實用的四年級作文9篇（通用）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天，我讀了《狐貍報恩》這個故事，就讓我給大家介紹一下吧！
從前有一個老奶奶從外面回來時，看見了一只奄奄一息的小狐貍。老奶奶把小狐貍抱回了家，老奶奶給小狐貍取暖，給他做粥喝，晚上睡覺時把它抱在懷里。
老奶奶和小狐貍相依為命。老奶奶上山砍柴，小狐貍跟著，老奶奶下地種田，小狐貍在旁邊趴著，就這樣，小狐貍逐漸長大。
有一天，老奶奶發現小狐貍不見了，找了很久也沒找到，就傷心地回去了，老奶奶走著走著，不知從哪冒出了一只狼，老奶奶嚇得連連后退，就在這時，出現了幾只狐貍，領頭的'是一只身材高大狐貍，狼看見這么多的狐貍，就嚇跑了。第二天，老奶奶正在做飯，突然聽見了敲門聲，老奶奶打開門看見了昨天那身材高大的那只狐貍，原來，狐貍長大來報恩了。
這個故事告訴我們：“好心就有好報”。
四年級作文 篇2
今天，我打開我的郵箱，發現了幾張照片。
當我看完這幾張照片后，心中不免燃燒起了氣憤的怒火。原來，這幾張照片拍攝到了幾個年輕人，用繩索將一條狗吊起來活活打死，然后掛起來，最后他們又用小刀把狗的整張皮剝下來，地上是一灘灘血跡。
每當我想到此處時，我心中總有一些莫名的.怒火在燃燒。他們就這么殘忍嗎？難道在他們的眼里就只認為自己是有生命的，其他動物就不該有生命嗎？我為他們的行為而感到羞恥！
在我的眼里，動物也是我們這個世界的一部分。狗是多么的忠誠，多么樸實，我們是和動物共同生活在一個星球上的，沒有動物也就沒有我們的家園。這幅照片深深地觸動了我的心靈。
難道，我們人類就這么自私？現在由于我們的大量捕殺，有多少動物已經絕種？有多少生命慘死在我們的手下？我希望大家能好好地反醒一下，同時也希望大家能共同來保護我們生存的地球家園。
四年級作文 篇3
一天，一群小鳥從天空中掠過，唧唧喳喳地叫著。可是，有一只小鳥卻還不會自由地飛翔。那只小鳥很難過，心想：我不會飛，總是要鳥媽媽來喂食，這也太丟人了吧！于是，它決心開始練習飛翔。
小鳥告訴鳥媽媽想學會飛，媽媽毫不猶豫地答應了它，就帶它去學飛翔。耐心的鳥媽媽先示范給小鳥看。只見媽媽雙腿一蹬，翅膀一撲就飛走了。鳥媽媽轉了個圈就回來了。小鳥張開翅膀撲騰了幾下，卻頭重腳輕地摔了個跟頭。它又嘗試了一遍，還是不行。小鳥不灰心，暗暗地對自己說：“我一定要學會飛翔，不要媽媽這么辛苦！”
第二天，小鳥又開始練習飛翔了。跌倒，爬起；痛了，休息下；傷了，用唾沫涂抹下……一次又一次，小鳥始終沒有放棄。漸漸地，漸漸地，終于，小鳥學會了飛翔！小鳥可開心了，心里好像吃了蜜糖一樣甜。
小鳥們又出去飛翔了。這次，這只勇敢的小鳥也去了。它張開翅膀，飛了起來，向著藍藍的.天空飛去。
我們要向這只小鳥學習，認定目標永不放棄，堅持就是勝利！
四年級作文 篇4
去年國慶假期，父母帶我到江城——武漢游玩。武漢在長江之畔，臨江而建的亭臺樓閣不在少數，最有名的自是“中國四大古樓”之一的黃鶴樓，其次便是晴川閣了。
晴川閣，位于長江之畔，高挑優雅的外形，依稀能看到江城千年以前的盛世繁華。登上樓閣，長江美景一覽無遺：秋陽高照，天藍如海，金風颯颯，長江如同一條銀色的絲帶。看那銀白的浪花，前赴后繼地打在岸邊，像絲帶上的花邊一樣精美小巧；看那水中的陽光，灑在江面上，一陣陣風吹來，平滑的銅鏡變成了帶有斜花紋的絲帶；看那水中的商船，來來往往，熱鬧至極，這不正是絲帶上栩栩如生的圖紋嗎？江邊樹木茂盛，一大片一大片全是清爽的墨綠，一片墨綠中簇擁著古色古香的樓閣，古韻味十足。
