【精品】高三作文錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的高三作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三作文 篇1
在學(xué)習(xí)中同學(xué)們經(jīng)常會(huì)為寫(xiě)作文煩惱不已，在這里為大家整理了700字的高三優(yōu)秀議論文：世界與人生，希望同學(xué)們可以從中學(xué)到一些寫(xiě)作技巧，祝大家閱讀愉快。
我在思考一個(gè)問(wèn)題：人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。
——題記
幻想和現(xiàn)實(shí)有著本質(zhì)的區(qū)別，這就是我們?nèi)松Ｔ谌藗兛磥?lái)，人生有兩種選擇，一個(gè)是為自己夢(mèng)想而活，另一個(gè)是活在現(xiàn)實(shí)中。前者是追求自我，而后者面對(duì)自我。有人說(shuō)：我覺(jué)得自己這一生沒(méi)有得到過(guò)什么;而有的人說(shuō)：我很滿(mǎn)意現(xiàn)在的自己……其實(shí)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值達(dá)到統(tǒng)一的時(shí)候，那么人生也就很有價(jià)值了。
我曾經(jīng)為我自己做了很多所謂“完美”的幻想，幻想自己是另一種人生，但是這種幻想并非真是的自己，我擁有的不是真正的自己，而是一個(gè)不切實(shí)際的人，人要想看清世界，就必須要自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的自己才是真實(shí)的自己。立足社會(huì)的不是靠空想而滿(mǎn)足于自己，也并非以自我而安于現(xiàn)狀。我覺(jué)得人不能自大，也不能自卑，但自信也并非讓能讓自己變得強(qiáng)大。夢(mèng)再大，如果一味的不付出于努力，終究只是夢(mèng)，當(dāng)一旦醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己這只是一場(chǎng)夢(mèng)，你沒(méi)有擁有這個(gè)世界，而是你摧毀你自己的舞臺(tái)和夢(mèng)想，也失去了自己的世界。
得到和適當(dāng)?shù)姆艞墸赡軙?huì)得到自己的人生，擁有自己想要的世界。假如你在考試，遇到一道你不會(huì)的題，但是還有幾分就要交卷了，你是要放棄那道你不會(huì)做的題，還是要在這幾分鐘內(nèi)檢查自己做的其他認(rèn)為做對(duì)的題目。我想這個(gè)問(wèn)題很多都遇到過(guò)，當(dāng)人生面臨選擇的.時(shí)候，可能就是人生就會(huì)改變，是要去擁有自己的世界還是覺(jué)得本來(lái)就是錯(cuò)的路還要繼續(xù)錯(cuò)下去。
人生就是要活出自我，擁有自己的舞臺(tái)，才能獲得屬于自己的世界!愛(ài)因斯坦曾經(jīng)被人嘲笑，最后成一位偉大的物理學(xué)家;霍金在自己人生遭遇不幸的時(shí)候，寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》……他們才是贏得了世界的人。
人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。
高三作文 篇2
烈日似火，烘烤著大地，空氣中的熱浪成為一股散不去的氤氳。落葉繽紛而下，鳥(niǎo)兒的歌聲依舊那么清脆，只是校園里少了往日的歡聲笑語(yǔ)。畢竟高考快來(lái)了，來(lái)的那么急促，似乎不讓我們高三的學(xué)生有一絲喘息的機(jī)會(huì)。
