高三作文

【精品】高三作文合集8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高三作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三作文 篇1

　　血液漫紅了黑色大地

　　我跪在越膝的血泊里

　　劊子手的刀砍向我的頭顱

　　我的眼睛不曾眨過一下

　　看著這最后的落幕風(fēng)景

　　我的雙眼依然只有悲憤

　　頭顱掉在紅色的血泊里

　　一條叫盧比的.銜走我的頭顱

　　它吸嗜著我的腦漿

　　這戰(zhàn)場上的俘虜者

　　一條狗的奢侈品

　　——我的頭顱

高三作文 篇2

　　在中國有一句婦孺皆知的格言：當(dāng)局者迷，旁觀者清。但根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)，這名話并不完全正確。我們需要正確處理好“當(dāng)局者”，“旁觀者”的關(guān)系，用好準(zhǔn)確的人生定位。

　　做快樂的當(dāng)局者。李白有詩：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。其實(shí)，無論人生得意與否，失意與否，韶華易逝，人事易更，只有快樂是我們能夠主宰的。孟郊“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看遍長安花”的.得意固然可喜，陶淵明“或命中車，或掉孤舟，既窈窕以尋壑，亦崎崎而經(jīng)丘”的灑脫不也令人稱羨?

　　做憂怨的旁觀者，古人說，人生不得意事十居八九。財(cái)富，官位，名譽(yù)，此類有關(guān)利益的誘惑，不知紅了多少世人的眼球。爭到的也罷，爭不到的便怨天尤人，這本來也是人之覺悟。可我們何不拋開這些巨人的紛爭，學(xué)陶淵明歸田，和蘇東坡飲酒暢談呢？

　　做自信的當(dāng)局者。三百六十行，行行出狀元。自信體現(xiàn)了人對自己能力的充分肯定，是通往成功之路的必經(jīng)途徑。美國電影《都市麗人》中的那個(gè)賣房產(chǎn)的女強(qiáng)人，每天出門之前都會微笑著在心底鼓勵(lì)自己初中，為自己加油。自信是強(qiáng)者的風(fēng)范，是一種優(yōu)雅的氣質(zhì)。

　　做絕望的旁觀者。有一首歌這樣唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便地成功。”愛迪生失敗了三千多次，才找到適合做電燈泡的鎢絲；司馬遷受了宮刑后不屈不撓，完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。巴爾扎克說過：“失敗對于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯，對于弱者是一道無底深淵。”絕望是弱者發(fā)出的無奈嘆息，我們只能從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，旁觀失敗，才能有所成就。

　　“當(dāng)局”是一種積極的參與，是自信的展示，“旁觀”并不一定是消極的躲避。我們要正確把握二者的關(guān)系，才能求得“閑看庭前花開花落，漫隨天上云卷云舒”的大智境界。

高三作文 篇3

　　一直以來，總像是被時(shí)間推著跑的孩子。不知不覺里，變成了高三的學(xué)生；又在不知不覺里，距離高三，只剩100多個(gè)日子。

　　高三，這是兩個(gè)何等有魔力的字眼。簡簡單單的幾個(gè)筆畫，又有誰知道它背后的復(fù)雜。高三之前，總覺得它是恐怖的，試卷、作業(yè)、昏天暗地是我賦予高三的形容詞。真正到來之時(shí)，我才明白，除了這些沒日沒夜的奮斗之外，高三也有溫暖，也有歡樂。高三的日子，痛并快樂著。

　　人在高三，有太多的無奈和惆悵。時(shí)間總過得太快，每一天的`時(shí)間總被塞得滿滿的。總想從時(shí)間這塊海綿里擠出點(diǎn)什么，卻總是力不從心。無奈，時(shí)間太快，每一天早晨起床，總會埋怨自己“你啊，怎么又睡著了，不會少睡一點(diǎn)嗎？”無奈，力不從心，總想有更高一點(diǎn)的成績，難過的時(shí)候也會問問上天：“天啊，勤，真的能補(bǔ)拙嗎？”然后開始收不住的悵然。有些擔(dān)憂，有些著急，有些迷茫，因?yàn)楫?dāng)下是這樣的自己，為了未來會如何的自己。

