小學(xué)五年級(jí)作文6篇[集合]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
11日，我參加了一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓我懂得了資源的寶貴性，還獲得了一次很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
早晨，我早早的來到校園里，懷著激動(dòng)的心情，等待著同學(xué)們的到來，渴望著能夠盡快的出發(fā)。慢慢的，本次參與這次科技活動(dòng)的同學(xué)們陸續(xù)趕來了，學(xué)校升旗儀式結(jié)束后，我們出發(fā)了。
到了皇明太陽谷，講解員給我們分發(fā)了地圖，又發(fā)了一張各項(xiàng)活動(dòng)的完成情況統(tǒng)計(jì)表。接下來，我們按照事先抽簽決定的分組開始了競(jìng)賽。
我、陳慶雨、田津龍一組，和陳慶雨是六年級(jí)的老朋友了，田津龍?jiān)诖箨?duì)委里是我手下的一名干部。我們?nèi)嗽缫研纬闪四酰覀兪翘氐泉?jiǎng)的有力競(jìng)爭(zhēng)者。
本次活動(dòng)的全稱是可再生能源趣味定向運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。共有七關(guān)，分別是：三人四足、飛鏢追風(fēng)、拼拼湊湊、小車組裝、巧放妙推、對(duì)比試驗(yàn)、對(duì)錯(cuò)沖關(guān)。雖然看起來簡(jiǎn)單，但是卻都極具挑戰(zhàn)性。
我們遇到的最大的挑戰(zhàn)是拼拼湊湊。這是由兩百多塊小拼圖拼成一個(gè)復(fù)雜的大拼圖的游戲，即費(fèi)時(shí)間，又費(fèi)大腦，而且還有時(shí)間限制。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們小組沒有膽怯，經(jīng)過反復(fù)擺放，最終用不到二十分鐘的時(shí)間順利完成了。
我們懷著激動(dòng)心情完成所有的比賽，經(jīng)過綜合的測(cè)評(píng)，我們小組獲得了第一名，特等獎(jiǎng)是我們的`！我們像發(fā)瘋了一樣歡呼著、奔跑著、跳躍著，仿佛這份喜悅永遠(yuǎn)不會(huì)停止……
之后，我們又去了太陽能博物館，參觀了皇明集團(tuán)的科技新產(chǎn)品，了解了風(fēng)能、海洋能、天然氣水合物、生物質(zhì)能和氫能，掌握了許多高科技知識(shí)，開闊了視野，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)定會(huì)有所幫助的。
參觀完畢，已到中午，我們戀戀不舍的離開了太陽谷。當(dāng)我手拿獎(jiǎng)品回憶起比賽中認(rèn)真思考、努力拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，忽然想起了一句名言：努力，終將得到回報(bào)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在20xx年中，我就已經(jīng)成為了一名校長了，為了讓更多學(xué)生進(jìn)入我的學(xué)校，我又把教室重新的設(shè)計(jì)了一番。