在這高中階段的最后一個(gè)暑假中，不再有悠閑的假日，籃球場(chǎng)上也有不再有我們追逐的身影。我們需要用每一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)準(zhǔn)備高考。因此學(xué)校還租了一所學(xué)校來(lái)給我們補(bǔ)課，那是一所古老的學(xué)校，古樸色的木質(zhì)斑斕著學(xué)校的各個(gè)角落。
我們班的教室在二樓，過(guò)道的走廊長(zhǎng)而窄，以致于每次放學(xué)的時(shí)候我們都要排著長(zhǎng)隊(duì)出去，但我會(huì)等到最后再走，那樣一來(lái)也避免了人群的高峰期。
每個(gè)班總有那么一些閑人，即使是省重點(diǎn)中學(xué)也不例外，不知是每次頹廢的考試成績(jī)麻木了他們的心靈，還是他們?cè)缫芽吹藢W(xué)習(xí)，看淡了高考，去尋求一份心靈的安樂(lè)。于是面對(duì)課堂，他們或埋頭大睡，以睡眠來(lái)等待時(shí)間的流駛，打發(fā)此刻的枯燥無(wú)味。于是面對(duì)考試，他們或手機(jī)傳信，用現(xiàn)代化的高科技來(lái)為他們排憂解難。在如此緊張的備考氛圍中，他們顯然有著一份魚(yú)翔淺底的空靈，更有著一份蝶舞花叢的自由。
對(duì)許多想考大學(xué)的人說(shuō)，時(shí)間總是那么彌足珍貴的。恍若寶劍上鑲刻的星辰，婉如云朵里點(diǎn)綴的星光，一枝筆尖下的妙曼舞蹈，留下一片片體態(tài)萬(wàn)千的文字。說(shuō)不盡的煩惱，做不盡的習(xí)題，教室里沒(méi)有翩翩起舞的風(fēng)扇，有的只是一桶桶解渴的純凈水，偶爾窗外飄進(jìn)一陣微風(fēng)，便是我們的涼爽時(shí)刻了，可仍無(wú)法止住臉旁滑落不停的汗水，真是哀吾生之虛臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮啊！多么渴望能夠挾飛仙以遨游，抱自由而長(zhǎng)終。
現(xiàn)實(shí)就是一種無(wú)奈，悄然滑過(guò)的記憶中竟留不下一絲痕跡，只得讓記憶隨風(fēng)而逝。那美好的曾經(jīng)，早已雜夾著歌聲四處飛揚(yáng)，而此時(shí)的月光只能飛向遠(yuǎn)方。
高三的第一次月考還未走遠(yuǎn)，第二次月考在這個(gè)暑假中又要上演了，像是一封戰(zhàn)書(shū)，每個(gè)人的獨(dú)自面對(duì)總會(huì)有太多的失意，勝者自是面有喜色，敗者神情黯淡。在疲憊不堪的時(shí)候，學(xué)校的田徑隊(duì)總是一道亮麗的'風(fēng)景線，都要在操場(chǎng)上跑幾十圈，統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)服，矯健的身姿，他們總會(huì)給我們以安慰，給我們提供向前沖的動(dòng)力。為了高考。他們能夠承受身體上的痛苦，而我們這點(diǎn)心靈之痛又算得了什么呢？他們?cè)诹胰盏慕棺葡掠?xùn)練，陽(yáng)光黝黑了他們本該白凈的皮膚，成績(jī)黯淡了他們純真的笑臉，正是因?yàn)闆](méi)有好成績(jī)，為了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，他們走上了體育特長(zhǎng)生這條道路。我在他們的世界中尋找到了自己的堅(jiān)強(qiáng)。
所有的夢(mèng)想將在這個(gè)暑假中盡情的綻放，我更愿作一朵五月花，壓縮生命中所有的力量，在此刻雕綴夢(mèng)想枝頭的星光，能夠更炙烈的釋放幽香。模糊了生命中的美麗與哀愁，聆聽(tīng)花開(kāi)時(shí)輕盈自在的聲音，醉于心間。為了美好的明天而奮斗，在奮斗中過(guò)完高中階段的最后一個(gè)暑假。
高三作文 篇3
我的童年，充滿(mǎn)了歡樂(lè)，充滿(mǎn)了幸福，充滿(mǎn)了對(duì)理想的追求。那么，就聽(tīng)一聽(tīng)我的夢(mèng)想吧！
