（薦）六年級年的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我有一個妹妹，我了解她的一切。
從出生開始，我和妹妹一起“哇哇”啼哭，她比我差一分鐘出生，她便成了我的妹妹。
才幾個月的她，和我躺在一起，睜大眼睛看著這個奇妙的世界，打量著周圍一切的'人和物，兩個小寶寶的臉上都浮現出了若隱若現的笑容。
2歲啦！我的妹妹陪著我一起學走路，兩對小腳一起邁開，一起落地。她以歡笑陪伴著我。
3歲時，我和妹妹一起呀呀學語，走進了幼兒園，她和我一起學習，一起玩耍，一起吃飯，一起睡覺。
5歲時，她和我只見總會出現一些矛盾，那時候，她學會了和我一起打架。有時候，她收了我的欺負，就去告狀。媽媽批評了我。在憤怒的同時，我也學會了——告狀。
6歲，我們邁進了漢江路小學的大門，我們哭鬧著不要上學，可在教室里，我們只能望著爸爸媽媽的離去。妹妹說，那時候最難過的就是沒能和我分到一個班。我明白，從那天起，我已經成為了她生命中不可缺少的一部分。
8歲那年，我得了一場大病——肺炎。我住進了醫院，在那長達幾個月的時間里，妹妹十分孤獨。她在家里有事沒事就給我打電話，為我講許許多多的笑話，逗我開心。我笑了，我她也樂了，我難過了，她也不高興。那時，我理解了“姐妹情深”的含義。
11歲，我們再也不打架了，最多只是斗斗嘴。那時在學校，我們的成績都十分優異，在生活中，在學習中，我們開始了友誼的競爭。
12歲，上了六年級，面對即將而來的小升初，我們都異常努力。同時，她也更加珍惜與我在一起的時刻，她認為，與我在一起的時間是要越長，越好……
六年級年的作文 篇2
“起床了！”隨著老媽每天獅吼般的喊道，我努力睜開了重重的眼皮。
我躺在床上，搖搖沉重而又疼痛的頭看了看四周，四壁已被照得讓人眼睛痛。但不到五秒，眼皮又重重地蓋上。
“咦？這孩子怎么了？”媽媽見我久久不起，于是走到床邊，索性揭開我的被子，喊道：“起床了！再不起床要遲到了都�！�
“啊，哦......”嘴上是應著她，可還是一動也沒動地繼續閉著眼。
“嘿！”媽媽見我動也未動，心中的怒火瞬間被激起“這孩子�！毕嗬^而來的是屁股上落了個紅掌印。
我突然感覺到母親滿手繭子的大手在我額頭上像啄木鳥似的在給我診斷：“你發高燒了。”
“嗯？”我迷迷糊糊地睜開雙眼看了她一眼，只見她很焦慮的眼神，又迷迷糊糊地睡去，應道：“哦�！�
我四肢發軟，頭暈眼眩的，心如排山倒海般，直想吐。
“嘩...碰...嘩...碰”像是柜子拉出拉進的聲音，“嘩...”像是飲水機的聲音，“撕...”藥粒包裝盒聲兒。
等一切聲音結束，她已經坐到我的床沿，把我的頭托起，為我吃藥、喝水。
無意間，摸到了她皮包骨的手，粗糙得無一點光滑，我的心突然揪在了一起的痛。
我坐起身小學生作文，看著她的雙手：一根根青筋易然看見；手指沒有年輕時的直；手背上的皺紋一條條訴說著她一生走來的困難......心中有種莫名的酸流涌上心頭、涌上鼻子、涌上眼眶，突然有種想哭的沖動。
她一言不發得低著頭，而我則在一旁出神地端詳著她。她老了許多，發絲里隱藏著絲絲銀發，眼眸像被蒙上一層隔膜，歲月毫不留情地在她面容上留下了深深的刻痕，時間的流逝，使她慢慢變老......削滅了她年輕時傲火。
我起身穿戴好，史艷已到房間等我上學。
“怎么了？”我抬起頭，這才發現她一直目不轉晴地皺著眉注視著我。
“哦，沒怎么�！蔽颐銖娦α诵�。
“看你臉色、氣色、精神都不大好，要不要我幫你請假吧？”她一臉認真地看著我講道。
“呵...呵...”她的表情讓我開心，“瞧你，三句不離本行。”我調侃道。
“哈...哈！”她在逗我笑，“我爺爺可是好醫生，我要是不能知道一些基礎，還能算我爺爺的孫女兒嗎！”
“呵...呵...”我跟她一路有說有笑地走向學校。
在我生病時，專屬我的`開心果——史艷、在我生病時，專屬我的愛的創可貼——我的母親。在我難過時、受傷時、是您不辭辛苦地照顧我。
還有謝謝一直陪在我身邊對抗“戰火”的伙伴們，在我有難時，是你們陪著我給了我勇氣。謝謝你們對我的不離不棄......
