精選初二作文集錦十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初二作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
中華文化在中華民族幾千年的發(fā)展歷程中沉淀了深厚的底蘊(yùn)，無(wú)論奴隸社會(huì)還是封建社會(huì)都一次又一次的推向顛峰。它的博大精深是任何一種文化都無(wú)法比擬和取代的，對(duì)中國(guó)乃至周邊各國(guó)有著深遠(yuǎn)的影響，由此而形成了“中華文化圈”。因此中華文化是值得每一位炎黃子孫驕傲和自豪的。
社會(huì)形態(tài)對(duì)文化有著巨大的影響，社會(huì)形態(tài)的變更將引起文化的變革，而文化的變革又需要在繼承前一社會(huì)形態(tài)下所形成的文化精華的同時(shí)，革新并發(fā)展成為與現(xiàn)社會(huì)形態(tài)一致的文化風(fēng)格。然而中國(guó)卻有著特殊的社會(huì)歷程。
傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物，在傳統(tǒng)教育中，小孩子們都是通過(guò)背誦《三字經(jīng)》來(lái)識(shí)字知理的。那么一共才一千五百字左右的《三字經(jīng)》，都包含了哪些內(nèi)容？在看似淺顯的'詞句中，都蘊(yùn)含了哪些深刻的道理？為什么古人認(rèn)為，熟讀《三字經(jīng)》便可知天下事，通圣人禮？而對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，《三字經(jīng)》還有什么教育意義嗎？《百家講壇》特聘請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)教授錢(qián)文忠，用風(fēng)趣幽默的講述，告訴我們《三字經(jīng)》背后的故事，闡釋《三字經(jīng)》內(nèi)含的道理，并通過(guò)《三字經(jīng)》，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行一次詳細(xì)的梳理，幫助我們認(rèn)清，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，何為需要繼承的精華，何為應(yīng)該摒棄的糟粕。因?yàn)椤度纸?jīng)》這樣一本小冊(cè)子，所以能夠被歷代人們奉為經(jīng)典而不斷流傳，一定具有其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力。
《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文明送給每個(gè)中國(guó)人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅，蘊(yùn)含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我，這不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來(lái)瑯瑯上口。在生活中，每一個(gè)人不可能做到十全十美，但無(wú)可否認(rèn)，《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生路上的良師益友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會(huì)受益匪淺。雖然，在這本書(shū)上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現(xiàn)代化開(kāi)放意識(shí)的中國(guó)人去改變、探索嗎？每看一篇，我都會(huì)被陶醉在經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事中。其中，給我印象最深的是秦始皇。秦始皇是一位偉大的政治家，但在許多人心中他同時(shí)也是個(gè)暴君。可我覺(jué)得他只不過(guò)是一個(gè)順應(yīng)了“弱肉強(qiáng)食，勝者王，敗者寇”的生活邏輯的人物。他為了統(tǒng)一中國(guó)，加強(qiáng)訓(xùn)練精兵。雖然，每一個(gè)訓(xùn)練，對(duì)于士兵來(lái)說(shuō)都是一次生死決擇，但這么殘酷的訓(xùn)練卻為日后，統(tǒng)一中國(guó)做了奠基。統(tǒng)一中國(guó)后，他雖然殘暴，但從此國(guó)泰民安。我們現(xiàn)在身處這個(gè)美好的社會(huì)主義，不是要感謝秦始皇嗎？中國(guó)古代文明所做的切是無(wú)可抹滅的，這為中國(guó)古文明也留下了光輝的一頁(yè)。
