梅花六年級作文

時間：2025-12-11 07:09:20 六年級

梅花六年級作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的梅花六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

梅花六年級作文

梅花六年級作文1

　　我喜歡那亭亭玉立的水仙花，喜歡那千姿百態的菊花，也喜歡出淤泥而不染的荷花，但更喜歡那傲立寒霜的梅花。大多數花在春暖時節開放，唯獨梅花是在寒冬臘月的冰天雪地里開放的，風雪越大開得越茂盛。

　　在梅林邊，遠遠望去，一片萬紫千紅，近看像一個個小球一樣，精美小巧。梅花顏色很多，有白色，有紅色，有黃色，有粉色。白的如雪，黃的賽金，紅的似火，粉的如霞……梅花的形狀像一個小巧玲瓏的`小銀香包。大自然中散發的香氣很多，如幽香的水仙花；甜香的桂花；濃香的白蘭花，我卻認為梅花的香氣來的獨特，它的香氣芬芳濃郁喧香遠溢。尚未近其樹，見其花。便有浮動的暗香陣陣襲來，讓你無時無刻都能感到它的存在。你若深深地吸上一口，則是清香滿口，沁人心脾，令人神清氣爽。

　　＂不畏嚴寒，凌空傲世。＂梅花甘于寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻。它不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦沒有蜜蜂追逐而沮喪，更不似那狂躁柳絮隨風舞，也不學那輕薄桃花逐水流，而是無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴寒中，給人們的生活帶來了歡樂。

　　我要學梅花堅強不屈、不屈不饒、舍己為人的好精神。做一個德、智、體、美、勞全面發展的學生。

梅花六年級作文2

　　寒假，我在家悶得慌，媽媽說要帶我去賞梅。

　　在永嘉的一處梅園門口停了下來。我“裹”上圍巾，進了梅園。

　　今天天氣較冷，梅園的游客很少，正合我意。可是放眼望去，幾百株梅花都沒盛開，只是含苞待放罷了。我有些失落，拍了些照片便走開了。撇下正在賞花的媽媽，獨自走在一條幽徑上。

　　走著走著，路，已到了盡頭。那只有幾塊和人差不多高的巨石。轉身就要離開，回眸間，一小株已經完成盛開的梅花兒映入我的眼簾。那一株不及觀賞區的梅大，但它有頑強的生命力，它是從石頭縫里長出來的啊！它不懼寒冷，正所謂“墻角數枝梅，凌寒獨自開”啊！

　　我不禁拿起相機，對著那株盛開的梅花拍了又拍，對照片愛不釋手。

　　梅，已有三千多年的栽培歷史，是中國十大名花之首，與蘭、竹、菊一起列四君子，又與松、竹并稱為“歲寒三友”。

　　那株石縫里的'梅，它是那樣清秀、優雅，是絕不可玷污的質樸。那梅是美的。即使沒有綠葉的襯托，有的只是干枯的枝干在陪伴它，它也依然昂首挺胸，永不低頭；即使低調，也依然美，有時候，簡單才是最美的。

　　它是頑強的，它不會向歲月低頭，不會因為寒冷而枯萎，愈是寒冷，愈是風欺雪壓、它開得便愈是精神！它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！它不同于蘭草那樣嬌貴，不同于荷花那樣高雅，它是在冰天雪地的冬天里的一枝獨秀！

　　梅，它面對寒冷，依然開放。它有與中國人相同的骨氣和靈魂。它，是中國人的寫照！

梅花六年級作文3

　　有人喜歡那嬌艷欲滴的玫瑰花，有人喜歡那出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡清香飄逸的蘭花，而我，卻喜歡那暗香疏影、凌寒獨放的梅花。

