高考作文

時間：2025-12-11 16:01:17 高考

【精品】高考作文錦集六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的高考作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】高考作文錦集六篇

高考作文篇1

　　俗話說：“巧婦難為無米之炊。”美味佳肴須用材料來烹飪，錦衣繡服須用材料來制作，亭臺樓閣須用材料來建造，同樣，佳作華章須用材料來構建。作文需要材料。材料的質量與作文的質量密切相關，因此必須選材，即根據表現主題的需要，從平時積累的寫作材料中，挑選出作文所需的材料。選定的材料，有的在文章中要保持原樣，如引用古代詩文名句、名言警句等;有的則須加工改造，即根據表現主題的需要進行巧妙“剪裁”。

　　選材的原則有四：

　　1.有“信度”。要選剪真實確鑿的，真實的、確鑿的材料是使文章具有感染力和說服力的保證。

　　2.有“效度”。選剪要精，要為表現主旨服務。要克服寫文章時“材料先行”的錯誤做法，要將材料選剪得能為中心所用，不能為誘人的材料所累。

　　3.有“力度”。要選剪典型的，即選取某一類事物中最有代表性的事例或材料，選剪的材料無古今中外大小等等之分別，只要是既有鮮明的個性，又能體現同一類事物的本質特征和普遍意義的，就是好的。

　　4.有“新度”。要選剪新穎生動的，即選取那些具有新鮮感和感染力的材料。一下子就想到的材料，往往是別人也容易想到的，不要輕易選用;稍加思考就能想到的材料，也別急著使用;再三思考之后才想到的材料，往往才是獨特的。

　　【熱點技巧】

　　技巧一素材運用比較化

　　第一招：同類擴展，連點成線，以求規律顯。

　　對待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去培植。當朋友高興時，我們和他一起分享快樂的喜悅;當朋友傷心難過時，我們幫他分擔憂愁痛苦;當朋友茫然失措時，我們鼓勵他迷途知返。友情使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。

　　(高考優秀作文《感受愛感恩愛》片段

　　孤證孤例通常缺少說服力。本段在闡述“對待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去培植”時，以同類擴展，連點成線的方式，引出“當朋友高興時”“當朋友傷心難過時”“當朋友茫然失措時”三種情況下的正確做法，巧妙地展現了全天候培植友情的技巧。就順勢用連點成線的方法，為讀者細細呈現了此類做法對友誼的巨大作用。同類擴展，連點成線，文段要闡述的道理就愈加明顯有說服力，文章主題也就愈發鮮明。

　　第二招：先求異，再求同，對比之后見本質。

　　君不見，社會上的一些人，眼里只有利益沒有責任，只有索取沒有貢獻。這樣的人，常把自己與他人分得一清二白，把自己與社會分得清清楚楚。他們在自己的分內工作中，推推動動，支支轉轉，對分外的工作更是“事不關己高高掛起”，一副“不管天搖地轉，我自巋然不動”的樣子。更有甚者，把一些事故隱患看在眼里，卻如同無視，反懷著看人笑話、幸災樂禍的心態處之，真是令人不齒。人與人之間，因此而冷漠，社會也因此失去熱情和活力。

　　君不見，還有一些人，眼里只有自己沒有別人，別人怎么對他好都好似應該的，對他人的付出沒有一點感謝。這樣的人，平時為人處世，總覺得自己虧，總覺得別人欠他似的。別人怎么對他好，都處之泰然，欣然接受，對得到的恩惠，卻視若無睹。更有甚者，不但不感恩，還倒打一耙，把人家的恩惠當不是，甚至對簿公堂。報載某地街頭，某人倒地，別人來扶，他卻把對方誣為撞人者，這樣的事情，真是令人唾棄。

　　(高考滿分作文《誠心補漏手有余香》片段)

　　本片段以“先求異，再求同，對比之后見本質”的方式，將“社會上的一些人，眼里只有利益沒有責任，只有索取沒有貢獻”與“還有一些人，眼里只有自己沒有別人，別人怎么對他好都好似應該的，對他人的付出沒有一點感謝”的相同點和不同點，通通剖析出來，在類比和對比中，讓讀者感受到這些人的自私自利，進而對社會美德的缺失產生深深的憂慮。

　　第三招：正也擴展，反也擴展，對比之間巧映襯。

　　許多老一輩無產階級革命家為解放新中國拋頭顱灑熱血，且立下了不朽功勛，他們中有的日后成了戰功卓著的元帥，有的披上了將軍的大袍。而更多的依然是無職無銜。這些馳騁沙場的士兵誰曾夸下“我將來一定是元帥”的海口?