《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶(hù)曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。基于歷史原因，《三字經(jīng)》難免含有一些精神糟粕、藝術(shù)瑕疵，但其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力仍然為世人所公認(rèn)，被歷代中國(guó)人奉為經(jīng)典并不斷流傳
人生下來(lái)原本都是一樣，但從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。所以，人從小就要好好學(xué)習(xí)，區(qū)分善惡，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)格的教育是通往成才之路的必然途徑。對(duì)孩子的嚴(yán)格要求雖然是做父母和老師的本份，但做子女的也應(yīng)該理解父母和老師的苦心，才能自覺(jué)嚴(yán)格要求自己。一個(gè)人不趁年少時(shí)用功學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后總是要后悔的。每位小朋友都記住這樣一句話(huà)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒(méi)有打磨雕琢以前和石頭沒(méi)有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過(guò)刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。學(xué)會(huì)親近好的老師、好的朋友，并從他們身上學(xué)到許多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，才能不斷地豐富自己的頭腦。從尊敬友愛(ài)兄長(zhǎng)開(kāi)始，培養(yǎng)自己的愛(ài)心。要以友善的態(tài)度對(duì)待他人，就不應(yīng)該計(jì)較個(gè)人得失，才會(huì)受到別人的尊敬和歡迎，也才會(huì)感受到他的溫暖。孝敬父母，友愛(ài)兄弟是做人的基礎(chǔ)；能文會(huì)算是做人的本錢(qián)。要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍捅仨氝@從兩點(diǎn)做起。
知識(shí)是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富。做父母的再有錢(qián)，如果子孫不求長(zhǎng)進(jìn)，又有什么用呢，錢(qián)總有用完的一天。到那時(shí)，一無(wú)所長(zhǎng)什么也不會(huì)干，反而害了他們。而書(shū)中自有修身、齊家、治國(guó)、平天下的道理，這才是取之不竭的財(cái)富。我們要時(shí)刻提醒自己，珍惜大好的時(shí)光，持之以恒地讀書(shū)學(xué)習(xí)，那么你就一定會(huì)得到豐厚的收獲，你的思想和學(xué)識(shí)就越加豐富。你也將會(huì)做出貢獻(xiàn)，這樣才不枉人生在世。
古人給了我們無(wú)窮的知識(shí)，還有很多我們要去發(fā)現(xiàn)。作為華夏兒女，我們有責(zé)任承擔(dān)這個(gè)義務(wù)，讓中華文明繁榮昌盛、經(jīng)久不衰！
初二作文 篇2
