高二學(xué)生作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的高二學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二學(xué)生作文1
初秋的風(fēng)是比較清涼的，但是今年的秋風(fēng)卻沒有讓我感到一絲舒適。
我很了解你，你現(xiàn)在一定在全心全意的工作著，你是一個(gè)非常老實(shí)的人，你不會(huì)偷懶，在任何方面都是。
我還記得，還記得我們初次相遇時(shí)的情景，彼此之間誰也不好意思先開口說話，還是老師做的介紹，我才得知了你的名字，亮。
我們初識(shí)時(shí)，彼此都表現(xiàn)的非常拘束，見面也只是簡單的打打招呼，而我卻認(rèn)為這不算是真正的認(rèn)識(shí)。
我清楚的記得，第一次正式認(rèn)識(shí)你，應(yīng)該是在第一次月考之后，我還記得那一次月考后，你對(duì)自己的成績非常不滿意，自那之后，你日日都是夙興夜寐，廢寢忘食。
我開始觀察你，你每天起的比我要早，走的`比我要遲，學(xué)習(xí)的時(shí)間比我要長，下的功夫比我要大。我不得不說，你是一個(gè)很勤勞的學(xué)生。
偶然一次談話，使我們之間關(guān)系親近了許多，你問我，我的夢(mèng)想是那所大學(xué)，我很猖狂的說出了清華，而你卻沒有如想象中那樣嘲笑我，原因我記得，你的夢(mèng)想也是清華，不知道你還記得嗎？
從此之后，我們每天一起很晚才回宿舍休息，還被校長批評(píng)過，我們每天早上都起的早，連宿管都懷疑我們是不是要外出上網(wǎng)。
這些當(dāng)時(shí)不快樂的事情，現(xiàn)在回想起來似乎也是有一番樂趣吧？而快樂的事情，全都存在我的腦海之中。
你說有夢(mèng)不放棄，夢(mèng)多遠(yuǎn)心常在。你很喜歡哼那首《老男孩》，我開始不喜歡，后來不知怎么也喜歡上了。你也很喜歡跑步，你說可以鍛煉意志力，但是你總沒有我跑得快，沒我堅(jiān)持的時(shí)間長。
現(xiàn)在已經(jīng)是我一個(gè)人在跑步了，不知道你是否能夠超越我了？聽說你去北京了，我不知道你為什么現(xiàn)在去北京，我們不是說好要兩年后再去的嗎？
這是一個(gè)事實(shí)，你走了，曾經(jīng)被你喜愛的學(xué)業(yè)被你拋棄了，當(dāng)初和你促膝長談所謂夢(mèng)想的人也見不到你了。
不知道在哪里，你的志向呢？
曾經(jīng)遠(yuǎn)大宏偉的理想如今在哪里，已經(jīng)湮滅了嗎？我的呢，還在吧！
高二學(xué)生作文2
青灰的色澤是它同自然完美的搭配,如同明澈的長裙之下有了素雅的細(xì)褶;厚實(shí)的質(zhì)地如同現(xiàn)實(shí)完美的諧映,如同急湍的流水之中有了圓潤的滑石;順柔的曲線是它同歷史完美的連接,如同蜿蜒的山脈盤曲在變遷的大地;它像一塊幕布掩蓋著已落下帷幕的過去,獨(dú)留下一代代人意猶未盡的聽著掌聲的余音,任思緒載著思念穿過幕布尋找曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)侯偶然同外婆一起去田間散步,而這次偶然卻讓我見到了瓦最華麗也最自然的裝束.面前的一大片稻谷羞澀的彎腰掩面,遠(yuǎn)處的老矮房挽著輕紗似的一縷細(xì)煙和這田間的精靈起舞。廣闊的視野被分割成鮮明的三色,金黃的熱浪翻騰著卷向那條海平線,卻始終無法同藍(lán)天相融。天儼然成了瓦的發(fā)髻,云成了瓦的發(fā)簪,稻田成了墜地的薄紗。駐足在矮屋前,此刻的瓦片片相連,淡淡的,卻似瀑布般要渲瀉而下.望著它,落水的韻律仿佛流淌在耳邊。淡妝也好,濃抹也罷,它的氣質(zhì)是生活的熏陶,溫柔卻也堅(jiān)強(qiáng),素淡卻也不乏高貴。
朦朦細(xì)雨籠罩下的瓦面浮起了一層依稀可見的水汽，雨滴流經(jīng)瓦片，串成珠鏈，仿佛點(diǎn)點(diǎn)畫面淌成濃濃的回憶在瓦片間游走，沖散了積淀已久的惆悵，在泥濘的路面濺開了思念，它是否也在懷念曾經(jīng)美好的三色調(diào)。它似乎成了雨的琴鍵，微微的顫動(dòng)帶出低沉的傾訴。水面上瓦的倒影時(shí)而破碎，時(shí)而完整，好像要消失了般，剎那間，讓人不禁回望青灰色的歲月。
