關于高考作文合集9篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的高考作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考作文 篇1
有憂就有愛，有愛就有憂。在生活中，小朋友你曾有這樣的經歷嗎？下面就聽聽我曾經歷過的這些事情吧！
放學一回家，閑得沒事做。總會把買的玩具全部拿出來玩，玩具把房間擺得亂七八糟連人都無法走得進來，看到這樣的`情景媽媽總是生氣的對我說：“你太調皮了，成天就知道玩，這樣下去哪有心思學習，難怪你成績總也好不到哪里去？”只要一見我玩玩具就擔憂，生怕影響我學習，雖然責備我，但這些都是次要的，主要還是擔心我的學習，怕我不把精力用在學習上，其實媽媽你不用擔心，玩玩具是在開發(fā)我的智力，可我學習的時候一點也不含糊，真的挺認真的哦。
不管我平時多么調皮、貪玩，媽媽雖然對我有煩惱和擔心，但是媽媽還是非常愛我。有一次晚上，我肚子覺得有點痛，媽媽走過來一看，發(fā)現我一臉痛苦樣，急得不得了，二話沒說，就送我到醫(yī)院，經醫(yī)生檢查，才知道是亂吃零食受涼后吃壞了肚子，幸好沒什么事，媽媽終于松了一口氣。給我喂了藥，媽媽把我抱起來，我在她的懷抱里睡著了。
希望世上只有愛，沒有憂！
高考作文 篇2
有人告訴我，你的一生傳奇又浪漫，是那個時代里神秘瑰麗的存在。然而我知道，也深愛著你的文字中散發(fā)出的那種簡單的不能再簡單的生活，你說你喜歡平凡。
有人告訴我，你用二十三年的時間游歷五十三個國家，經歷風風雨雨，走過萬水千山，然而我知道，你心中的敏一感憂郁，每一次幸福的瞬間都來之不易。
有人告訴我，你的生命是等待，然而我知道，你是一個對夢想鍥而不舍的追夢人，是一個熱愛自由享受生命的奇女子。
我知道，熱愛你的我們，都知道。
親愛的三毛，第一次遇見你，是在那片橙紅的撒哈拉沙漠。荒漠是雄壯的，亦是最寂寞的。在那些沒有電的夜晚降臨時，我看到了依舊不羈、純粹、落拓的你。是你在娃娃新娘最孤單絕望的時候為她送去食物，也是你忍受房東的山羊一次又一次摔進家里，我發(fā)現原來荒漠也有令你感動而樂趣存在。
親愛的三毛，第二次遇見你，是荷西離開以后。嗚咽流淚化落相思的泥土，從此都是一人的寂寞和瘋長的惦記。當無數個午夜狂風席卷而來時，沒有人知道在那一個人凄迷、空無一物的寒夜里，你又是經歷了怎樣的悲與痛的折磨，生與死的糾纏。當母親獨自在狂風中顫巍巍地彳亍，你的世界轟然倒塌，此時，我是多希望你能夠更加堅強。直到看見《不死鳥》中的這句話，“雖然我的翅膀斷了，我的羽毛脫了，我已沒有另一半可以比翼，可是那顆碎成片片的心，仍是父母的珍寶，再痛、再傷、只有他們不肯我死去，我便也不再有放棄他們的念頭。”我才知道，你心中自由灑脫的太陽，從不曾為一絲黑暗而隕滅。
