【必備】高三作文匯編五篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的高三作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
那天是七夕，我翻著好友列表，準備給關系比較好的朋友說一聲“七夕快樂”，劃著劃著，我就看到了那個只有一個人的分組。
我知道那個分組里是他，可我人就點開了，我并不是因為要跟他聊天才點開，我只是想點開看一看，我也不知道自己潛意識里想看些什么。我看到了他的頭像，可是他的頭像不是他。曾經我刪掉他的照片，只為了能夠盡早忘記他的模樣，可是我看見他的頭像不是他，心里還是有一點難受。
突然發現，我已經很久沒有他的消息了，原來我不聯系他，他就不會聯系我，已經忘記我們是從什么時候開始不在聯系的，也忘記了到底有多久沒有聯系。我想點開他的空間看看他最近都在做些什么，在哪里上班，可是我不敢點進去，我害怕他看到他的空間訪客里面有我，我甚至不知道自己為什么會害怕，可是我仍舊沒有點進去。
今天算了一下，我們將近四年沒有見面了，其實聯不聯系我的生活仍然會繼續，他過他的，我走我的，只是偶爾會想起他，這樣也挺好，至少日子不會特別無聊。
人總是走在路上，遇到新的`事物，回顧舊的人，我慶幸，在懵懂的年紀里，意識里有他，我不后悔，只是祝愿以后的日子里，越過越好，各自安好，便是晴天。
高三作文 篇2
幸福是什么呢?通常人們認為：幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨;幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜;幸福，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛;幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意……
是的，這些都沒錯。但其實幸福在每一個人心里，在同一個人不同狀態下，在同一個人相同狀態不同時間下都會有豐富多彩不同的答案。幸福是一個謎，一千個人眼中有一千個哈姆雷特。
有人說過：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態的持續。”幸福不是給別人看的，是自己內心的感受，與別人怎樣說無關，重要的是自己心中充滿快樂的陽光。也就是說，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中。真正的幸福和悲哀只有自己才懂。每個人的幸福含義都不會相同吧。幸福是一種感覺，這種感覺應該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂的。幸福就是一種感覺，你感覺到了便是擁有。
幸福或許就是那種獲得了感受幸福的力量。其實幸福也可以是個動詞，可以是尋找，可以是創造，可以是感受，可以是前進的力量。幸福是可以傳遞的，幸福是可以分享的，幸福是可以學習的。因此，學習幸福，復制幸福變成了獲收幸福的法寶。
那么幸福是怎樣學習的呢?我們怎樣才能獲得取得幸福的真諦呢?如何緊緊抓住幸福的翅膀，不讓幸福與我們擦肩而過呢?
首先呢，我們要尋找幸福。羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”對的，很多時候我們感覺到不幸福，是錯過了窗外美麗的風景。您或許在忙忙碌碌一天的工作中疲憊不堪，根本沒有在意身邊發生的一切;您也許在為生活而奔波的精疲力竭，沒有時間沒有心情去觀察周圍的一切;您可能在僅僅關注抱怨糟糕的今天，錯過了今天可能發生的精彩。所以請您讓我們的生活慢下來，靜靜地欣賞您周遭發生的一切。
一個癌癥晚期的女孩在病床上寫了一封信給大家。信中的大致內容是，當她得知她得了癌癥晚期的時候，她開始讓生活慢了下來仔細地觀察生活，融入生活，發現了很多之前沒有發現的美麗。讓生活慢下來，你可以在小路上放慢腳步，去聞一朵野花，去撫摸一株含羞草。你可以在無聊的時候，泡一杯茶，輕輕品嘗。或是慢慢地去咀嚼那些清新的文字。你還可以在匆忙過后的`課間時間閉上雙眼，慢慢地呼吸。你也可以在陽臺上看著夕陽緩緩墜落，去發現生活中那些平常而不易發現的美好。讓生活的腳步慢下來，好好享受生活本有的樂趣，這是感受幸福的第一步。
然后呢，我們就要主動追求幸福。努力學習，快樂工作，樂于助人，這些都可以是幸福的源泉。把學習看成是自己的一個興趣愛好，把工作當作一件快樂的事情，把幫助別人作為對自己對他人的一種獲得幸福感的來源。這樣，您的生活就會感覺到幸福滿滿。
