中學(xué)時(shí)代的作文初一
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的中學(xué)時(shí)代的作文初一，歡迎大家分享。
中學(xué)時(shí)代的作文初一1
中學(xué)時(shí)代，各種風(fēng)風(fēng)雨雨。——銘文
如果童年是一塊蛋糕，好吃又甜，那么在中學(xué)就可以稱之為“巧克力”。當(dāng)我們把它咬下去的時(shí)候，它是甜的，但是當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，我們總會(huì)嘗到它內(nèi)心的苦澀。
中學(xué)——壓力“逼”我前進(jìn)的時(shí)候。當(dāng)我邁著矯健的步伐進(jìn)入中學(xué)時(shí)，“壓力”就像一個(gè)討厭的孩子整天跟著我，于是我有了一個(gè)想法：甩掉他。是的，除掉他！然后不知怎么的，成績(jī)下降了不少。面對(duì)這突如其來(lái)的打擊，我以華麗的“倒下”倒下了。看著這個(gè)不及格的成績(jī)，我陷入了沉思：難道是因?yàn)槲抑恢劳妫话研乃挤旁趯W(xué)習(xí)上？于是，我又一次陷入了緊張學(xué)習(xí)的狀態(tài)，再次遇到了“壓力”，但這一次，我并沒(méi)有因?yàn)閴毫Χ械侥敲礋⿶馈Ｏ喾矗矣X(jué)得是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。雖然很苦很累，但是看到優(yōu)秀的成績(jī)之后，一切都變得甜蜜。
中學(xué)時(shí)代——青春的時(shí)代。青春如歌，慷慨激昂。在這個(gè)緊張的`中學(xué)時(shí)代，有一些叛逆的青春悄悄來(lái)到我身邊。結(jié)果就是聽(tīng)不進(jìn)媽媽的嘮叨和爸爸的教導(dǎo)。曾幾何時(shí)，我成了一個(gè)不聽(tīng)話，敢頂撞父母的“壞孩子”。哦，叛逆的青春，是該感謝你讓我成長(zhǎng)，還是該怪你讓我如此無(wú)知？不過(guò)我還是很開(kāi)心的，因?yàn)橛辛诉@個(gè)美好的青春，我的初中生活就不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了。
中學(xué)時(shí)，它豐富了我單調(diào)的生活，增添了調(diào)味品等幾種不同的味道。又甜又澀。
中學(xué)時(shí)代的作文初一2
初一的時(shí)候很奇怪，我們對(duì)什么都不熟悉。包括善良的老師，可愛(ài)的同學(xué)，熱情的老師，嶄新的桌椅，都被一切新的取代了。我們會(huì)從無(wú)知變成完全熟悉。走進(jìn)一個(gè)新的'班級(jí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友，以后我們都會(huì)是同學(xué)，一起分享學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)。如果我們能很好地掌握和駕馭這些珍貴的友誼，那么我們的中學(xué)會(huì)更加精彩和溫暖。
在中學(xué)二年級(jí)，我們將有一個(gè)完美而艱難的學(xué)期。完美在這一年里，我們認(rèn)識(shí)和理解了所有的同學(xué)和老師。當(dāng)有困難時(shí)，他們會(huì)伸出援助之手；有煩惱的時(shí)候，會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們，解悶；開(kāi)心的時(shí)候，他們會(huì)分享我們的快樂(lè)；當(dāng)痛苦時(shí)，他們會(huì)分擔(dān)我們的悲傷。同學(xué)老師和我們并肩而行，路上不會(huì)有阻礙。這學(xué)期的努力是從初中到高中的過(guò)渡，我們肯定會(huì)承受一些壓力。但總而言之，第二學(xué)期會(huì)很美好。
到了初三，我們會(huì)把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，增加很多必要的煩惱。比如學(xué)習(xí)范圍大大增加，壓力越來(lái)越大，科目越來(lái)越多，甚至可能壓垮我們。但是我們可以忽略這些困難。學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候，不要想著思考中的辛酸，要想著學(xué)了之后能體會(huì)到張文的深意，讓以后的路更順暢；學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，不要想著怎么出人頭地，要一步一步慢慢學(xué)，才能明白數(shù)學(xué)的奧秘；學(xué)英語(yǔ)，不要想著語(yǔ)法發(fā)音的難度，也不要想著背單詞需要的腦力勞動(dòng)，要想著學(xué)好英語(yǔ)，探索外國(guó)文學(xué)的精妙。這學(xué)期，我們將充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)。
中學(xué)是美好的，只要我們從各個(gè)角度去體驗(yàn)，去品味，它會(huì)把我們的中學(xué)變成陽(yáng)光、青山、綠水的風(fēng)景！
