四年級作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文1
“叮叮”下課鈴聲響了，副課老師剛宣布下課，同學們一個個都拎起小水桶向水槽奔去。不用說大家都應該知道干什么了吧!對呀，是大掃除!
我們的班主任都還沒來，同學就拎著滿滿的一桶水回來了。大家都爭先恐后的干了起來。我們個個都不約而同的在干活，這或許是老師無聲的命令吧!
“鈴鈴鈴”上課鈴催促到。班主任也隨后走進了教室，在我們老師的指揮下，我們開始和地面作戰，在這之前，我有了勝利的準備。
我們先開始水攻，把水灑滿了一地，再用刷子拼命的刷。用半包圍方法的人特多，他們把自己分配到的那一地方作戰勝利后就去幫別人作戰。用中間突破法的也有......和地面作戰是勝利了，可水那邊的勢力還是一點也沒退，我和應雨丫打前戰，班主任見我們的勢力大減，就自己親自出馬了。在班主任的努力下，水的勢力越來越小，漸漸的消失了......在死角的敵人我們也不放過。我們班的`很多同學都參加了這次死角大戰。用抹布擦的擦;用刷子刷的刷;有的同學索性就用手拿來摳了;還有的同學......
這次大掃除雖然很累，但我們都覺得累得值得。因為，我們用辛勤的汗水換來了干凈、整潔的教室。
四年級作文2
在我的家鄉，要說最迷人的非梁豐生態園莫屬了！在梁豐生態園里游覽，你會感到心曠神怡，即使呆上一整天，你也不會覺得厭煩。
去梁豐生態園，首先吸引你的一定是門口一瀉千里的瀑布。在高大的兩山之間夾著飛流直下的瀑布，晶瑩透亮的水花像亮晶晶的寶石，又像雪白的珍珠……在陽光的照耀下，五光十色，閃閃發光！讓人情不自禁地聯想起唐代詩仙李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句來。水花隨風飄散，似云霧，如白煙，把我們帶入了一個神奇的世界。
其次吸引你的還有一片人工湖。湖面一碧千里，美麗極了。湖心有一座美麗的音樂噴泉，有的噴泉噴出的花向處飄散，像皮球；還有的噴出水柱粗粗的，粗粗的'擎天柱……這些大大小小的噴泉都隨著音樂的節奏在跳舞，真美呀！
吸引你的還有湖南面的一片沙灘，這是我們小朋友的樂園。沙灘上建有一個很大的游樂場，有復雜的迷宮、有光滑的滑梯、有旋轉木馬、有海盜船、還有秋千……很多新鮮東西，太好玩了！
怎么樣？聽了我的介紹，你一定想去玩吧？
四年級作文3
三年級的時候，我常為作文發愁。窗戶邊、沙發上、床上……這些地方都令我心煩意亂。書桌卻不一樣，寫作文坐在那兒，沒有靈感了，就可以趴下去休息一會兒。
作文的內容也讓我發愁。命題作文還好，遇到自由作文就糟了。幾個小時？一天我都不可能寫好一篇。從題目、開頭、內容……我樣樣不通。我會發了瘋似的.到處尋找，找不到就干脆在床上躺一天，以為一覺醒來我就都忘了。可實際不是，一到暑假，老師都會布置五到十五篇的自由作文。其它的作業都寫好了，剩下的時間就拿來寫作文，有時候還寫不完呢。最要命的是題目，有時三天不一定能找出一個來。
老師一說寫作文，我就像丟了魂似的。課堂上裝模作樣聽，老師讀范文，實際上心都不知道哪兒去了。拼命積累的好詞好句，總是在寫作文時丟到天涯海角了。那時真想高喊：“老天啊，哪一個先人把作文創造？他知不知道他的輝煌造就了我的倒霉！幫幫我吧，神啊！”
現在，無論是在什么地方，窗前、桌邊、沙發上還是窗外，我都可以構思作文。無論是命題作文還是自由作文，我都得心應手了。只是多了一項怪癖：一到周末盼著下雨，一下雨就頂著傘出門。管他去哪兒，漫步的過程慢慢構思。哪怕走出這座小城，再走回來也不覺得路遠人累。
四年級作文4
“遠看瑪瑙紫溜溜，近看珍珠園溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口，酸溜溜”。你們猜到了吧？這就是水果之一“葡萄”。