瓦的厚實(shí)是對(duì)它所見證的.光輝榮辱的沉重歷史的內(nèi)化。它的表面粗糙起伏，當(dāng)陽光鋪灑，它不會(huì)刻意折射出光芒。瓦的顏色就像流水般干凈，雖單調(diào)，但并不艷俗，何況它浸潤著古老的氣息。它沒有堅(jiān)挺的身板，但它決不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而斑駁。
過去滲進(jìn)了紙上的只字片段中，藏進(jìn)了腳下的軟泥和臺(tái)階上的青苔，也被遺留在了永遠(yuǎn)的青瓦，它是歷史的風(fēng)景，也是時(shí)間流逝的紀(jì)念。
高二學(xué)生作文3
快開學(xué)了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒說話，媽媽也沒有，我隱約能聽見鞋子踩在細(xì)沙上的微小聲音，小鳥竊竊私語的聲音。
在報(bào)到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴(yán)厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎？綜合實(shí)踐老師還是負(fù)責(zé)的易老師嗎？數(shù)學(xué)老師沒換吧，還是那個(gè)像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué)，那個(gè)愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會(huì)有什么的新的笑話呢？……
我獨(dú)自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設(shè)備嗎？學(xué)校是不是又來了新老師呢？一定又有一群活潑可愛的`小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學(xué)校。
學(xué)校還會(huì)開展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰；還會(huì)舉行激烈的跳長繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準(zhǔn)拿得第一名，如果有，我一定要參加。
我們種的小樹苗一定長高了，我們暑假里沒有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)不確定的環(huán)境嗎？小樹苗，我真想你！
想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)呢？我想到一中去讀書，我一定要努力，上課認(rèn)真聽講，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見，講信用，我有信心做好。
算了，不想了，開學(xué)了，我又見到我想念的老師和同學(xué)了，時(shí)間過得真快，五年過去了，還有一年就要離開母校了，我們要珍惜與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長。
高二學(xué)生作文4
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，殊不知嚴(yán)厲的高貴的玫瑰如后宮佳麗般渾身帶刺，扎的人痛哭流涕，自己卻轉(zhuǎn)過身沾沾自喜。
每個(gè)人對(duì)事態(tài)發(fā)展的認(rèn)識(shí)不同，才促成了好心辦壞事。經(jīng)常有人把扶不愿意過馬路的老奶奶作為茶余飯后的談資，詼諧幽默的背后更多的是異曲同工。不知不覺中，我們深情奉獻(xiàn)給他人的玫瑰花無數(shù)次地割傷別人的手指，甚至劈裂了友誼的橋梁，挫斷了親人的羈絆，打破了家庭中和睦的氣氛。月影傾瀉在花瓣，映出的不是經(jīng)營的露水，卻是血色的淚水。
不要讓真誠的心傷害無助的人，我們的本意畢竟是善良。有弱的小海龜從老鷹的扣下，只因游客無知的涉足，生命如流星般逝去，游客驕傲地轉(zhuǎn)過身，錯(cuò)過的正是那殘忍的血腥場(chǎng)面。染上色的天空下，他的笑愈發(fā)殘酷起來，他揚(yáng)起的'嘴角是死神般鋒利的鐮刀，肆意收割這些未成熟的生命。我們的筆鋒如何能措向這個(gè)心懷善念的仁愛之人?但現(xiàn)實(shí)總從結(jié)果追溯本源，虐殺生靈的不正是那充滿愛意的舉動(dòng)嗎？