當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，老師慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。我暗暗發(fā)誓長(zhǎng)大后要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師是幸福的。
“桃李滿(mǎn)天下”就是老師的幸福。當(dāng)老師看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)地方施展才華，在賽場(chǎng)獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，有了和睦的家庭……老師的內(nèi)心該多么高興，這種感覺(jué)就像看到自己辛勤耕耘的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果。
“春蠶到死絲方盡”就是老師的偉大。每當(dāng)上課鈴聲想起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)著我們，那生動(dòng)而又形象的講解把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。我發(fā)現(xiàn)老師知識(shí)淵博，好像世界的一切都在老師腦子里一樣，沒(méi)有什么是老師不知道的。有時(shí)，老師對(duì)我們很?chē)?yán)格；有時(shí)，老師又像好朋友一樣陪著我們說(shuō)話。老師無(wú)私地奉獻(xiàn)著，想要把全部知識(shí)都傳授給我們，這一點(diǎn)值得我們尊敬和愛(ài)戴。
我要成為園丁，讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為學(xué)生的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引學(xué)生攀上高峰，摘采成功的.果實(shí)……這就是我的夢(mèng)想。
我的人生因有夢(mèng)想而充實(shí)，現(xiàn)在我要為夢(mèng)想編織翅膀，我要努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛，我要為夢(mèng)想而努力！
讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，去追求美麗的夢(mèng)想吧。雖然，在這條通往夢(mèng)想的路上，我們會(huì)遇到很多困難，但我相信，只要有堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的信念，就能達(dá)到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
高三作文 篇4
我們白鰭豚的歷史可以追溯到幾億年前，比恐龍還要早好幾億年，以前聽(tīng)家庭里的長(zhǎng)者說(shuō)人類(lèi)出現(xiàn)以前是我們家族生活最快樂(lè)的時(shí)光。在長(zhǎng)江上游的金沙江，中游的支流漢江，還有洞庭湖和鄱陽(yáng)湖以及中下游干流，幾乎是整個(gè)長(zhǎng)江流域都有我們的身影。
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展，長(zhǎng)江的重要性日益突出，從古至今，它一直是中國(guó)重要的水路運(yùn)輸通道。至少?gòu)娜祟?lèi)社會(huì)的所謂“春秋”時(shí)期，在我們的家園——長(zhǎng)江流域已經(jīng)有船舶活動(dòng)了。經(jīng)過(guò)歷朝歷代的變遷，生活在我們周?chē)?人類(lèi)也越來(lái)越多了，但我們雙方基本能夠和睦相處，因?yàn)槲覀兩院蜕�，遇到不慎落水的人�?lèi)我們會(huì)奮力救起。因?yàn)檫@一原因，加上我們潔白晶瑩的身體，我們被尊稱(chēng)為“長(zhǎng)江女神”。