親愛的三毛，后來再一次次讀你，我發(fā)現，原來你是那樣幸福的'一個人，即使你沒有像自己說的那樣“珍愛每一個朝陽再起的明天。”即使我沒有趕上你追逐夢想匆匆而去的腳步，但是你異乎尋常的生活經歷，你所鐘愛的那片無垠黃沙，你和荷西之間刻骨銘心的往事，還有你的悲與痛，憂與愛，淡然與沉郁，已然都從你那淌著淚，滲著血，飽含深情的文字里真真切切地流露出來。高中作文
親愛的三毛，我想對你說，愿你在另一個世界，不再有心痛、委屈和難以言語的孤單，帶著心中的橄欖樹，繼續(xù)流浪……
高考作文 篇3
終于，我還是沒有忍住，在一個失眠的夜里，我撥通了他的電話號碼。
原來，他沒有關機，可是我卻不想跟他說話，撥出去聽到嘟嘟的聲音后，我就趕緊掛了。因為我沒有勇氣去說話，我也不知道該跟他說些什么，還不如不說。
沒想到，他卻打過電話來了，我的心砰砰直跳，糾結到底要不要接，最后我還是堅定的沒接。既然當初選擇了離開，干嘛還要回頭呢？自己走自己的路不是很好嗎？
一個月來，我承認我過得一點也不好，很多時候我真的都熬不下去，快要崩潰了；我不知道哪兒有這么多壓力，我改變的失去的都太多了，好多事情我真的接受不了，但我也無力抗拒，只能哭完了再爬起來老老實實繼續(xù)走下去，因為我除了堅強別無選擇！
生活不會因為一個人的不順心就會暫停，你再怎么傷心，再怎么難過，再怎么無助，生活終歸要繼續(xù)。回首跟文杰的點點滴滴，真的是痛大于樂，只要是個女孩，我相信都會選擇離開，可是，我就是做不到，明明知道跟他沒有未來，我卻深陷以至于拔不出來。
他的一個電話依舊還會撥動我的心弦，就算是吵架，我依舊想見他；就算不說話，我依舊想見他。我多次罵這樣的自己，可是，又能怎樣呢？他改不了，同樣，我也改不了。
過了大約一周的時間，他還是打電話來了，其實，他已經猜到是我了。我把電話掛掉了，果不其然，他的電話一直響個不停，非得有人接才罷休。我禁不住這樣的糾纏，還是接通了電話。
“不想接我電話？我想你了，你呢？有空嗎？出來聊聊吧！”他說。
“呵呵，想我？你根本就不愛我？愛的話會在一個月一點消息都沒有？我不聯系你，你會記得我嗎？你覺得玩一個人有意思嗎？傷害一個人你良心上過得去嗎？……”那一刻，一個月的委屈全都迸發(fā)，眼淚不受控制的留下來，“為什么這樣對我？不愛我就不要再糾纏我，我真的很痛、很痛，你沒有心，不代表我就是石頭做的心啊！”
“你說的什么話啊！又犯神經了！我真的愛你，你的脾氣讓誰受的了啊！我不愛你的話會一次次來找你嗎？有些事，你不懂。”
“你的世界我不想懂，我求你別再聯系我，別再找我了，我的世界容不下你！”我吼叫道。
“我真的想你了，出來咱們見面談談好嗎？再給我一次機會，我會改的，你要覺得不滿意，在離開也不遲啊……”他哀求道。
明明知道這是他的甜言蜜語，明明知道不應該相信他的話，可我，還是信了！
一如既往的，他在我家樓下等我。“去哪？”他問。“隨便走走吧，咱去附近的`公園走走吧。”我說。
下了車，我倆走在漆黑的公園里，彼此說著想說的話。“你明明愛我，為什么不見我，還不承認，你就是死撐！”
“愛你又怎樣？你能給我想要的嗎？我要的只是平淡的生活，可你呢？”