于是，為玫瑰拔去利刺，讓善舉成就美好成為必修的一課。溝通是實(shí)用的沙皮紙，打磨玫瑰的尖銳。只有在語言的碰撞下心靈才擦出火花，心意相遇以后才能真正地救他人于火海，才能規(guī)避善心的惡果。設(shè)身處地為他人著想，不以自己的熱心為中心，冷靜地壓抑住浮躁，只為涉足一世的榮譽(yù)感纏著老奶奶到處過馬路的孩子不可理喻。在復(fù)雜的現(xiàn)狀面前不要簡單的涉入。
玫瑰總是相遇的，贈(zèng)之予人永遠(yuǎn)是推崇的。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來傳唱至今。為萍水相逢的人撐起一把傘，端去一杯水，點(diǎn)上一盞燈，凡所能及，舉手之勞。在地震的余威下，全國各地的人奔赴災(zāi)區(qū)，把整條山路堵得水泄不通。即便再擁堵，我們緊緊相擁，心中涌動(dòng)的總是溫暖的感動(dòng)。只要心系他人，不論你的玫瑰傷害了我多痛，我只會(huì)流著淚笑顏相對(duì)。
帶刺玫瑰，受者流淚，看者悲傷。當(dāng)我們伸出援手，多一份理性，多一份思考，不讓這圣潔的善念沾上悲傷的顏色。
高二學(xué)生作文5
蝴蝶如果躲在繭子里，興許能活千萬年吧！如化石般的永恒，但她破繭而出，絢爛地死亡。——題記
如果金戈鐵馬只出現(xiàn)在你的夢(mèng)里，你便永遠(yuǎn)不會(huì)馬革裹尸還。
如果展翅飛翔只出現(xiàn)在你的夢(mèng)里，你便永遠(yuǎn)不會(huì)跌得粉身碎骨。
那樣很好，你平凡卻也甜美地只沉靜在你美麗的夢(mèng)里，從不睡醒的話，你便擁有了你所有的夢(mèng)想，你是夢(mèng)中的成功者。
但你是否感受到，那甜美的夢(mèng)像是一劑慢性的毒藥，慢慢地腐蝕你的心靈，直到你的心腐朽得千瘡百孔，失去痛覺的心，你依舊保持著身體的完好，如埃及金字塔里沉睡的法老。
多少將士，戰(zhàn)死于他們守衛(wèi)了一輩子的大漠草原，一輩子的金戈鐵馬，最后將一腔熱血獻(xiàn)于草原，熱的血將會(huì)逐漸冰冷，但它早已染透了那黃色的沙粒得到永恒，他們最終是馬革裹尸還，卻用他們的靈魂守衛(wèi)了身后族人的生命。
有人說雄鷹飛翔最終的結(jié)局都是直直地墜落，落入那深無底的崖底，但他們是英雄，他們的生命為飛翔而存在，始于飛翔的夢(mèng)像，終于飛翔的死亡，最后的那聲鳴叫，是哀傷吧？不，是對(duì)于生命的虔誠的禮贊，飛翔體現(xiàn)了他生命的`價(jià)值。
那些死于守衛(wèi)的戰(zhàn)士不珍愛他們的生命嗎？不，他們只是愿意用他們的生命去換取價(jià)值，他們親族安全的價(jià)值。
那些雄鷹不珍愛自己的生命嗎？不，他們只是愿意用自己的生命去換取價(jià)值，飛翔夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。
如果生命注定是要走到盡頭，與其平凡無知地沉溺于幻想，不如勇敢地去闖，去用自己的手塑造夢(mèng)想的實(shí)體，就算死亡也在所不惜。
如果你沒有勇氣將自己的一切放上夢(mèng)想的祭壇，你就永遠(yuǎn)只能希望著幸運(yùn)天使有一天出現(xiàn)你的身前，幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
但是，據(jù)說幸運(yùn)天使很貪睡，一百年，她才會(huì)醒來一次。
高二學(xué)生作文6
有一種力量始終支撐著我，當(dāng)我面對(duì)人生挫折時(shí)，它像一盞明燈，照亮了前方的道路，使我勇敢走下去。當(dāng)我停滯不前的時(shí)候，它像遠(yuǎn)方的召喚聲，引導(dǎo)著我。
還記得第一天跨進(jìn)高中的大門，身后的父親拎著大包小包的行李，跨進(jìn)教室的那一刻，我成了一名名副其實(shí)的高中生。父親也不會(huì)再為我分擔(dān)一切，一切的生活起居都要自己安排，真的體會(huì)到小鳥離開了呵護(hù)那種無助的心情。
像許多高中生一樣，經(jīng)常打電話回家訴苦。雖說“可憐天下父母心”，但父親總是一再讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)照顧自己。那幾夜的孤單與無助，頃刻間像洪水暴發(fā)一樣一下子涌了出來，擦干了眼淚，一邊埋怨著父親的無情，一邊學(xué)會(huì)著照顧自己。