戴著這頂榮譽(yù)的帽子沒(méi)多久，人類(lèi)便進(jìn)入了現(xiàn)代社會(huì)。但人們并未因社會(huì)文明的提高而提高自身的素質(zhì)，他們開(kāi)始大量捕捉我們，聽(tīng)說(shuō)是為了食用或換取經(jīng)濟(jì)利益。另外，他們建造了一片片冒著黑煙、淌著黑水的所謂的“工廠”，那些廢水毫無(wú)阻擋地侵入了我們的家園。它們所經(jīng)過(guò)的地區(qū)，大量魚(yú)蝦便會(huì)“莫名其妙”地死去，我們家族的許多成員都是“喝”了這樣的水死去的。另外，由于人類(lèi)先進(jìn)的捕撈技術(shù)，我們白鰭豚，家族的成員更是所剩無(wú)幾，我還是前幾天在一大群漁民的圍捕中的唯一幸存者，也是我們白鰭豚家族的最后一位成員，從此以后，我們留給人們的就只有回憶了。
最后奉勸執(zhí)迷不悟的人類(lèi)，不要再亂捕動(dòng)物，亂排污水，否則，終有一天，滅絕的災(zāi)難也會(huì)降臨到你們頭上。
高三作文 篇5
伴著晨光，竹葉颯颯，緩步進(jìn)入這鐘聲回旋的竹林寺廟。懷著一顆虔誠(chéng)的心，慕名而來(lái)，希樣有一段不一樣的禪佛真諦……
曾奢望過(guò)菩提樹(shù)下靜思人事，未曾想過(guò)與佛同語(yǔ)。青燈古佛前，看著往來(lái)的虔誠(chéng)者，內(nèi)心有種說(shuō)不出的感覺(jué)。以前的我，曾以為離禪佛很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到現(xiàn)在才領(lǐng)悟原來(lái)禪佛近在身邊。呆坐在石階上，靜看云卷云舒，心靈無(wú)比的純潔清凈。不知你是都有過(guò)這樣的感受:身處蕭瑟景色中的心格外寧?kù)o，不起一絲波瀾。原來(lái)，在心中藩籬種菊，而無(wú)車(chē)馬的喧囂竟是這樣的'坦然。紅塵俗世，勾心斗角，漸漸的，你也會(huì)累了，倦了�？v使你的功力心很重很重，一旦你看透凡塵，這一切的一切都顯得那么……甚至，有時(shí)想來(lái)一段孤獨(dú)的吟奏，開(kāi)啟一段獨(dú)特的旅程�；蛟S身處現(xiàn)世，身不由己。尋求一片凈土都顯得那么的卑微，面對(duì)世事紛擾，內(nèi)心早已不再那么澄澈，漸漸的你會(huì)被這個(gè)世俗熏染更加世俗。這樣的我們談何高尚情操？不奢望榮華富貴，只愿安度一生，這小小的祈愿要實(shí)現(xiàn)是顯得多么的困難。我們所謂的禪佛之理，未嘗不是我們的理想國(guó)度，在現(xiàn)實(shí)中的追求難以實(shí)現(xiàn)，寄希望于想象創(chuàng)造中的世界。開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是一樣的，漸漸的，走的路不同了，心也就散了亂了，再也回不到當(dāng)初的純凈，有的只是勾心斗角，爭(zhēng)權(quán)奪位罷了。
倘若，你已經(jīng)厭倦這樣的生活，不妨來(lái)一次心靈旅程，探尋一下禪佛的真諦吧！
高三作文 篇6
自從上了高中，我看清楚了一切的一切，高中與初中不同，在初中的時(shí)候，我們是那么天真善良，那么純潔活潑。
到了高中，隨著時(shí)間的流逝，讓我慢慢的看清了世界，在高中是那么的重利忘義是那么的七上八下，不懂得回報(bào)，只知道自己好才是最好的，我現(xiàn)在高三了，因?yàn)槌踔械臅r(shí)候不懂的學(xué)習(xí)，沒(méi)有考上好的學(xué)校，上了職中，報(bào)了春季高考，現(xiàn)在我高三了，就算后悔也沒(méi)用，只有好好的面對(duì)，畢竟我們還年輕，我們才剛剛起步，我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，各種各樣的.，我的夢(mèng)就是畢業(yè)后去當(dāng)兵的，因?yàn)槲艺J(rèn)為男子漢大丈夫就應(yīng)該去部隊(duì)鍛煉自己，只有這樣才會(huì)讓自己更強(qiáng)的，哪怕白云飄飄，我一生無(wú)悔，哪怕過(guò)年高考落榜，我不后悔，因?yàn)槲遗α�，我自己的本事就這大，面對(duì)世界各種各種的挑戰(zhàn)，我會(huì)說(shuō)，我不怕你，我挑戰(zhàn)你，成功只留給勝利的人，努力去完成我們的理想吧，讓我們終生無(wú)憾，放手去飛