　　人在高三，有太多的疼痛與淚水。在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期之后，我開始習(xí)慣，習(xí)慣夜晚的挑燈夜戰(zhàn)，習(xí)慣在下雪的日子里披著被子奮筆疾書。我學(xué)會咬牙，咬咬牙，頂住懶蟲的侵?jǐn)_；咬咬牙，頂住凍瘡的驚擾。只是有時(shí)候，真的會撐不下去，還是會在每一次不理想的成績上落下斑駁的淚痕，還是會在夜晚如夢后被惡夢驚醒。害怕、恐懼、疼痛，它們就這樣時(shí)時(shí)刻刻、實(shí)實(shí)在在地存在著，挑戰(zhàn)著我。

　　人在高三，也有好多的快樂與溫暖。總是在一夕熬夜之后，和同桌打趣自己的“熊貓眼”又深了一圈；總是在去食堂的路上和朋友戲謔自己又“小貓釣魚”了多久。喜歡捧著本輔導(dǎo)書和同學(xué)熱烈討論的場景，喜歡請教老師時(shí)老師耐心的解答。感謝我的同學(xué)和老師們，跟我一同編織著高三的生活。當(dāng)然，我的爸爸媽媽，感動于他們每天為我悉心準(zhǔn)備好早飯晚飯；感動于他們在操勞一天后依然悄悄陪伴燈光下的我的身影；感動于他們總在我脆弱的時(shí)候教我勇敢。因?yàn)橛邪謰專�因�(yàn)橛兴�有人，高三，似乎比任何時(shí)候更溫暖、更歡樂！

　　人在高三，也有好多的留戀與不舍。走在學(xué)校的樓梯上，總有弟弟妹妹們喚的聲聲“學(xué)姐好”。于是，先是一愣，然后一笑。看著學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)個(gè)嬉笑打鬧，三五成群的樣子，突然好想回到那個(gè)時(shí)候。一轉(zhuǎn)眼，自己“老”了，原來自己，也是從那些時(shí)候經(jīng)歷過來的。總是在失去后才懂得留戀，或許這一輩子都擺脫不了這個(gè)魔咒了吧。每每想到這里，我總會看看身邊的同學(xué)，然后涌起深深的不舍。同桌的你，同窗的你，講臺上的您，一張張笑臉，一聲聲話語。將來，分道揚(yáng)鑣后，還會不會有人像你們?nèi)绱肆私馕摇�寬容我。不舍，太多天多�?/p>

　　高三，像是一個(gè)儲味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一應(yīng)俱全。

　　高三，像是一幅畫，一筆叫快樂，一筆叫疼痛。

　　人在高三，哪怕是無奈我也要向前。臨近高考的日子里，我會努力，會珍惜，好希望，那個(gè)六月的日子里，我可以在瓶中加入最甜的一味，在畫上抹上最絢麗的一筆。

　　且但愿，六月的陽光下，我可以笑著，抬起驕傲的臉龐，在青蔥的歲月里，綻開夏花般的微笑……

高三作文 篇4

　　金色的陽光伴著濃郁的城南氣息灑進(jìn)窗戶，映在雜亂的古銅色書桌上。家在一個(gè)老小區(qū)里，每天的空氣中都彌漫著稍顯陳舊的氣息，那氣息純樸厚重，隱約透著老南京深深的蘊(yùn)味。那，是老南京的底色。