我是妖，而蒲溪是玄道觀(guān)的道士，那日他上山采藥摔下山崖，被我所救，我們朝夕相處數(shù)月后漸漸喜歡上對(duì)方，可是他卻為救我被我黑貓妖所傷性命垂危，我四處求醫(yī)，最終被蒲溪的師傅長(zhǎng)風(fēng)道長(zhǎng)找到。
長(zhǎng)風(fēng)道長(zhǎng)告訴我，我的妖丹可以救活蒲溪，但是我會(huì)變成一個(gè)凡人，并且會(huì)在十天內(nèi)慢慢老去，失去一切記憶，蒲溪吃了我的妖丹后會(huì)化妖，并且失去有關(guān)于我的記憶。
可是為了救活蒲溪，就算要我死又如何？
長(zhǎng)風(fēng)道長(zhǎng)嘆了口氣，真是個(gè)傻瓜。
我對(duì)他笑了笑，愛(ài)情讓人變傻瓜。
把妖丹喂給蒲溪后，我一直陪在他身邊，直到他醒來(lái)。
你是誰(shuí)？
他從床上做起來(lái)，這是哪兒？
這是清風(fēng)觀(guān)。我只是一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的陌生人。
他真的忘了我了，那么干脆。
長(zhǎng)風(fēng)道長(zhǎng)說(shuō)只能讓他自己來(lái)記起我，我不能去刻意說(shuō)。
我轉(zhuǎn)身離開(kāi)房間，獨(dú)自來(lái)到湖中的涼亭中坐下。
我能感覺(jué)到我的記憶在慢慢流失，青絲中夾雜了幾縷白發(fā)，僅僅過(guò)了一天。
我叫心悅，我愛(ài)蒲溪，山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。我叫我現(xiàn)在只能記住這些了，我們的名字，我們見(jiàn)面時(shí)他送給我的詩(shī)，很快我就會(huì)全部忘記，然后離開(kāi)這個(gè)世界。
我怕我忘記的`太快，所以一直在涼亭中重復(fù)這幾句話(huà)。
我是不是認(rèn)識(shí)你，我可是我覺(jué)得你身上的味道很熟悉。他坐在一旁對(duì)我說(shuō)道。
可是我沒(méi)有回答他，只是一直重復(fù)口里的話(huà)，生怕忘記。
第三日，蒲溪然來(lái)到?jīng)鐾ぃ匆?jiàn)了我，又坐到了我的身旁。
我叫心悅，我愛(ài)蒲溪。一行淚劃下，看到他的身影，淚不自覺(jué)的涌了出來(lái)，
山有木兮木有枝，我又開(kāi)重復(fù)，
心悅君兮君不知。蒲溪接下了我的話(huà)，
我覺(jué)得我很愛(ài)你，我們是什么關(guān)系？蒲溪擦去了我眼角的淚，好奇的問(wèn)著我
我叫心悅，我愛(ài)蒲溪。我只記得這些話(huà)了，其他什么都不記得了
山有木兮木有枝，心悅，心悅我錘了錘自己的頭，我記不起來(lái)了。
蒲溪抓住我的手說(shuō)，心悅君兮君不知。眼里滿(mǎn)是心疼。
我叫心悅，我愛(ài)蒲溪。我我傻傻的接了下去，又再次重復(fù)起來(lái)。
蒲溪抱住我，我感覺(jué)到他哭了，愣愣的替他擦去眼淚。
十天很快就過(guò)去了，我只剩兩天了，蒲溪每天都陪著我，我現(xiàn)在我已經(jīng)不能記住很多事了，剛做的事，我轉(zhuǎn)眼就忘了。
但我還能記得我叫心悅，我愛(ài)蒲溪，山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。
今天是第十天，我已滿(mǎn)頭白發(fā)，過(guò)了今天，這世上便在沒(méi)有我。
我叫我愛(ài)山有木心我不記得，后面接下去的話(huà)··我呆住了，就在這瞬間，我化成了無(wú)數(shù)光點(diǎn)消失在漫天大雪中··
蒲溪見(jiàn)狀驚恐的想伸出手想抓住那些光點(diǎn)，手中卻是空白，他愣在原地，眼淚卻是無(wú)聲落下。
耳邊回響是那人素日重復(fù)的話(huà)
我叫心悅，我愛(ài)蒲溪，山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。
初二作文 篇3
日子如行云流飄過(guò)這一片藍(lán)天，又像流水劃過(guò)鏡面一般不留任何痕跡。當(dāng)我再次抬頭望望長(zhǎng)空，那同樣的藍(lán)色已不再是往日的天帶來(lái)的，那長(zhǎng)長(zhǎng)的白線(xiàn)是它的淚痕。