高三作文 篇7
生長(zhǎng)在云南的我們，不知不覺(jué)的練就了一雙洞幽查微的雙耳，接著又練就了一雙洞幽察微的眼睛與嘴巴與雙手，然后就是從事了必須洞幽察微的茶葉事業(yè)。
有了感覺(jué)，就萌發(fā)了對(duì)茶的的感情，有了感情便時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一種莫名的沖動(dòng)。做茶是件耗精費(fèi)神的事，可愛(ài)茶者總是“樂(lè)此不疲”，茶青一到，迫不及待地就想看個(gè)究竟，然后憑著經(jīng)驗(yàn)設(shè)定了個(gè)制作方案，在青葉變化時(shí)，自己似乎也加入其中變成了一分子，然后像一位將軍指揮著千軍萬(wàn)馬，戰(zhàn)況如何就得看指揮才能如何了，一號(hào)茶做成后，總會(huì)覺(jué)得有些不足之處，然后又設(shè)想著下一次的精益求精，但每次都絕不會(huì)是十全十美。如此，制作工藝的改進(jìn)便永無(wú)止境，由于對(duì)茶的癡愛(ài)，許多人把自己的.人生定位在了制茶業(yè)，鍛煉成一個(gè)個(gè)的善解人意又重感情的人。
在茶葉制作過(guò)程中，萎凋的程度如何，先是用眼看，待鮮葉表面色澤稍稍轉(zhuǎn)暗，葉張由硬挺轉(zhuǎn)為稍許疲軟，這時(shí)將鮮葉向陽(yáng)的一面翻動(dòng)到陰的一面，陰的一面翻轉(zhuǎn)到向陽(yáng)的一面。日光的萎凋程度都在制作者各自的標(biāo)尺下予以衡量，標(biāo)準(zhǔn)各自有些差異，這些尺度最后往往是以嗅覺(jué)在決定的。做青階段，眼觀鮮葉色澤、堅(jiān)挺與疲軟、葉色的綠與黃、厚與薄、體積的大與小用以判斷做青程度的十之七八。耳朵聽(tīng)著搖青時(shí)發(fā)出的聲響，判斷著搖青程度的適度與否，用手觸摸感知鮮葉的含水量，老嫰程度。含水量較低時(shí)，有如觸摸綢緞面的感覺(jué)，那鮮葉的品質(zhì)可就不一般了。茶葉的收官任務(wù)總是交給我們的嗅覺(jué)，青味、青香、清香花香還是果香的產(chǎn)生是每號(hào)茶的必然，而花香的類(lèi)型，果香的類(lèi)型是在不經(jīng)意間露出苗頭，嗅覺(jué)的靈敏程度成了把關(guān)的要點(diǎn)。
審評(píng)茶葉首先看它的外形緊結(jié)程度如何，眼睛看得到，手也可衡量，抓起一把在掌心輕輕的抖動(dòng)，茶的質(zhì)感便有了反應(yīng)，久經(jīng)鍛煉的手，可以隨時(shí)稱(chēng)出審評(píng)所需的重量，不管是粗松的，或是緊結(jié)的又或是細(xì)碎的。掀起杯蓋，在一瞬間，鼻子的嗅覺(jué)細(xì)胞經(jīng)過(guò)商量，給出了茶的香氣類(lèi)型、純度、高低，然后又衍伸到茶葉的生長(zhǎng)環(huán)境，是正巖、半巖、洲茶還是其它地域的。嗅聞葉底，又可知鮮葉是否接受陽(yáng)光的青睞，親睞程度如何。輕啜茶湯，滋味的醇厚度，以及苦、澀、甜、辣在舌根、舌心、舌尖、舌周?chē)M情發(fā)揮著它們的表現(xiàn)欲。
【高三作文】相關(guān)文章：
高三敘事作文：高三09-19
高三話題作文:節(jié)儉_高三作文01-16
高三的作文11-30
高三了作文08-18
高三作文(經(jīng)典)05-17
高三了作文03-19
高三作文08-14
高三作文07-09
高三的作文10-02
高三的作文01-23