當你自己感受到幸福的時候，是好的。但是當你幫助別人的同時，讓別人感覺到幸福的同時，自己也能感覺到幸福是一個更高的境界，更多的幸福。你有沒有發現當你在公交車上讓給老奶奶座位時，她笑得很開心，你也會跟著更開心點呢;你有沒有覺得當你走在路上幫助別人一些小忙，他們說謝謝的時候你會受到莫大的滿足感呢;你有沒有覺察到當你默默幫助別人的同時，自己會更加快樂呢?因此，助人于樂可以獲得更高的幸福。
最后呢，幸福是需要傳遞的。幸福感不一定是在熟悉的人當中，它可以發生在陌生的人之間。它不僅可以是個人的感受，也是可以傳遞和分享的。如果把幸福比作是一筆財富，那么它可能是世界上唯一的一種財富，就是分享的人越多，它的份額也就越多，它就會不斷地延伸，不斷地增長。
凡心似圣。讓我們的心靈，容人時大一些再大一些，縱欲時小一些再小一些;負荷苦難時多些強硬剛性，思慮幸福時多些細膩柔軟，該縮小的無限縮小，該放大的無極放大，我們又何愁不快樂不如意呢?拋舍怨懟，抱持感恩，多從平凡的視角去看看這個世界，那么我們一定會發現：上蒼給了我們多么美好的生活啊。
高三作文 篇3
梅花沒有牡丹的閨閣中的華麗，沒有菊花的舒展中透出的秀美。她嬌小，圣潔而雅麗！她在中國十大名花中，別有一番耐人尋味的特色。就是她的盛氣凌人的傲骨！于是古往今來，被文人墨客所贊頌！
梅花她堅韌不畏懼風雪。她美，美得很有品格！別的花都是春天才開，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是敢經歷嚴寒殘雪，如此就更美得別具一格。曾有古詩這樣贊嘆：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”而著名唐朝詩人李商隱的《憶梅》這樣寫道：定定住天涯，依依向物華。寒梅最堪恨，常作去年花。
我最欣賞的女詞人李清照也這樣描述“夜來沈醉卸妝遲，梅萼插殘枝。酒醒熏破春睡，夢斷不成歸。人悄悄，月依依，翠簾垂。更挪殘蕊，更拈馀香，更得些時。”
這是李清照的《訴衷情》，透過殘落的梅花花瓣，寥寥幾十字就刻畫出了她對遠方丈夫的纏綿情思。梅花，古往今來，多少詩篇，將她喻為愛情的象征！
那日朋友約我去唱歌，恰唱的是那首“梅花三弄”！梅花一弄，風波起，梅花二弄，斷人腸，梅花三弄，費思量，云煙深處海茫茫！愛情要經歷梅花三弄的風霜吧！這首歌源于瓊瑤筆下的傷感的愛情故事！
真愛，何時可以不要在生死分離，可以沖出世俗的重重枷鎖，讓相愛的人可以能夠兩情相惜，終成眷屬！難，很難，才用梅花寄托情思吧！
朋友娟子打來電話說：“我們今天要不要去附近的梅園去看看，可能很多梅花已經開了呢！”我欣然前往！
哦，走過剛剛結冰的湖水，走過一排排的長廊！我們終于看到了在嚴寒中俏麗開放的“梅花”。我用鼻子使頸地吸吮梅花的清香，“哦，好幽遠的味道呀！”
“看到梅花就想起林玉黛來！”
我不解道：“那怎么呢？”
“林岱玉一生就象這梅花呀，寄人籬下的生活，出塵的傲骨才華，不被現實的封建家庭所屈服！”娟子說。
“哦，也對！”我猛然想起她的詩詞不禁念道：“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。”
連林黛玉都想借梅花的“魂”呢！可見梅花的獨特的美是真的名不虛傳了！
“梅花的美是有著一股仙氣的，知道么，那林黛玉本來就不是普通人，是仙女下凡！”朋友告訴我！
“哦，你也讀了紅樓夢了嗎！”我問？
“那當然！”娟子得意地笑了。
二十四番花信之首的梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，被譽為花魁。哦，我發現剛剛被雨露打濕又結冰的一束梅花！簡直象一件藝術的雕塑！絢麗地花蕊，俊俏的花瓣在寒冰包容里淡淡地笑著，哦，真的是被凝潔的美麗！可她比藝術雕塑要美！因為雕塑是假的，這是真的！
一個人要真有犧牲的精神也象這梅花吧，盡管嚴寒，盡管冰天雪地，卻能給人們帶來春天的感覺！據說梅花培植起于商代，距今已有近四千年歷史。梅是花中壽星，我國不少地區尚有千年古梅，湖北黃梅縣有株一千六百多歲的晉梅，至今還在歲歲作花。
她在用獨特的美告訴人們：“嚴寒的冬日就要過去，春天還會遠嗎？”
梅花有圣人的品格，她用自己的實際行動，在嚴寒默默無聞地散發春的'信息！
梅花有著我們中華民族堅韌不拔，百折不撓，奮勇當先，自強不息的品格！不知道多少中華兒女為祖國的繁榮昌盛貢獻了自己的青春和生命！
“娟子，你在想什么？”我問友人。
“哦，想起咱們小時候的事情！那一次是你的父親來幼兒園接你，發現我被的腿被石板壓著，我在哭，伯父他幫我將很重很厚的石板移開的！”
