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    我的未來不是夢_小學生五年級作文

    時間:2025-12-07 15:29:06 五年級

    我的未來不是夢_小學生五年級作文

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我的未來不是夢_小學生五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我的未來不是夢_小學生五年級作文

    我的未來不是夢_小學生五年級作文1

      春去冬來,銀裝素裹,熱鬧的春節來到我的身邊。祝福的話語響亮地送出,喜氣的紅包收入懷中。數一數,真是不少呢!我抱著它們,笑紅了臉,媽媽說我像只偷了腥的貓。該怎么花呢?

      媽媽看出我的想法,把我帶到書店。一進門,我就看到一本名為《零花錢大計劃》的書。嘿,真是困了就有人送枕頭啊。我高興地翻看起來。原本以為是這本書是教我怎么花錢的,但是打開后,我才知道我錯了,里面的內容比我想象的更有趣。故事的主人公這格雷格,是個美國男孩兒,他擁有許多的零花錢,一直夢想著成為大富翁。他想出了各種辦法賺錢:賣檸檬汁、掃雪、干家務活、賣廢品、甚至到學校賣小玩意兒。最后,他和一個名叫莫拉的女孩合作制作漫畫,成立了自己的漫畫公司,實現了夢想。

      故事讀完了,但是我仍沉浸在書中不可自拔。誰說夢想只能放到將來實現呢?格雷格用自己雙手賺取零花錢,一步步地向夢想前進。雖然一路上有困難、有坎坷,但是這都沒有動搖他的決心。他這種不怕苦、愛動腦、堅毅頑強的品格怎么不值得我學習呢?想想自己拿著父母給的錢就得意忘形的樣子,我真為自己感到臉紅。誰沒有夢想?誰不想成功?只有靠自己努力摘到的果子才是最甜的.。我的路要靠自己走,我的夢想要從現在努力去實現。

      我買下了這本書,我要把它放在我的床邊,時刻激勵自己。我相信:我的未來不是夢。

    我的未來不是夢_小學生五年級作文2

      這里桃紅柳綠、鳥語花香……你一定以為這里是公園吧?NO!這不是公園,這里是我們未來的世界——月亮之城。

      在一個春意盎然的日子里,一座宇宙飛船帶著全世界的人們飛到了這座令人神往以久的月球上。人們把R1城市美容師機器人留到了地球上。多少年來,因為人類的不斷地使用污染環境的物品,制造污染河流、青山的廢氣、廢水,使地球上的空氣、藍天、河流、青山、綠樹等都已經沒有了往日的模樣,它要留在地球上清理那些垃圾,還地球媽媽一個美麗的顏容。

      月球上沒有房子,所有的人都被漂亮的嫦娥仙子邀請到了她的“廣寒宮”里居住。在月球上,有月亮仙子和玉兔做伴,每天還有可口地美酒佳肴,人們住在那里不用辛苦地工作、不用拼命的賺錢,小學生們也不用辛苦地讀書,日子過得逍遙自在。剛開始,人們覺得月球上的一切東西都比地球上好多了,但是隨著時間一天天的過去,人們開始留戀在地球上的時光,在那里,人們每天雖然很辛苦的工作、賺錢,學生們每天也要辛苦地讀書、學習,但是人們之間多么和諧、快樂呀,每天吃著是自己的勞動賺來的成果,比什么都甜美!