我畫的設(shè)計(jì)圖是這樣的：每個(gè)同學(xué)的座位就好似一間小“房屋”有的家長就會(huì)想：如果上課孩子做小動(dòng)作那老師怎么能看見呢？不用擔(dān)心，每一間“房屋”都有監(jiān)控設(shè)備，孩子做小動(dòng)作立刻就會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)呢！還有每一個(gè)課桌上都安有一臺(tái)電腦，老師把索要講的輸入到每位同學(xué)的電腦里，讓學(xué)生能清楚的'看到老師講課的內(nèi)容，如果時(shí)間不足或緊迫，老師會(huì)直接用語音來讓每個(gè)學(xué)生聽到。回答問題的話，只要學(xué)生點(diǎn)擊鼠標(biāo)的左鍵老師就會(huì)知道誰要回答問題了。我們的小“房屋”也是有兩扇窗戶的，也有一扇門，門上有一個(gè)鎖，但是在上課時(shí)間，門是不會(huì)的鎖住的，只有在同學(xué)們都放學(xué)了，門才會(huì)自動(dòng)反鎖。而且這種小“房屋”還是冬暖夏涼的呢！
我們不僅工具設(shè)備優(yōu)，而且教學(xué)設(shè)備也是一流，一個(gè)班級(jí)有兩個(gè)班主任，一個(gè)負(fù)責(zé)管紀(jì)律，另一個(gè)則負(fù)責(zé)住科項(xiàng)目。還有，如果學(xué)校發(fā)生緊急情況，那房屋還會(huì)自動(dòng)收縮呢！
看，從我的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，個(gè)個(gè)都考上了清華·北大。可想而知，我們的教學(xué)質(zhì)量是頂呱呱的。而且這種設(shè)計(jì)也得到了廣大家長的認(rèn)同呢！其實(shí)，這不過是我自己的設(shè)想，可是，我堅(jiān)信，在未來的某一天，這些設(shè)想也會(huì)將成為現(xiàn)實(shí)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年是什么？童年是樹上的蟬、是河里的魚、是天上的月亮……童年時(shí)的`人和景我久久不能忘記。
媽媽做的飯菜可香了！每天我都會(huì)看媽媽做飯，想：媽媽做的飯菜這么好吃，我做的飯也一定很好吃，不試一試怎么知道呢？
記得在四歲時(shí)，有一次，我趁爸爸媽媽會(huì)午覺時(shí)，偷偷來到廚房，想親手做一道美食，結(jié)果什么材料都沒找到，卻發(fā)現(xiàn)了一碗白色小顆粒，我以為是糖，高興的大叫起來：“太好了！是糖呀！”我便悄悄地用手小心翼翼的挖了一勺，送進(jìn)嘴里，“哎喲喲”，我不但沒有吃出甜味，反而吃出了咸味，我馬上丟下了碗和勺，拿起杯子“咕咚——咕咚”的喝了一杯水，這才好多了，我看著碗里的“糖”，以為它已經(jīng)壞了，變味了，就拿起碗“嘩”的一聲，把“糖”全倒了。
下午，媽媽起床后，發(fā)現(xiàn)碗里的鹽不翼而飛了，急忙問道：“碗里的東西呢？”
“哦，你說那碗糖啊，它壞了，變味了，我把它給扔了。”我得意洋洋地說。
媽媽哭笑不得，說：“傻孩子，那不是糖，是鹽，做飯用的。”
現(xiàn)在我長大了，再也不會(huì)做那樣的傻事了，可我還是那么想念童年時(shí)的那些趣事啊。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到附近的`超市幫媽媽購物一些食材。在步行回家的途中，我聽見“喵”“喵”“喵”的聲音。我很好奇，便朝著聲音的方向走去看個(gè)究境。結(jié)果，發(fā)現(xiàn)一只小貓。
我看見小貓身上戴著項(xiàng)圈，我相信是有人飼養(yǎng)的。可是，這里四周圍都沒有人。接著，我便帶小貓到動(dòng)物診所。幸好這只小貓沒有什么問題只是皮外傷而已。之后，我便回到剛才的地方尋找小貓的主人。最后，我終于幫小貓找回主人了。
我很高興能夠幫助小貓找回主人。我也希望小貓能夠趕快痊愈，不再到處亂跑了，避免再次受傷。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有一次，爸爸一大早就興致勃勃地大聲宣布到：“女兒，因?yàn)檫@周你表現(xiàn)很好，所以今天咱們?nèi)?dòng)物園玩”！“噢耶”！我興奮地跳了起來，心想：終于可以去動(dòng)物園了，又可以看老虎、大象……我準(zhǔn)備好了之后我大聲喊了句：“出發(fā)嘍！”
