六年級的作文

時間：2025-10-17 10:09:08 六年級

六年級的作文（匯編6篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文（匯編6篇）

六年級的作文篇1

　　一只小小的風箏在空中漫無目的地朝遠方飄去，身后斷了的線拖得很長很長。

　　爸爸和我走在這條熟悉而又陌生的小路上。以前，吃完晚飯，我們總會來散步。現在，學習任務加重，很少有這樣與家人待在一起的時光。

　　從遠方吹來的風把路邊高大的梧桐樹吹得瑟瑟發抖，寬大的葉子沙沙作響。

　　“今天風大，冷就快點回去吧。”他開口輕輕地說。旁邊也有一位年輕的爸爸，肩頭坐著一個天真爛漫的小女孩。倆人一路嘻嘻哈哈，看起來格外溫暖。

　　一陣柔風襲來，也拉回了當年的記憶。爸爸以前也總是背著我，在安安靜靜的小路上聊天，玩耍，拾一片可愛的葉子，尋找一顆彩色的石子……在他寬厚的肩膀上，我能感受到整個世界。看累了熟悉的景色，就趴在他的背上休息一會兒。那時，透過他的溫暖的后背，我總能感受到有力的心跳。

　　再之前，他最喜歡逗剛剛學會說話的我，給我拍各種搞怪的.照片，做一些可笑的傻事。他還會把我高高舉過頭頂，看我害怕的樣子就哈哈大笑，然后把我放到地上。風從耳邊刮過的聲音很大，被舉高的感覺同樣很神奇。

　　現在，我已經變成一個大姑娘了，與爸爸之間也沒有以前那么親昵了。但我仍舊能感受到他的愛，爸爸是不善于表達的，總是很笨拙，但只要細心一些，就會發現爸爸的可愛。我故意放慢腳步，落在他身后一兩步的距離，然后跳到他面前。“你走得太快了。”自然地挽上他的胳膊。愣了半秒后，爸爸故作鎮定的臉上又溢出了藏不住的微笑。

　　那對父女此刻正站在一棵樹下，想法子去撿落到樹上的風箏。小女孩大聲地笑，還著急地命令她的爸爸：“快點，快點！”

　　“什么時候我們也去放一次風箏吧！”我轉過頭，在他的目光中尋找同意。“嗯。”他閉上了剛想張開的嘴巴，笑著的眼睛好像猜到了我的話。

　　斷線的風箏總會被找回……

六年級的作文篇2

　　“媽媽”這個詞，是平凡的字眼，卻蘊含著偉大的情懷。因為天下所有的母親都是給孩子最多關心最多愛的。就拿我媽媽來說吧：

　　我的媽媽每天都有干不完的事。她總是早早起來為我們準備早飯，等我們吃好飯再送我們去上學。然后，她就去金五星批發市場幫忙賣東西……晚上回家后，媽媽還要做飯、洗衣服、收拾屋子……

　　雖然很忙很累，但媽媽從不放松對我們的教育。每天晚上，她都會暫時放下家務，抽出一段時間來陪我寫作業。我寫作業的時候，她就坐在我身邊靜靜地看著。也就是說，我寫了多少，她就檢查了多少。一旦我有什么地方寫錯了，她就立即給我指出來，讓我當時就改過來。一旦我遇到什么難題，也可以隨時問她。她也總是不著急、不煩躁地給我講解。

　　可見，單從這一方面來講，媽媽就是如此的`關心我。更何況她只知道照看著家，照顧我們，卻很少想到照顧自己。

　　有一次，天氣一下子冷了不少，她只顧著給我們加衣服，自己卻依舊穿得很少，就感冒了。我們都知道感冒不僅是塞鼻子、流眼淚，還會頭暈、沒勁兒，很不舒服！所以，那天晚飯后，看著媽媽那難受的樣子，我就把媽媽扶到床邊，讓她躺下。說：“你休息一下。”媽媽卻說：“不行，沒洗碗呢！再說，還沒陪你寫作業呢！”“不用了，我自己寫就行了，我把碗洗了就OK了。”結果，媽媽肯定是太累了，居然一下子就睡著了。

　　看著她那熟睡的樣子，我想：“全世界的母親，都沒有我的母親好。我的母親是最偉大的！”

六年級的作文篇3

　　星期天，風和日麗，天氣暖洋洋的，爸爸媽媽帶我去水庫邊玩兒。一路上，我哼著小曲，感受著撲面而來的春風，心里別提有多高興了！

　　快到目的地了，我坐在車上就聽到前方傳來嘩嘩的流水聲，就像一首動人心弦的美妙音樂。我恨不得插上翅膀，立刻飛到水邊去看個究竟。到了目的地，我跳下車，徑直向水邊跑去。媽媽還在后邊喊：“別跑，小心點……”我假裝沒聽見，一溜煙似的跑到水邊。