　　與此相反，袁世凱夢寐以求想當元帥。結果也真得償所愿還做了大總統，甚至炮制了稱帝的鬧劇，一時間真可謂登峰造極。是他賣國求榮，更兼與外國侵略者狼狽為奸，還一手簽訂了喪權辱國的《二十一條》，將國家陷于萬劫不復和水深火熱之中。但是歷史的塵埃無法永久蒙蔽人民的眼睛，最終這位洪憲皇帝成了眾矢之的，不久就在萬眾唾罵聲中一命嗚呼，像他這種民族敗類是軍中之恥，更不可能永垂不朽。法西斯的頭號罪犯希特勒抱負很大，最初是一名下士，不久即脫穎而出，搖身成了恐怖煙云中十惡不赦的二戰魔頭。這個不可一世的戰爭狂人大搞獨裁，他瘋狂迫害、殘殺猶太人，且公然藐視和平，在他慘無人道的血腥屠殺下，多少無辜流離失所，這個雙手沾滿血腥的劊子手犯下的滔天罪行，令人發指。

　　拿破侖有句名言“不想當元帥的士兵不是好士兵”。誠然，胸無大志的士兵很難獲得世人的好評，但古今中外更多的普通士兵壓根兒沒想去當什么元帥，卻也一樣贏得了殊榮。本段先是正面使用老一輩無產階級革命家的素材，繼而從反面選用袁世凱、希特勒兩個反面的素材連點成線，深刻地表現“衡量一個人的價值高低不在于他的理想是否遠大，而在于他為之奮斗的人生有沒有最淋漓盡致地扮演好自己的角色”的觀點。

　　【提分秘籍】

　　文章主題是個比較級，要有東西墊底才清晰。素材運用比較化，就是把性質相似或者相反的兩種事物加以對照、比較，推導出它們之間的相同點或差異點，使結論噴薄欲出。“我愛散文，也愛小說，但我的最愛，還是詩歌。”進行這樣類似的、遞進的聯想，就是素材同類映襯運用的思維關鍵。“喜歡豪放派，討厭婉約詞;喜歡樂觀看未來，討厭悲觀想問題。”進行黑白突出、褒貶鮮明的聯想，就是正反對比素材運用的思維關鍵。

　　技巧二素材運用顛覆化

　　第一招：故意曲解，巧妙引申。

　　“三天打魚，兩天曬網”，原本用來形容做事沒有恒心。但聰明的寫作高手卻巧借字詞的表面意義，故意曲解為“每兩次捕魚期之間，安排一定的時間為休漁期，嚴禁捕撈”，以保護漁業資源的`可持續發展。這樣的顛覆，讓讀者一不小心就上當了，且上當之后不僅不惱，反而佩服作者忽悠的技巧。

　　對美的追求是人的天性，于是，美容院、化妝品、保健藥、健身房如雨后春筍一般大量涌現，惹得眾多的男女老少趨之若鶩。但古往今來的眾多事實告訴我們：這些東西的養顏功能都是有限的;即使傾家蕩產，也很難阻止衰老的腳步;縱然泡在化妝品里，也很難抹去歲月的痕跡;尤其令人沮喪的是，用這些東西來駐顏的人，最擺脫不了的一種東西，就是“俗氣”。這種俗氣實在是美麗與青春的最大敵人。那么有沒有什么更好的方法可以保持美好形象，可以讓人神采飛揚呢?有的，這就是讀書。讀書不僅可以美容，而且是世界上最好的美容術：不僅可以美化言行神態，而且可以美化氣質風韻，更難得的是，讀書還可以修身養性，美化人的思想和靈魂。