剛進(jìn)大門，我就被眼前的景象驚呆了。哇！一只小猴子正向我們揮手呢！我興奮地跑過去想看個(gè)究竟，原來這只小猴子是迎賓的，游客們喜歡極了，紛紛喂小猴子吃東西，只見它一只手拿香蕉，另一只手拿蘋果，左一口右一口狼吞虎咽了起來，時(shí)不時(shí)還這兒抓抓、那兒撓撓，有趣極了。看著它那副滑稽樣兒，我便哈哈大笑起來。
“女兒，過來看孔雀！”爸爸大聲叫到，我飛快地跑了過來。只見一只孔雀昂著頭，挺著胸，長長的羽毛托在地上，好像唯我獨(dú)尊，很驕傲的樣子。我拿出一條絲巾，在孔雀面前晃來晃去，好像在炫耀我自己比它漂亮。孔雀好像不服氣，抖了抖身子，“嘩啦——”的一下展開了漂亮的羽毛，“哇噻”！開屏后的孔雀真像一把大扇子，還不停的抖動(dòng)著羽毛。游客們紛紛贊賞，貌似孔雀嘴里咕咕地叫著，好像在說：“瞧我漂亮吧！你還敢和我比美麗哼！”人們一邊逗著孔雀，一邊欣賞著孔雀開屏的美麗場(chǎng)景。
我和爸爸來到了長頸鹿館，我向飼養(yǎng)員阿姨要了一把草讓我喂下長頸鹿，在飼養(yǎng)員阿姨的陪同下我來到了一只長頸鹿面前。我把手伸過去，那只長頸鹿果真來了，它把頭慢慢的湊過來，我緊張的閉起了眼睛，還閉得很緊，心想：它不會(huì)咬到我的手吧！長頸鹿吃了起來，我慢慢克服了心理的恐懼睜開眼睛。看見長頸鹿可愛的吃相我頓時(shí)不害怕了，我輕輕的摸它的頭，它沒有躲而是乖巧的讓我摸它的.頭。看見那么可愛的長頸鹿我一點(diǎn)也不害怕了，而是開心的笑了起來！
我們還看了熊貓林，獅子山，松鼠樂園，蛇林，鱷魚塘等等，讓我大開了眼界，豐富了知識(shí)。最后，爸爸又帶我去和兩只小老虎合影，這對(duì)我來說不僅是一個(gè)美好的回憶，還是難忘的一天!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
天空有著許許多多的秘密，這秘密是奇特的，是多種的，是值得我們思考的。這一個(gè)個(gè)秘密猶如一個(gè)個(gè)知識(shí)寶庫，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，就能找到寶藏。
那天，雨嘩嘩地下著，風(fēng)呼呼地刮著，直到晚上才漸漸停了下來。我走在院子中，感受著雨后的美麗，感受著雨后的清新，欣賞著雨后的美麗……走著走著，突然，我感到眼前不對(duì)，不可能吧！周圍的一切瞬間變得微紅，微紅漸漸融化、擴(kuò)大……整個(gè)天空像似籠上了一層薄紗。朦朦朧朧的，若有若無的。我疑惑地仰起頭看著天空。又睜大了眼睛仔細(xì)地望了望。不錯(cuò)！天空的確是紅色的。周圍的一切都被映紅了。“天空為什么在雨后是紅色的`呢？”我不由地自言自語道。這一問可被媽媽聽見了，她微笑地對(duì)我說：“如果不懂可以自己來查一查呀。”我聽了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我急忙跑上樓，坐在電腦前，開始了“答案之旅”。功夫不負(fù)有心人！終于，我找到了正確的答案。原來：下雨天云層較低，加上空中雨點(diǎn)飛舞，會(huì)反射晚上的一些光線。這些光線主要是暖色調(diào)，因此看起來會(huì)覺得有點(diǎn)發(fā)紅。其實(shí)，下夏天下雨或是陰沉天氣的時(shí)候都會(huì)有這種感覺。但如果在僻靜的鄉(xiāng)村，因?yàn)榈孛鏌艄馍伲筒粫?huì)有這種現(xiàn)象了。
我給媽媽說了原因。媽媽夸我是一個(gè)善于思考的孩子。我聽了，心中像吃了蜜一樣甜。同時(shí)，我也明白了：只要善于發(fā)現(xiàn)，就一定能找到正確的答案。
處處留心皆學(xué)問！同學(xué)們，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)那大自然的奧秘吧！
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