葡萄沒成熟時，葡萄皮是翠綠的。像一顆顆碧玉似的翡翠，晶瑩剔透。葡萄成熟了，由于品種不同，葡萄大小不一，顏色各異。有紅色，白色，紫色，綠色……
一天，媽媽買回來幾串葡萄。我像餓狼一樣拿起一串葡萄，迫不及待地回到我的房間。我把葡萄拿在手里，細細地端詳起來。它們多像小朋友們的一雙雙大眼睛啊！難怪人們把眼睛比喻成”黑葡萄似的”呢！
我取下一粒，輕輕地剝開葡萄皮，一個嫩嫩的果肉便呈現在你的眼前。果肉半透明狀，看上去像水晶，像瑪瑙。散發著迷人的香味，使人口水直流。把它輕輕地放入口中，香甜可口的汁水一下子滲透全身，那甜滋滋的'味道令人回味無窮！
葡萄不但味道鮮美，而且含有豐富的維生素C。葡萄可以榨成汁，夏天里喝一杯美味的葡萄汁既消暑又解渴。葡萄還有很多作用:比如釀成可口的葡萄酒，它對預防老年人的高血壓和軟化血管有很大的幫助。葡萄還可以制成葡萄干供大家品嘗。
這就是美味的葡萄，聽了我的介紹，小朋友們是不是也很想吃一串美味的葡萄呢？那還等什么？趕快行動吧！
四年級作文5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級中那各具特色的同學們。
外貌與眾不同的是黃慧深。西瓜臉，小巧紅潤的嘴巴，炯炯有神的眼睛，她的形象更深地留在了同學們的記憶之中。
笑姿與眾不同的是嚴歆。她特喜歡笑，一笑就會把原本就不大的眼睛一瞇，嘴角向上翹起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的笑聲即會發出。大笑時，身體會情不自禁地前仰后合，樣子十分可愛。只要見了她笑，你也會莫名其妙地跟著笑起來。
愛好與眾不同的是李振威。他可是我們班級中有名的小品表演“大師”，每當班級、學校召開主題班，呈上精彩的表演。每次表演之前，他都會用極富幽默的肢體語言向大家索要掌聲，習慣所致，同學們沒有不能會意的。動作各式各樣，你說誰會記不住他呢？
真誠的'友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。黃慧深。嚴歆。李振威我們在一起六年了，經歷的點點滴滴數都數不清。同學之間的友誼是珍貴的，也是最難忘的。我永遠都不會忘記黃慧深。嚴歆。李振威這三個同學。
四年級作文6
大家好，我是XX，今年我10歲。我個子不高，彎彎的小眼睛總是充滿笑意，是個快樂的人。我是XX小學四年級一班的一名小學生。我是一個既有優點又有缺點的小男孩。
在老師眼里，我是個做事認真的.學生。在班里我是科代表，每天下午到校時，都會到老師那兒拿作業統計表，然后找老師寫上作業，再交到教務處。每次我都會再到閱覽室一趟，看看有沒有需要帶回的卷子。如果有，我都會一并帶回來。這樣就取得了事半功倍的效果。
在媽媽眼里，我的缺點真不少。其中最主要的就是做作業慢，不懂得抓緊時間。記得有一次放學回家后，由于媽媽去準備晚飯，沒有了監督的我對自己要求放松了很多。我一會兒喝水，一會兒小便，一會兒和媽媽聊幾句，一會兒自己玩會兒。就這樣，原本應該很快完成的作業，卻做到了晚上九點鐘，讓媽媽著急又生氣，我真是太后悔了，因為那時我也已經非常疲倦了。現在我經常用“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”這首詩來勉勵自己，抓緊時間。
在爺爺奶奶，外公外婆的眼中，我是他們的開心果。我經常給他們表演有趣的“模仿秀”。我模仿的有人物，也有動物。長輩們都被我逗得哈哈大笑，這時我會裝作不以為然，其實內心非常開心。
我愛我的老師、同學，我愛我的親人，也愛這個有缺點又有點優點的我。我在不斷長大，我在不斷進步，我相信我會越來越棒的！
四年級作文7
每一個人都有愿望，但是每個人的愿望都不一樣，有的人的愿望是當一位老師，有的人的愿望是當一位科學家。