“真感謝伯父他，你父親真是個好人，可惜他已經不在人世了！”正在此刻，一股寒風吹來了，“倏倏！”殘留的樹葉飄了一地，哦，梅花卻沒有落！
真的，是傲骨！更讓我想起我的父親！他在單位的工傷事故中死去！可他卻雖死猶生，因為他是為了社會主義建設事業死的，死的很有價值！
我突然在絢麗無比的梅花林中，看到了父親在對我笑！
高三作文 篇4
這是一個，令我難忘的圣誕節。因為這一年的圣誕節晚會是有我主持的。
當學校里的同學們懷著興致勃勃，激動無比的心情排著整齊的隊伍來到了寬大的音樂廳里，在觀眾席里坐了下來。
這一年的圣誕晚會，沒想是我和另外幾個同學當主持人。這可是我在正式晚會上第一次當主持人，看著坐在下面的人，真是人山人海，我心里開始有些緊張了，我在心里想，這可是我第一次在正式晚會上當主持人，萬一我主持的不好可怎么辦？那不給我們班丟人嗎？再說了，另外幾名同學以前主持過好幾回大型的晚會活動，他們的經驗肯定是非常的豐富。我的心里難免會有些緊張了，這時我想到了王老師對我說的話，你要放松，不要緊張，你要相信你自己，老師我也相信你會主持的挺好的。于是我做了幾下深呼吸，然后閉上眼睛想了想大海，我覺得自己不那么緊張了。于是我自信的走上了舞臺，當輪到我說主持詞的時候，我非常自信地說出了我的主持詞“尊敬的各位領導，各位老師們，親愛的同學們大家”隨后我們全部主持人一起大聲說“晚上好”當我們主持人說完了主持詞，第一個圣誕節目開始的時候，我們主持人走到了后臺的時候，王老師叫住了我，把我叫到了一個沒人的房間，然后她對我說：“我看到你說主持詞的'時候是不是有一些緊張”我說是的王老師，然后王老師又對我說：“你放松，不要緊張，我剛才在臺下看到你說主持詞的時候，你稍微說快了一點”我急忙向王老師說，王老師你放心，我一定改。王老師微笑著向我點點了點頭。
當xxx同學把一首優美的歌曲《舉杯吧，朋友》唱完的時候。我們主持人又登場了，這會輪到我說主持詞的時候，我放松了心態，把主持詞給說完了，忽然我看見坐在觀眾席上的王老師向我豎起了大拇指，我的信心更足了，自信地說完了后面的主持詞。當我走下舞臺的時候，王老師說我，這回主持詞說的非常的好，這更讓我增加了信心。()
隨后的節目是一個比一個精彩，我主持的也越來越好了，也越來越自信了。每當聽到觀眾席上爆發出如潮水般的掌聲，我心里的那種成就感，是無法用語言表達出來的。
最后我們在優美的歌曲《明天會更好》中結束了圣誕晚會。我也過了一個不一樣的圣誕節。
高三作文 篇5
今天，我們懷著高興的心情來到閱覽室靜聽金老師的報告。
閱覽室里，首先映入眼簾的是用綠粉筆寫在黑板上的“人與環境”四個大字。胡老師主持活動，會議開始，她說：“今天我們在這里開一次‘人與環境’研討會，我們請來了金老師！現在請金老師演講。”
只見一米八個子的金老師面帶微笑走上了講臺，經過他的自我介紹我們得知，他是本市環境保護部門的一位領導。他在一片熱烈的掌聲中開始精彩的演講。
金老師聲動地講了兩個例子，一個是蘇聯事件，另一個美國的核污染的情況，它們均導致生態環境的嚴重破壞。環境的破壞是由人對自然環境的.壞作用所致，反過來，被破壞了的環境又嚴重地影響了地球生命的延繁和人類正常生活質量。演講的中心議題是：保護環境、保護我們的家園刻不容緩。
在蘇聯的東部，80年代中期，因核電站里二號機組爆炸升空，導致了10萬平方米土地不能居住居民，兒童死亡率上升為0.6%，比其它地地方高出了幾倍。那里的人很容易得癌病、心臟病，死亡達25萬人。到了90年代，美國科學小組去觀察經過核污染后的生態情況，看到了很多不認識的動物，例如老鼠，就在他們研究的時候，發現不知從那兒穿出一大群老鼠，竟把汽車輪胎咬破了，從而導致他們無法返回研究基地，最后，只有一個人活了下來。
金老師還談到科學家去亞馬遜看到紅蛙居然會攻擊游客，日本的水乳冰等環境知識以及現狀……，這一切的一切，讓我們聽得目不轉睛，心驚肉跳。
這次講演讓我們開闊了眼界，增長了知識，懂得了愛護環境和，保護大自然的重要性。活生生的例子告訴我們，如果人們仍然置若罔聞、繼續破壞自然環境，那么人類社會必將受到大自然的懲罰，我們的家園將毀于一旦。只有充分吸取教訓，進一步利用和保護好美麗的自然環境，人們才能享受大自然給予我們人類的美好東西。
讓我們共同攜起手來，保護自然，尊重生命，保護環境、保護我們的家園刻不容緩。
【高三作文】相關文章：
高三敘事作文：高三09-19
高三話題作文:節儉_高三作文01-16
高三的作文11-30
高三了作文08-18
高三作文(經典)05-17
高三了作文03-19
高三作文08-14
高三作文07-09
高三的作文10-02
高三的作文01-23