不知何時，風停了，江面上又恢復了平靜，宛如古代佳人梳妝用的銅鏡，隱隱透出的銀色顯示出它的華貴。太陽被云遮住了，將江面上的陽光一并帶走。長江之水現出了原來的樣子。它不再是銀光閃閃、雍容華貴的絲綢，而是一潭平靜無波、深邃不可知的深水。清澈、閃亮，是淺淺的綠色，無邊無際地向外擴散著。我看到了戰場、宮殿、田野、高山……一幅幅波瀾壯闊的畫卷展現在我面前。風又起了，吹散了漣漪，我的心一片澄明。
長江之水綿延不絕，從青藏高原到江南平原，千里的路程綿綿延延。它流經了許多城市，帶給了這些城市豐厚、悠久的文化，哺育、培養了一代又一代的棟梁之才。從“江東兒郎多才俊”到“鳳去臺空江自流”，從“不盡長江滾滾來”到“唯見長江天際流”，一批又一批的.文人墨客為長江寫下了華麗優美的文章以表達他們對長江的贊美和熱愛之情。長江之畔，人杰地靈。長江帶給這些地方美麗的景色、豐富的物產、富裕的生活……秋水深邃的漩渦中藏著多少上天的恩賜？人杰地靈，是長江送給人們最好的禮物。
秋水平靜，江水澄明，長江兩岸風光秀麗。
四年級作文 篇5
一天，我很媽媽去乘公交車，公交車上人很多，擠得水泄不通。
這時，一位年邁的老人，走上車去。他看了看我。他已經很老了，花白的頭發，還有眼角的皺紋，一身的衣服，都是補丁裸著補丁，破衣啰嗦，在寒風中不由自主的瑟瑟發抖。他很可憐。
只見這位老人，環顧著四周。望著車上的人們。他的'眼神中，透露著些許的無奈,還有一絲的惶恐。我的同情心，一下子油然而生。連忙起身，為他讓了一個座位。周圍的阿姨、叔叔、姐姐們都像我投來贊美的神情。我高興極了。我找到一個扶手，忙把老爺爺扶到了座位上。而自己，站在老爺爺身旁、
他沖著我微微的笑了起來，我很快樂，也很高興！因為我幫助了一個老人，宣傳了社會的真、善、美，弘揚了中華美德！
四年級作文 篇6
幸福是一本耐讀的書，是一幅深邃的畫，是一眼小小的泉，幸福是內心深處的一種感動，和幸福牽手，共同沉浸在香甜的幸福中。
春天，在明媚的春光中步入大自然，看一看漫山遍野的野山花，看看滿樹吐蕊的柳條，清風徐來，吸一口滿是花香的空氣，似乎有一種飄飄欲仙的錯覺。是誰說春是花仙子？這話一點兒也不假！在山花浪漫的大自然中，清新美麗的景色總能讓人心旌搖曳。“閑看庭前花開花落，漫隨天邊云卷云舒”，真是一首清麗的`小詩，一部浪漫的小說。讀著這樣的詩和小說，幸福便在心中翻涌。春天的幸福是美麗的，芬芳的，甜蜜的。
夏日，在白花花的陽光下，輕提羅裙，探入清清洌洌的小溪中，享受夏日的清涼，讓流淌的溪水洗去夏日的燥熱與煩悶。還可以享受藍天白云的自然閑適，感受一番“軟泥上的青荇，油油地在水底招搖”的情調。幸福，可以不像六月雨后的彩虹那么絢爛多彩；幸福也可以不像電閃雷鳴那般猛烈，只是淡淡的快樂，那淡淡中又透出全然的生活氣息。夏日的幸福是流淌于我們肆無忌憚的笑容里的汗水，咸咸的，滿是青春的味道。
秋季，幸福在楓林里，你能聽見嗎？幸福的歌聲讓楓葉醉紅了臉，“一片兩片三四片，香山紅葉紅滿天”的血色浪漫在心底堆起一股幸福的潮涌。幸福又在秋日的月圓之時，看，嫦娥的舞蹈，惹出多少相思！皎潔的月亮，靜謐的夜空，偶爾來點丹桂的飄香，點綴得秋涼如水的夜晚情趣盎然。誰能說這不是幸福呢？細微處的真實感受，平凡處的點滴真情，才是最動人的幸福啊!