一天大雨傾盆，惡劣的天氣帶給人壓抑、郁悶的心情。放學(xué)后，因我沒有帶傘，可雨又下得這么大，無法回宿舍，只能夠干著急。這時(shí)，身后有雙濕手拍打著我。轉(zhuǎn)過頭，我驚呆了。那是我的父親嗎？被風(fēng)吹得零亂的頭發(fā)，被雨打濕的臉頰，懷中卻還緊緊抱著保溫瓶。也不知道父親在雨中淋了多長時(shí)間，吃著熱的飯菜，剛才的壓抑，郁悶的心情被吹到九霄云外去了。父親留下一句簡短話“要學(xué)會(huì)照顧自己”，然后就消失在雨幕中�？粗曛懈赣H踉踉蹌蹌的背影，我有一種想哭的沖動(dòng)�；蛟S在父親眼中，只要我過得好，就是他最大的幸福。
從此雨中父親踉踉蹌蹌的背影便深深印在我的'腦海中，成為無法抹去的記憶。盡管歲月的皺紋爬上了父親的臉，但我忘不了那張雨水拍打過的臉頰。雨中的一切，歷歷在目。
父愛無聲，盡管朱自清的《背影》道出了父愛，但雨中父親的背影卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，支撐著我。激勵(lì)我第一次勇敢走上演講臺(tái)；激勵(lì)我第一次考砸后能笑著面對(duì)；激勵(lì)我永不放棄，執(zhí)著的追求。
高二學(xué)生作文7
冬天，一個(gè)雪花紛飛的季節(jié)；一個(gè)銀裝素裹的世界；一個(gè)洗滌心靈的歸宿。
然而在許多作家、詩人眼中，冬天卻是那樣的可怖；雪花紛飛下是干燥寒冷，銀裝素裹里是冷刺骨，白雪皚皚則排埋著被北風(fēng)撕裂的鳥尸，凍著生機(jī)的大地，陳封著悅耳的鳥叫……
因此，在人們的眼中，腦中則潛意識(shí)地把她稱為“死亡的季節(jié)”。
可是，冬天絕不是這樣的，她有著少女一樣的思緒，青年一樣的沉穩(wěn)。
冬天是純潔的，她有著一顆圣潔的心靈，一顆可以包攬萬千世界，洗滌自然的純正之心，她是沒有春天的姹紫嫣紅、鳥啼蝶飛；沒有夏天的荷滿錢塘，蜻蜓點(diǎn)水；更無秋天的碩果滿園，煌遍金秋，可是她有著春沒有的單純，夏沒有深沉，秋亦無有地溫馨，所以她是獨(dú)特的'、可愛的亦是美麗的。那一片片晶瑩有型的雪花則淋漓盡致地倒出了她那全部的溫柔心情。她將它們輕輕展鋪在煙囪、檐頭、樹梢、巖石、小溪……
然后借著東風(fēng)將對(duì)久別的大地給予一次溫情的問候。只是她的方式是人們所不喜歡的——冷的風(fēng)，寒冷的雪和鋪滿河床的堅(jiān)硬的。所以她哭泣，她沉默，但她更多的是寂寥�？墒撬灿行腋５臅r(shí)刻——每當(dāng)孩子們面對(duì)著雪人露出天真爛漫的笑臉；每當(dāng)詩人夸耀著在她懷抱里溫暖盛開的臘梅露出敬佩的表情；每當(dāng)偶爾會(huì)有人贊嘆她的清新脫俗，她也會(huì)害羞，也會(huì)微笑，也可以體驗(yàn)幸福的滋潤，那便是她最最開心的時(shí)候。她最喜歡聽別人說“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”有希望的種子在她這儲(chǔ)藏，她也會(huì)很滿足，很滿足。
直到有一天，泛黃的日歷終于翻過了她所擁有的日子，太陽的光熱也無情的照在了她的身上——好疼啊！接替她的是人們期盼以久的春。
在人們的歡呼聲中，她無言的退去。
高二學(xué)生作文8
林肯父親農(nóng)場(chǎng)里的石頭，是父親眼中的山頭。而林肯與母親一起勞動(dòng)，不長時(shí)間就移走了這些石頭。因?yàn)檫@并不是父親想象的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭。由此可見，我們并不應(yīng)該懼怕那些山頭，有時(shí)，它們也只是些石頭，我們必須走出心中的山頭。
走出心中的山頭，才能戰(zhàn)勝自己。生命有限，似夏蟬。蟄伏數(shù)年卻只為一個(gè)夏天，但它在人生的賽跑中跑出了永恒，活出了精彩。史鐵生，在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿，隨后又患了尿毒癥，詩化的歲月瞬間凝固成冰冷的現(xiàn)實(shí)。像所有殘疾人一樣，他也一度掙扎在死亡的邊緣，消極頹廢，以為遇到了高不可測(cè)的山頭。然后，他走出了山頭，悟出了生命的意義，用文學(xué)構(gòu)筑起另一種更明亮而幽深的生命。史鐵生走出了心中的山頭，擁有一顆堅(jiān)毅遼闊的心，成功戰(zhàn)勝了自己，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。