　　街坊四鄰基本上都是上了年紀(jì)的老人，每天早上，巷口散開芬芳的花草清香，老人們總喜歡走出木門，打太極，曬太陽，悠長的窄巷常給我一種大雜院的感覺。

　　我靜靜坐在書桌前，敲動著手中的筆桿，享受著陽光的溫暖。小區(qū)里的幼兒園放出早操的旋律，一切都是那么充滿生機(jī)。

　　不久，窗外嬉戲的吵鬧聲漸漸消失了，一切又恢復(fù)了平靜，可我總覺得心里有些空，感覺少了點(diǎn)什么……

　　自我有記憶以來，每天下午的兩三點(diǎn)鐘，小區(qū)外的馬路上都會傳來陣陣“酒釀，賣酒釀，桂花酒釀”的叫賣聲。那是一位年近七十的老人，每次只要天不下雨不下雪，他都會準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)推著那盛滿酒釀的小車，停在小區(qū)門口，開始吆喝。

　　老人的吆喝，聲音洪亮，透著地地道道老南京的味道。他不像四五十歲的中年大叔，用喇叭將聲音錄下，再循環(huán)播放，而是一定要親自放聲叫賣：“喂！賣酒釀，賣桂花酒釀！”嗓音渾厚，聽起來就像在遼闊草原放牧歌唱一樣。打著竹板，固定的節(jié)奏聲和老人的吆喝聲一樣，讓人印象深刻。老人的頭發(fā)已所剩無幾，僅有的幾根也都變得花白。但在他的臉上，我完全沒有看到歲月給他的消磨。

　　我曾有一次，路過他的攤子，看到他爽朗地笑著，站在那輛盛滿甜美酒釀的老式三輪車旁，熱情地拿著身旁一位顧客遞給他的瓷碗，從酒釀桶中舀出一大勺甜美的酒釀，將碗裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。乳白色的湯水里浸著香甜軟糯的米粒，溢出的酒香惹人陶醉，香潤可口，表面還灑著點(diǎn)點(diǎn)桂花，芳香誘人，映著老南京純厚的風(fēng)味。我興致大發(fā)，走上前去，歪著腦袋，滿臉笑容地說：“爺爺，您的吆喝聲好響啊！我住在二十樓都聽得清清楚楚呢！”老人笑了，他的.臉上洋溢著自豪的神色，那是他多年引以為傲的資本。“不過，為什么您要自己喊呢？別人都是拿喇叭播的呀。”我又問道。老人伸出他多年辛苦滿是老繭的手，輕輕撫了一下我的頭，笑著說：“我賣酒釀二三十年了，什么樣的吆喝方式?jīng)]見過？我也想像別人一樣用廣播來放，可是，如果我這么做了，我自己會感到不安的。賣酒釀這么多年，我堅(jiān)持了自己的吆喝聲，這是我們那個(gè)年代的產(chǎn)物，是老南京的底色，對于我來說，這是不可估量的美好。我喜歡吆喝，因?yàn)樗�有一種舊時(shí)代老南京的感覺，每次吆喝的時(shí)候，我都覺得，自己還是像當(dāng)初一樣的年輕啊……”說完，老人又笑了起來，我看到了一位被純樸氣息熏染了幾十年的老南京人，那笑聲是多么爽朗，多么響亮啊，就像那吆喝聲一樣。這些，不都是老南京獨(dú)有的底色嗎？

　　老人的酒釀香氣四溢，因?yàn)樯蠈W(xué)或是節(jié)假日外出，我很少能遇上了。現(xiàn)在，回憶涌上心頭，心中萬分想念。可是，我已經(jīng)好久都沒有聽到那份屬于南京底色的爽朗笑聲和那響亮的吆喝了……

　　白云卷卷，陽光再次沐浴著大地，鐘表的指針有力地前行，而固定的兩三點(diǎn)鐘卻還是萬分平靜。街邊的三輪車印一天比一天淡了，我所思念的那份老南京的底色啊，你如今去了哪里……