　　我喜歡梅花，它就像冬天里最出彩的的畫家，它用它的身軀染紅了大地，它用它的臂膀描繪出最美麗的世界。

　　我喜歡梅花，它以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。

　　我喜歡梅花，它以它那不懼風雪、堅貞不屈、堅韌不拔、頑強不屈的精神，值得我們學習。

　　我喜歡梅花，在冬天，不管是冰雹還是大雪，它都是堅韌、挺拔著，冰雹擊不垮它，大雪壓不垮它，而房屋上，卻積滿了一層層的雪花。

　　我喜歡梅花，它就像寂寞中的使者。它漸漸地綻放，漸漸地凋謝，漸漸地死亡。它對這個世界充滿了美好的憧憬，也對這個世界并無多少留戀。

　　我喜歡梅花，梅花是歲寒三友之一，傲雪報春得冬梅，是四君子之一，梅花是中國傳統十大名花之一，姿、色、香、韻俱佳。

　　梅花，你雖然生長在一個不起眼的`角落，但你的芳香可以傳到天涯海角；你雖然身體弱小，但你的精神頑強，風姿永存；你雖然沒有牡丹那么富貴，沒有康乃馨那么俏麗，沒有傳統的蘭花那么著名，但你的形象在我心中永遠是那么美好，你默默無聞、不畏嚴寒的高尚品格值得我永遠學習。

梅花六年級作文4

　　“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”她沒有玫瑰般艷麗，卻能在風雪中傲立，她沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放，她就是我們校園里的兩棵樹——白梅與紅梅。

　　極目眺望，在操場的那一邊——那一個角落，兩棵梅花樹正在凜然怒放，一棵開著白花一棵開著紅花。她倆一起走過了春的溫暖，走過了夏的酷熱，走過了秋的涼爽，一起面對過風雨的吹打，經歷過道路的'坎坷，迎來了寒風刺骨的冬季。

　　她從不賒求人類給予溫暖，不賒求人類給予肥料，她只是默默地奉獻著，奉獻著。冬天，鵝毛般的大雪無情地落在她倆身上，她倆勇敢地挺直身子，手拉手，一起面對大雪紛飛的冬日。在雪中，她倆更美了，白色的雪花顯得更潔白無瑕了，而紅色的梅花則是萬雪叢中的一點紅。

　　鳥兒停在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，唱著，晶瑩的雪花依然在空中飄個不停。鳥兒抖抖翅膀飛去了，使得花瓣像一只只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后，輕輕地，輕輕地。為哺育她們的大地披上了一件御寒的大衣。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”兩棵梅花樹無論冰霜，無論風雪，依然以笑臉怒放。花兒不時散發出陣陣清淡的幽香，使人心曠神怡，為冬日的校園又增添了一份美麗。

　　白的花瓣加上幾朵紅的，紅的花瓣中點綴著幾朵白的，再加上空中紛飛的雪花，好一派生機盎然的景象！

梅花六年級作文5

　　歲月如飛逝去，勿忙得讓人眼花繚亂，應接不暇又時時空寂。記憶如風，拂去了衣衫的色彩，卻吹不老心底的囈語。一年一度的梅花爭放斗艷，引來無數文人墨客揮筆潑墨，抒發了詩人多少情感？標示了歷代仁人志士多少高風亮節？出世情懷？一朵朵清麗潔白的梅花，寄托了離人多少愁思？你的身上有著中華的民族史、人文史，你是華夏的香魂！

　　無意苦爭春，一任群芳妒，零落為泥碾作塵，只有香如故。

　　走進了梅花叢中，一陣清香彌漫，不由自主的想起陸放翁的這首詞。

　　梅俏不爭春，竹籬茅舍，自成風景。樸素的農家小屋，窗臨流水，門對青山。屋子四周，朵朵梅花爭先怒放，露出幽淡馨香的點點花芯，清秀的粉臉淺笑輕顰，嬌嫩含羞，淡淡約約，風情韻致儀態萬千，宛如一位清麗的佳人倚著修竹，花簪搖曳，顧盼生姿、脈脈傳情，向著窗前款款伸來朗朗疏枝。