中學(xué)時(shí)代的作文初一3
中學(xué)時(shí)代，各種風(fēng)風(fēng)雨雨。——銘文
如果童年是一塊蛋糕，好吃又甜，那么在中學(xué)就可以稱之為“巧克力”。當(dāng)我們把它咬下去的時(shí)候，它是甜的，但是當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，我們總會(huì)嘗到它內(nèi)心的苦澀。
中學(xué)——壓力“逼”我前進(jìn)的時(shí)候。當(dāng)我邁著矯健的步伐進(jìn)入中學(xué)時(shí)，“壓力”就像一個(gè)討厭的孩子整天跟著我，于是我有了一個(gè)想法：甩掉他。是的，除掉他！然后不知怎么的`，成績(jī)下降了不少。面對(duì)這突如其來(lái)的打擊，我以華麗的“倒下”倒下了。看著這個(gè)不及格的成績(jī)，我陷入了沉思：難道是因?yàn)槲抑恢劳妫话研乃挤旁趯W(xué)習(xí)上？于是，我又一次陷入了緊張學(xué)習(xí)的狀態(tài)，再次遇到了“壓力”，但這一次，我并沒(méi)有因?yàn)閴毫Χ械侥敲礋⿶馈Ｏ喾矗矣X(jué)得是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。雖然很苦很累，但是看到優(yōu)秀的成績(jī)之后，一切都變得甜蜜。
中學(xué)年齡：——。青春如歌，慷慨激昂。在這個(gè)緊張的中學(xué)時(shí)代，有一些叛逆的青春悄悄來(lái)到我身邊。結(jié)果就是聽(tīng)不進(jìn)媽媽的嘮叨和爸爸的教導(dǎo)。曾幾何時(shí)，我成了一個(gè)不聽(tīng)話，敢頂撞父母的“壞孩子”。哦，叛逆的青春，是該感謝你讓我成長(zhǎng)，還是該怪你讓我如此無(wú)知？不過(guò)我還是很開(kāi)心的，因?yàn)橛辛诉@個(gè)美好的青春，我的初中生活就不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了。
中學(xué)時(shí)，它豐富了我單調(diào)的生活，增添了調(diào)味品等幾種不同的味道。又甜又澀。
中學(xué)時(shí)代的作文初一4
初一的時(shí)候很奇怪，我們對(duì)什么都不熟悉。包括善良的老師，可愛(ài)的同學(xué)，熱情的老師，嶄新的桌椅，都被一切新的取代了。我們會(huì)從無(wú)知變成完全熟悉。走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友，以后我們都會(huì)是同學(xué)，一起分享學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)。如果我們能很好地掌握和駕馭這些珍貴的友誼，那么我們的中學(xué)會(huì)更加精彩和溫暖。
在中學(xué)二年級(jí)，我們將有一個(gè)完美而艱難的學(xué)期。完美在這一年里，我們認(rèn)識(shí)和理解了所有的同學(xué)和老師。當(dāng)有困難時(shí)，他們會(huì)伸出援助之手；有煩惱的時(shí)候，會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們，解悶；開(kāi)心的時(shí)候，他們會(huì)分享我們的快樂(lè)；當(dāng)痛苦時(shí)，他們會(huì)分擔(dān)我們的悲傷。同學(xué)老師和我們并肩而行，路上不會(huì)有阻礙。這學(xué)期的努力是從初中到高中的'過(guò)渡，我們肯定會(huì)承受一些壓力。但總而言之，第二學(xué)期會(huì)很美好。
到了初三，我們會(huì)把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，增加很多必要的煩惱。比如學(xué)習(xí)范圍大大增加，壓力越來(lái)越大，科目越來(lái)越多，甚至可能壓垮我們。但是我們可以忽略這些困難。學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候，不要想著思考中的辛酸，要想著學(xué)了之后能體會(huì)到張文的深意，讓以后的路更順暢；學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，不要想著怎么出人頭地，要一步一步慢慢學(xué)，才能明白數(shù)學(xué)的奧秘；學(xué)英語(yǔ)，不要想著語(yǔ)法發(fā)音的難度，也不要想著背單詞需要的腦力勞動(dòng)，要想著學(xué)好英語(yǔ)，探索外國(guó)文學(xué)的精妙。這學(xué)期，我們將充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)。
中學(xué)是美好的，只要我們從各個(gè)角度去體驗(yàn)，去品味，它會(huì)把我們的中學(xué)變成陽(yáng)光、青山、綠水的風(fēng)景！
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