高三作文 篇5

　　即使地球和月亮

　　有著一個(gè)不可測量的距離

　　而地球可以目睹月亮的光輝

　　他們有無數(shù)定期的約會

　　兩岸的山峰

　　終日凝視

　　曾對長河嘆息

　　而有時(shí)也會在空際會心地微笑

　　他們似乎滿足于永恒的遙遙相對

　　我的夢想最綺麗

　　而我的現(xiàn)實(shí)最寂寞

　　是你

　　把他割開一個(gè)距離

　　失卻了永恒的.聯(lián)系

　　假如我是一朵七色花

　　我將把地球變成地球儀

　　我尋你

　　如尋巴黎和倫敦

　　在一回輪轉(zhuǎn)中

　　就能尋到你

　　【簡評】這是一首思想深邃、想像奇異的小詩。都說距離產(chǎn)生美，而詩中的作者卻固執(zhí)地認(rèn)定距離是人為割開的，可只要有心，我們?nèi)巳硕伎捎猛�心去開啟生命中的七色花，消除人心靈的隔膜。詩的語言干凈凝練，韻味十足，值得好好品讀。

高三作文 篇6

　　梔子花開了，幽幽的清香，浸透了夏日的陽光，飄散出一絲淡淡的憂愁。

　　坐在草地上，獨(dú)自一人靜靜地望著天空，尋找失落的青春。十六歲是花季嗎？十六歲的天空不應(yīng)該是充滿陽光嗎？為什么我的眼里卻是一片陰郁。

　　微風(fēng)吹過，吹落梔子花瓣。伸手接住這飄落的花，難道十六歲如此落花，光華已去……

　　十六歲應(yīng)是花香四溢，可我卻迷失在了花里。

　　不知何時(shí)開始心開始變的散漫，總在意一些不相關(guān)的事，或許是因?yàn)榧刀剩�也或許是因?yàn)榱w慕。十六歲的天空不再純藍(lán)。

　　以前，我撐起翅膀努力往前飛，只希望得到爸媽一個(gè)贊美的眼光，一句鼓勵(lì)的話語。然而每每得到的只是一個(gè)淡淡的眼光，一個(gè)淺淺的點(diǎn)頭，連最簡單的一句“不錯(cuò)”都沒有。我忽然覺得我不在是爸媽最棒的孩子，他們不在意我的存在。

　　翅膀累了，不再展翅飛翔，失望的利刃穿透心臟，弱小的'身子急速下墜，落在已枯敗的梔子花里。

　　為了尋找答案，開始叛逆。叫囂著來顯示不滿，逼著自己長滿刺來表示自己的存在。

　　我的叫囂換來的不是與父母的爭吵，是兩張傷心難過的淚臉。

　　我錯(cuò)了嗎？

　　梔子花又開了，更加清香。梔子深處，一身幽香的媽媽向我靠近。緊擁我入懷，那一刻我明白錯(cuò)了。

　　翅膀累了，心痛了，流著淚安撫我的是媽媽沉痛的深愛。

　　十六歲的天空，就像梔子花，只有經(jīng)過洗禮才能更加清幽，更加芬香。

　　十六歲的天空下，彌漫著淡淡的梔子香……

高三作文 篇7

　　通過兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了恪于職守的譚老師，認(rèn)識了舍己為人的哈爾威船長，認(rèn)識了智勇雙全的鄭成功，他們都是英雄，也許只是默默無聞的，但他們是我心中的英雄！

　　譚千秋，他只是某一所小學(xué)的一名普通教師，但他在災(zāi)難來臨時(shí)，張開雙臂，護(hù)住學(xué)生，他這種奮不顧身，保護(hù)學(xué)生的精神，卻讓人不禁敬佩！

　　5月12日清晨，譚千秋老師像平常一樣，給小女兒洗漱穿好以后，便早早去學(xué)校了。

　　天陰沉沉的。

　　譚老師正在教室里給學(xué)生講人生的價(jià)值：“人生的價(jià)值是什么？是為他人著想，為國家著想……”

　　忽然，課桌搖晃起來！整棟樓房都搖晃起來！地震！他意識到不妙，來不及多像，就大聲喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場跑去。

　　樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起。

　　但是，那短暫的幾秒鐘，哪里容得了所有的.學(xué)生都能跑出去？在教學(xué)樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學(xué)沖不去了！譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生。

