【實用】五年級的作文300字合集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
星期四下午，老師布置我們第二天上學帶一瓶混合飲料。我們百思不得其解，老師臉上露出一絲神秘。
今天，謎底終于揭曉了。我來到學校，手里拿著由紅茶和綠茶混起來的飲料，興奮地走進教室。我以為我帶的是最特別的，有點忐忑。可一看，什么千奇百怪的飲料都有，我的根本不算什么，一顆懸著的心也就放下了。老師來了，首先要我們“猜”別人飲料的成分。我心想：這不簡單？只要看看外包裝就知道其中一種飲料的名字了。可看事物不能光看表面，我就上了錢宇軒的當，她的飲料和瓶子包裝根本是兩回事，當時我恨不得找個地洞鉆進去。“猜”的過程告一段落，老師又布置我們“開”瓶子。我覺得開只要用手就行了，可老師說不能用手，我的.笑容一下子沒了，取而代之的是沉默。
過了一會兒，我想到了用牙咬，可我用的時間太長，好多人都已經喝到了。我臉漲得通紅，終于把瓶蓋咬開了。現在是最后一個環節了，“品嘗”飲料。
我大喝一口，再細細嘗嘗，先是酸酸的，又有一點甜，還夾有冰紅茶的味道，同時我還從飲料中喝到了成功的滋味，因為這是我好不容易才“咬”開來的。通過這次特殊的體驗，我感覺到飲料混合在一起也可以嘗出不同的滋味，就像我們的生活酸酸甜甜多滋味。
五年級的作文300字 篇2
陽光下漫天飛舞的蝴蝶，可曾讓你記得那追逐嬉戲的歲月？天真的笑臉好似花兒，引得蝴蝶流連忘返！兒童節到來之際，愿我們永駐花般笑顏！兒童節來了！
在“六一”的前一天，老師告訴了我們盼望以久的“兒童節”就在明天舉行，我們聽了以后像一只發現一片新鮮草的小兔子一般從位置上跳起來歡呼著。
老師告訴了明天我們要參與貿易，我太興奮晚上怎么也睡不著，好不容易睡著了就連夢里我也能想象明天的`貿易節我們在操場上歡騰！
兒童節終于到來了！全校的師生都來到操場上，每一個班的每一個人都拿出自己的物品給銷售員、記賬員或老師擺在自己班的攤位，我們其他人不是銷售員、記賬員的就帶著愉快的心情去購物了！
瞧！操場上多么熱鬧呀！歡呼聲、成交聲、討價還價聲響成一片。大家的臉上都洋溢著快樂的神情。每一個班的物品或書一類的都十分有趣，我就說3班與5班吧！5班的海報很漂亮，3班則利用現有資源用人來但裝飾人的身上帶著氣球蒙提多好玩了。
兒童節仿佛風鈴，一回想起就發出清脆的聲音使我忘懷！
五年級的作文300字 篇3
成熟成熟不完全取決于年齡。年齡主要是生理成熟的標志，而不是心理成熟的標志。成熟不是隨波逐流，人云亦云，不是察言觀色、八面玲瓏，不是見風使舵，老奸巨滑。成熟是面對誣陷而不喪失自信，面對恭維也不會飄然自傲，對誣陷和恭維都可以象對灰塵一樣輕輕拂去。成熟是面對無禮取鬧也能從容不迫、沉著冷靜；面對突發事件也能鎮定自若。沒臨大事有靜氣。成熟是同村夫交談也保持謙恭之態；陪王侯散步也毫無諂媚之顏。
成熟是住在茅草棚也不覺的沒臉見人；住在瓊樓玉亭也不感到身價倍增。成熟是他人的愛憎喜怒左右不了自己的情緒，與任何人為伍都能卓然自立。成熟是視生命和權力為責任，現而不是視生命的權力為實惠；對親人、對同事、對工作和對社會更加牽掛，更加負責，更加珍愛。成熟是愛、寬容、寧靜的.淡泊越來越多，而恨、狹隘、浮躁和張揚越來越少。成熟是榮辱不驚，去留無意，慘遭失敗也敢于從頭再來，功成名就也能從頭做起。成熟是擁有包容一切、寬容任何的博大胸懷。