      真是“天上一日,人間多年”呀!經過幾十天的時間,也就是地球上已經幾十年的光景了,地球上的環境已經被R1城市美容師機器人改變了模樣:空氣清新了、天空更藍了、河水更清了、青山更青了、綠樹更綠了……小鳥們嘰嘰喳喳地成群、魚兒成堆地在河里悠閑自在,就連地球上早已滅絕的恐龍也復活了,在綠樹叢中不停地穿梭、嬉鬧。當我們在月球上看到地球上的變化后,迫不及待地坐上宇宙飛船又回到了地球上,看著自己熟悉的家園,人們的'眼角濕潤了,懂得了“保護地球母親,就是保護我們自己的家園”,于是勤勞的人們又通過自己的智慧和勞動,將地球打扮地更加漂亮,把它作為和所有恐龍、鳥類、魚群的家園,地球上從此笑聲多了、歌聲多了,動物們和人類一起載歌載舞,成為了天長地久的好朋友。

      這一切都是真的,同學們。人類如果相信自己就一定能實現這個夢想,因為——我的未來不是夢。

    我的未來不是夢_小學生五年級作文3

      我的未來不是夢?小時侯,我就為自己的夢想犯愁:我的同學們都有各自的夢想:律師;運動員;歌手;鋼琴家……只有我不知道自己的夢想是什么。按理說,他們的夢想就是他們的特長,可我什么特長都沒有。

      學習,我是絕對比不過我們班的一大批才男才女的,我屬于中游,想沖破他們的封鎖線大概是不太可能的事情。

      而唱歌,是有很多人說我唱歌很好聽,可是我們小學班里有一個超厲害的女生,自從她參加藝術節,我就沒見過她有一次沒拿一等獎。她讓我見識了什么才真正是當歌手的料。

      體育,跑步還勉強,至于仰臥起坐我就不敢說了,我記得我最差好象有一分鐘做一個的記錄……

      美術,我可能當過幾次宣傳委員,不過最多就是排排版,幫忙干干雜活,似乎就是一個打雜的。

      信息就更不用說了,光看我的`打字速度就可以畫上一個“X”了

      還有思想品德這一類的課程,我想我也不會好到哪里去。就算很好,又有什么用呢?我的夢想不會是這個。

      我的未來到底是什么?

      “我的未來不是夢我認真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動跟著希望在動”那首《我的未來不是夢》,這時在我的耳畔蕩漾著。

      我要為自己的夢想去追求,去努力。我要把學習提上去,把歌唱好,練好仰臥起坐,學好畫畫……

      我要讓自己可以自豪地說:“我的夢想是做一個全能的人!”

      我的未來不是夢?

      我的未來不是夢。

      我的未來不是夢!

    我的未來不是夢_小學生五年級作文4

      “未來”這兩個字,我們并不陌生,就是我們長大后的生活。但是,我們未來的生活會是什么樣?那將會是一個謎……

      我長大后,最向往的一個職業,就是當一位普普通通的教師。我曾經也幻想過當老師的情景:

      我站在講臺上,看著我的學生一雙雙閃亮的、求知的眼睛,心里沒有一點膽怯與慌亂,我用我精湛的講解,贏得他們的尊重與愛戴。

      我的第一節課,像一條清澈的小溪,時而泛起一朵朵浪花,去撞擊那一顆顆童稚的心;時而緩緩流淌,去浸潤他們枯渴的心靈。

      而我的'染著明媚色彩的教學生涯,就像一首美麗的長篇敘事詩。我激勵我的學生,讓他們樹立起遠大的理想,并用自己的實際行動把理想變成現實。

      我教他們唱豪邁奔放的歌曲,讓他們與我一起,用飽蘸深情的筆,寫下《祖國,我生命的根》。我教他們熱愛祖國,因為祖國是我們最親愛的媽媽,讓他們懂得祖國的語言是多么的豐富美麗。

      在課余,我與學生們一起唱歌、跳舞、打球、跳繩,與他們攜手一起向山峰進軍……我希望未來的文壇新秀中,有我的學生,希望他們能夠成為優秀的作家、詩人。但我不會勉強他們對未來的選擇,我會鼓勵他們去選擇自己所喜愛的事業,在不同的工作崗位上,為祖國、為人民奉獻自己的青春年華,體現自己的人生價值。

      我的夢,很美,就像天上的彩虹。為了這美麗的夢,我將撐一支長篙,向青草更青處慢溯……

    我的未來不是夢_小學生五年級作文5

      語文老師給我們了一次看電影的機會,讓我們看了一個人是怎樣為了他的事業、家庭而拼搏的,這是一個真的勵志的故事,看完了這個電影,使我真的感觸良多。為我在以后的夢想做了鋪墊!