　　這里的素材其實很簡單，就是老祖宗的那句話“書中自有顏如玉”。但這位作者很會忽悠。開始肯定人們對美的追求符合天性。肯定美容院、化妝品、保健藥、健身房的大量涌現。接著話鋒一轉，引導讀者仔細剖析這些東西的功效有限甚至有害。而正當讀者感到對美的消逝莫可奈何之際，作者順勢亮出了自己的見解和主張：讀書是最好的美容術，書中自有顏如玉。

　　第二招：多個角度，透視因果。

　　萬事萬物都有聯系。比如，最近班上某同學數學成績提高了，其原因就可能有好多種。也許是他自己找到了正確的學習方法，也許是他自己投入了更多的時間和精力，也許是他參加了校外數學輔導班，也許是班主任找他談心讓他端正了學習態度，也許是家長設立了某種獎勵機制，也許是榜樣的力量在鼓舞他，也許是數學老師講課水平提高了，甚至還可能是他愛上了某位數學成績拔尖的姑娘……

　　多年前巴西曾有位女性起訴一家著名的足球生產廠家，理由是足球奪走了她的丈夫，使她淪為“足球寡婦”。不可思議的是，那個無辜的廠家竟然心甘情愿地支付了價格不菲的經濟賠償。

　　無功不受祿，無錯不受罰。但在眼球經濟時代，廠商的無辜受罰，卻成了絕妙的廣告。創意對于成功的重要意義，可見一斑。

　　第三招：反彈琵琶。

　　一加一等于二，本是天經地義，但寫作高手就能創新出一加一等于三或者別的答案來。等人家急了，才慢條斯理地加以解釋：一男一女兩個結了婚，生個孩子，就是一加一等于三;一群羊匯入另一群羊，現在有幾群羊?

　　大家都是平凡人，誰曾練過大力金剛指?誰能擁有金鐘罩、鐵布衫?在追求成功的路上，自信是可以的，但千萬別高估自己，千萬別把有限的生命都投入到累死人不償命的固執中去。寫到這里，我眼前似乎浮現出許多前輩的面容。魯賓孫對我說，要是沒有“星期五”，他的孤島生活到死也不會結束;劉備告訴

　　我，要是沒三顧茅廬，別說那廢物兒子阿斗，就連他自己也登不上皇位;牛頓告訴我，他之所以能取得現在的成績，是因為他善于站在別人的肩膀上。

　　本文顛覆經典，另辟蹊徑，主張“學會利用一切可以利用的力量”。在將閱卷教師眼球吸引過來之后，同樣引經據典自圓其說，讓人信服。

　　【提分秘籍】

　　狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞。民間有許多顛倒歌，如“咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包;東西街，南北走，出門看見人咬狗;拿起狗來砸磚頭，又怕磚頭咬我手。”故意把事物顛倒了往反了說，幽默風趣。普通的素材，如果能這樣多角度、多層面、多維度顛倒處理，也能夠煥發別樣光彩。

　　技巧三素材運用排比化。

　　如今是一個快速消費的時代，我們沒有了對信息“烽火連三月，家書抵萬金”的珍重，缺少了“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的欣喜，也減淡了“書未到心先到，想在孤城海岸頭”的思念，褪去了“江水三千里，家書十五行。行行無別語，只道早還鄉”的叮嚀，遺忘了“去憑游客寄，來為附家書。今日知消息，他鄉且舊居”的囑咐。許多美好的情愫，早已是煙消云散。

　　在這個快速消費的時代，沒有了珍重，缺少了欣喜，減淡了思念，褪去了叮嚀，遺忘了囑咐，排比放一塊，就可以水到渠成地得出結論：許多美好的情愫，早已是煙消云散。

　　【提分秘籍】

　　排比用在議論文中，可以條分縷析，把道理闡述得更嚴密、更透徹;排比用在抒情文中，可以層層蓄勢，把感情抒發得淋漓盡致;排比用于描寫，可以移步換景，把對象特征描繪得生動細致。進而讓文章顯得思路開闊、條理清晰、內容集中、氣貫長虹;進而吸引閱卷老師的眼球，為文章增彩加分。

