六年級小鴨子作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級小鴨子作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小鴨子作文 篇1
春回大地，萬物復(fù)蘇，小鴨子沙沙和小伙伴們一起去一個又大又美麗的花園玩耍。小鳥紅紅說：“我們來玩抓人游戲吧！”“好的！”大家都同意了。
“小熊明明你來抓人吧。”還沒等紅紅說完，明明就開始向小鴨子沙沙跑了過來，沙沙看見明明向他跑來，她就逃了起來，紅紅看見沙沙前面有一個小坑，就大聲地說：“沙沙，小心前面！”可是已經(jīng)太晚了，“撲通”小鴨子掉進坑里了，她一邊向上跳一邊大聲叫：“救命啊！救命啊！”
紅紅想出一個辦法，就是，把小鴨子拉上來。可是沙沙太重了。
小猴聰聰說：“我用樹枝把你拉上來吧！”可是，樹枝太短，也拉不到沙沙。
明明馬上回家拿來一個水桶，弄了一桶水，往小坑里倒，可一桶不夠多，明明就又倒了幾桶，累得小熊滿頭大汗，沙沙終于浮了起來。
小鴨子得救了！大家高興極了。
風和日麗，春暖花開。伙伴們救了小鴨子。這個故事讓人想起了司馬光砸缸。可見，在生活中克服困難不僅要用力氣，還要智慧。
六年級小鴨子作文 篇2
動物們正在森林里玩，小鴨子一不小心，掉進了一個坑里。他大聲地喊：“小猴子，大象，小鳥，快來救我呀！嗚——”正在玩耍地動物們聽見了小鴨子的呼救聲，趕忙回答說：“小鴨子，你再堅持一會兒，我們正在想辦法呢！”
于是，大家連忙商量了起來。大象首先提議說：“我可以用鼻子把他吊上來。”話音剛落，大象便把鼻子伸到了坑里，對小鴨子說：“小鴨子，抓住我的鼻子！”小鴨子雖然用力抓住大象的鼻子，但大象的鼻子太滑了，小鴨子剛抓住便掉了下來。
小猴子說：“我可以爬到樹上，用繩子打小鴨子吊上來。”但這個提議馬上就被小鳥否認了。它說：“小鴨子那么重，肯定吊不上來。”
正在大家一籌莫展的'時候，小熊說：“我有辦法了！”動物們連忙問：“什么辦法？”小熊說：“小鴨子不是會游泳嗎？我們把水倒到坑里不就完了嗎？事不宜遲，小鳥，你快把我家的水桶拿來，越快越好！”于是，小鳥把水桶拿了過來，小熊把水一桶一桶地倒到了坑里。慢慢地，小鴨子浮了起來。“小鴨子得救了！小鴨子得救了！”動物們歡呼雀躍。小鴨子感激地說：“謝謝你們！”“沒事兒，這是我們應(yīng)該做的。”動物們回答。
六年級小鴨子作文 篇3
在一個初秋的中午，天氣十分晴朗，小鴨子們排成了一隊，跟著鴨媽媽，出門散步去了。