每一天都會(huì)有人帶來(lái)一個(gè)故事，和一個(gè)感悟，每一個(gè)故事都能引起同學(xué)的感嘆。唯獨(dú)，那一天，她給我們帶來(lái)的故事，讓原本喧囂的我們安靜了下來(lái)。故事是這樣的單調(diào)，但是它的含義卻讓我們不僅反思一下。 在老師和同學(xué)詫異的目光中，她輕輕而又堅(jiān)定地說(shuō)出了最后的感悟：“所有的感情，都是一場(chǎng)場(chǎng)游戲，游戲都是有結(jié)局和勝負(fù)的，在感情的游戲中，勝利的人，會(huì)是那個(gè)沒(méi)有付出感情的人，而付出了真心的人，永遠(yuǎn)是最后的輸家，永遠(yuǎn)都不會(huì)翻身。除非，她變得冷漠。我們的班級(jí)里不就是如此嗎？每一個(gè)人都在勾心斗角的偽裝著自己，那些所謂的友誼不過(guò)是閑來(lái)無(wú)事時(shí)的調(diào)和劑；那些曾經(jīng)的海誓山盟，現(xiàn)已成為了滄海桑田，過(guò)眼云煙，那些所謂的愛(ài)情，不過(guò)是過(guò)度空虛所需求的一種成就感。”說(shuō)完，她走下了講臺(tái)，回到自己的座位。幸好那是一節(jié)自習(xí)課，我思考了一節(jié)課，否則，就白上課了。 我一直在思考什么呢？
呵~想的東西讓我都不禁輕笑。我在想我曾經(jīng)的友誼是什么做的？它里面有友情可言嗎？
從初一新生報(bào)道的那一天開(kāi)始，我便有了一個(gè)形影不離的新朋友，我叫她晴，她喚我為蕭，我們是不同的學(xué)校的學(xué)生，但是性格上的相同，使我們?cè)诳吹綄?duì)方第一眼的時(shí)候，便從心底愿意和她成為朋友，至少，我是這樣想的`，也許晴也是一樣的吧？因?yàn)楫吘挂粋�(gè)人的感情再怎么裝，也不可能是和真的一樣，我們是那么的在乎彼此！照老師的話(huà)說(shuō)，我們就是彼此的影子，那么的和諧。
但是，事情總是不順人意。變故，發(fā)生在初一下半學(xué)期。她就那么決絕的離開(kāi)了我，離開(kāi)了我們這段刻骨的友情。造成這些結(jié)局的原因，全是因?yàn)橐粋�(gè)男生，一個(gè)令人厭惡的男生，是他的出現(xiàn)，他的舉動(dòng)，是我失去了初中生活中的一個(gè)知己。
“人生得一知己足矣。”當(dāng)我悲傷的時(shí)候，我的朋友用言語(yǔ)安慰我，輕輕的擁抱我，但是那個(gè)為我可以的罪人，為我可以不顧一切的擁有爽朗笑聲和與我性格一般不二的那個(gè)女生不見(jiàn)了。
也許，你會(huì)很奇怪，為什么會(huì)是一個(gè)男生的原因呢？聽(tīng)我一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶。
我朦朧的記憶中，只能想起那是吃過(guò)飯的午后，我們姐妹幾個(gè)坐在學(xué)校樹(shù)蔭下的長(zhǎng)椅上，看我哥哥打籃球，他走過(guò)來(lái)，將一瓶汽水放在我手中，當(dāng)著姐妹們的面，說(shuō)他喜歡我，并且對(duì)晴說(shuō)他一生只會(huì)喜歡我一個(gè)人。因?yàn)橹狼鐝拈_(kāi)學(xué)以后一直喜歡他，所以我將拿一瓶的汽水潑在了他的校服上，并且說(shuō)了一句很難聽(tīng)的話(huà)。然后拍拍褲子上的土，去找哥哥了。
回班之后，姐妹們告訴我說(shuō)，在我潑完他的時(shí)候，晴哭了。晴說(shuō)，沒(méi)想到他會(huì)那么在乎我，也沒(méi)想到做了這么久的朋友，我絲毫不顧及她的感受。
晴當(dāng)著所有人的面，對(duì)我說(shuō)，她恨我，非常恨我。她詛咒我不會(huì)幸福。她與我不會(huì)再成為朋友。
事情過(guò)去這么久了，我們除了工作上的事情，沒(méi)事什么交集，而那個(gè)罪魁禍?zhǔn)椎哪猩惨驗(yàn)閭饲绲男模屒鐝氐缀尥噶怂Ｅ笥褜?duì)我說(shuō)：“你們兩個(gè)脾氣都是那么硬，屬炮竹的，沾火就著。蕭，雖然你沒(méi)有錯(cuò)，但是，我想這么長(zhǎng)時(shí)間你都沒(méi)有忘記這個(gè)朋友和那段曾經(jīng)的友誼，你應(yīng)該是很在乎晴的吧？晴是個(gè)任性的女孩，你們應(yīng)該坐下來(lái)，好好談?wù)劇！?/p>