走出心中的山頭，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。一場(chǎng)突若其來的車禍?zhǔn)雇吡_失去了雙臂，家人都深深地為他擔(dān)心，憂心接下來的日子該怎么辦。然而，瓦羅卻有自己的打算，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，他要實(shí)現(xiàn)它。瓦羅憑自己的毅力學(xué)會(huì)了用腳寫字，并自學(xué)中學(xué)課程，以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，留在學(xué)校當(dāng)老師。如何在黑板上寫字又成了他的'一大難題。他每天堅(jiān)持鍛煉，協(xié)調(diào)平衡�，F(xiàn)在已成為一名深受學(xué)生愛戴的老師。憑借戰(zhàn)勝一切困難的信念，瓦羅走出了心中的山頭，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
走出心中的山頭，才能收獲幸福。比爾蓋茨從哈佛退學(xué)后，開始研究電腦軟件。他沒有在山頭逗留，即刻去追逐夢(mèng)想，努力使價(jià)格低體積小的電腦進(jìn)入千家萬戶。由于這些期待，蓋茨努力研究，積極開拓新成果，奮斗拼搏出一片新天地，開創(chuàng)了微軟帝國，才收獲了如此輝煌成就，獲得幸福。
有時(shí)候，那些所謂的山頭，也就如一塊塊石頭，并沒有我們想象的那么可怕。因此，我們必須戰(zhàn)勝自我，走出心中的山頭。
高二學(xué)生作文9
老人們把人逝去叫‘永安’。‘永安’葉落歸根，青濁人家。多了些無奈，似乎還有些慶幸。
我認(rèn)識(shí)的哪位老人，原來也是本家的親戚。他有一份族譜，上面用毛筆公公整整的寫滿了名字，全是他這個(gè)家族的人丁。奇怪的是，族譜全是白色的宣紙，黑色的墨跡十分眨眼，像亡人的`悼紙，我曾十分好奇過，這族譜為何于印象中的莊重典雅的族譜不同?
這上面的人，都是永安了，這位老人翻著一張張紙，平靜的說。我忍不住吃驚的說：這么多。老人揉著常年勞作的雙手，回頭看著我，“人為永安，只是一輩子注定的。”背后，裊裊的炊煙沖灶中冒出，漸漸模糊了屋里事物墻壁，偷著古老的氣息。族譜為什么記得都是老去的人?我小心的問著眼前這個(gè)滄桑的如一顆老石松的老頭，生在這世上，是沒有走完的這輩人，是非功過，蓋棺定論，流傳給下代人繼續(xù)譜寫。能終結(jié)這輩子后，才算入土為安啊。
“那您也是沖上一代手里接過族譜的嗎”?我就得老人此刻就像一條遲緩的河流，慢慢的流過了悠長的歲月。“是我父親啊”他微笑著合上族譜，“小孩子，怎么知道這東西傳過多少代了”?我望著他臉上深淺的皺紋，支離了整張臉。那么，這份族譜下次又會(huì)傳給誰那?
我認(rèn)真的數(shù)著流傳下來的族譜，一共七百三十六個(gè)，單單是男子就有七百多啊。
這七百多個(gè)人，傳遞了多少歲月?生命的繼續(xù)是多么神奇!這數(shù)字背后經(jīng)歷了多少的悲歡離合，滄海桑田。
族譜，傳遞的不單單是一個(gè)個(gè)名字，還是永安的沉重，一生一世，斑駁的時(shí)光，生命的延續(xù)。
高二學(xué)生作文10
很小的時(shí)候，我嫉妒心比較大。嫉妒別人比我強(qiáng)，嫉妒別人的成績?cè)谖抑�，嫉妒…�?/p>
每當(dāng)我失敗時(shí)，心里酸酸的、臉紅紅的當(dāng)時(shí)在我的心里就是——輸了就丟面子的那種�，F(xiàn)在不同了，時(shí)間匆匆而去，已抹掉的記憶不再回來。我知道，輸了就輸了只要再爬起來，再努力，就是最棒的。
六年的光陰就這樣懶散地過去了。我明白我耗費(fèi)的時(shí)間太多，再用剩下的`時(shí)間來代替，我想，這必定是彌補(bǔ)不回來的了！如果當(dāng)初我多用些功夫在學(xué)習(xí)上，如果當(dāng)初我聽爸爸媽媽的話，讀懂“時(shí)光容易過，半點(diǎn)不由人”這句話，就不會(huì)在畢業(yè)這是來奮斗了！
每天的歲月都不輕松，一個(gè)星期的兩天假期都用來學(xué)習(xí)。想著當(dāng)初，星期1~星期日，只要我一做完作業(yè)就立刻看上電視，玩起電腦！跟現(xiàn)在這幾天比起來，我是多么的輕松！放松自己的學(xué)習(xí)就代表著把自己送上了一條沒有前途的路，我不想長大了沒有前途，因?yàn)槲倚枰粋�(gè)成績，一個(gè)代表著我以后事業(yè)，可以炫耀的一個(gè)成績。