成熟不是沒有失誤，不是完美無缺，是不刺眼的光輝，是恰到好處地把握過去、現在和未來。是堅持不懈地提高修養，堅持不懈地向成功的人生挺進。
五年級的作文300字 篇4
我有一個表姐，她什么都好，就是有點多疑，每次都嘮嘮叨叨，令我很厭煩。
有一天早上，表姐去買菜。她走之前叮囑我寫作業，我乖乖地聽了話。當她邁出家門的第一步時，突然她停住了，好像有心事。果然她問我：“祺浩，幫我看看我的鑰匙和手機帶了沒？”正在寫作業的我被問話打斷了，連忙按照她的要求幫她查看了一下，并反復地回答她：“帶了。”表姐這才安心地走了。我的心里卻在默默念道：表姐不是剛剛拿了鑰匙和手機嗎？怎么還問我呢？
還有一次，她就更多疑了。我去青少年宮上課，是她用電瓶車送我，她一邊騎一邊問我：“祺浩，幫我看一下車斗里的'兩串鑰匙在嗎？”我回答：“你就不要太多疑了吧！”表姐威脅我說：“如果沒有鑰匙，你可就回不了家了喲！”我說不過她，就看了一下車斗，并不厭其煩地說：“鑰匙在！”快到青少年宮了，她又問了句：“家里空調關了嗎？”這個問題令我很難回答，因為我也不知道家里空調關了還是沒關，只好安慰表姐說：“關了。”這才讓表姐放下心來。
我的患了多疑癥的表姐，什么時候會有個頭啊！
五年級的作文300字 篇5
感動 你知道感動是什么么？ 感動，我來告訴你。 我們的英語陳老師對同學們非常關心，陳老師對班級里的每一位同學都很負責任。 比如，我語文題目不會做，陳老師就會認真教我，如果我還不明白，陳老師也不會生氣，她會更認真地教我，直到我會了為止。
并且告訴我：“上課要認真聽講，而且回家后要認真預習。”我按照陳老師說的'去做了，果然，我的英語成績提高了，我真高興。 當我的同桌學習跟不上時，陳老師就會耐心地幫他補習，如果他還不了解，那么陳老師就會放學后讓他留下來，幫他仔細地補課，直到他懂了為止。并鼓勵他：“回家后認真復習，你一定會很快追上同學的。” 陳老師經常對我們說：“同學們，你們要努力學習，為班級爭光！” 陳老師對我們做過的一點一滴，都讓我們非常感動。 這就是感動！
五年級的作文300字 篇6
擰鉛絲是一件多么有趣的事呀！今天社團活動課上，我們就開展了一場擰鉛絲的活動。
我緊張地看著老師，心怦怦跳個不停，盼望老師快點發給我鐵絲。終于發到我了，可怎么也想不出該做些什么才好，費了好大勁兒才想起可以做一個數字“2”，可真是太簡單了，連同桌陳佳騏也說太單調了，我又把它拆了。
我左看看右瞧瞧，大家都擰出了形狀多樣的玩樣，有看了就想吃的'雪糕，有撣灰塵的撣塵拍，有有頭無尾的蝸牛，有聽音樂的耳機……各式各樣。我冥思苦想，哈，我可以擰一個小人呀，我先擰了一個圓，做小人的頭，又打算用手扭出一個手，啊，鐵絲可真硬呀，我只好用牙咬，做完了手又做腳，可鐵絲好像不聽我的使喚，做得長短不一，怪里怪氣。我們四人小組分別是兩個音符、麥克風、小人，恰好組成一句話，一個小人手拿麥克風，正在高聲唱歌呢。
這一次擰鐵絲給我了不少啟示，干活要有創意，心靈手巧，才會做出有趣的物體，才會贏得更多夸贊，還要與眾不同，這樣才是最好的。
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