是呀！也許我是應(yīng)該和晴找個(gè)機(jī)會(huì)、時(shí)間和一個(gè)好的地點(diǎn)，坐下來(lái)談?wù)劇?/p>
畢竟，我們是那么的在乎彼此！
初二作文 篇4
人們常常用“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”來(lái)批評(píng)一個(gè)人辦事懈怠，不能始終如一地勤懇工作。可是我認(rèn)為：一個(gè)人三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，也許正是他會(huì)提高工作效率，會(huì)合理利用時(shí)間的一種表現(xiàn)。試想：如果一年中的某幾天是打魚(yú)的旺季，自然要出海連續(xù)作戰(zhàn)。可是魚(yú)并不會(huì)天天蜂擁而至，大海也不會(huì)日日風(fēng)平浪靜。恰當(dāng)?shù)貢駮窬W(wǎng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，恢復(fù)體力做好下一次出海準(zhǔn)備，又有什么不好呢？網(wǎng)破了總要補(bǔ)補(bǔ)，人累了總要歇歇，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)有時(shí)也是有必要的。
有一個(gè)學(xué)生把課余時(shí)間都用在了做實(shí)驗(yàn)上，滿(mǎn)以為會(huì)備受稱(chēng)贊。不料，他的指導(dǎo)老師、一位物理學(xué)家卻皺起了眉頭：“那你用什么時(shí)間來(lái)思考呢？”可見(jiàn)一味地拼命苦干并不足取，孔子也認(rèn)為，“學(xué)而不思則罔”，說(shuō)的也是這個(gè)意思。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，如果不經(jīng)過(guò)自己的大腦，進(jìn)行充分的思考、復(fù)習(xí)，那么這些知識(shí)就不是真正屬于自己的。
美國(guó)農(nóng)業(yè)十分發(fā)達(dá)，糧食產(chǎn)量相當(dāng)高，他們采用的方法就是“休耕”——種一二年糧食，就停種一二年，讓田里長(zhǎng)草，以增加土地的肥力，保持較高的畝產(chǎn)量。我認(rèn)為，他們是很懂得“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的妙處的。
時(shí)代發(fā)展到今天，生產(chǎn)力達(dá)到了相當(dāng)高的'水平，許多手工勞動(dòng)已被機(jī)械生產(chǎn)所代替，人們?cè)谠絹?lái)越多地運(yùn)用頭腦，越來(lái)越少地運(yùn)用體力，那么“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”就不僅具有極大的可能性，而且漸漸地成為調(diào)節(jié)生活，提高效率的必要手段。自我國(guó)實(shí)行每周五天的工作制以來(lái)，生產(chǎn)效率反而提高了20%-40%，這就是“三天打魚(yú)”，兩天曬網(wǎng)的成功佐證。
認(rèn)識(shí)了“打魚(yú)”和“曬網(wǎng)”之間關(guān)系，就會(huì)使我們更加合理有效地安排時(shí)間，工作和學(xué)習(xí)就會(huì)少一些一味追求表面的速度與形式，多一些思考和休整，少一些只知“打魚(yú)”而不知“曬網(wǎng)”的事情發(fā)生。“曬網(wǎng)”是為了打“魚(yú)”，是為了打更多更好的“魚(yú)”。
中國(guó)還有一個(gè)著名的俗語(yǔ)叫做“磨刀不誤砍柴工”，在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，我看不妨提倡“曬兩天網(wǎng)”，再以更充沛的精力“打三天魚(yú)”，或許這會(huì)給為忙碌生活而苦不堪言的當(dāng)代人帶來(lái)一些啟迪呢！
初二作文 篇5
我外公和藹可親，尤其對(duì)我疼愛(ài)有加。外公不高，甚至有些矮，背也有些駝。所以在我印象里外公的背影總是矮小的，但在那次，外公的身影卻無(wú)比的高大。