      原來每個人的成功道路都是不平坦的,看到男主人公為自己的成功而搏,感動了我,為我在我以后成功而有感即發,真的很佩服他,吃了那么多的苦。真不知是怎樣熬出來的,我以后難道也要面臨這種考驗嗎?真不敢想象。真的有點害怕了,可是想起男主人公的那種毅力,不認輸的樣子,讓我又增添了很多的信心。

      其實每個人都是要為自己成功奮斗,俗語雖說“是金子總會發光的”,但是如果你不去奮斗,又怎么會有人器重你呢?自往伯樂相馬,許多千里馬被埋沒,但是這是它們自己造成這樣的`結局,不把自己才能表現出來,又怎會成為被人看重的人才。正像電影里的主人公一樣,要學會毛遂自薦,讓別人正確認識自己,才不會讓自己的一生白過,像他這樣才是為自己成功最好的方法。

      學會辛苦,卻不一定能夠走向成功;走向成功,卻一定能夠學會辛苦;感觸越多,對自己和對其它事物就看的比別人更透徹。走向成功更是正需要這種氣量,主人公的毅力,我望塵莫及,只希望自己也會更加有堅定的信念,現在多努點兒力,以后就少花的一點心思,我是否能像主人公那樣堅定?我沉思不已。

      我有太多太多的感觸了,在這里就不便說太多了,只要在自己的心里有就好。現在我終于知道了“幻想”和“夢想之間的隔閡,我太過于看重自己,剛開過家長會,語文老師安排的時間真是不錯,讓我有了一個重新認識自己的機會,是我心里最好的一個鼓舞。追求吧,自己的夢自己去追。相信我的未來不是夢!

    我的未來不是夢_小學生五年級作文6

      每個人的未來都不是夢,有的人理想遠大,有的人理想平庸,但不論如何,每個人都在為自己的理想努力奮斗,當然,我的心中也有一個理想,它在無時無刻都在驅使我前進。

      我的理想是當一名優秀的人民教師。但是,我希望能教農村的孩子們,因為我認為,農村畢竟與城市有一定的差距,而且,農村的條件也比較差,所以,那些生活在農村的孩子們不像城市里的小朋友那么幸運,能受到教育也是非常不容易的。我之所以有這個理想,是因為每當我看到那一位位大學生拿到的一張張錄取通知書,臉上掛滿了喜悅的神情。我的心中總會涌起一陣陣激情,這不就代表著老師將他們那寶貴的知識傳給下一代的孩子們了嗎?這些學生不就要成為國家的棟梁了嗎?老師的那種無私奉獻的精神難道不值得我們佩服和學習嗎?從此,我小小的心靈播下了理想的種子,長大后我也要當一名優秀的人民教師。

      為了這個理想,在今后的日子中,我會努力奮斗,勇于拼搏,讓我今天的付出,成為明天的'驕傲。丁尼生先生曾說過一句話:“理想只要能持久,就能成為現實。我們不就是生活在理想中的嗎?”在理想的國度里,我帶著一顆赤熱的心去追求,去奮斗,我相信,理想的七彩陽光會為我變得更加絢麗多彩。我的未來就不再是夢,而是綻放在春天里的一朵鮮花。實現自己的理想并非一件困難的事。一切皆有可能,老師那無私的精神,像燈光一樣照亮了我,給我指引方向,讓我向著理想執著追求。

      我的未來不是夢,它與我們之間的距離僅有一步之遙,只要我們努力跨出那一步,成功就在我們眼前。

    我的未來不是夢_小學生五年級作文7

      每個人都有自己的夢想,都有心靈深處的那一份渴望。擁抱夢想,我們就不會迷失方向,因為有自己的最愛;擁抱夢想,我們不會無所事事,因為有自己的目標;擁抱夢想,我們不會走錯道路,因為有夢想指引我們去光明的地方。我們會開創人類的輝煌,飛向屬于自己的藍天!