而我的愿望是當一位出色的數學教師，這個愿望在我心中隱藏很久了，我想當老師是因為我喜歡老師這個職業。老師這個職業是十分偉大的，也是十分神圣的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好棒樣，老師能夠把自我明白的知識傳給學生們，也能夠把做人的道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名數學教師
我愿望中要做的老師和現實生活中不一樣，我會做一個與眾不一樣的`老師，我會和學生們生活在一起。搞好師生關系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一起玩游戲。簡單一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多作業，布置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我必須會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自我做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們厭惡老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個完美的未來。
為了這個愿望能夠實現，我必須要努力學習。爭取若干年之后，必須要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師。
四年級作文8
星期四晚上，我在家寫作業。突然手機響了，姥姥打開一看，是老師在微信里發了一條信息，明天帶一個生雞蛋上學校。
我想：用什么辦法能把雞蛋帶到學校。我想了很久，終于想出了一個好辦法。第二天早上，吃完飯，我找來一個盒子，拿布擦干凈，把雞蛋直接放在里面。姥姥看見了說：“這樣雞蛋會碎的。”我又想了很久，終于想到了一個辦法。我找來了許多衛生紙，把雞蛋包的嚴嚴實實，然后再把它放在盒子里。我小心翼翼的把盒子放在書包外層。
我背上書包去等班車，我坐上校車。校車非常抖，我的心緊張的像要跳出來似的`。非常不安。
我帶著雞蛋上了學校，一到學校，同學們都在討論自己的蛋在哪里，我也在想雞蛋放在哪里最安全？要是放在桌子上，被哪個調皮大王打碎了，那我的任務不就失敗了？放在地上也不行，我覺得還是放在桌箱比較安全。我把盒子放在書中間，把書放在上面。上課時我特別緊張，心都快跳出來了。下課了，我打開盒子一看，雞蛋沒有碎，這一天我提心吊膽。
終于放學了，我把雞蛋平安的帶回了家。今天時間好像故意跟我作對，走得慢極了。
我因此明白一個道理，父母養我們不容易，像我們護雞蛋一樣保護著我們。今后，我一定好好學習，用優異的成績來回報他們。
四年級作文9
說起感恩母親，要感謝什么呢？我要感恩我有一個“不守信用”的媽媽。記得小時候剛學會走路，我想要她抱時，她就對我說：“走到前面那棵樹就抱你。”于就是我就開始一步一步地走，到了目的地還往前走，不知不覺就忘了要她抱的事。等我又想起來，問：“就是不就是該抱了？”她又說：“此時走到下一個電線桿再抱。”就這樣，過了幾個月，我就不用抱了。我要感謝媽媽，讓我在不知不覺中不再依靠她，學會了用自己的雙腳走路。
我有一個嚴厲的媽媽。她最看不得我在學習上的不認真了，為這她可沒少發脾氣。有時我會覺得很委屈，可事后一想，自己做得就是不好。因為怕媽媽的壞脾氣“發作”，我努力的學習。
我有一個粗心的媽媽。不就是忘了給我帶用具，就就是自己出門忘了帶手機。一次，我不上興趣班，三點半就放學了，可她竟然忘了這件事，以為我五點才回家，自己出門辦事去了。讓我在吵鬧的樓下寫了半天作業。我要感謝她的迷糊，讓我學著管理自己，因為她“靠不住”。