記得那是在我五歲的時(shí)候，周末去外公家玩。每到這時(shí)，外公便會(huì)忙前忙后，拉著我去集市里買(mǎi)菜。外公走在前面，我走在后面。他在前面絮絮叨叨地說(shuō)著，我也沒(méi)大在意，只是“嗯，嗯。”的應(yīng)著。外公也并不在意，加快腳步向鹵肉攤走去，在我看來(lái)，外公有些矮小的背影再加上凌亂的腳步，有些滑稽，但無(wú)一不透露著他的高興。我慢慢跟在后面。
“老大爺，今天買(mǎi)些什么？”“孫女來(lái)了啊，要多買(mǎi)些牛肉才行啊，一家人都喜歡吃這個(gè)。”說(shuō)著，外公和藹地摸摸我的頭。“老大爺你很疼孫女喲，平時(shí)都不買(mǎi)這些的`。”外公笑著應(yīng)付過(guò)去，我聽(tīng)著他們的對(duì)話(huà)，不經(jīng)一怔，也沒(méi)說(shuō)什么，跟著外公回家了。中午的飯菜并沒(méi)有什么山珍海味，但我卻吃得津津有味。而早晨他們的對(duì)話(huà)一直環(huán)繞在我的腦海里。
到了下午，我回家去了。晚上照例給外公打了個(gè)電話(huà)。“外公，你吃飯了嗎？”“吃了吃了，吃了好多好吃的呢。你吃了嗎？”一接聽(tīng)電話(huà)，外公便樂(lè)呵呵的答道。“嗯，吃了呢。”說(shuō)著，我便掛了電話(huà)。媽媽說(shuō)道：“走去散散步，順便去看看你外公吃飯沒(méi)。”’“外公說(shuō)他吃了呢……我們?nèi)ジ墒裁窗 ！蔽也粷M(mǎn)地嘀咕道。但是我還是隨著媽媽去了外公家。
“爸，我們來(lái)看看你。”“我有什么好看的啊，沒(méi)事，快回去吧。”趁著外公和媽媽說(shuō)話(huà)，我走進(jìn)外公家，看見(jiàn)餐桌上的飯菜時(shí)，眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)，餐桌上只有一小碗白米飯和一碗涼拌扁豆。我怔怔的站在那里，明白了早晨令我困惑不已的對(duì)話(huà)和媽媽來(lái)看外公的用意。或許媽媽早就知道了，在旁邊勸著外公，外公便說(shuō)道：“我身體好著呢，你們掙錢(qián)都不容易，我也不需要你們照顧，吃簡(jiǎn)單點(diǎn)好。再說(shuō)中午我不是吃得好嗎？”說(shuō)著，外公便慢慢地走進(jìn)臥室。這時(shí)聽(tīng)著媽媽的嘆息和外公執(zhí)著的聲音。我再也忍不住了，突然覺(jué)得外公的背影是那么的高大……
自那以后，我便盡我所能孝敬外公。雖說(shuō)外公離我遠(yuǎn)去，但他那抹矮小卻又高大無(wú)比的背影在我腦海里無(wú)法抹去。
初二作文 篇6
我想我就是那種不勤奮的小孩
——題記
當(dāng)老師把準(zhǔn)考證發(fā)到我手里時(shí)，我知道一切都晚了。我會(huì)想起老師最初告訴我比賽的消息時(shí)，我的腿在抖——天啊，和大隊(duì)長(zhǎng)一起比賽！還有二班和三班的‘能人’。單單幾個(gè)人，就把我嚇到了——實(shí)力不俗！可這種戰(zhàn)栗轉(zhuǎn)而變成了我的慵懶，我本來(lái)就沒(méi)有關(guān)心這件事，說(shuō)不定不是我！再說(shuō)了，不是星期日比賽嗎，星期六去圖書(shū)城突擊一下好了。
那個(gè)晚上，沒(méi)有月亮。
第二天，老師把我的準(zhǔn)考證發(fā)了下來(lái)。上面清楚地標(biāo)著‘20xx年12月12日比賽’。我有點(diǎn)緊張了，如果不復(fù)習(xí)的話(huà)，砸了怎么辦？放學(xué)之后，老師把我們?nèi)齻�(gè)叫到一起，悄悄說(shuō)：咱們班可要和二班好好比，學(xué)校就這兩個(gè)班參賽！”望著我們的班長(zhǎng)和作文高手，他們一定好好復(fù)習(xí)了吧，而我，什么也沒(méi)做。我的心，猛然揪了起來(lái)。
月光如故，但我已無(wú)心欣賞。
周五的晚上，我把電腦打開(kāi)，瘋狂搜索好的作文，一切都晚了，我只能看一些作文，學(xué)習(xí)一下那種風(fēng)格。我嘆了口氣，媽媽坐在我身邊，安慰我："不用太緊張的'。”我笑了笑，這可是我六年以來(lái)第一次參加大賽，對(duì)我，太重要了。
今晚的月亮，有些變形，我的喉嚨，哽了一下。