      我的夢想是成為一名著名的影視演員。不是為了粉絲的尖叫,也不是為了金錢的享受,只為了把歡笑帶給觀眾。

      有夢想,就要付諸行動,否則,夢想就是空想和幻想。每當我看電視的時候,就會手舞足蹈地模仿,即使旁人把我當怪物,我也視而不見,我只知道,我是行走在追夢的路上。

      每次有演出的`機會,我都會積極參加。就說說我在舞臺上表演的時候吧!如果有人問我,你表演得好嗎?我定會自信滿滿地說:“那是肯定的。”我還會說:“我還要去做演員呢。”有人不客氣地打擊過我:“就你?還要去做演員,做你的白日夢吧!”這種時候,我真的也會動搖,我真的只是在做夢嗎?演員的夢想太虛幻了,我能不能現實點?但理想并不是一種空虛的東西,也并不玄奇,它既非幻想,更非野心,而是一種追求目標的意識。要相信,只要付出,誰說虛幻就不能成為現實呢!我要堅持,超越,讓我心靈中的那顆含有寶貴生命的花種在心中最亮的地方,綻放!

      為了夢想,我還要提高許多種素質,我會看很多書,因為有了知識,我的夢想才能實現,長了知識,也有了基礎,真是一舉兩得,

      放飛我們的青春夢想,就要堅持樂于奉獻、勤奮學習、爭朝夕,與時間賽跑,用行動來證明:我的未來不是夢。

    我的未來不是夢_小學生五年級作文8

      我驕傲,我是90后,Why?因為我有個溫馨幸福的家;有良好的學校環境;有一個繁榮、富強、和諧的祖國……作為90后,我擁有青春、擁有理想、擁有激情、擁有……所以,我年輕,我驕傲!

      我是90后,我張狂,有個性。

      作為90后大軍中的'一員,我追求自己的個性,因為我相信,在這茫茫人海中,我,有而且只有一個。即使我有點張狂,但張狂不是我的錯,誰叫我是90后呢?所以我張狂,有個性。

      我是90后,我叛逆,我時尚。

      不知從何時起,我成了“奇裝異服”中的一員,身著哈哈服,穿著哈哈褲。好好的一條褲子,我偏偏把它弄出一個洞。這樣我穿起來才舒服,才快樂。由此還誕生了一句“名言”:“多個洞是貧困,一個洞是時尚”。老媽對此進行“泡沫反擊”,但似乎無濟于事,因為我是90后,我叛逆,你認為這不雅吧!No,No,No我很遺憾的告訴你,你Out了,這叫時尚。

      我是90后,我快樂,不墮落。

      漸漸地,我發現周圍的女同胞似乎開始對我有莫大的吸引力,我開始留意起她們,但,這嚇出我一身冷汗,幸好,老師告訴我,這是青春期正常的反應,我是正常的。老師還給我開了一劑良方,我學會處理青春期的一個重要問題,虛驚一場的我非常快樂,因為我沒有墮落。

      我們是90后,我們的未來不是夢,即使我們有點張狂,有點叛逆,但相信,我們快樂,但絕不墮落……

    我的未來不是夢_小學生五年級作文9

      “我知道,我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動,跟著希望在動……”

      每當我聽見這熟悉的旋律時,那潛藏在我內心深處對于夢想的追逐便會強烈得爆發出來,對于我來說,我的夢想可以說是多變的,在我年幼時,我對于大鬧天宮的孫悟空所具備的神力和勇氣十分敬佩,我甚至天真的想自己長大后當孫悟空,等我長大一點的時候,我又熱愛上了競技體育,特別是極具對抗性的籃球,我又夢想自己將來成為一個籃球運動員,而當我的閱歷隨著年齡的增長而增加的時候,我終于確立了自己的`目標——成為一名國家公務員。