……
這樣的爭吵真的夠了，說再多都是廢話，我狠不下心離開，只能這樣跟他走下去。
這次，我依舊選擇原諒了他。
爭吵過后，他背著我在公園里走，笑，打鬧，那一刻，真的好想時間靜止，就這樣該多好。他的擁抱，依舊是那樣的溫暖，他的吻，依舊是那樣的霸道、深情，所有的一切我都無法抗拒。
跟他在一起我真的很開心。我就想這樣平淡的走下去，文杰，真的不能這樣走下去嗎？我只要你在我身邊，有你就好，別的我真的不在乎。
明明知道一夜過后，一切又回到現實，回到他再次消失的世界。我又能怎樣？既然跟他斷不了，我只能選擇順其自然，不去多想，他來找我，我陪他就是，不找我，我就工作、學習，除了這樣，我別無選擇。
高考作文 篇4
從小我就和我弟弟不一樣。
爸爸是個工作狂人，經常在外地奔波，幾乎是媽媽一人把我和弟弟養(yǎng)大的。雖然都是媽媽的孩子，我跟弟弟有著截然不同的性格，我從小認真讀書、刻苦學習，而弟弟整天調皮搗蛋，不聽家長的話。
每晚睡覺前，弟弟都會大吵大鬧，媽媽一進房間，弟弟就裝睡，而我卻是真睡。
再長大一些，我會在臺燈下看好久的書，而弟弟卻更加習慣于倒頭大睡。媽媽都會用充滿愛憐的眼光看著我：“跟你爸一樣，頭發(fā)越來越稀疏了，你要好好休息，不要太累，好嗎?”我點點頭。
白癡歡樂多。弟弟無慮，從來不會有掉發(fā)的煩惱。
一份耕耘一份收獲，我的成績拔尖，而弟弟成績全校倒數，老師都會感嘆：“怎么同樣是兄弟，兩人怎么差這么多。哎呀媽的，這弟弟，又逃課了，快去網吧逮他。”
每次考試完畢，交出成績單的時候，總是我最高興的時候。因為我總能高出弟弟40分左右。剛開始，媽媽總是很生氣，弟弟為什么就這么不愛學習呢?一生氣，聲音就大。這時候隔壁的王叔叔就會奪門而入，語重心長地勸媽媽：“小孩子越皮越聰明啊!而且，小時候成績不好也不代表以后成績不好啊，就隨便他吧。”媽媽總是很聽王叔叔的話，于是就不打弟弟了。
而當我考不了100分的時候，媽媽就遷怒于我。同樣聲音很大，王叔叔也會奪門而入，他對媽媽說：“不要因為孩子影響心情，打就打吧，發(fā)泄一下，就好了。”媽媽總是很聽王叔叔的話，她打我打得更重了。
王叔叔平時對我們都很好，每天早上，都是王叔叔開車送我們去上學的。如果王叔叔臨時有事，媽媽就會叫滴滴送我們上學。弟弟喜歡坐王叔叔的車，而我喜歡坐滴滴，司機服務好，態(tài)度好，而王叔叔總是擺著一副臭臉對我，搞得我欠他什么一樣。這讓幼小的我，感到很不能理解。
有一天，我考了98分，媽媽拿著拖把揍我，王叔叔也過來了，看著弟弟終于考了61分，他歡欣雀躍，抱著弟弟看電視。這時，爸爸回來了，見媽媽揮舞著拖把，驚呆了。爸爸抱住了我，眼淚刷的一下流出來了。
爸爸吼住了媽媽，走到王叔叔面前，說：“是個男人的話，你就給我出來!別欺負我兒子!”
王叔叔愛憐地讓弟弟跑開，然后一拳錘在爸爸的胸膛上。媽媽正想拉開他們，沒想到王叔叔抱住爸爸，忍不住哭了起來：“就因為是你的兒子，我才不想好好對他!”