臨上初中的我不免有些忙碌。忙碌著考學(xué)校，忙碌著為初中的成績而學(xué)習(xí)！以前既快樂又憂傷的我，這次變得更為“冷”了。
我想我自己很熱情，但是大家都愛說我是個(gè)“冷血?jiǎng)游铩�。我也偶爾喜歡蹦蹦跳跳，我也有時(shí)跟個(gè)男生一樣，說出一些讓人意想不到的話……種種，我只是個(gè)平凡的女孩！我徹底被學(xué)業(yè)給打敗了，我想起我曾有著酸甜的一個(gè)日子，幾乎天天如此！我不知道上帝是不是看不過去，讓我漸漸醒悟：沒有好的成績，就沒有下一片天空！
好友們發(fā)覺我似乎變了許多（只有跟我最要好的好友才懂），他們都問我，發(fā)生什么事了？你怎么了？……這一句句的安慰語在我耳邊環(huán)繞。
親愛的好友�。‰m然學(xué)習(xí)壓著我有些無奈，雖然為以后的人生道路弄得有些模糊。但是，請(qǐng)你們不要懷疑，我沒有變，我依舊還是你們?cè)?jīng)又酸又甜的寶貝！
高二學(xué)生作文11
尊敬的法官以及各位陪審員：
早上好！
20xx年8月7日，北大山鷹社五位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生挑戰(zhàn)自我，勇攀西藏希夏邦馬峰，卻在登頂途中因雪崩喪生。原告保守認(rèn)為其讀書不易，卻因戀上我而遇難，并大肆詆毀我，誹，謗我。
人可從大致分為兩類，一類是平平庸庸，碌碌無為，他們的理想是：上個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，娶個(gè)好老婆，生個(gè)好兒子，然后繼續(xù)循環(huán)人生。或許，他們的日子很安逸，他們也履行了人存在的義務(wù)之一——“愛”，而他們卻忘記了挑戰(zhàn)自我，去創(chuàng)造美好的世界！
燕雀安知鴻鵠之志！——陳涉
另一類人則認(rèn)為“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，他們敢于挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)社會(huì)，讓有限的生命放出無限的光彩。
古有秦始皇懷雄心大志，勇戰(zhàn)齊楚燕趙魏韓，建立第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，若他不挑戰(zhàn)，能有今天的中國嗎？
亞里士多德挑戰(zhàn)師父帕拉圖，在哲學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、邏輯學(xué)都頗有成就，為后人奠定基礎(chǔ)，雖然結(jié)論在今看來都是錯(cuò)的。若他不挑戰(zhàn)，能有今天的'新理論嗎？
后又列寧挑戰(zhàn)資本主義，在蘇聯(lián)建立了第一個(gè)社會(huì)主義國家，若他不挑戰(zhàn)，能有今天中國的成功參考，成功地特色社會(huì)主義國家嗎？
現(xiàn)在的山鷹社的挑戰(zhàn)雖然失敗了，但也留給后人思考樹下典范，我們不能以成敗論英雄。
我們不能從事物的危險(xiǎn)度來判定是否該去做這件事，而應(yīng)用意義去判斷，若每一個(gè)人都自私地只為自己的安逸著想，人類社會(huì)還有什么進(jìn)步可言�！耙粋�(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來”（車爾尼雪夫斯基），只有“壯心未與年俱老，死去猶能做鬼雄”（陸游）。
保守平庸不是美的，我們不該畏懼挑戰(zhàn)，應(yīng)該心懷大志，勇于挑戰(zhàn)，年輕無極限，應(yīng)該把愛留給當(dāng)代，為后人創(chuàng)造美好。
請(qǐng)各位陪審員及尊敬的法官認(rèn)真思考“挑戰(zhàn)”的意義，還我一個(gè)公道！
謝謝！
高二學(xué)生作文12
那是在我生命中的某一天，我置身于一個(gè)古色古香的大禮堂。周圍的人都一對(duì)對(duì)地跳著交誼舞。他們見到我都說Happy Birthday或生日快樂之類的無聊話語。噢！今晚是我的生日Party！
盡管今天我是主角，還有諸多貴賓來此捧場(chǎng)。但我仍然悶悶不樂。那啤酒一瓶續(xù)著一瓶。別人都一對(duì)對(duì)，主角卻孤獨(dú)一處.她，她為何沒來參加？回頭一看啤酒瓶已成一堆。但愁意卻似未減。