我從考場(chǎng)走出來(lái)，考完了六個(gè)選題，我不知道寫(xiě)了什么，但是，一切結(jié)束了，所有的焦慮，嫉妒，著急，都沒(méi)有了.我自嘲地想：我應(yīng)該不會(huì)收到頒獎(jiǎng)大會(huì)邀請(qǐng)函了吧。”
那個(gè)晚上，天空有一泄清冽的月光。
初二作文 篇7
春天纏綿的雨季，使本來(lái)已經(jīng)污濁不堪的城市空氣，更加粘稠。
“請(qǐng)給我很多很多愛(ài)，如果不能，請(qǐng)給我很多很多錢(qián)”
祁寶霞？血癌？跟我同校的孩子？生命究竟是什么？如此脆弱。木門(mén)里，不斷有捐款人進(jìn)進(jìn)出出，手持百元鈔票，衣冠楚楚，然而神情困頓。已經(jīng)厭倦這樣的生活。不太清楚，它的意義和目的……
我一直不懂得
同情他人。所以我的世界，一直陰暗潮濕，冰冷麻木……
曾經(jīng)。一度想描述這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)沒(méi)有容顏的女子，突然掉落下來(lái)，沒(méi)有任何的聲音，隨著犀利的風(fēng)速下滑。撞擊在不遠(yuǎn)處停留出租車(chē)的寬敞空地上。就像一只沉重的大米袋子。爆炸的，是她的'腦殼，白色和紅色的液體，混雜在一起飛濺。一只黑色的女式皮鞋，孤零零的掉在我腳跟后偏僻的角落里。
不知道。在她喪失思維之前，是否后悔自己穿著鞋子。如果光著腳。去天堂的路，或許會(huì)輕松一些……
一切。就這樣完美的停頓。手指不會(huì)動(dòng)了。眼淚不會(huì)流了。時(shí)間不會(huì)走了。
生銹的露臺(tái)。爬滿(mǎn)寂寞生長(zhǎng)的青藤
窗戶(hù)的玻璃擦得很亮。外面吊著長(zhǎng)長(zhǎng)的電纜，有紅色爪子的飛鳥(niǎo)停在上面，眼睛注視著人間。像在看電影：一些人在空中掠過(guò)；陽(yáng)光和森林交織在一起，碎爛的西瓜皮勢(shì)力的笑著；石頭碾成豆腐腦兒；生命在過(guò)渡。無(wú)奈，迷茫，理想，欲望。被擺布，被攪拌，被蒸發(fā)……
一切。純不純粹的，都被匯成水流沖擊向地面嘈雜的聲音……
初二作文 篇8
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；?不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；?不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的.朋友。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿(mǎn)著奮斗激情的閃亮日子。
當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”；最?lèi)?ài)的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最?lèi)?ài)的“摯友”。
不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
初二作文 篇9
"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？"清晨，當(dāng)我們漫步在綠樹(shù)林蔭的校園中時(shí)，總能聽(tīng)到這般的朗朗讀書(shū)聲。每當(dāng)此時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出你的身影---孔圣人。從我見(jiàn)到你的第一眼起，我便仰慕于你。你雖沒(méi)有高大的身材，但寬厚的肩膀?yàn)槟闫教硪环莘�(wěn)重之感。"語(yǔ)音往往能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想。"正是如此，你的話(huà)往往發(fā)人深省，暗藏玄機(jī)。
畫(huà)一條時(shí)間軸，縱觀(guān)你的生平。公元前544年，你出生了。如同一顆明星升上夜空，這帶給你的`父親莫大的歡樂(lè)。可不幸的是，你三歲卻又喪父，十七歲繼而喪母。我想，沉重的打擊會(huì)給予你更多的磨煉。在你20多歲時(shí)，你便關(guān)心于天下。你聰敏善思，常常會(huì)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，我欽佩你。你的遠(yuǎn)大抱負(fù)使得你有了明確的奮斗目標(biāo)，并引此前進(jìn)。