　　張開雙臂，護(hù)住學(xué)生。這在我心中留下了深刻的印象：譚老師雖然只是一名極為普通的老師，但他懂得人生的價(jià)值，懂得人生的道理！

　　最后的姿勢，生命的永恒！

高三作文 篇8

　　盧妹，是我們村身體長的最好的一個(gè)。無論做事，讀書，我們基本都聽她的。

　　小學(xué)畢業(yè)升入初中，大家唯一的夢想就是早點(diǎn)加入共青團(tuán)，并立下君子協(xié)議。同齡同村且一直都是同班的七個(gè)人在盧妹的分工下內(nèi)外團(tuán)結(jié)。對內(nèi)，我們偷偷地做好事，我們不斷幫助其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。對外，我們逢能做的事就做，就連上學(xué)回家路上都作了分工。那時(shí)，來學(xué)習(xí)的土路上時(shí)常有山上滾下來的亂石擋路，小路兩邊的草木經(jīng)常蓋過了路面，過河的小橋也常常需要維護(hù)……

　　就在離我們?nèi)雸F(tuán)的日子越來越近時(shí)，令人意想不到的事情發(fā)生了。我們在放學(xué)回家的路上幫外村農(nóng)戶尋找丟失山林的耕牛時(shí)，盧妹不幸從一塊小石山上滑落下來，摔斷了左腳骨。我們隱瞞了事情的真相，可是盧妹卻為此付出了相當(dāng)沉重的心靈代價(jià)。那段日子雖然我們輪流背她上學(xué)，做事。可是入團(tuán)卻比她的生命還更重要。在我們六人入團(tuán)的那一天，從來沒有流過眼淚的盧妹拉著每一個(gè)人的雙手嚎啕大哭。

　　在我們心里，其實(shí)她才是最優(yōu)秀最合格的團(tuán)員。

　　直到第二年的春天，丟失耕牛的農(nóng)戶來學(xué)校看望他剛升入中學(xué)的兒子與盧妹相遇時(shí)，他深深地被盧妹的堅(jiān)強(qiáng)感動了。他簡直不敢相信為了他的一條耕牛，活潑體健的小女孩竟然忍受了大人都難以承受的苦痛，折磨和生活中的不便，仍坦然面對生活。他望著盧妹微微的跛腿，不斷地?fù)u頭牽了她的手直奔校長的房間……

　　盧妹入團(tuán)了。她再一次與我們抱頭痛哭。她說，她不為什么，她只為我們純真的友誼，我們遵守的諾言而高興地哭。團(tuán)員，在我們?nèi)雸F(tuán)的那一刻就已經(jīng)在她的心中，在我們的心中了。我們在一起的所有歲月，不就是為了共產(chǎn)主義青年團(tuán)嗎？

　　盧妹和我們默默地為他人為學(xué)校做好事的.事跡傳開后，整個(gè)學(xué)校團(tuán)結(jié)，互助的校風(fēng)從此沸騰。那時(shí)，全校同學(xué)簡直一夜之間就變成了兄弟姐妹。值日沒有了，大家爭相掃地擦桌凳。課代表沒有了，大家一起探討學(xué)習(xí)問題。生活困難沒有了，有事大家共同負(fù)擔(dān)。自覺地做最好的人，做最好的事……那時(shí)我們?nèi)沼浬献畛Ｓ玫木渥邮牵何覀兲焯於伎鞓罚�天天都有干不完勁頭。

　　初中畢業(yè)，我們都以優(yōu)異的成績考取了各自所愛的學(xué)校。唯獨(dú)盧妹，在校長的挽留下填寫了中師的志愿，轉(zhuǎn)回母校任教，并擔(dān)任團(tuán)支部書記。

　　許多年過去了，我們一直記得，也一直知道，只要是我們母校出來的學(xué)生，都勤勞，正直，友愛，善良，都有一顆熱愛祖國的心蓬勃地走向社會。

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