那煩人的舞曲旋律不知何時(shí)已占據(jù)了我的聽覺，除了舞曲什么我也聽不到。但我的心聽見我失意的淚珠滴下的聲音。那是多么凄涼，多么無助。
她為什么不來參加我的生日舞會(huì)？難道她不明白：這華麗的會(huì)場(chǎng)布置，是依她所喜好的而裝飾的，那一張她最愛的舞曲在等著她，一顆失意的心等著她，一個(gè)無助的人等著她。為何，為何她還不來？我的心在呼叫……
此時(shí)，忽然彩燈全熄，舞曲已換成那一張了。難道她…她…真的來了。此刻會(huì)場(chǎng)的入口閃出一團(tuán)光芒，一輛蛋糕車被推了進(jìn)來。蛋糕上二十支彩燭放出的七彩燭焰上，映出一張那盼望已久而熟悉的麗容。她…她…她真的來了。我不信，再次揉了了眼睛，再次證明了事實(shí)。是她，不錯(cuò)，是她。她來伴我過生日。
她這時(shí)走到我面前莊重地對(duì)我說：“生日快樂，I love you！”我深深地在她額頭吻了一下。接下來我倆在那美妙的'舞曲中跳起舞。整個(gè)舞場(chǎng)沒有別人，只有我們。此時(shí)，她對(duì)我說：“對(duì)不起，我遲到了！”我微笑地回答：“不！”——因?yàn)檫@樣的喜悅才更有意思。
舞曲終了。我拉著她的手，跑出了會(huì)場(chǎng)，跳進(jìn)那輛敞篷的跑車，兜風(fēng)去了。在這一時(shí)刻，四周的煙花散開了它那美麗花瓣，五顏六色，相互輝映。迎著風(fēng)，她的長發(fā)拂過我的臉，好溫柔！
此時(shí)，那彎似鐮刀的月兒似乎也露出微笑。
高二學(xué)生作文13
初見你你迎著一場(chǎng)春夜喜雨翩然而來，如細(xì)風(fēng)無聲，如輕雨入夜。坐看一江船火，滿城濕花。
你看著那飛過碧江的白羽，看著野花開遍的青山好像燃燒著的紅；你看著燕子紛飛忙碌口中銜泥做溫暖的巢，看著日光下的沙灘上鴛鴦相互依偎。
你眼中總是有如畫的景色�？偸怯酗w上青天的一行白鷺，總是有飛舞花叢的.彩蝶，總是有枝頭啼鳴的嬌鶯，總是有微風(fēng)吹過帶來的花草芬芳，總是有著悠然的心情去看暖春波光粼粼的江水和染遍青山的花火。
多么美好的時(shí)光，春風(fēng)攜著你的詩意，綠了大江南北。
可再次見你，你卻淚滿衣裳。戰(zhàn)爭一刻沒有結(jié)束，你便一刻沒有停止過滾燙的熱淚。即使關(guān)外傳來的捷報(bào)說薊北收復(fù)，你也開心得淚流滿面，痛痛快快地喝酒唱歌幾乎發(fā)狂。
你已雙鬢斑白，望著那荒草覆沒的皇城，連天的烽火，遙盼著能抵萬金的家書。你落淚：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！币拱氡秽须s驚醒，是來捉人上戰(zhàn)場(chǎng)的官差，借宿人家的老婆婆被帶到前線為軍隊(duì)燒飯，天明再上路途只能和老頭子道別。你感慨：“天明登前途，獨(dú)與老翁別。”
你變得如此蒼老。孤苦伶仃，漂泊一人。因?yàn)閼?zhàn)爭，毀去“群鷗日日來”，毀去“遲日江山麗”，毀去“江碧鳥逾白”。獨(dú)留“國破山河在，城春草木深”，獨(dú)留“烽火連三月，家書抵萬金”。還留下你“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的半生。
那是你，杜甫。前半生的悠然與后半生的凄苦成就的登峰造極，萬方多難中造就的詩圣，不知我是否還能在那江南春深似海的時(shí)節(jié)，在那些飄飛的雨絲和繽紛落下的花瓣里，找尋到你不死的詩魂，找尋到不知何時(shí)已經(jīng)流淌到文化血脈里的屬于你的詩的基因。也許隨風(fēng)潛入，也許劈頭蓋臉，也許本不用找尋，你就在那里，對(duì)每一個(gè)如此尋找的人說：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
高二學(xué)生作文14
青春是什么？青春是鮮艷嬌嫩的蓓蕾，青春是深邃湛藍(lán)的天空，青春是洶涌澎湃的波濤，青春是璀璨的明星。青春是美麗的，是充滿激情的，是有著無限可能的……
如果說人生是一本書，那么青春便是書中最燦爛的彩頁；如果說人生是一幅畫，那么青春便是畫中最耀眼的一筆；如果說人生是一臺(tái)戲，那么青春便是戲中最精彩的一幕；如果說青春是一次從降臨到死亡的別樣旅行，那么青春便可以讓我們沿途看到最美麗的風(fēng)景……
同樣的.青春給予我們同樣的渴望，同樣的年華給予我們同樣的幻想。
