高二優秀作文匯編3篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的高二優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
高二優秀作文1
清晨的陽光灑滿了大地，鳥兒們歡快的歌唱著。沉寂了一夜的街道又熱鬧起來，但屋里卻一片陰暗，潮濕的空氣，安靜的廚房，寂寞的家具，都呈現出一幅毫無生機的模樣。我就同時生活在這樣兩個截然不同的世界之間，因為我是一扇窗。
我是一扇窗。在我眼里有兩個不同的世界：一個是熱鬧的，一個是安靜的；一個是光明的，一個是黑暗的；一個充滿了陽光的味道，一個彌漫著潮濕的氣息。而在這兩個世界里分別住了兩種不同的人：一種人樂觀自信，另一種人悲觀自卑；一種人愛旅游，另一種人愛宅居。相比之下，我更喜歡看窗外的人們，因為他們有豐富多彩的經歷，他們游上玩水，親近自然，他們開朗，積極向上。而且他們笑起來很美，能夠打動人心。我真希望有一天，有一個人能將我打開，這樣的話，陽光就可以照進黑暗的小屋了。然而，我的命運只取決于窗內的人。
我是一扇被遺忘的窗。自打我出現在這兒，我就為未被打開過。窗內住著一個自卑的.人，他留著一頭長發，長發遮住了半張臉，他從不出門，因為他怕見光，而且他從來都不笑。因此，我在心里管他叫“宅自卑”。其實，他經常趴在我跟前，望著外面的世界，眼里充滿了羨慕與渴望。但是他始終沒有勇氣打開我這扇被緊鎖的窗。我努力透過一點光，使它能夠射進小屋，但我的身上已布滿灰塵。我多希望有一天，“宅自卑”能夠毫無畏懼的將我打開，這樣的話，他就可以感受到陽光溫暖的撫摸，聽見鳥兒歡快的歌唱，嗅到花兒與芳草的清香。然而，他的命運之取決于他自己。
我是一扇孤獨的窗，等待著一個人來將我打開。
自卑的人兒，快來將我打開吧，敞開你的心扉，不要緊鎖你心口的窗。外面的世界很精彩，外面的世界需要你來闖！
高二優秀作文2
從白云中看到不變的藍天，從風雨中尋回夢的起點，從陌生的臉上看到明天，從熟悉的經典中翻出新篇，有夢就有藍天，我的夢想的天空分外藍。
我在高三的路上排徊，想看盡路上的風景，又想前進的快。這樣，正當我還在為路邊的一朵掉落在車軌中的花而惋惜時。我落了，落在人群后。花開只為花落，原來都只是虛夢一場。
那一年，就在今天的昨天，我還迷路在心里的拐彎。其實只要向右看我就找到了路，而我卻無發轉頭。有句話說得沒錯，其實留戀著不肯走的是我們。夢在哪里找?我還以為那個在陽光下揮汗的人是我的夢。就在那個我最喜歡做夢的晚上，他告訴我，你的未來不在我身上。他很殘忍的告訴我，我的那個夢是一個輕易摧毀的鏡。如此的脆弱不堪。
就在那個如夢的'月夜下，我和他，一個陌生人的對話。我們連朋友也當不成，我們永遠只能是陌生人。還記得那一天我沒哭，只是很輕松的笑。然后我們個走個的路，這或許是最荒唐的失戀。但在他離開學校的那天中午我無聲無息的哭了一地的淚。
他已經離開了這個象牙塔，我還關在里面，伸出頭呼吸外面的空氣，然后哭泣。許多女孩的夢，我已經沒有。
我想把握現在，我想擁有未來。我還在路上，我還被關在里面，我想走出這個地方。我在哭，話說青春只有一次，我的青春會在未來。
話說有一個女孩在天空里許愿，她的未來。
如果不把握現在，那將如何擁有未來。我們夢想的天空分外藍。
高二優秀作文3
有時候，一根羽毛的飄落比飛鳥更像飛行。
記得很久以前有人問我，我喜歡什么顏色，我回答的是天空的顏色。現在看著還有種熟悉的味道。那首最愛的老歌里也唱到，分離了世界，天空依然相連，淚水在空中盤旋，留下最美的年華。雨水將時光沖成一杯淡茶，過往的回憶光影重疊，我在時光的彼岸，等待候鳥的飛行。
很多人都說：在廈門，時間就是用來浪費的，你不浪費才是真的浪費。廈門似乎永遠夏不停，十月依然驕陽如火，而臨近夕陽，熱浪褪去，光著腳丫走過長長的木質棧道，在溫柔的沙灘上踩下一個個腳印，應該是一天最愜意的事情，伴著暖暖的海風夾雜著海水的咸味，沉醉在夕陽褪色的紅云里，靜靜的傾聽時光的呼吸。
聽說島上有一只＂張三瘋＂的貓，小時候很瘋，跟隔壁的狗狗大頭私奔，如果不是有海爛著，說不定他們就浪跡天涯去了。很遺憾，沒有親眼見到這只不甘寂寞的貓咪，畢竟，有些遺憾一直保留在最美的回憶里，像一罐蜂蜜一樣隨時間的流逝而越發值得回味。
鼓浪嶼已經成為了一個熱門的地方，去的人多了，商業化就加劇了，原生態的味道也越來越少了。不過，在這些窄窄的.巷子里隨便走走還是蠻不錯的，畢竟是個有故事的地方，一磚一瓦都是有生命的，他們不會對你訴說著什么，但就是那么實實在在地矗立著，破舊的墻面或喜或哀，街旁的橘黃色小花綻放永恒，其實簡簡單單的光陰或許才是有賞無期。
趁年輕，多走走，雖然還不明白旅行的意義是什么，可這鼓浪嶼的慢時光，我顯然已經愛上它了。把時光填滿在心上，珍惜著我們所擁有的就仿佛擁有了全世界，錯過的，放過的，想望的，因為時間，它靜止了。
擺渡人來來回回，千年海風不散，我在彼岸，時光靜止，荼靡未央。
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