　　一年年你總是獨領風騷，獨占春色，清淺的溪水邊，陡峭的云崖上，人家的庭院里都有你清癯俏麗的身影。你清絕超脫，飄逸出塵，疏影暗香，孤芳自賞，那些艷俗的'春花都羞于和你斗艷，遲遲不敢開放。你的孤潔瘦淡、高標逸韻讓我欽佩，讓我驚嘆；你堅忍卓絕的精神、狷介傲岸的風骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗嚴寒的凜然正氣無愧于國花之稱。你不畏凜冽的寒風，瘦硬的枝干樸拙遒勁、傲然挺立，花暖新春、生機蓬勃。你不屑于繁華富貴，甘愿墨守孤寒清貧，著意裝點早春的單調清冷，卻賦予了文人多少才思，一樹梅花千首詩，冷艷高雅贏得世人謳歌頌詠。

梅花六年級作文6

　　它站在那里，花瓣散落在世界各地，沉睡的大地被喚醒。可是現在還是冷，還是冬天，我輕輕走出家門，生怕打擾了梅花甜美的氣息，抖掉嬌嫩的花瓣。然而，當我走近它時，我驚呆了。粗糙的樹干依然屹立在寒風中，嬌嫩的梅花在冰雪的樹蔭下散發著芳香。雖然不是白色的雪花，但它有一種比雪更迷人的香味，醉人的.花香讓人沉醉。難怪有人說是“梅花雪三分白，雪輸梅花”！這時，風吹來，五個小白點微微向雄蕊旁邊的遠處飄動。風帶走了香味，給了更遠的人。然而香味讓梅花經歷了多少雪和霜！“一點都不冷，怎么能得梅花？”描述的淋漓盡致，這一刻我冷得通紅，但這種高傲的梅花精神讓我久久忘返。我想：上帝給了桃花春天，柔軟的溫暖；給荷花夏天，順滑清爽；給紅色的秋天，明亮的成熟；只有梅給了它那個被別人拋棄的冬天，但正是寒冷讓梅變得更堅強，更迷人，更可愛，更難忘。因為那是在冬天。沒有花的季節。

　　農歷十二月，梅花盛開，芳香四溢。我站在它面前，久久不能離去。

梅花六年級作文7

　　“百花誰敢雪中開，梅花獨領天下春”梅花，傲霜斗雪，凌寒綻開，具有天生的麗質芳姿，花形秀麗多樣，花姿優美多態，花色艷麗多彩。

　　梅花不與百花爭時光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在寒雪之中，別有韻致。含苞待放的嬌羞欲滴；乍綻的青春洋溢；怒放的嫩蕊輕搖；有的.嬌小玲瓏，有的超凡脫俗。她們或倚戲寒風，或笑傲冰雪，或昂首遠眺……綺麗多姿紛紛呈現，美不勝收。梅花甘于寂寞，淡泊名利，無私奉獻。她不因沒有蝴蝶纏繞而失落，不為沒有蜜蜂追隨而沮喪；不像柳絮隨風舞動，也不學桃花那追逐水流。她只是無私無悔地默默綻放于嚴寒之中，給人們的生活帶來美的享受。

　　梅花被譽為花魁。崇高的品格，堅貞的氣節，象征我們龍的傳人的精神。與松、竹被稱為歲寒三友。她鐵骨冰心，高風亮節的形象，鼓勵著人們自強不息，堅韌不拔地去迎接春的到來。梅花象征著不屈不撓，幸福吉祥，成為高潔凜然的君子，不畏嚴寒的豪杰，頑強勇猛的武士。梅花獨立奮進屹立于嚴寒里，正是中華民族氣魄之根本的象征。

　　“寶劍鋒從磨礪力，梅花香自苦寒來”梅花這種沒有思維的植物在冬天里綻放，不肯屈服，用自己嬌嫩的花瓣頂著風欺雪壓，與風雪做斗爭，豪不懼色的精神，難道不是我們大家應該的嗎？