眼前的一切，我看不懂了，反正爸爸抱住王叔叔，而媽媽抱住了他們兩人，三人抱頭痛哭。哪怕我擁有一個經常考100分的腦袋，我也想不通，他們?yōu)槭裁磿@樣。
從小我就和我弟弟不一樣。
爸爸是個工作狂人，經常在外地奔波，幾乎是媽媽一人把我和弟弟養(yǎng)大的。雖然都是媽媽的孩子，我跟弟弟有著截然不同的性格，我從小認真讀書、刻苦學習，而弟弟整天調皮搗蛋，不聽家長的話。
每晚睡覺前，弟弟都會大吵大鬧，媽媽一進房間，弟弟就裝睡，而我卻是真睡。
再長大一些，我會在臺燈下看好久的書，而弟弟卻更加習慣于倒頭大睡。媽媽都會用充滿愛憐的眼光看著我：“跟你爸一樣，頭發(fā)越來越稀疏了，你要好好休息，不要太累，好嗎?”我點點頭。
白癡歡樂多。弟弟無慮，從來不會有掉發(fā)的煩惱。
一份耕耘一份收獲，我的成績拔尖，而弟弟成績全校倒數，老師都會感嘆：“怎么同樣是兄弟，兩人怎么差這么多。哎呀媽的`，這弟弟，又逃課了，快去網吧逮他。”
每次考試完畢，交出成績單的時候，總是我最高興的時候。因為我總能高出弟弟40分左右。剛開始，媽媽總是很生氣，弟弟為什么就這么不愛學習呢?一生氣，聲音就大。這時候隔壁的王叔叔就會奪門而入，語重心長地勸媽媽：“小孩子越皮越聰明啊!而且，小時候成績不好也不代表以后成績不好啊，就隨便他吧。”媽媽總是很聽王叔叔的話，于是就不打弟弟了。
而當我考不了100分的時候，媽媽就遷怒于我。同樣聲音很大，王叔叔也會奪門而入，他對媽媽說：“不要因為孩子影響心情，打就打吧，發(fā)泄一下，就好了。”媽媽總是很聽王叔叔的話，她打我打得更重了。
王叔叔平時對我們都很好，每天早上，都是王叔叔開車送我們去上學的。如果王叔叔臨時有事，媽媽就會叫滴滴送我們上學。弟弟喜歡坐王叔叔的車，而我喜歡坐滴滴，司機服務好，態(tài)度好，而王叔叔總是擺著一副臭臉對我，搞得我欠他什么一樣。這讓幼小的我，感到很不能理解。
有一天，我考了98分，媽媽拿著拖把揍我，王叔叔也過來了，看著弟弟終于考了61分，他歡欣雀躍，抱著弟弟看電視。這時，爸爸回來了，見媽媽揮舞著拖把，驚呆了。爸爸抱住了我，眼淚刷的一下流出來了。
爸爸吼住了媽媽，走到王叔叔面前，說：“是個男人的話，你就給給我出來!別欺負我兒子!”
王叔叔愛憐地讓弟弟跑開，然后一拳錘在爸爸的胸膛上。媽媽正想拉開他們，沒想到王叔叔抱住爸爸，忍不住哭了起來：“就因為是你的兒子，我才不想好好對他!”
眼前的一切，我看不懂了，反正爸爸抱住王叔叔，而媽媽抱住了他們兩人，三人抱頭痛哭。哪怕我擁有一個經常考100分的腦袋，我也想不通，他們?yōu)槭裁磿@樣。
高考作文 篇5
對于畫家來說，一幅幅栩栩如生的妙作是他的靈魂;對于作家來講，一片片妙趣橫生的音符便是他的靈魂;于我而言，一本本受益終生的智慧錦囊便是我人生的行囊，靈魂的棲身之處。
在靈魂的彼岸，盡是鳥語花香，滿眼綺麗風景。每當我的內心不再沉靜，便會定一下浮躁的心境，找尋靈魂的彼岸。這里，是用精美的語言搭建的橋梁，一則則流傳千古的名著堆積的知識堡壘，用傳神的文字幻化的藍天白云空氣中浸染書香，蝴蝶繾綣作舞，微風掠過心頭。向往，這般靈魂凈土。