　　到了水邊，我看到水從高處的橡膠壩上嘩嘩地向低處流下來，原來水聲是從這里傳出的。水面上波光粼粼，綠色的湖水中水草浮動。岸邊有好多人，他們有玩水的，有釣魚的，放風箏的，還有……可真熱鬧呀！熱憋悶一邊說笑，一邊享受著和煦的陽光。

　　突然，聽見有人喊：“上魚了！”我趕緊扭過頭，朝聲音傳來的`方向望去，只見一位老大爺飛快地繞著魚線，水面上蕩起一串水花，一條魚在拼命地掙扎，把魚竿都壓彎了。魚線越收越短，一條拼命掙扎的鯽魚被甩出了水面，太激動人心了！

　　我連忙回頭搖著媽媽的胳膊說：“咱們也去捉魚吧！”然后拽著媽媽跑到一片水淺的地方，只見一群群小魚在水草間游動。我迫不及待地把雙手放進水里猛地捧起，連一條小魚也沒有捉到。這時，媽媽在附近撿了一個空水罐，把它摁在水里，守株待兔。可一條小魚也不進來，我很著急，忙問爸爸怎么辦。他好像胸有成竹似的說：“咱們轟魚去。”于是我跟著爸爸走到前面用石頭擊水轟魚。小魚受了驚嚇，拼命四散逃走。有兩只小魚慌不擇路，一頭扎進媽媽的水罐里。媽媽高興地舉起水瓶，向我們晃動并喊道：“捉住了兩條。”我跑過去，搶過水罐，仔細的欣賞著自己的戰利品。

　　一陣微風吹過水面,水面蕩起層層波紋，多浪漫呀！

　　太陽落山了，我和家人戀戀不舍地離開了水庫。

六年級的作文篇4

　　在我們的生活中有許許多多的小事，有令人傷心的，也有令人高興，有令人難忘的，也有令人感動的.……它們就如天上的星星數也數不清，但是令我最難忘、最感動的還是那一次。

　　一個冬天的早晨，天空中漂浮著白色的小精靈，空氣特別得干燥，這樣的天氣下在青年街的街口發生了一起交通事故，圍觀群眾有很多，現場一片混亂，可是過了好一段時間才來了三個交警。這些交警真不敬業！車的主人都吵起架來了，他們都沒有及時趕來調解就算了，還只有這么點人！我輕輕地嘆了口氣，小聲說：“真不負責！”

　　后來爸爸帶我去桃林溝看燈，接近目的地時我發現這里竟然聚集著許多的交警，這是怎么回事？接下來我才知道原來管那邊交通事故的交警都撥到這邊來了，因為這邊的紅綠燈壞了，司機絲毫不遵守交通規則，許多汽車都在橫沖直撞，有好幾個地方的十字路口和丁字路口都差點發生交通事故，危險性極高！

　　我看到這些交警叔叔們迅速散開，每人跑到一個路口開始了自己的工作，他們的樣子一看就是訓練有素的，因為指揮交通的動作特別得干凈利落。交通慢慢地、慢慢地變得暢通了，而且沒有一點兒堵塞。我打心底里敬佩這些人。

　　看完燈后我們回到了車上。這時候突然雪更大了，風更猛了，天公變得更加無情，可交警叔叔依然還矗立在風雪中，在那一瞬間，我突然覺得他們好偉大，一股暖流涌上了我的心頭。

　　這件事情令我無比感動和難忘。

六年級的作文篇5

　　藝術其實離我們并不遙遠，它就在我們身邊。它可以是一幅畫，一首詩，也可以是一首不起眼的歌。

　　四年級時，音樂老師讓我參加合唱隊，這讓我有了一個學習音樂的平臺。

　　一開始，我只覺得參加合唱隊好玩，可是學了幾天就覺得辛苦，煩，累了。我們一開始唱的是《讀唐詩》這首歌。當老師把歌譜發到我們手上時，只見歌譜上的符號還有老師在黑板上寫的像樓梯一樣的東西，我一個也看不懂，老師給我們一個一個分析，還說，學習唱歌是對人有利的，你們學習不一定能考到清華，北大等等的'名校，但只要你們有一技之長，人家600分進去，你有特長是音樂的300分就可以進去。每當我想放棄時，總會想到老師說的這句話。我們訓練從4點半到六點，期間不能坐下，不能喝水，不能談話。而且要周六，周日，暑假抽時間去學校練習，上課的時間也有時被占了。訓練時，老師罵過我一次，那是因為我遲到了36分鐘。從那以后，我再也沒有遲到了。兩年訓練期間，我這顆被土壤媽媽保護著的種子進過無數的風吹雨打，終于練好了甜美的聲音了，而且還可以唱女高音韓紅的《天路》這首歌。

　　藝術就在我們的生活中，生活中處處都有藝術，只要我們細心體會，就能感受到藝術的美。