梅花六年級作文8

　　春天的銷魂，可是你為她的嬌柔幻想時，何曾回想秋葉的瀟瀟散落。

　　落葉是大樹的淚水，春天的花兒是秋葉的再生。黃黃的葉子飛舞在凝然的空氣中，飛舞在瑟瑟的寒風中，飛舞在春景的夢想中。

　　他輝煌了一個春天，就像他的`前輩一樣，也要入土化肥了，消融在前輩的墓地中。白雪皚皚，覆蓋著大地，他們在這危難的時候給予枯樹以生命，給他們再生的希望。

　　飛雪的茫茫，拿著枯萎的玫瑰，獻給她。

　　飛雪是天地淚的結晶，透明的六角形的圖案裝飾著冬天的蕭瑟，白色的精靈歡快地在天地盤旋，茫茫且不單調。如果你認為她們是千篇一律的，那么，錯了，細細品味，每個都有自己的“服裝”，有著自己的性格。冬天最美的樂調。

　　梅花寒笑，可謂“嬌俏”。

　　彎曲粗硬的枝干支撐著這花瓣，秀麗的臉龐不乏生命的真諦——努力，堅持，自強。淡粉紅的的花朵就像天寒地凍的冬天一樣，冷艷！真可謂是“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”

　　落葉，飛雪，梅花，切開了一個春天和秋天。

梅花六年級作文9

　　說到梅花，讓我不禁想起了那句熟悉的詩句―一“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這一句詩贊美了梅花那不屈不撓、不低頭折節的精神。詩人作家們把這清白的梅花寫得如此讓人陶醉、喜愛。

　　梅花，與其它的花不一樣，別的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷愈是風欺雪壓，則花就開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的，幾千年來，我們中華民族也出了許多有節氣的人物，比如：古代的諸葛亮、宋江、戚繼光等，現在的錢學森、詹天佑與李少白等，他們從來都是頂天立地，不肯低頭折節。梅花都在寒冷的冬季盛開，粉紅色的花瓣，配上曲折的枝丫和粉黃的花蕊，顯得格外漂亮。每朵花的花蕊大都有五枝，每一枝的頭上有一點粉黃帶青綠，加上花瓣上的'露珠，看起來就給人一股清涼的感覺。一朵朵花兒都像是一個陣地，里面的五枝花蕊宛如五名盡職的士兵保衛著自己所負責的陣地。

　　我親眼目睹過真正的梅花，她就如一位亭亭玉立的少女，在寒冷的冬季飄蕩。由于雪后的雪融化的水珠凝聚在花瓣上，梅花就給予人一種細微的陣陣冰涼。不管怎樣，梅花總是挺直自己的腰板，這時我好想跟“她”打招呼：“你好！美麗的梅花，你在早起的太陽下展示自己的身姿，是邀我與你擺炫酷美麗的姿勢嗎？

　　讓我們繼續傳承梅花那美好的精神，并牢記這熟悉的詩句一一“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

梅花六年級作文10

　　小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然屹立的花。

　　五月，陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花和玉蘭花剛剛開敗。月季開出了小小的花蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵。春天給人生機盎然的感覺；夏天綠得深沉；秋天金風送爽；而冬天是最沒有生機的一個季節，給人的感覺是無邊無際的白色，雪花鋪頭蓋地，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的`花兒沒有了往日的神氣，剩下僅有矮小的枝，也被雪壓得透不過氣來，等待著死神的降臨。在這無邊無際的白雪中，梅花出現了，她在雪地里傲然挺立著，絲毫不受風雪的影響，在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，任憑風雪吹打……這是我喜愛梅花的理由堅強不屈。

　　梅花比夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。難道在漫無邊際的白雪中，突然看到前方有一株挺立的梅，不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？你不曾想到她與紅軍站士們堅強不屈的精神有多相似嗎？人們贊美牡丹，是因為她的富貴，贊美荷花，是因為她的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈、傲雪斗霜的精神，同時也象征著在那些困難面前不低頭的人們！