      也許要實現這個夢想是十分困難的,這意味著我需要更加努力得去讀書,學習,付出比常人更多的努力,我在這條孤獨而又坎坷的道路上艱難得前進著,也許我因為一時大意摔了一個嘴啃泥,但是我都會咬咬牙,站起來。也許有的時候受到打擊,內心充滿了懊喪和失望,放棄的念頭都開始冒芽,這時我就想唱首歌:“你是不是像我在太陽下低頭,流著汗水默默辛苦的工作,你是不是像我就算受了冷漠,也不放棄自己想要的生活……”

      那些成功人士們不都是心懷一份夢想,在那時,他們的夢想都顯得那么的遙不可及,比爾蓋茨的微軟公司成立時只有兩個人,相信他當時一定沒想到有朝一日他會成為世界首富,但是他們的心中總會有一個力量的源泉在支持著他們,而我的力量源泉,就是這首歌。

      我在這首歌的支持下漸漸成長,我也逐漸在這條坎坷的道路上深切地感受到無論做什么事情,都是要經過生活的考驗和時間的洗禮,真正站在成功的彼岸的只有幾個人,所以,為了我的目標,我的夢想,這首歌中唱的一樣,我的未來不是夢!

    我的未來不是夢_小學生五年級作文10

      “我知道我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘;我的未來不是夢,我的心跟著希望在動;我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘;我的`未來不是夢,我的心跟著希望在動,跟著希望在動……”又是這句熟悉的歌詞。人生就像是一段跑道,如果你不時時刻刻向前沖,那么你永遠都會落人一截,如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么,領獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。

      歲月如同一江滔滔的春水,無日無夜地奔騰著,留給我們的只是沉思與感傷。我在時間的天涯海角里流浪,曾不知送走了多少春夏,迎來了多少秋冬。

      站在零的起跑線上,我就應當奮力猛追。蝸牛它背著重重的殼,向著夢想的殿堂一步一步往上爬。而我卻只是只小小的蝸牛,我將朝著夢想與希望的彼端――不管是在天涯海角――奔跑――不為鮮花和掌聲――只為生命之樹煥發永恒的活力――跟自己賽跑――帶上青春和熱情,我將會跑完終點。哪怕不是第一,但我已經盡力了,那種勝利對我來說定是很美的。

      現在的我,已經不是從前那個從未嘗試過失敗,獲取一些小小的成功就沾沾自喜的我了,現在的我,是能贏得起,輸得起。贏得成功也要虛心低頭,知識的盡頭是美好的未來。無論你多么的成功,但是“山外有山,人外有人。”總有一個人,他會超越你,比你懂得多。

      給自己一雙翅膀,讓自己飛翔,世界之大,大到我的未來不是夢。

    我的未來不是夢_小學生五年級作文11

      時針的秒針“嘀嘀噠噠”向終點邁進,可今天的美好時光卻留在昨天。爭取做時間的主人,別讓時光獨守在時光穿梭道,成為你駛向彼岸的坎坷,抓住時間的翅膀與之同翔,掠過事后不悔的高山,抵達成功的彼岸。不要讓眼前的平坦大道瞬間變成一灘泥濘,要用你日積月累的絆腳石將其鋪平,讓你離西天如來佛祖更近一步,腳踏實地,你會取的真經。

      經過一年的努力,我踏上高中的征程。在此過程中,猶豫使我陷入逆流之中,選擇讓我無法握緊手中之槳,挫折使我走向逆水之中,而不是鼓帆勇進的風。那萬古之痛,不過濁酒一杯,只要你扶著理想的拐杖,雖空中無飛鳥之跡,但我已經努力了。