我有一個總說自己心理年齡才16歲的`媽媽。她會拉著我一起看動畫片，一起聽最流行的音樂，此時所以她更象我的一個朋友。
媽媽，就是我最愛的人，就是我的好朋友。因為你不僅僅生養了我，還要感謝您讓我學會了許多東西，它們讓我一生受用。
四年級作文10
六月是流金似火，六月是歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂的海洋。為了慶祝六一兒童節，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去包頭樂園，我們心里別提多高興啦！
一進大門，首先映入眼簾的是大大的.摩天輪轉盤。這里的游樂場是孩子們游戲的天地，這里有刺激的激流勇進，還有暈頭轉向的迷宮……看的我們都頭暈了，不知玩什么才好。
我和妹妹先選擇了碰碰車，我們分成了兩組，爸爸和妹妹一組，我和媽媽一組。這里人真多啊！在我們的耐心等待下，終于輪到我們了，我們上了車，系好安全帶，游戲總算開始了，我左腳踩著油門，兩只手緊緊的握著方向盤，媽媽在一邊給我指揮，我們就好像喝醉酒一樣，你碰我，我碰你，抓住時機，我狠狠得撞了爸爸兩下，時間很快就到了，我依依不舍得下了車。我覺得碰碰車非常好，因為可以練好車技。
我們還完了旋轉木馬，這個可是經過改造的，游戲開始了，我就好像一只小鳥自由自在的飛在半空中，那一刻，我感到無比的快樂。
我們還玩了驚險的過山車和蹦極。
啊！多么快樂的六一呀！
四年級作文11
書，一種有趣的東西。書，一個給我快樂的伙伴；書，一位輔助我登上知識最高峰的良師；書，一泓給了我清新的泉水；書，一把開啟知識大門的鑰匙……這些比喻都可以形容這至高無上的精神食糧——書！
書與我的生活密不可分，幾乎上廁所也總要帶上一本書。我無時無刻不在書的世界里遨游：在《巴黎圣母院》里，與卡西莫多一起經歷世界情感變化；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里面，與保爾一起體驗戰火紛飛的.時光；在《哈利·波特》里一起享受霍格沃茨學院里的魔法魅力。在書的世界中，我體會到人生的真諦、生命的可貴、情感的多變……
悠悠古詩詞，情面如水柔。在“舉杯邀明月”中同李白一起思念家鄉；在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中體驗人生之價值；在“春風又綠江南岸，明月何時照我還”中，體會思鄉之情的凄苦。在古詩詞中，詩人的喜怒哀樂，多愁善感，讓我有了深深的感悟。書讓我長大，書讓我歷事。
總而言之，言而總之，書是人類的營養品，我愛讀書！
四年級作文12
接天的蓮葉，別樣的紅蓮告訴我們夏天來啦！鳴蟬和叫天子的合唱把我們帶進了熱鬧非凡的美景，展翅的水鳥在西湖的半空中翱翔。一排連綿起伏的群山圍著整個西湖。正是美極了！一座座高樓建立在群山四周。一排茁壯的，又高又大的綠樹像解放軍戰士在站崗。
傍晚，有一座石橋，半圓的橋洞和水里的倒影連起來，好像一個大大的月亮。四個小朋友坐著兩條小船。其中一條小船的船尾拖著一條長長的波紋。小鴨子也來湊熱鬧了，在水面上游來游去。荷花在綠色的荷葉上靜靜地錠開。啊！夏天真美啊！
天黑了，天黑了，小動物們要睡覺了。抬頭望去，夏天的星空是多么的璀璨。小鳥慢慢地飛進自己做的鳥巢，不一會兒，就進入了甜美的夢鄉。小馬飛快地跑進自己的'馬棚，站著不一會兒，就說起了夢話。可愛的小魚游進了自己的“水晶城堡”張大眼睛，不一會兒，就進入甜美的夢鄉。
小蝴蝶飛進她的“彩色香床”漸漸地睡著了。睜著大眼睛的青蛙可精神呢，它呱呱地叫個不停，在荷葉上蹦來蹦去，就像在輕輕地對小朋友們說：“安心的睡吧！我會一邊捉害蟲，一邊守著你們一直到天明。”
四年級作文13
走、走、走走走，我們小手拉小手，走、走、走走走，一同去郊游。今天是我們春游的日子，大家都好興奮啊！
