【必備】一年級作文集錦10篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
今天天氣晴朗，天空像洗過一樣藍。吃過早飯，我整理好書包去上學。
走在路上，藍藍的天空，白白的云朵和街道兩旁的大樹都充滿了生機。媽媽送我到校門口，我自己走到我的`班里。
李老師進來了，開始點名。點完名之后，開始排座位。李老師讓我們背上書包到操場來。我不知道為什么要在操場上，但跟著李老師走到操場。李老師說：“男生一排女生一排。”我們排好隊。李老師說：“聽到老師說你的名字就站回到教室。”我被安排在第二排第三行。
我的同桌是一個和我個子一樣高的男孩，就是比我胖。
接下來發書。老師說：“第一排的同學拿到書給自己留一本，就發給后面的同學。”我看見先發的是《品德與生活》，然后是《語文》最后是《數學》。
中午放學的時候，李老師說：“還記得你們的回家路線嗎？”我們異口同聲回答：“記得。”我和媽媽一邊配音（我和媽媽常玩的游戲）一邊往家走。
一年級作文 篇2
我有一個溫暖的家，媽媽爸爸都愛我，我也愛爸爸媽媽。
我家是十星級的家，每天我放學回家，我總是覺得我家是世界上最舒服的家。家里的陽臺上有魚池，還有乘風搖擺的'花兒，我家養的魚一點兒也不怕我和媽媽，我喂它們魚食時，它們總是喜歡向我擺尾巴，我知道它們是來謝謝我的。我最喜歡的是和我老爸玩，他蹲下來抱我的時候，我總是喜歡捏他的臉頰，軟軟的；每天回家，我喜歡打開冰箱，看一看里面有什么好吃的，我最喜歡吃得就是巧克力了；我們家吃晚飯時會說說話，高高興興的。
有時候星期六休息，我喜歡在家給爸爸媽媽做最好的服務：給他們磨咖啡、泡咖啡、烤面包，請他們起床吃早飯，他們表揚我，我心里甜滋滋的。
我愛我的家，愛我溫暖的家。
一年級作文 篇3
接連數天的陰雨天，今天太陽終于露出了久違的笑臉，我們一（8）班的小朋友們在爸爸媽媽和老師的帶領下，組織了一場“我和春天有個約會”親子游梅園的活動。
周日，大家興致勃勃坐著大巴，來到了梅園。一踏進梅園大門，就聞到了梅園的梅花散發出來的淡淡的清香，令人心曠神怡。我們循著這股清香，來到了一片梅林里。啊！這成百上千棵梅花樹，開滿了紅色，粉色和白色的梅花，一團團，一簇簇，好看極了，我仿佛走進了夢幻的世界里。有些梅花已經全部開放，它們正等待著人們來欣賞它，游人們爭著跟一株株梅花合影。還有一些梅花含苞待放，就像一個個害羞的小姑娘。
賞完梅花，我們還一起做了親子接力跑游戲。我使出了吃奶的力氣跟媽媽進行了賽跑，旁邊的游人們也在幫我們加油，結果真的是我們小朋友獲勝了，心里真是比吃了蜜還要甜。
“一年之計在于春。”春天是播種的'季節，也是萬物復蘇的季節，欣欣向榮的季節。而春天就是從梅園開始，美麗的梅園真是一幅畫也畫不完的畫卷！
一年級作文 篇4
秋天是收獲的季節。
看！那不是金黃的玉米嗎？正笑得張開口。瞧，胖胖的花生也爭著從地下鉆出來，紅紅的蘋果呀，黃黃的柿子、梨子呀，酸里帶甜的山楂呀，都你追我趕地跳到農民伯伯的`籃子里，圓圓的棗兒急著來湊熱鬧，搖晃著大腦袋一個個從樹上迫不及待地落下來。
秋天，我也收獲了許多。
我喜歡這豐收的季節，秋天。
一年級作文 篇5
早上，小明和小紅在馬路上路踢足球。小紅一不小心把球踢到了馬路中央了，小明想去撿。小紅急忙說：“不能去，太危險了。”小明不聽話，就沖向馬路中間去拿足球。小紅生氣地說：“我下次不跟你玩了。”突然，一輛汽車沖過來，來了個緊急剎車。駕駛員下車說：“小朋友，你們在馬路上踢球是非常危險的，不注意的話會撞到車，還會摔倒的。”聽了叔叔的.話，小紅和小明連聲說：“對不起，對不起，我們以后不會了。”
這個故事講了一個道理：在馬路上要注意安全，不能玩球。
一年級作文 篇6
嗚嗚……誰在哭？當然是我那天真的妹妹同志。今天一天，妹妹夏曉曉不停地哭，為什么呢？因為今天曉曉她去學滑冰，我都不知道為什么她突然想滑冰。
爸爸說：“曉曉，為什么你要學滑冰啊？你不是討厭嗎？”曉曉說：“爸爸，您不帶我滑冰嗎？”爸爸只好帶曉曉去學，順便帶上我，教教曉曉。
到滑冰場，我自由自在的滑起來。曉曉非常羨慕，說：“姐姐，你滑的.好好呀！我也想學，教教我，可以嗎？我想學！”我說：“不可以哦，你現在剛剛才學，萬一摔倒怎么辦？”爸爸也說：“琉璃說得對，曉曉，等你大一點就可以自由自在的滑，明白嗎？”曉曉說：“不，那我來這里有什么意義呢？”無奈，我對爸爸說：“爸爸，你教她，我沒辦法。”爸爸說：“琉璃……好吧，沒辦法就是沒辦法，我教算吧。”