冬，總是攜著皚皚白雪，鋪天蓋地的白，讓人想到銀裝素裹。四周一片銀白，天空灰灰的，踩在滿是雪花的地面上，聽見沙沙的聲響。此時，寒冬的酷寒早已不算什么了，能夠自由地行走在大地上，能夠盡情享受健康身體的滿足，還有什么抱怨的呢？雪白的色彩掩蓋了所有的骯臟和不平，只留給世界一片肅穆潔白的影像。銀白的世界，在孩童眼里如同童話里的白雪公主的國度，美麗而又充滿神奇。在大人們的眼里，又何嘗不是“瑞雪兆豐年”呢？誰能不期待來年的大豐收呢？冬日的幸福是隱在對來年的向往之中的！
站在季節之間，幸福便從這里開始。
和幸福牽手，走在四季中！
四年級作文 篇7
今天，我們玩了一個很刺激的項目——滑草。
一進大門，我就聞到一股清新的'青草味，我在大門口看見了沈爽婷緊張的樣子，她的雙腿在微微顫抖，額頭直冒冷汗，我詫疑地問沈爽婷：“你怎么了？”“我------我------我害怕。”沈爽婷斷斷續續地說，“不用怕，我和你一起坐。”我毫不猶豫地說，沈爽婷答應了，我們倆把滑車吃力地推到山坡上，坐在滑車上要雙手攥住扶桿，兩腿盤好，我坐在前面，沈爽婷坐在后面，我們兩人都很緊張，雙手攥著扶桿不放，兩眼緊閉著，“一、二、三走”老伯伯下令后，把滑車輕輕一推，滑車滑了下去，我們兩人齊聲尖叫，風從我腮邊飛快地滑過，我的心都要飛出來了，滑車漸漸地慢了下來，滑草也要結束了，我們全班都很依依不舍。
滑草項目真刺激啊！
四年級作文 篇8
很多女孩都有一個公主夢，希望自己能跳出世上最美麗的舞蹈，而我也有這樣的夢想，我喜歡舞蹈。
從小我就很喜歡跳舞，每當我看到電視上那舞姿輕盈的演員們，我總是羨慕不已，幻想著自己也站上那美麗的舞臺，臺下億萬觀眾為我歡呼、為我吶喊。
于是我纏著媽媽給我報舞蹈培訓班，沒想到媽媽一口答應了。媽媽帶我來到舞蹈班，我剛學了一會兒就認識了許多新朋友。在那里我們開心的像一群小鳥一樣，那時候我認為跳舞是快樂的，因為跳舞可以忘記所有的煩惱。
隨著我慢慢的長大，我漸漸覺得舞蹈也可以成為我奮斗的目標，從那時候我又有了一個新目標“當一個舞蹈家”，為大家展示出最美的舞姿。
我不斷堅持的'努力，不管刮風下雨我總是按時學舞蹈。因為我相信有朝一日我一定會成為一個出色的舞蹈家。
現在，我學舞蹈四年了，這四年來雖然在舞蹈的路上，我也遇到了許多困難，但風雨后才能見到彩虹，現在我的基本功，對我來說只是小菜一碟，但我覺得這還不夠。
雖然，學舞蹈很累，但我實現夢想的路還很長，我一定會在舞蹈的道路上堅持下去。
四年級作文 篇9
現在的學校很好，但未來的學校會不會更好呢？如果你想知道，就趕快隨我一起坐時光車到未來吧！
走進未來學校的大門，繞過一片長滿花草樹木的園子，就來到我們雄偉、高聳入云的教學樓，兩旁還有幾個衛生機器人在打掃校園衛生。我來到電梯前，乘著電梯，飛速地來到四年級，進了教室，我大吃一驚！未來教室和現代教室的樣子截然不同，讓我來給你講講吧：
首先，映入眼簾的當然是一扇紅色的大門，上面寫著“觀迎你來到四（X）班！”幾個大字。推開大門，眼前的一幕會讓你一下子驚呆：未來教室的地板、天花板、墻都是用晶瑩剔透的水晶玻璃做的；掛在天花板上的吊燈可以隨意調解五顏六色的燈光；電風扇吹出的風冬暖夏涼；同學們的課桌椅上畫著天真可愛的卡通圖案；還有干凈、光滑的黑板；長著蔥郁植物的植物角；充滿知識的'圖書角。更不能忘記為班級的整潔與干凈而默默無聞付出的衛生角。但是，神奇的事，還在后面呢。
如果，你在做作業時發現沒有橡皮了，就打開桌子側面，里面有兩個按扭，只要按一下“提供按扭”，里面就會彈出一個文具盒，各種各樣的文具擺在你面前，你缺什么就可拿什么；還有一個“作業提示按扭”，你有哪道題不會，就按一下這個按扭，它就會給你發出提示，但不會直接把答案告訴你。真正的答案，還是需要自已開動腦筋做出來。
最后一節是令人期待已久的足球課了，我們來到了智能學校中最有名的“百變”操場。咦？怎么是操場？我們的足球場在哪兒？不知誰按了旁邊的開關，操場一下子就變成了足球場，我們又可以在上面盡情地踢球啦！在大課間的時候，再按一下這個開關，足球場又變成了操場，我們就可以在上面做早操了。偷偷告訴你，這個開關還能讓操場變成游樂園哦！
怎么樣。這就是未來的智能學校，如果你也想擁有這樣的學校，就要努力學習。我想，現在的一個個幻想在未來肯定會被努力學習的人改變，成為一個個真實的故事。
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