梅花六年級作文11

　　公園中的梅花開了，飄香十里。

　　輕輕走過去聞聞，香氣誘人。梅花不懼風雪，傲然挺立，默默無聞的在風中開放，讓人看了舒心，暢快。

　　這梅花的香味讓我想起一個人，一位小妹妹。

　　那一天下午，我在小區中散步，天氣十分寒冷，我便買了一杯熱奶茶喝。拿在手中，十分溫暖。

　　這時，我發現了一個小妹妹在小區中跳繩。不過她的水平還不怎么好，跳一個斷一個，不能連著跳。我心里想：我幼兒園就會了，她還不會。我留下準備看她接下去怎么辦。

　　她一次次的失敗，一次次的斷掉，讓人感到心痛。但她從不言放棄，似乎不成功就不結束的意思。她跳一下又一下，重來一次又一次，讓人感到憐惜。

　　“嘣！”

　　她不小心踩到一顆小石子，身子一歪，倒了下去。

　　她的腿一下子跪了下去，正好擦在一旁的`花壇上。“嘶~！”她不禁倒抽一口冷氣，然后想要站起來。我見此情景連忙把她扶到花壇旁的長椅坐下。我幫她卷起褲子，褲子一卷起來，就發現一個有點觸目驚心的傷口浮現。我想帶她去包扎，擦點藥水，但她卻只淡淡的說了一句：“姐姐沒事，我馬上就會跳繩了。”說完，她便去跳繩了……

　　看著公園中盛開的梅花，仿佛看到那個女孩成功的身影，禁不住狠狠吸一口香氣。我可以從她的身上看到梅花的傲霜斗雪，默默無聞。

　　我是從心底里愛上了梅花！那一種默默無聞的清香，那一種傲霜斗雪的氣質，那一種……讓人舒心…………

梅花六年級作文12

　　今天，我放學回家，路上剛巧有幾棵梅花樹，我還拿了幾朵掉在地上的花瓣，仔細觀察這二十四番花信封之首的梅花，可真有著“王者風范”!

　　現如今是四月份了，而梅花卻依然挺立枝頭，還在怒放。一想到梅花就有好多贊美梅花的詩句印在我的腦海中“萬花敢向雪中出，樹獨天下春”“遙知不是雪，為有暗香來”梅花的顏色各種各樣，我最喜歡的可就是紅梅了。一到梅花開放的季節，紅梅公園里總會是爆滿了游客，都是前來看梅花的。這滿樹的梅花，遠遠望上去就像是一個個小小的球，掛在樹枝上。有一次我看梅花入了迷，不小心看模糊了，竟把活生生的梅花看成了一幅墨梅，那些花朵都變成了用顏料點的色彩，使我對梅花的`印象又多了一層。梅花的花瓣大小不一，要看它的種類，比如說臘梅吧！它大小雖然只有一點，但滿樹都是密密麻麻的花朵，和水墨畫的差不多。花瓣的樣子不同，但它的花蕊卻是相同的，黃色的花蕊在花瓣的襯托下顯得格外鮮艷。梅花和其他花不同，他沒有茉莉花一樣的純香，只有一股淡淡的香氣散發出來。正好對上王冕的一句名詩“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。

　　梅花的美令我稱贊，它的精神更讓我喜愛。

梅花六年級作文13

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”這是宋代詩人王安石的《梅花》。

　　冬日，大雪紛飛，星星點點的雪花灑落下來，大地被茫茫白雪覆蓋，一片銀裝素裹。此時，動物已經沉睡，樹木光禿禿的，都在等待春天明媚的陽光，但卻有一種花在墻角邊綻放著，像雪一樣潔白。它就是“花中四君子”、“歲寒三友”之一的梅花！

　　寒冷的冬天凍死了梅花樹的葉子，但凍不死頑強的梅花，越是寒冷，梅花開得越盛。梅花有粉紅、淡黃、純白等多種顏色，紅如霞，白似雪，稀疏地點綴在曲斜的枝干上。寒風吹過，小花朵像美麗的小仙女在光禿禿的枝頭跳舞，跟飄落的雪花說著悄悄話，還散發出陣陣香味，清逸幽雅，沁人心脾。