　　技巧四素材運用因果化

　　第一招：先素材后點睛。

　　記得那是上初中的時候，那次因為一點小事跟母親拌了嘴，于是賭氣，晚飯也不吃就去上學了。下了晚自習饑腸轆轆，后悔當初沒把肚子填飽再出門。在出校門的那一刻我看見一個熟悉的身影向我走來，是我的母親，她手里拿著一個大大的冒著熱氣的雞腿，說：“孩子，餓了吧，趕緊把它吃了。”當時我的眼淚就奪眶而出，我一邊流淚一邊啃著雞腿，反思著這樣的愛。是呀，他們用無聲的愛呵護我們健康快樂地成長，而我們卻把這種愛看做一件理所當然的事，我們甚至厭煩母親的喋喋不休，憎恨父親的嚴厲批評，殊不知這樣的親情是需要我們懷著一顆感恩的心去銘記，去報答的。學會感受父母那崇高無私的愛，學會感謝他們對我們無怨無悔的付出。

　　(高考優秀作文《學會感恩》片段)

　　本段先是以生動的描寫給讀者呈現“我跟媽媽鬧別扭、媽媽給我送吃的”素材，接著對自己的言行進行畫龍點睛的反思和分析，一針見血地揭示了“習慣于得到，便失去感恩”的麻木，讓文章具有動人心魄的力量。

高考作文篇2

　　(一)

　　幾片翠綠的茶葉，靜靜地躺在紫砂壺底，這時，沸水來了，它們開始輕輕舞動。于是，水變翠綠了，升起的繚繞水霧也變翠綠了。忽然驚醒，原來又是那個美麗的夢。

　　這個夢總在我腦海中一遍又一遍地出現，但每次當我正要端起那杯茶時，卻又忽然醒來。在夢中，茶的清香，這般的清閑、安逸，與現實顯得那么格格不入。白天，我沒有時間泡茶，更沒有心思品茶；于是，在夢中享受那份閑適與快樂。然而近在咫尺的杯子卻怎么也觸摸不到，那是因為我的理智不允許我放松一分一秒，即使是在夢中。

　　這究竟是因為繁忙的我對清閑如饑似渴，還是因為經歷了繁忙的我，懂得了清閑的快樂，我自己并不清楚。我只知道，夢醒后，還有更多的事要做。

　　(二)

　　牽著好友的手，漫步在繁星點綴著的天空下。夜，沒有讓世界沉寂，因為我的確感受到了青春的氣息。我們回味著過去，憧憬著未來，心早已飛到了另一個美麗的國度。腳邊的小草也久久不肯睡去，它想偷聽我們在講什么，因為它永遠感受不到什么叫做苦澀后的甜蜜。只有我們，高考前的`我們才會擁有這份感受。自己的命運握在自己的手中，這是再幸福不過的事情了。

　　(三)

　　一陣秋風吹來，楓葉滿地，大家一擁而上，希望拾到最紅最美的那片楓葉。然而真正有價值的江楓不會輕易被微風吹落，它高高地站在樹頂，如火焰般鮮艷奪目。于是，大家爭相向上爬。一不留神，被旁邊的同學擠了下來，重重地摔在地上，磨破了手，折斷了腿，疼痛鉆心。但我哪敢休息片刻，只怕晚了一步，楓葉便被摘走。我忍著疼痛向上爬，眼淚，只好悄悄地流進肚里。

　　……

　　“高考”這道家常菜，說來平常，卻風味十足。酸甜苦辣樣樣俱全。雖然，我確實不肯多嘗一次，然而它的味道已經刻骨銘心了。

　　當多年后的某一天，高考的味道再次回味在嘴里時，更會百感交集，意味深遠。

高考作文篇3

　　補一塊小的漏洞，實在是漆工舉手之勞般的小事，但卻拯救了孩子們的生命，挽救了一個家庭的幸福。平凡的漆工、質樸的善行，卻在平民生活的世界中點亮了精神的光亮，更在孩子們未來的人生航行中樹起了燈塔。《孟子》有句“人皆可以為堯舜” 以平凡之小善，積累人生美德，美化社會風氣，正是我從材料中讀出的深意。一艘海船的作文材料，讓我想到了在《邊城》中擺渡的外公和翠翠，讓我想到了頗有古君子之風的湘西鳳凰。平凡的人們用質樸的言行詮釋著他們對于善的理解，用點滴的善行構建著屬于他們的美的世界。我想漆工補好的船足以駛去湘西的沅水，那里有我們今天仍然珍視的美德。