哼，沒過多久，一陣刺耳的哭聲傳來，全場都能清清楚楚地聽見。老板把我們趕出去，曉曉哭的更厲害，在家，我的耳膜都要被震死，命苦哇……
一年級作文 篇7
星期天的早上，我和我的好朋友蒲葉一起去滑旱冰，到了廣場只見廣場上人山人海，有的'人在跳舞，有的人在滑旱冰，還有的人在騎單車。我看見兩個小朋友你追我趕，哦，原來他們在比賽滑旱冰。 看了他們的比賽滑旱冰，我想；“要不我和蒲葉比一場賽吧？”于是，我們就你追我趕，一場激烈的比賽又開始了，因為我比她學的早，所以我先到達終點，蒲葉也祝賀我，突然我一不小心往前一傾， 差點摔跤了，蒲葉走過來扶我，然后我們就回家了。
最后我們開心的回家了。
一年級作文 篇8
穿越過后的葉紹妮認準了自己是上官子怡，她要改寫上官子怡的命運。葉紹妮大步向前，大聲喊道：“我不要稼給項權。”上官仁蕩說：“逆女，爹爹在朝中的.勢力都是靠著項伯伯，爹給你兩個選擇：一是稼給項權，二是進宮當才女。”葉紹妮說：“爹，子怡愿意進宮。”上官仁蕩說：“好，七日之后我送你入宮。”在這七日中，葉紹妮一直在練宮中禮儀和歌舞節目。
在皇上面前上官子怡在唱《荷塘月色》，皇上贊不絕口，皇上說：“上官子怡，這首歌曲為什么我沒聽過。”“那是因為我在觀賞景色時唱的。”皇上說：“妙！正好太子也喜歡荷花，你就去做太子妃吧！”結果第二日，太子就來聚上官子怡了。可睡覺時才知道太子竟是一個呆子。葉紹妮百思不得其解為什么皇上要立呆子為太子呢？
一年級作文 篇9
星期天老師布置了一張語文小卷，兒子能做的很快就單獨完成了，看不太懂的，我給他讀了讀題目，也都做完了，我一邊翻著他的卷子，一邊很感興趣地問他：“淏淏，你在學校考試的時候，做完題以后都干什么呢？”
“不干啥。”兒子回答，“老師不讓交卷子，也不讓亂說話。”
“就那么呆呆地坐在那里？”
“嗯，老師說只能檢查。”兒子又說。
“那你是怎么檢查的呢？能給媽媽說說嗎？”我接著問。
“就那樣看卷子唄！”兒子不解地回答。
“不會說呀？那想不想聽聽媽媽怎么檢查你的卷子的？”我故意逗他。
兒子立馬湊了過來：“媽媽是怎么檢查的呀？”
“那你說說，在你學過的課文里，你覺得你哪部分學的不太好容易做錯？”我展開他的卷子讓他自己找。
“排列拼音句子、生母韻母找朋友（拆寫和組合音節）。”兒子翻翻卷子認真地回答。
“那平時做題最容易粗心犯錯的呢？”我接著問他。
“嗯，好忘寫聲調，an和ang、en和eng好寫亂。”兒子想了想后，才列舉出來兩項。
咦，自己幾斤幾兩重，這不掂量得挺好的嗎？就這還不知道該怎樣去重點檢查嗎？
“知道自己的弱點在哪里就好辦了，那咱們就先重點檢查排列句子，看看拆寫和組合音節。”我笑著對小家伙說：“接下來呢，再認真看看有沒有漏掉的聲調，有沒有寫錯的`拼音。最后，如果還有時間的話，還可以把卷子從頭到尾簡單地看一遍，看看是不是每道題都做完了，別漏做了題。”
“哎呀，媽媽，檢查這么多呀？”兒子聽了瞪大了眼睛。
多嗎？不多呀！只是你還沒養成習慣而已，我把手里的卷子遞給兒子說：“其實你按咱們剛才說的檢查一遍看看，你就不會覺得多了，先檢查難的，再檢查容易出錯的，最后再唰--看一遍就完了，不信試試？”
兒子接過卷子回到了他的小屋，過了沒多長時間就檢查完了，共檢查出漏寫的聲調兩個，寫錯的韻母一個。我又幫他檢查了一遍，又發現了一個排列錯誤的句子。
其實，一年級的孩子，學做卷子都是剛剛開始起步，你再讓他去一道一道認真地去檢查，真的是一件很困難的事情。就像剛才淏淏的檢查，不理解的做錯了，他怎么檢查也不知道是錯的，所以，知識要慢慢學，考試后的檢查也慢慢來學習吧！只要孩子在檢查的過程中，發現并了解了自己的薄弱點，這就是一個進步！
一年級作文 篇10
今天，老師公布了我們校考的成績。雖然老師獎勵了我兩個本子。可是我覺得我考得不太好，心里很難過。我復習了也很多，但是我在做題時還是沒有好好審題，不仔細。平常做練習時沒出錯的題因為不認真出錯了。看著那些題，我很后悔，太可惜了。
下次，我一定要改掉這些壞習慣，爭取能考個好成績。
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