      高中的莘莘學子中隱含著“車如流水,馬似游龍”的雄鷹。要想與之同翔,那你就要生活在沒有樹林保護的環境之中;想要做山雞,你會在翔飛之時被“淘汰”上一堂課。讓挫折成為你隱形的翅膀,掠過那無底的深淵,抵達你成功彼岸,別讓無情的眼淚沖垮你的偉岸。

      人生的.道路如同棘刺叢生,沒有“梅花香自苦寒來”的精神,你的人生將是春去秋常在;要把棘刺看作你夢寐以求的紅玫瑰,相信冬天已來,春天還會遠嗎?只要你永不言棄希望,永遠和失望斗爭,你將會看到縷縷陽光沖破了萬丈烏云。

      由于我的才學疏淺,此文可能有許多不足之處,還望眾多的學子見諒!

    我的未來不是夢_小學生五年級作文12

      沒有仔細想過未來是怎樣的,更多的只是渾渾噩噩的生活著,準確的說,就是在混。我不會想未來會怎么樣,因為不付出行動,這些空想只是徒勞的,與其在此花命,還不如去做些有意義的事。

      在幾個月前,我倒還是挺盲目的.,連個努力的目標也沒有,根本沒個理想的概念。心里還真有幾個目標,但那真是天方夜譚,不可能完成的任務。

      不是沒想過當那些熱血的職業,可是第二天醒來便是又否定了。成熟一點后,發現了一句真理:錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的。那時便想哪天撿到一張銀行卡,發個橫財,也不用努力讀書賺錢,自在。

      尋找目標的路途多么漫長,找朋友一個個問,別人說一個,就想未來是什么樣的,又想想不可能達成,又放棄,找另一個問。那時的天真真是無法言喻,只能說是傻的可愛。苦思苦想,最后身體和靈魂達成一個協議——未來只能幸福,無論做什么,只要快樂的過好每一天就好。簡簡單單地生活,就不算白活。

      其實,未來的定義真的是很模糊。可能我們不能討論這個話題,因為身心有時會產生一種莫名的沖動,做出一些不可思議的事,不管你想不想去做,誰又能知道下一刻會發生什么呢?誰也不知道自己能生活到幾時。

      未來,似夢非夢,非夢亦夢。不管如何,即使歲月如歌也好,充滿坎坷也好,我也要用我這副包裹著靈魂的皮囊爆發出不可想象的力量。我的未來,從來不會是夢!

    我的未來不是夢_小學生五年級作文13

      夢,是虛幻的也是真實的;夢,是遙遠的也是近在咫尺的;夢,是未來的也是現在的。我的夢是未來的,而我的未來不是夢。

      你是不是像我一樣常在太陽下低頭,不面對燦爛的陽光,太陽就像我的未來一樣遙不可及,無人預料,也像我的夢一樣離我遙遠,卻時刻讓夢境與未來與我并肩前進。

      你是不是像我一樣整天忙著追求,追求一種意想不到的溫柔。我追求著我的未來我的夢,哪怕驚天的駭浪,洶涌的大海,也無法阻擋我前進的步伐。我欣然相信,烏云背后有彩虹;成功背后有汗水;追求背后有辛酸。

      你是不是像我一樣整天彷徨失措,不清楚自己的未來與自己的夢。用我的汗水澆灌種子;用我的毅力尋求真實;用我的真誠找到未來;用我的夢想編織未來。在彷徨過后有笑容;在低頭之后有收獲;在追求過后有心得。

      原來我的未來不是夢。

      我想說我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘,用分分秒秒的時間編織成我的夢想,我的未來。細心的觀察身邊的事物,不放過荷葉上的任何一滴水珠;多心的.考慮身邊的事物,不放過任何一片天空中美麗的云彩;擔心的去思考自己的未來,不放過任何一個實現夢想成就未來的機會。

      我想說我的未來不是夢,我的心跟著希望在動,跟著希望在動。人們常說希望越大失望就越大,可在面對未來的問題,可要極其嚴肅,不要讓任何一處美麗的風景從你眼邊溜走。哪怕只有1%的希望,也要試著讓它存留在你的眼中。