30歲左右的你，已經(jīng)小有名氣。你開(kāi)辦私塾，與齊國(guó)君王共論天下大事，正所謂"機(jī)會(huì)不但會(huì)造出小偷，還會(huì)造出偉人。"我想，定是你的慷慨激昂與能言善辯，打動(dòng)了國(guó)君，從此重用于你。
公元前496年，你周游列國(guó)，積極宣傳仁政。但身處亂世的你，沒(méi)有在政治上施展才能的空間，于是便把精力投身到教育事業(yè)中去，成就了"七十二賢人"。正因你的堅(jiān)定，才有桃李滿(mǎn)天下之說(shuō)；正因你的執(zhí)著，才有西漢時(shí)期罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的局面。你的善良與大公無(wú)私，常常在生活中無(wú)言地激勵(lì)著我，使我勇敢地一次又一次攀登知識(shí)的高峰。
"吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天下，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"你很準(zhǔn)確地對(duì)你的一生做出了評(píng)價(jià)。你是人類(lèi)文化先河中一座不朽的豐碑，孔夫子。
初二作文 篇10
恐懼，在心底生根發(fā)芽。
我記不起己經(jīng)是多少次，明明天還沉淀著鐵一般的黑，我卻被迫在冷汗中醒來(lái)。寂寞中綻放的恐懼，似洶涌的猛烈的潮水，一遍復(fù)一遍的侵蝕我，甚至等不及心里渺小的幸福開(kāi)花。
那天，一切都是清晰的。清晰的場(chǎng)景、清晰的人、清晰的表情。女人坐在一邊，哀求著，淚水滾動(dòng)，男人則皺著眉頭站在另一邊，身體顫抖，故作堅(jiān)強(qiáng)的抽著一支又一支煙。我在一邊，說(shuō)不上悲哀，也說(shuō)不上嘲諷。我不知道他們?cè)谧鰬蜻�是心里真的決堤，如果真的痛苦，那為什么當(dāng)初要爭(zhēng)吵？為什么要拿簽字筆在離婚協(xié)議書(shū)上留下各自黑色的簽名？
我不懂，真的不懂。
后來(lái)，我被法院判給了母親。她緊緊的'抱著我，像是奪來(lái)了失而復(fù)得的珍寶。不過(guò)當(dāng)時(shí)我卻覺(jué)得，她不過(guò)得到了件勝利品。
父親執(zhí)意寄來(lái)大量的生活費(fèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了協(xié)議規(guī)定的份額。母親接受了，起初我不理解，以為她就是因?yàn)殄X(qián)，直到有一次，我起夜時(shí)聽(tīng)到她房間里抽抽搭搭的哭泣聲，看到辛勞像一個(gè)魔鬼，慢慢壓彎她的背，拖垮了她的歲月，我才明白，她才不是因?yàn)槭裁闯翦X(qián)，只是因?yàn)椋莻�(gè)女人不是清閑的一個(gè)人，她還有我要養(yǎng)！我恍然大悟，自己哪里是勝利品？分明是一個(gè)沉重巨大的負(fù)擔(dān)！
看著她日益叢生的白發(fā)，我的心禁不住一抽一抽的疼，但我也明顯的發(fā)覺(jué)，她的笑容比離婚前要多了太多，或許分開(kāi)，真的是一種對(duì)誰(shuí)都好的解脫。雖然我花費(fèi)了太多時(shí)間來(lái)適應(yīng)孤獨(dú)。
父母之間的聯(lián)系漸漸不再只因?yàn)槲遥麄兂闪瞬诲e(cuò)的朋友，父親也有了他所珍惜的愛(ài)人。我適應(yīng)了孤獨(dú)，生活里的陽(yáng)光再一次光顧了我，原來(lái)一切的悲傷冷寂，只是狹隘的心魔在作祟。
流淚失眠的自己，仿佛已在昨天，未來(lái)，還有很長(zhǎng)的路要走，未知與迷茫會(huì)一直在，但，又算什么？
寫(xiě)這篇文章的目的不是為了表達(dá)什么心路歷程，只是今天忽然看到，窗外的陽(yáng)光，真好啊。
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