駐足于此，盡情享受這般靈魂滌蕩，心靈之旅。隨著腳步的'輕移，漸入佳境。鋪滿鵝卵石的小徑旁，是朵朵小花爭奪路人的目光。風吹落，每一片花瓣都是一則膾炙人口的詩作。俯身下去，輕拾一片捧在掌心，貼在耳畔，我仿佛聽到了徐志摩在聲情并茂地朗誦著：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”是的，每一朵花都擁有自己開放的理由。余老先生不正是把濃濃的鄉(xiāng)愁寫入詩中幻為鄉(xiāng)愁之花，永不凋謝，惹人憐愛。輕輕放下花瓣，往前走，一處村莊。走近了，我見到莫言足學者正全神貫注地創(chuàng)作精神食糧。不為外物利誘所困擾，留下的實打實的是樸素的真誠。在靈魂的彼岸，只有文字之間碰撞的火花，用最平凡的心靈鑄就了最美的靈魂。
毫無疲憊之意，仍在走著。瑯瑯悅耳的讀書聲令我震撼，只見老夫子在學堂里用心授教，油然而生的是欣慰之感。不遠處，可見高山流水間文人學者長袖脫挽盡情探討文字技巧。借這山間甘泉美斟幾盅，向往回歸自然的心靈留給了后人最真實的山間情節(jié)。不覺，我也是醉了。
走到河邊，用水凈臉才發(fā)覺天色已深。銀霜暗撒，抬頭仰望，隱約可見張若虛在發(fā)問：何處相思明月樓?獨倚欄桿，思緒萬千。瞧!水天相接處映射著幾點黑影，漸行漸近。一位柔弱的掃眉才子李清照正載著愁絲向我駛來，邀她下船，我實在嘆服她的才氣，同時也勸說她放下愁，做一位才下眉頭永絕心頭的豁達詞人。已至深夜，送她送到人影全盡。此刻，我已行囊滿滿。
在靈魂的彼岸，有我最真實的戀書情結，是心靈的升華，是靈魂的歸宿。
與靈魂同行，人生的彼岸，花靜開，自會有我流連處。
高考作文 篇6
成績如葉，勿一葉障目。
漫畫中，第一個孩子先因考100分得到一個吻的獎賞，后因考98分得到一個耳光的責罰；第二個孩子先因考55分被賜一個掌印，后因考61分被賞一個吻。看罷漫畫，不禁深思，僅因一時分數升降便或獎或罰，實在失之偏頗。其實，孩子就像正在成長的樹，他取得的成績就像一片片的葉子，實在不必因孩子之樹上長出一片好看的葉子而欣喜若狂，更不必因長出一片不太好看的葉子而全盤否定甚至大打出手，切勿因一葉而障目。
孩子的成長中，不只有學習，不只有分數，還應該有“詩和遠方”。但在唯分數論的大語境下，孩子被要求拼命追求分數的提升，不能有絲毫退步，甚至被苛求次次滿分。這和飼養(yǎng)速成雞有何區(qū)別呢？讓雞不會生病，只在激素、飼料的作用下瘋長速成，這是違背規(guī)律的。孩子的成長需要經歷幸福，更需要經受困難挫折，他在學習過程中要懂得付出汗水，也要懂得不是每一次努力之后都能立刻進步，懂得進步未必能立刻體現在成績上，懂得成績起伏本就是正常現象，只有持續(xù)努力，不斷積蓄力量，才能成就更好的自己，從而開出人生之花，結出人生之果。父母作為孩子生命中最重要的人，怎能如此隨意地唯分數而無視對孩子全面的評判？孩子似樹，成績如葉，家長勿因一葉而障目。
與此相似，在中國，擁有升學壓力的中小學校，很多時候也會因成績這一葉而障目。比如在評價教師上較為片面，常只看教師所帶班某學期某學段末尾的考試成績來評判一個教師，往往看不到教師平時的努力付出與血淚辛酸，更難以理解絕大多數掙扎在教學一線的教師之苦。同樣的，教師的教學不只有分數，還應該有理解與賞識，還應該有“詩和遠方”。教師似樹，成績如葉，學校勿因一葉而障目。
再有，商人逐利本無可厚非，若眼中只有所要得的利益的這張成績單，會因這如一葉的成績單而障目，看不到理應有的誠信，看不到理應有的良知，看不到商人逐利活動之上理應高懸的“義”，才有地溝油、毒奶粉、假疫苗等駭人聽聞的事件。再如，過分注重GDP數值的成績單，而忽視國民文明水平的整體提升、道德素養(yǎng)的豐富等更重要的問題。這些都是因為太看重利益成績單而導致的容易一葉障目的結果。成績、利益如葉，切勿因一葉而障目。