我們背上好吃的，拿上好玩兒的，排著整齊的隊伍，一路背誦者《千字文》，像一群歡呼雀躍的小鳥開心的上路了，我們穿過馬路，路過地下通道，來到了江濱公園。
到了江邊，首先映入眼簾的是許多漂亮的小植物，有一個及其特別的長在樹上的小球，毛茸茸的，真好玩兒！我們走下樓梯，來到背陰的地方，將墊子鋪好，就在這里安營扎寨啦！同學們拿出零食來分享，大家開始大吃大喝起來。我吃的肚子已經圓滾滾了，但是嘴巴還是不想停下來，哈哈！吃好的同學有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩跳格子，有的在安靜的'看書，有的在愜意的曬太陽。過了一會兒，老師說可以去有沙子的地方玩，我們高興極了，飛快的沖跑向沙堆。我拿了一個木棍挖洞，并成功的將兩個沙坑挖通，連成一條短短的地下通道。我越挖越起勁，吸引了許多小朋友來圍觀。我的好朋友也來幫忙了，我們打算挖一個大水壩，我們幾個吭哧吭哧的忙起來了。周宸希負責搭水壩的墻，我負責挖地下通道，其他人負責挖地上水渠，我們合理分工，齊心協力，最后，“水壩”成功建成了，大家高興的齊聲歡呼起來！
快樂的時光總是過的很快，老師說要集合返校了。同學們依依不舍的離開了。
我真想天天去郊游！
四年級作文14
去年國慶，我和好朋友去順義順信綠色度假村游玩。
一進門，“順鑫綠色度假村”這幾個字就讓人一目了然。走在林蔭大道上，看到周圍樹木茂密，各種形狀的木質別墅像是裝飾品，立刻吸引了我。
在來到度假村東側的健身公園之前，我們停了下來。這里的地方是“森林氧吧”，周圍都是高大的樹木，樹木掩映，空氣潮濕。我們在這里搭了個帳篷，綁了個吊床。看看你的'腳下，有毛茸茸的小草，草上點綴著五顏六色的小野花。好美！我們呼吸新鮮空氣，一會兒在草地上打羽毛球，一會兒在草地上抓蟋蟀，一會兒用草編織一些小動物，中午在草地上野餐。這里的健身公園也是一個延伸的訓練區。我們爬啊，鉆啊，爬啊，跳啊，汗流浹背。
度假村西側的卡丁車場地周圍也有高大的樹木。綠樹、黃土地、藍天和白云構成了美麗的景色。我們開著卡丁車，互相追趕。車后的泥土彌漫著一股令人窒息的味道。
還有反映周圍風景的美麗湖泊，可以用來劃船和釣魚，還有菜園和果園.總之不缺美景，有空就去順信綠色度假村親自看看吧。
四年級作文15
今天，媽媽從市場上帶回來十幾棵玫瑰種子，我非常開心，接過種子，拿了幾個花盆，準備種一下試試。
后來，我每天可有活干了，上午去施肥，下午去澆水，就這樣，我每天都忙活個不停，漸漸的，它們長出來綠苗，又過了一個月，終于長出來花骨朵，顏色碧綠，嬌嬌嫩嫩的，里面隱隱約約有紅色的東西，又過了幾天，別的花骨朵才開了一點點，而有一朵玫瑰，花瓣已經伸展開來，粉嫩的花瓣顫巍巍的在陽光下閃著光，香氣撲鼻！
怎么回事？一樣的時間，一樣的照顧，一樣的種子，為什么會長得這么快？在它們長成綠苗時，它也沒什么不一樣呀，我腦子里出現了一個巨大的問號，我想，再過幾天看看又會有什么情況。我就忍住沒有出聲，又過了兩天，那朵花已經完全開了，而別的`花才開了一半 ，我又仔仔細細地觀察了那朵花，它開的非常美麗，花瓣鮮紅的像天邊的紅霞，綠綠的莖，翠翠的葉，襯托著美麗的花朵，就像一位高傲的公主。多么與眾不同的玫瑰啊！又過了三四天，別的花也都開了，可是所有的花都沒那朵好看，我突然感覺，與眾不同的花兒也有與眾不同的代價，我心里為這朵花感到不安。
果然，那朵玫瑰。雖然最美，可是一星期之后，它的花瓣變黃了，莖也變的硬硬的，只要手輕輕一碰，就會掉下一片花瓣。果然不出所料，它是第一個開的，也是第一個死的。我想，這就是與眾不同的代價吧！但是，我仍然為她喝彩，為它的驕傲，它的堅持，它的努力喝彩！
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