　　因為梅花這種不畏嚴寒、抗擊風雪、勇于搏擊的可貴精神，才使得自己在嚴寒的冬日綻放出最美的光彩，所以，古代文人墨客留下不少吟詠梅花的`詩句，“待到山花爛漫時，她在從中笑”的那份從容，更體現出它獨特的美。

　　沒有牡丹那么艷麗榮華，沒有荷花那么圣潔高雅，也沒有菊花那么異彩紛呈，梅花卻有著頑強不屈的可貴品質，我喜歡你，凌寒傲雪的梅花！

梅花六年級作文14

　　寒風刺骨，雨雪飄飛，校園里的臘梅花競相開放了。一簇簇花朵在寒風中搖曳，散發出陣陣沁人心脾的清香。

　　遠遠望去，臘梅花開得密密麻麻，細長的枝條上綴滿黃色的花，金燦燦的一片，似乎只要用手一搖，就能搖落滿地的黃金。走進細細端詳，臘梅花開得有早有遲，同一棵樹上，能看到花開的不同形態。

　　瞧，那一串花苞掙脫包裹著它的灰色外衣，露出緊緊合攏著的花瓣，好像金色的小圓珠。完全盛開的臘梅花舒展著嬌嫩的花瓣，那樣可愛，那樣柔美，就像初生小雞的嫩黃絨毛一般。每朵花有十幾片花瓣，雙層交錯在一起，外層的花瓣晶瑩透亮，里層的花瓣泛著紫紅。花瓣中央的花蕊綻裂開來，分成細長的幾柱，沾滿了馨香的花粉。即將枯萎的臘梅花色澤可就差多了，花瓣黃中帶黑，打著卷兒，就像一個飽經風霜的老太太，臉上布滿了皺紋和色斑。而那些已經凋謝散落在地的臘梅花，雖然沒有了往日的風采，但撿起一朵聞聞，依舊有股淡淡的香味兒。

　　臘梅花靜靜地開放，沒有蝴蝶相伴，沒有蜜蜂光顧，甚至沒有綠葉的.襯托。待花開敗，滿枝的綠葉長起，到那時又是一番綠意蔥蘢、蓬蓬勃勃的景象。留連花間，我情不自禁地吟誦起宋代詩人王安石寫的《梅花》一詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

　　我愛臘梅花，愛它外形的美，愛它醉人的香，更愛它凌寒獨放的精神。

梅花六年級作文15

　　小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏在周圍的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，大家都知道冬天里花怎么活呢？可那是一種在雪中才顯示潔白的花，那是用雪花，寒風壓不倒的花，這就是梅花，在冬天中傲然盛開的花。

　　五月份，春與夏交季的季節。陽光明媚。迎春花與玉蘭花剛剛綻放，月季也冒出了花蕾，一串串粉色的桃花，綠草如茵。這一切，都像人們說的那樣，對，我同意春天確實是個萬物復蘇的季節。她給人的感覺是綠，嫩嫩的，淡淡的。而夏天，綠得更深了，那是翠綠。

　　然而，冬天，這四個季節中最沒有生氣的一個季節了，給人的感覺是白，無邊無垠的。鋪天蓋地的。夏天那些花們，此時也只剩下干枯的爛葉。不再有了往日的嬌艷。也不再有了往日的高貴。他們只剩下矮小的枝，在白雪中等待死神…。

　　可在這萬物嘆氣時，梅花出現了，在雪地里傲然的獨立。他絲毫不受大風、大雪的.影響。傲然。在雪和風之間生存著…。

　　你們看到梅花傲然的獨立在雪地間，你就不被他那種不畏寒冷，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，他與軍人的堅強不屈的精神多少有些相似嗎？這寒冷的梅花不就是象征了軍人永不放棄，堅強不屈，勇于拼搏的精神嗎？

　　我贊美梅花是因為他的那堅強不屈的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭的人們！

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