當然，人不免受局限為外物蒙蔽，任何事物也都需要有一定的量化的衡量標準，但不能光看到數值而看不到全面與整體，而可以有更全面多元的評價標準與評判方式，方能更好地避免一葉障目。
也像她一樣因為沒有努力和進步而在迷霧中穿梭。
如今，我走在了媽媽曾經走過的路上，只求問心無愧和爭取進步，或許我的進步十分微小。使我趕不上我想要搭乘的那輛列車。不過，后面其實還有很多輛車在等我，因為我一直在努力進步，就像小樹一直在努力進步和成就一片繁茂；就像水滴一直在努力進步匯成一曲江河，奔向所夢想的.遠方。
一點進步，一種不一樣的人生。
點評：與一般考生作文寫法不同，本文并不是千篇一律地從漫畫材料的描述分析開始，而是用了一個別出心裁的描寫性開頭，營造出一種肅穆的氣氛來吸引讀者。文章“有進步就是好的”這個立意卻完全是從漫畫材料中來，并對成績優(yōu)劣與評價之間的關系進行了思考，符合題意，中心突出。文似看山不喜平，本文的轉折點是她“成為了我的母親”，敘事的時間跨度使文章產生了歷史感，情感色彩從憂傷苦悶逐漸轉為平和豁達，內容和情感豐富充實立體。母親并沒有把未實現的理想強加于女兒，對“我”的期待與評價著眼于“是否有進步”。
高考作文 篇7
初看這個題目，我的直覺是出題老師腦子進水了。因為“憂”與“愛”既不相近也不相反，不存在明確的辯證關系。如換**與恨”、或者“喜與憂”，那都是叫得出口、拿得出手的好題目。而“憂與愛”這三個字代表著什么?讓我一頭霧水。
當我急得抓耳撓腮、凝視著這三個字沉思了一兩分鐘后，我突然眼前一亮。此刻，我的眼里飽含著淚水，因為我終于明白了出題老師的苦心。原來是個超隱晦的高手：這分明是“性與愛”么。當今社會，隱晦成了我們在網絡界生存的不二法則，就像我們?yōu)榱嗽谥袇蔷W發(fā)帖子，不得不把都督的姓改成“不厚”一樣。
其實這話題沒什么好說的，有道是“飽暖思淫欲”，老師你倒吃得飽飽的，可我還餓著肚子呢。按理說今天高考，不該不吃早飯。可是當今這世道，越是重要的日子越要注意安全，為了順利考完試，我覺得還是餓著肚子比較安全。因為吃飯是一件相當危險的事情。
別看這幾天流行看《舌尖上的中國》，好像中國人很有口福似的'。其實中國人都知道，電視節(jié)目跟現實世界是反著的。君不見，果凍是皮鞋做的、老酸奶是皮鞋做的、膠囊還是皮鞋做的。，我要是吃了早飯來考試，別說考出成績了，能不能看到試卷還是個問題。
哎呀，寫著寫著，我終于寫到老師您的題目上來了。憂與愛?對呀，咱就是有憂有愛。咱們愛美食，可是還沒來得及愛，就先憂染色饅頭、憂地溝油、憂瘦肉精、憂皮鞋。我終于發(fā)現，原來憂與愛是不對等的，付出一輩子的憂，未必能勇敢地愛一秒鐘。怪不得老師沒說“愛與憂”，非要把“憂”放在前面。老師你真是太有才了，您不只是隱晦高手，還是先天下之憂而憂，后天下之愛而愛的好老師。
有人要反對了，說你怎么就不能陽光點?就在這幾天，不是出了一個最美司機叫吳斌的么?他用愛支撐著做完了一整套點剎、空檔、手剎的動作，拯救了一車乘客的生命。這不是生活中的美好事情么?要說我對吳斌還真的很敬佩，可是吳斌這次事故告訴我們，開車上路還是要憂一憂的，憂對面會不會飛來一只輪轂。真心期盼著哪一天我們不用再為飛來輪轂而憂，那樣吳斌就不必付出這么慘重的愛。
考試快要結束了，我再次凝視著這篇作文的題目。“憂”字左邊是個變形的“心”，表示我們一直在憂，連心都憂傷了。“愛”字的胸部以前是有顆良心的，現在沒了。什么時候我們這個社會變得整天憂而從無愛的呢?幾十年前制造簡體字的老師，你們是天下最厲害的預言家!