　　反觀現實，做一件好事而無求回報則為拜金者不齒，行一善舉而不自利，則為利已主義者所棄。小悅悅事件中人群的冷漠，彭宇案里老人難扶的尷尬，讓我們看到道德之船的漏洞正在吞噬我們揚帆遠行的夢想。

　　“千里之行，始于足下”（《老子》），構建公民道德建設工程的宏圖偉業要從平凡世界的平民精神開始，一磚一石的建起。從十八大講話的白皮書中，我們再次看到國家在道德層次勵精圖治的決心。于是才有了感動中國十大人物的正面典型，他們為時代樹立了楷模，彌補了國人道德的漏洞；于是新聞戰線中開始了“走基層”的活動，報道那些崗位平凡而精神偉大的人物，他們身上所體現的傳統文明之美恰是道德方舟的浮力。在古希臘的神話中，人們總是渴望英雄的出現，以巨大的神力拯救人民于苦痛之中。而今，我們更需要的是來自平凡世界的英雄，他們雖無魁偉無比的身形和天生的神力，但點滴的善行卻可以讓一個時代的風氣為之一新、傳統的美德可以在現實世界里以新生般的能量推動中華文明的巨艦破浪揚帆。

　　油漆工的故事讓我想起了曾經給我講題的.隔壁班的數學老師，他彌補了我知識的漏洞，更讓我懂得小善與大德的關系。人生漫長，總是要巧妙地與素不相識的人擦肩而過，若是每一個人都可力所能及地行小善，就可以讓人生更加充實幸福，更能讓整個時代為之一新。也許我不是道德航船上的舵手，只是一名平凡普通的水手，但卻承擔著巨大的責任——我要

　　和每一個盡責守職的人一樣，把行小善的力量匯集在破浪前行的槳上，讓這艘美德的巨艦在新時代的滄海中揚帆奮進。

　　以善補漏，以德揚帆

　　以小善補漏，以大德行舟

高考作文篇4

　　情感是火，只有把它投入爐中，才能溫暖我們，而不至于灼傷我們。情感是水，只有把它貯于壩內，才能滋潤我們，而不至于淹沒我們。情感是燈，在暮色籠蓋四野，我們陷入迷途，它是親人的一道目光。情感是鷗，在波濤阻斷陸地，我們精疲力竭，它是愛人的一聲呼喚。在都市鋼鐵車流水泥森林中，情感是黃昏夕陽下一條花木掩映的小徑。在人心日漸沙化溫情流逝時，情感是黎明日出前一串不肯干涸的`露珠。感情，是兩顆星體的碰撞。

　　感情，是兩顆心靈的焊接。感情，是兩條溪水的交匯。感情，是兩對翅膀的比翼。

　　當孤獨已極，香煙把寂寞焚燒成灰的一刻，情感是破窗而入的蝴蝶。當白發沒頂，歲月把皺紋譜成一曲晚唱時，情感是一卷無字的天書。

　　沒有情感，花無香，蜂無蜜。沒有情感，路無車，河無舟。沒有情感，日無光，月無華。沒有情感，山無林，鳥無歌。情感是什么—— 是把你的手放在我的手中，是把你的心放在我的心底，是披荊斬棘之后溫馨的撫摸，是你和我的故事——珍藏靈魂深處永不曝光的底片。

高考作文篇5

　　知識在于積累，聰明在于勤奮，這就是千真萬確的真理，一年一度的高考如期向我們走來，處在高三的學生如今正在奮筆疾書，全身以赴迎接高考，高考的過程是艱苦的，每個人都在為了高考而努力。

　　人生第一次經歷的大事件可能應該屬于高考，在當時計劃經濟主導的時代語境中高考是人生質變的一個關口，如果高考成功進入了一所好大學仿佛就是中了進士，從此可以成為干部編著從此可以高人一等云云，可憐當時的我們這代青春少年隊國家大勢沒有前瞻性的眼光，老師家長說什么就相信什么，于是一個個熬夜看書到12點，做不完的模擬，等不完的“距離高考還有多少天”。