    我的未來不是夢_小學生五年級作文14

      什么是未來?什么是夢?他們又有什么區別?相信你看完題目后,腦海中定會浮現出一個又一個的問題。現在我就來講一講我的未來以及我的夢吧!待我講完,你們定然會理解的。

      夢和未來是兩個概念完全不同的詞,夢是虛幻的,而未來卻是實際的。夢是一個純靠想象構思出來的東西,是沒有任何依據的,在我還小的時候我就有許多的夢,如考上清華北大,成為一名軍官,還有夢想登上月球等等,可是到了現在我已經沒有了那時的`夢,心中滿是對未來的理想和渴望。要想找到理想,首先要了解自己,我是一個難養型的人,我有許多性格特點,有樂于助人,勇于創新,堅持不懈等。我還是一個外向的人,善于找到與別人的共同點。對于陌生人,我上前與他說幾句話,很快就成為了朋友。因此,我人緣好朋友多。我很喜歡讀書,看過許多各式各樣的書,因此我知識面廣,懂得很多課外知識。我還會彈琴唱歌,畫畫等。我的家庭也很不錯,很溫馨。我的爸爸媽媽是知識分子,他們也喜愛讀書。

      我的理想很簡單,我要改變世界,造福于人類。我既想要讓大家不再悲傷痛苦,還想讓大家的生活不再乏味,讓大家的生活充實而快樂。當然,要是想實現理想,我自認為還差得遠,我會努力實現我的理想,這不是夢,是我為自己設定的未來的路,一條艱辛而又充滿陽光的大路。

      人生就是一棵蒼天大樹,樹上有著一個個飽滿的果實,那就是理想,而在我的大樹上,也有著一個又一個的果實,它們飽滿、圓潤、晶瑩剔透,那就是我偉大而神圣的理想。

    我的未來不是夢_小學生五年級作文15

      在我的未來世界里,我是一名造福人類的發明家。我為生活在黑暗中的盲人發明了電子眼,使他們重見光明,享受這五光十色的大千世界;我為眷戀祖國的華僑老人發明了飛碟,使他們回到祖國的懷抱;我為垂危的病人發明了醫護機器人,讓他們身體健康……

      在我的未來世界里,我走遍了天涯海角,飽覽瑰麗多姿的世界,旅途中也一路播撒我的愛心。

      那一天,我正乘著飛船在天空中飛翔,突然聽到一個老人的嘆息聲:“哎!落葉歸根!我生在大陸,就不能死在大陸嗎?我是多么想念我的同胞,多么想和他們團聚。”這一連串的話打動了我,我走下飛船,來到老人的面前,對那位已經奄奄一息的老人說:“老人家,您和我一起上飛船吧!我會把你送到你的祖國去的。”那位老人頓時感激不盡,不停地對我說:“年輕人,謝謝你了!”

      在我的未來世界里,我幫助過無數個殘疾人,他們一傳十,十傳百,都知道了我。最令我難忘的是那個素曾相識的小女孩,她十分可愛,可她的.臉頰卻失去了光彩,迷人的笑容也顯得那么暗淡。她呆呆地站在人群中,多么想感受大自然的魅力。啊!多么不幸的小女孩,我不能袖手旁觀。于是我拿出了電子眼,走下了飛船,親切地對她說:“來!可愛的孩子,把它帶上。”那藍寶石般的眼睛重新放射出迷人的光彩。她對我說:“叔叔,您真好!”

      在我的未來世界里,我在浩瀚的天空中慢慢地欣賞著眼前五彩繽紛的大地。我又用望遠鏡看見了很多不治之癥的病人,我立刻拿出了醫護機器人,它們可真是華佗再世呀!一忽兒,病人就健康的出院了。

      在我的夢想中,我好比是這個夢的創造者,經過無數失敗。我相信,夢想終究會變成現實。

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