高考作文 篇8
親愛的朋友：
你好！
古人曾言：見信如晤。深有此感。
不知曉當你看見這封信時會否也有此等感受，又該是何種心情，驚異或喜悅，疑惑還是好奇。但不論如何，這封穿越了時間銀河，攜滿身細碎星子到達你手掌上的信，確實已經走過了17年冬夏；你也確實已經是一位18歲的少年；而我，我想我那時也確實是一位而立已過的中年人了。如果非是讓我對那時的你我說些什么的話，我只想說：愿你千帆過盡，只是少年。
千帆盡已過，世事亦滄桑。一代人有一代人的經歷，一代人亦有一代人的使命。當年的我曾悲傷過百年難遇的汶川之災；也曾親歷互聯網時代的崛起成為億萬網民的一員；曾見證過“村村通”的馬路修到我家門口；也曾在毛主席的帶領下為建設社會主義現代化奮斗。我曾迷茫悲傷，也曾失落彷徨，就像散落在這個世界的每個人一樣，也像你一樣。但是我想說的是：時代留給我們那么多機遇，我們理應努力去抓住，無論是你還是我都不能在時代這個如此宏大的'命題下茫然。中國正在崛起，我們亦不應停歇。正所謂少年有志破長空，我們的志是中華之志，當年的我伴新時代成長，未來的你更應隨新世紀逐夢。因為我們是少年，所以我們理應前行。
卡爾維諾曾說：“如果我們無法阻擋命運的洪流，那便隨它而去吧，只要不迷失方向，回家的路就還在前方。”對于18歲的你，世界才剛剛掀開她神秘面紗的一角，但你是否已經感到迷蒙幻然了？太多的人去注視“六便士”而遺忘“月亮”了，太多的人去尋求成功卻忘記了親朋了，生命中總是潛藏著無數暗流，如果就此你迷失方向，隨波逐流，被人生海洋之上千帆累的疲憊不堪因此湮于人群，你又會甘心嗎？是不甘的吧，中國正揚帆起航，新時代的你卻只能觀望，任憑機遇從眼前溜走。那么就別忘記本心啊少年，只有初心不改才方能得始終。只有如此才可于千帆盡過后于百舸爭流中，一身純凈似少年。
回首，中國正散發(fā)著朝氣以磅礴之勢升于東方；前望，吾與而等少年正伴國之成長。那年18歲的新一代，我們會將時代交給你們，你們應已準備好了，準備好以少年之姿去迎接那個美麗富強的中國；準備好以少年之志去建設那個奮然向上的新時代。
紙短情長，就此擱筆。流云透日光，一別歲月滄桑，唯留此信與你我共勉，唯愿你我出走半生，千帆過盡，只是少年。
高考作文 篇9
工作閑暇之余，我順手從桌上堆積如山的報紙中抽出一份粗粗瀏覽起來。從頂端的日期看，是過期的報紙。內容卻不曾讀過。自己便下意識地留意起有興趣的文章來。翻至最后一版，那碩大粗體的“20xx年高考作文”吸引了我，引起我濃厚的興趣。高考謂之“千軍萬馬過獨木橋”，形象至極，比喻貼切，競爭之殘酷一針見血。搶過去與否，作文分數至關重要，可以說是舉足輕重。本版事關高考作文，我當然得仔細品讀品讀。
待讀完本版中央的編輯手記，興趣更陡增不少。他們將今年我國部分地市的高考作文以“作業(yè)”的形式布置給我國部分知名作家，在規(guī)定的時間內，看這些被點名的“同學”交上一份怎樣的答卷。真是太有意思了！想出這個怪招的編輯也太有才了！按編輯的話說“看慣了作家們信馬由韁的馳騁，忽然要他們當一回學生，寫寫今年的高考作文，帶著鐐銬跳舞，完成必須的規(guī)定動作，多少有點難為他們的意思”，對此，我多少有點不認同。你想，他們是作家呀，作而優(yōu)則稱家，個個可都是此道高手呀。雖戴“鐐銬”且舞出“必須的規(guī)定動作”，肚中存貨十足還真不怕倒不出貨來，況且高考作文的要求比如：自立定意、自選文體、自擬題目等頗為寬松，又何談難為呢？