　　日子就這樣過去，一直到高考前幾天，大家幾個兄弟湊錢買了一瓶啤酒，壯著膽子在教室里喝完了，然后偷偷給喜歡的女生寫了個紙條。晚霞飛過時，幾個少年風一般的將時光踏進了時光隧道，沖向高考的燦爛陽光。

　　那天，我騎著單車到了考點南昌十中，一眼望去全是人頭，有閉著眼睛背題目的有拿著書本卻竊竊私語說笑的，最好笑的是當時我們班上的數學課代表勞模(綽號，因此女生過去勤奮)，她戴著一副高度近視眼鏡坐在一棵大樹下喃喃自語，仿佛一高僧入定讓我不敢考前，再一遠眺，發現好友大腚肩搭一條白毛巾正歡聲笑語的找人閑聊，可憐他的這種放浪作風與周圍環境非常不和諧，只見他竄來竄去，走到我面前時才算有了人搭理。走進考場考語文，作文題目是《嘗試》，我找不到感覺，寫砸了。

　　時間膠片經過無數拉拉扯扯到了20xx年，當年在樹下喃喃自語的勞模現在已為人母，當年到處找人搭話的大腚曾和我一起南征北戰數年而今是兩個孩子的爹，當年等我回家的奶奶已經在另外一個世界繼續養花，當年和我一起喝酒的'哥們已經成了交警中隊長，當年偷偷寫紙條的女孩已經定居北京。

　　當年曾為高考心驚膽戰的我現在成了女兒控，她的一笑一哭都可以牽動我的神經，至于她將來面臨高考我會怎樣說，我想說，孩子，考試不重要，你睡的好吃的好過的開心最重要，爸爸把錢都給你準備好了。

　　對于每一個高中生都會經歷過，這個艱苦的高考過程，從此圓了每個人的大學夢，徹底改變自己的后半生。

高考作文篇6

　　修馬桶、做凳子、換燈泡這些都將成為浙江省高中生必修課的內容。作為高中新課改的重要內容，從今年9月開始，浙江省高二學生都要學習這門課，每周一次，納入省會考科目，不得免考。為此，這個暑假浙江全省調集了1200多名老師來學習如何上這門叫做“通用技術”的新課程。

　　“通用技術”課程一共9冊書，分別是技術與設計（兩冊），汽車駕駛與保養、家政與生活技術、服裝及設計、建筑及其設計、簡易機器人制作、現代農業技術等。

　　通用技術是日常生活中應用廣泛、對廣大同學的發展具有廣泛影響和遷移價值的技術。比如“家政與生活技術”要求學生不僅學會做菜，還要學點家庭理財知識，包括儲蓄、購買保險、債券、炒股、買房等。學點家庭保健知識，包括家庭護理、事故的防范與急救。“電子控制技術”要學生學會使用電表，裝個燈泡、家里出現跳閘等簡單問題要會處理。“技術與設計”要學生學會“敲敲打打”，家里門吱吱嘎嘎響，小凳子晃動了，都會自己修。

　　由于首次試行，浙江省此次只選用了“技術與設計”兩冊書。

　　分析：教育不是為了培養書呆子，而是為了讓人幸福，讓人能享受現代科技的成果。浙江省的這一做法，值得肯定。

　　“走出去”讀書又何妨

　　在剛剛結束的北京市高校招生本科第一批重點院校的錄取中，有77所外地院校的479個招生名額空缺，其中包括吉林大學、蘭州大學等全國重點院校，主要原因是北京考生不愿意報考外地院校。

　　不僅是北京，由于考生“足不出滬”，有1/3外地重點院校在上海同樣“沒招滿”；而廣東也出現了文理科均有超過100所高校第一職員無人上線的尷尬局面。

　　為此，有人分析，外地高校之所以在經濟發達地區遇“冷”，除了家長“舍不得孩子出去受苦”的.心態外，還與“北京人”“上海人”的某些“優越感”有關。當然這本身無可厚非，但就讀外地高校也不失為一種理性的選擇。

　　分析：去外地上學，好處之一就是可以感受不同的地域文化，其意義絕不亞于大學的專業學習，可能會使孩子受益終身。

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