在我青春的心扉里，開滿了一朵奮斗的鮮花，給予我無限向上的力量，盡管現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但在青春的幻想中，我總能心曠神怡，奮發(fā)圖強(qiáng)。在青春的幻想中，我總能自我主宰，任憑發(fā)光……
青春是人生中最寶貴的時(shí)光，對(duì)每個(gè)人都很公平。
南宋愛國名將岳飛的詩句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”告誡我們：時(shí)間是寶貴的，不要浪費(fèi)青春時(shí)光，要珍惜人生的黃金歲月。青春不只是年輕的容貌，壯實(shí)的身體，青春應(yīng)該發(fā)光發(fā)亮，應(yīng)該飛翔。在短暫而寶貴的青春時(shí)光中，我們應(yīng)讓青春歲月留下永恒的價(jià)值�？炭嚆@研，勤奮探索，不斷創(chuàng)造，不斷追求……向全世界歡呼：“青春作伴好飛翔！”
朝霞里，青春年少的我們已闊步向前。走向高度發(fā)達(dá)，高度文明的明天。那時(shí)，如果人們沒有知識(shí)，正如魚兒失去了水源，雄鷹折斷了翅膀，鮮花失去了芬芳，縱有愛國之心，也難酬報(bào)國之志。
因此在現(xiàn)實(shí)美好的今天，我們要抓住青春的時(shí)間。用新知識(shí)充實(shí)自己，用新思想豐富自己，用新觀念武裝自己，這樣我們才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的羽翼去迎接未來的風(fēng)雨。
莫讓青春負(fù)年華，莫讓青春負(fù)流水。朋友，讓我們用青春的光彩去增添中華民族的光輝，讓我們載著希望與夢(mèng)想舞動(dòng)青春的翅膀在-廣闊的天空自由飛翔。
高二學(xué)生作文15
快要落山的太陽還在思思的掙扎著，仿佛在用力逃脫黑暗的世界，一絲余暉飛撲到了我的身上，從眼睛竄到了手掌心中，溫暖而又愜意，勾出了回憶里的你們。
思緒飛到了從前，那時(shí)候的我還很小，童年的孩子總是最天真的，那份純真現(xiàn)在還保留著呢。小時(shí)候，每個(gè)人身邊總是有幾個(gè)有義氣的兄弟，每天都會(huì)跟著自己的小伙伴們到處玩，無憂無慮，特別是每天都玩到很晚的時(shí)候，夕陽照在我們的臉上特別的美麗，總會(huì)說一句“明天，我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)……”笑聲掩蓋了黑暗的一切，像是這余暉一樣點(diǎn)亮了黑暗的天空的一角，為這世界增添了一份精彩。
記憶力最深處的便是那兒時(shí)的公園，對(duì)于那時(shí)的我們來說簡直就是歡樂的天堂，不玩到累，玩到滿山是汗，回家之后又會(huì)被媽媽溫情的大聲說道“看你的衣服，像什么樣子……”那種種話語還時(shí)時(shí)在我耳邊回想著呢！公園里有滑滑梯，當(dāng)然我并不是很喜歡玩，但不知怎的，現(xiàn)在看見了，總是會(huì)去玩一下。那時(shí)的我最喜歡的是乒乓球了，每天晚上非打到八九點(diǎn)才罷休不可，黑暗的`夜晚總是會(huì)陪伴我度過每一個(gè)夜晚，累了就躺在滑梯上望著天邊的一角，一團(tuán)紅紅的棉花糖卷在哪里，多么想上去咬一口啊！余暉一點(diǎn)一點(diǎn)的小時(shí)埋沒在天邊的一角，像是棉花糖正在被黑精靈一點(diǎn)一點(diǎn)的舔食著呢，無聊時(shí)就數(shù)一數(shù)天上的星星，像是在和他們對(duì)話，聽著他們?cè)V說著那一個(gè)個(gè)小時(shí)候媽媽哄我睡覺的故事。
童年的余暉總是那么美好既溫暖有純真，但是她就像是那余暉，最終也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，留下的只是黑暗中閃閃發(fā)光的星星，那不正是童年的余暉給我們最好的禮物嗎。
【高二學(xué)生作文】相關(guān)文章：
高二學(xué)生作文07-02
高二學(xué)生作文12-05
高二學(xué)生的作文07-21
學(xué)生高二作文10-03
高二學(xué)生作文05-06
高二學(xué)生優(yōu)秀作文03-19
依靠高二學(xué)生作文12-04
高二學(xué)生作文開學(xué)02-27
高二學(xué)生的作文8篇10-11
高二學(xué)生作文(15篇)05-15