既然小菜一碟，點名的“同學”自然也都勇敢接招了。編輯老師說“‘作業(yè)’布置下去，有‘同學’很快就交了上業(yè)，也有的‘同學’拖拖拉拉，鈴響的最后一刻也終于交卷”。總算沒有出現因超時而作廢試卷的事情發(fā)生，態(tài)度還算端正。點名的“同學”對各種招式早已爛熟于心、運用自如，又怎么怕競技場上規(guī)定的一招半式？考生的態(tài)度端正也就在情理之中了。
對“摔了一跤”的漫畫，韓石山老師先用樸素精練的文筆敘述發(fā)生在自己身上的一件小事，最后總結出人在成長的過程中“摔了一跤算什么”的深刻道理。故事娓娓道來，結尾寓意深刻，給人啟迪。
于卓老師由唐朝詩人劉長卿的“細雨濕衣看不見，閑花落葉聽無聲”詩句，入木三分地剖析了當下各色人士的種種心態(tài)。現代生活中赤裸裸的現實化、物質化、利益化，怎能用感性十足細膩有余的“春風細雨”來解讀，去詮釋呢？當今之世界，再用“春風細雨”并不是件輕松的事了。勉強用之，只能徒增苦悶煩惱了。
最愛陳希我老師的以“季節(jié)”為題的作文了。老師以電影《秋刀魚之味》開始，闡明了飲食講究季節(jié)性，繼而引申到高科技日益發(fā)達的今天的“反季節(jié)”現象，再回到人的生理年齡與心理年齡的錯位上，論述精辟、見解獨到、張馳有度，讀后令人耳目一新、欲罷不能。這也是我掩卷深思的時間最長的一篇文章。
地域情結的緣故，我對山東作家劉玉堂老師倍感親切。他的作文最值得品味了，如第一泡的鐵觀音，清香氤氳開來，呷一小口泌人心脾回味無窮。他接的.是山東省的題為“時間不會使記憶風化”的作文。乍一看，就覺得有趣。都說時間是風化劑，最能沖淡歲月的痕跡，進而能模糊人的記憶。對此，我深信不疑。所以，面對這么個富有挑戰(zhàn)性的題目，我饒有興致地袖手旁觀，看老鄉(xiāng)是如何顛翻時間能沖淡一切的說法。
老鄉(xiāng)也的確不簡單，單單自擬的題目《記憶是時光土壤上的花朵》，就令我眼前為之一亮。好個吐露芬芳的美麗花朵。他通過二戰(zhàn)時期的一個小故事，有力地論證出時間的獨特之外—“在記憶的永恒面前，時光顯得那么微不足道”。老鄉(xiāng)與幾位結識的大師拉呱時，大師們也多半會對兒時的生活津津道。這不也正說明時間不能風化記憶嗎？一字一字品完作文，一種醍醐灌頂般的恍然大悟油然而生，原來如此。真是這樣呀，自己不也有些事終生不忘嗎？金榜題名時的喜悅，工作后第一個月發(fā)工資時的興奮，都歷歷在目，這輩子是不會忘記的。
還有幾位老師的作文或文筆犀利、直切時弊；或時空轉換、銜接合縫，簡直字定珠磯，篇篇佳作。
當然，正如編輯所說“寫作絕非易事”“它需要靈感，需要積累，需要訓練”，可是哪位作家不具備這三個需要？從某種程度上講，作家都是經過了素材的積累，文筆的訓練，從而激發(fā)了創(chuàng)作的靈感，才成其為家的。從這點上講，他們比幾近囚禁的高中生更有豐厚的文化積淀和更深邃的思想內涵，自然也就看似隨意揮灑的更能答好這道題。
一個舞蹈家即使身戴鐐銬，在和正學舞蹈的學生同臺競技某些規(guī)定動作時，在觀眾眼里鐵定舞得象模象樣、中規(guī)中矩，比那些動作稚嫩、略顯緊張的學生漂亮的多了。同樣，知名作家寫高考作文，在我這等識幾個狗尾巴圈子的人眼里，也要比絕大數考生強百倍。
總得說來，作家寫高考作文的點子妙，將其作文登在報上面對全國的讀者的想法絕，品讀完作家的作文也感覺爽。
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