小鴨們在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，頭一次踏上了溫哥華的街頭，街上可熱鬧了，小鴨們在人群中穿梭著，馬路上的車川流不息，小鴨們從來沒見過這么繁華的景象，眼睛都看花了，還嘎嘎地叫著，東瞅瞅，系瞧瞧，好不快活。這么多好玩的事物，怎么還有人去瞧自己腳下呢？可它們恰恰不知道，危險就在自己腳下。
走著走著，突然撲通幾聲，幾只可愛的鴨寶寶掉進了一個沒有蓋上蓋的下水道里去了！鴨媽媽回頭一瞧，咦？怎么少了那么多的鴨寶寶呢？再一看，呀！小鴨子掉進下水道了，這下可把鴨媽媽給急壞了，剩下的小鴨子也嚇的縮回了媽媽身邊。下水道的水十分湍急，時不時還會漂來個垃圾，小鴨子在井下拼命地游著，一邊大聲叫著。鴨媽媽心亂如麻，可她此時卻顯得如此鎮(zhèn)靜，對著井下的孩子們說：“不要怕，再堅持一會兒，媽媽想辦法救你們”。之后，又吩咐其他小鴨子圍住下水井。她則跑向路邊的巡警，咬住他的褲腿，拼命往井邊拖去 巡警十分好奇，到了“事發(fā)地點”。
巡警往井下一瞧，幾只小鴨已經(jīng)快沒力氣了，馬上被卷走了。巡警二話不說，馬上爬了下去，撈出了幾只奄奄一息的小鴨，鴨媽媽則緊緊抱住了這些死里逃生的小鴨。
九月的`太陽暖暖地照著大地，把小鴨子的毛烤干了它們漸漸恢復(fù)了，鴨媽媽也就又帶領(lǐng)它們上路了，此時，所有車輛停下，目送這一隊特殊的行人回家。
此圖正被一個記者拍下，它拍下了鴨媽媽的冷靜沉著，拍下了小鴨的憨態(tài)可掬，更拍下了人與動物和諧相處的美好瞬間。
六年級小鴨子作文 篇4
這是一個空氣清新的早晨，小象約了小猴、小熊、小鳥還有小鴨子一起去森林里玩。小象是第一個到的，它一邊呼吸著清晨新鮮的空氣，一邊開始扭動著身子做起了早操，不一會兒，小伙伴們?nèi)嫉烬R了。
小猴子說：“我們來玩捉迷藏的游戲吧!”大家都說：“好啊，好啊!”小猴自告奮勇當起了抓的人，其余的小伙伴都當躲的人。小猴子的眼睛被小熊蒙了個結(jié)結(jié)實實，啥都看不見了。“預(yù)備，開始!”小熊一聲令下，大家馬上就各自散開了。突然，不遠處傳來了“啊!”的`一聲，好像是小鴨子的聲音，出什么事了嗎?接著就聽到小鳥的大叫聲：“救命啊，救命啊!”小猴馬上扯下了眼睛上的布，和大家一起朝著聲音傳來的方向跑去。原來是小鴨子一個不小心，掉進了一個大坑里，這可怎么辦?小猴子靈機一動，從樹上折斷了一根樹枝，想用樹枝去把小鴨子拉上來，可是樹枝太短了，根本夠不著。哈哈，有了，小象說：“用我的鼻子吧!”小象彎下他的雙腿慢慢地跪在地上，把長長的鼻子朝小鴨伸了過去，小鴨順著小象的鼻子終于爬上來了。
這個坑以后肯定還會讓其他的小動物遭殃的，于是大家在小象的提一下，一起用土把坑給填滿了。這下子，大家可以安安心心的玩游戲嘍!