六年級年的作文 篇3
“曦曦，早飯吃飽了沒，再吃點吧。”
“曦曦，別玩了，快寫作業。”
“曦曦，快睡覺，明天還要上學呢�！�
“曦曦……”這些話總是在我耳邊定時響起。雖然我知道媽媽是為了我好，但是聽多了就有點煩了。有一次，我竟然和媽媽吵了起來。
那天，我正在寫作業，“鬧鐘”又來了，“吃點蘋果吧，女兒……”我再也忍不住了，轉身就對媽媽吼道：”你為什么總是嘮叨，就不能讓我自由點嗎！“媽媽轉身就走了，紅紅的蘋果”啪”的一聲落在了地上。我知道媽媽心里一定很難過，但我實在受不了媽媽無微不至的“關懷”。
這天回家，往常的嘮叨聲消失了。原來，媽媽去濟南進貨了，我終于自由了！
可是不久我就發現：早晨一定準時響起的“起床”聲沒有了，香噴噴的美味佳肴沒有了，早晨如果起晚了，只能湊合吃一點兒點心，就匆匆忙忙上學去了……
這時，我才發現，媽媽在我的生命中是那么的重要。我越來越想念媽媽，就天天等著媽媽回來，等著媽媽給我做飯，等著媽媽當我的“鬧鐘”，等著媽媽對我嘮叨。有時，天空飛來一架飛機，我就認定媽媽在那里面；有時我會盯著作業本發呆：媽媽在那兒過的好不好？想不想我？
那幾天，我經常觀望著夜晚燦爛的星空，幻想著月亮就是媽媽，星星就是我，媽媽用她的光芒照亮了我，我們一起度過這漫長的夜晚，再也不吵架……
這天放學回來，我又在樓道里聞見了熟悉的'飯菜香。“媽媽”這個詞在我腦海里浮過。我飛快的沖進廚房，一把抱住了正在做飯的媽媽。
“媽媽，我想你。我們以后再也不吵架了，以那個紅蘋果為證，好嗎？”
六年級年的作文 篇4
那一次，我真正地聽見了大自然的鈴音。
穿著棉襖，我們進入了云南的普達措森林公園�？吭跈跅U上，靜謐的湖水上蕩起一片波紋，一只長長的魚躍出水面。就在入水的一瞬間，一只灰色羽毛的大嘴鳥從我的眼前掠過，發出“嘎呀——”的叫聲，叼住的那只魚。
“聽到了！”我激動地叫起來。這個鳥鳴聲，與城市中燕子、麻雀的叫聲大有不同。城市中的鳥鳴，那叫一個吵，嘰嘰喳喳。聽導游說，這兒的鳥鳴特別大聲，而且干凈利落，一點兒也不吵。這一下，可證明了導游的話。
最精彩的在后面呢。我們走到公園深處，一只小鳥引起了我的注意。它只有杯蓋大小，卻能發出響亮的聲音。正聽著，獨唱忽地成了二重唱，原來另一只和它長得差不多的`小鳥也唱了起來。不過聲音有些不同：“鍋啰啰，鍋啰啰！”
似乎聲音太大了，樹叢里突然鉆出一只大鳥，憤怒地叫“塌塌塌！”這聲音很有召喚力，震耳欲聾。一對彩色的雙角犀鳥也開始大展歌喉，“呱呱呱，呱呱呱！”漸漸地，一群金毛小鳥也齊聲唱：“多呀——多呀——”這聲音，驚天動地，氣壯山河！我們這才發現，那群小鳥就在身旁的柏樹上。隱藏的真好！我暗暗驚嘆。
“吵死了，吵死了！”扭頭看，有一只說人話的金剛鸚鵡打斷了大合唱。
歌聲停了，鳥兒不見了，只有那些啼囀的回音在森林里縈繞，這聲音宛如天籟，也在我的心海里蕩起層層漣漪。雖說被金剛鸚鵡打攪了這場“聽覺盛會”，但我依舊很滿足了。
再見了，大自然的鈴音！
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