六年級小鴨子作文 篇5
9月的一天早晨，溫哥華的大街上車水馬龍，熱鬧極了。
一群憨態(tài)可掬的小鴨子，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，一只只小鴨子各個都呆頭呆腦的，扁黃的'小嘴巴，胖胖的身體，金黃的毛發(fā)，可愛極了。路過的車子看見了這群鴨子，紛紛都停下來，看著這群鴨子過街，可誰知，在這之前，把路邊的下水管道的蓋子打開了，害的六只小鴨子紛紛掉了下去，鴨媽媽聽見了小鴨子的求救聲，立馬轉(zhuǎn)過身，看見小鴨子掉進了下水道里，此時，在鴨媽媽的腦海里浮現(xiàn)出舍己為人的警察，于是，鴨媽媽馬上跑到警察身邊，奮力向警察求救，可警察到底是個人，哪能聽懂鴨子的話呢，叫多了，警察感到不妙，就跟鴨媽媽來到下水管道旁，見幾只小鴨子在里面，頓時恍然大悟，警察見到一個漁夫，便靈機一動，向漁夫借來了幾張漁網(wǎng)，于是，就把幾只小鴨子撈了上來，鴨媽媽見了，帶著幾只小鴨子向警察鞠了一個躬，便走了。
警察目送著他們好久好久好久。。。。。。
六年級小鴨子作文 篇6
一個風和日麗的午后，鴨媽媽帶著她的六個孩子去城市里見世面，鴨寶寶們都一歲了，都吵著要進城。
在溫華街頭的一條馬路上，鴨媽媽與她的孩子們出現(xiàn)了。忽然，一輛藍色小轎車上的司機驚叫起來：“我的天啊，鴨子！”一個個急剎車后，汽車紛紛排成長隊等鴨子過馬路。只見鴨媽媽昂首挺胸，小鴨子們也學(xué)媽媽的樣子，伸出小脖子，邁開大步大搖大擺地走了起來，他們這副憨態(tài)可掬的樣子使司機乘客們開懷大笑。
忽然，走在最前面的小鴨子之中的老大看見了一個大井蓋，他不由得走了神，把隊伍帶到了下水蓋旁。
小燕子子圍成一圈往井里瞅，幾只小鴨子被嘩嘩的流水聲吸引住了，一起歡快地說：“啊！這是個游泳池，下去涼快涼快！”說罷，就排成隊往下跳，老大連忙攔住他們，說：“危險！快回來！”可惜，已經(jīng)遲了，最小的兩只鴨子已經(jīng)快活地跳了下去！
老大一下子傻了，小鴨子跳下井后正準備游，可水流越來越急，它們一邊拼命撲扇著翅膀，一邊上氣不接下氣地說：“嘎，水好急！媽媽！我要媽媽！”
岸上的`鴨子也拍著翅膀，大喊：“媽媽，快過來！”
鴨媽媽聽見了孩子們的聲音，回頭一看，呀！孩子們都不見了！但她很快冷靜下來，順著聲音尋找孩子，來到了下水井，她看看井下的孩子，拍著翅膀正在等待救援，她大聲朝井下喊：“孩子們，使勁拍翅膀，使勁，堅持住！我去叫人來救你們！”又對岸上的孩子說：“你們圍住井蓋，別讓車經(jīng)過這里。”說完，就急急忙忙地去搬救兵了。
正巧，她剛到路口轉(zhuǎn)彎處，就發(fā)現(xiàn)了兩名巡警走來，她急忙上前去咬住其中一個人的褲腳，使勁往井蓋的方向拉，這個人煩了，說：“啊！誰家的鴨子”。想擺脫鴨媽媽的拉扯，鴨媽媽不顧自己的安危又去拉褲子，那人好象突然醒悟了過來，“啊！不好！肯定前面有什么情況了！”鴨媽媽趕緊在前面引路，走幾步就看看那個人跟上來沒有。就這樣鴨媽媽把巡警引到了“出事地點”。
眼看水流越來越急，小鴨子們快支撐不住了。警察趴在地上，試圖用手把小鴨子撈出來，可下水井太深，怎么也撈不到，鴨媽媽急了，在一旁氣憤地直跺腳，好像在說：“快！快點救我孩子！”
人群把馬路圍得水泄不通，幾個人也試著撈小鴨子，可誰也救不上來。過了一會兒，一個人撥開人群鉆進來，對巡警說：“我的車里有撈魚的工具，等我一會兒，我去拿來。”剛一說完就飛奔地去拿工具。
不到一分鐘，那人便拿來了一根又細又長的撈魚網(wǎng)，警察把竿子放到井里，使勁一提，就把兩只小鴨子撈了出來，人群中爆發(fā)出一陣歡笑，大家目送媽媽和小鴨子又上了路，歡呼聲也在街頭久久回蕩著。
今天，在溫哥華；在街道中，上演著人與自然之間的一幅和諧、溫馨的畫面。
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