初二語文作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初二語文作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初二語文作文 篇1
今天下午，我們觀看了侯教官為我們講解的消防相關知識。為我們講了在逃離時應怎樣做，并讓我們看了幾個關于發生火災與防止火災的視頻，每看完一個視頻我便暗暗傷心：沒想到火災給人類帶來這么嚴重的危害，以前我總是在家里玩火玩電，以后我一定要注意家里的電器！另外，還給我們講解了兩種滅火器的使用方法，還為我們介紹了防火毯，并強調注意，防火毯一定要拽過來，不能掀起來。侯教官還給我們提了幾個問題，猜來猜去，我們一個也沒說對，比如：“如果發生火災，你會去衛生間躲避，還是去陽臺等通風處求救呢？”我們異口同聲的說道：“去衛生間！”侯警官又說：“是去通風處，消防員只會看見誰先救誰，等找不著了才會一層一層的去搜救，等著找到了你活著就救你出去，死了就只剩尸體了�！蔽覀內即糇×耍又謫枺骸霸诨馃缴砩蠒r，火的溫度是60，而人的接受溫度是多少呢？”“50”“30”“40”侯教官做做手勢伸出三個手指頭又說：“是30度！”另外還講解了在公交車上如果發生火災應拿消防錘在玻璃窗的四個角個敲一下玻璃就會碎，侯教官說：“在這種情況下女士要比男士要有優勢，知道為什么嗎？”沒等侯教官說，我們便小聲的討論著“什么優勢呀？”“你知道么？”接著他又說：“因為女士有戒指，戒指上的鉆越大越好，用戒指在玻璃上一劃玻璃就掉了。”在這個解釋讓我們哭笑不得，甚至有的也看是比劃了。
接著我們開始了消防疏散演習，我們用了八分鐘時間全部撤離到了操場，這時候教官發話了：“同學們，你們用了八分鐘時間才安全撤離，要知道，在真正的火災來臨時你們只有幾十秒的時間來逃跑，有一個新聞上說，一所小學發生大火，但二千多名學生卻在一分半的時間里安全撤離。”我們驚訝不已。
就這樣，我們的消防疏散演習就這樣結束了。
為了我們安全，我們自己一個人在家時，應當謹慎地使用家用電器和煤氣灶，可別像我，差點造成煤氣泄漏甚至引發更大的火災事故。
“啊---快點快點！”我小聲叨咕著，我緊捏褲子，頭上直冒汗�！翱刹荒艹鍪掳�！”我心急如焚地望著樓房，腦子里出現了房里冒煙的`情景。
是這樣的：那天中午，我本打算煮方便面吃，但燒上水，我就去玩去了，慢慢的，我就把這件事忘的一干二凈。上學時，我一鎖門，就上學去了。路上，我總感覺有什么不對勁。
到了學校，我突然肚子“咕咕咕”叫了起來，我終于想起來我沒有吃飯，“哦�！蔽乙慌哪X袋說：“我忘了關煤氣！”我立馬向幾個朋友說了，他們都讓我去向老師報告，我便找到了老師。老師知道后，立馬領我出校門�？墒潜０矤敔敳蛔屛页�，官老師只好聯系我媽媽，可是媽媽卻在農村，趕回來太遲了。這該怎么辦呢？最后無奈之下只好聯系保安幫助我。官老師給了我五元錢打車回家。
到了小區，我立刻下車狂奔，這簡直與生命賽跑。到了門口，我立馬拿出鑰匙打開門，我又想起了電視里煤氣泄漏的情景，要捂住口鼻，我用袖子捂住鼻子，迅速沖了進去，火還在燒著，我立馬關掉煤氣。再看水壺，它已經變成了黃色，手還沒有碰到水壺，就已經感到很燙了，真是太險了。
過了幾分鐘，物業叔叔來了，他告訴我，以后再遇到這種情況，千萬不要冒然沖進去，以防發生危險。
我以后再也不能粗心了，再發生這種情況的話，都不知會發生什么，以后我用電器或煤氣灶，一定要謹慎。另此，還要感謝我的老師——官老師！
初二語文作文 篇2
淡淡的墨香撲鼻而來，不禁讓我愛上你。
——題記
清晨，每當我走進教室后，總會被你的芳香所陶醉；夜晚，每當我進入夢鄉前，總會被你的內涵所吸引。每天我都離不開你——語文。
愛上你的魅力。
思緒頓時回到那個落陽紛飛的季節，在神圣的校園里，某個角落頓時喧鬧起來。班里傳來兩位同學的爭吵聲，令人震驚，于是，經了解，原來是其中一位同學掃的地不夠干凈，掃的地方也不是很多，另一個同學則氣不過便說了幾句，接著“戰爭”就爆發了。班里的語文科代表則上去勸阻：“退一步海闊天空！把教師的晴天變雨天，你們也忍得下心？”就這樣戰火熄滅了，和平鴿再次盤旋于藍天之上。兩人之后成為好朋友。一句話使得兩人從敵人變朋友，不禁讓我再次感嘆你的魅力。
愛上你的芳香。
午后的陽光灑滿了陽臺的每一除，我不禁伸了伸懶腰，一陣桂花香、百合香各種香氣如同東施竟是那般俗氣。走回房間來到我的'書柜，不由自主地拿起本語文書，貼近鼻子，“嗯，果然是淡妝濃抹總相宜�！币魂嚪枷阕屛倚那榇蠛茫瑲g悅每天，不禁再次陶醉于你的芳香。
愛上你的內涵。
《紅樓夢》讓我體會到了那是的封建禮儀�！遏敒I遜漂流記》讓我懂得了要樂觀向上，追求希望。許許多多的書有的讓我明白了要堅持不懈；有的勸誡我要珍惜時間；有的讓我懂得了寬容他人；有的告誡我們不能欺騙他人。這時，我不禁又癡迷于你的內涵。
語文，我陶醉于你癡迷于你，愛上了你。
初二語文作文 篇3
孤獨有兩個面孔。第一個是表面的孤獨。例如：像某某同學總是一個人，沒人理他，真是孤獨阿！第二個是心底的孤獨。它是看不出來的，只存在于那個人心的底部，它會使人感到痛，卻不使別人察覺。最悲哀的孤獨也莫過于此吧！
我，朋友遍天下，走到哪里都吃得開。當然，這只是在學校而已。
有誰了解我呢？有誰懂我呢？有誰知道我的`靈魂是健康的還是在生�。坑钟姓l知道，我的微笑后面是什么？沒有人。包括我的父母。
當我還是個孩子的時候，感覺上好像被同學孤立了，他們對我都愛理不理地。我那時只是個孩子�。《檬裁矗坎恢雷约鹤鲥e了什么，驚慌失措。也不會和爸爸媽媽說。小小的孩子已有自尊心，也會害羞。這應該是我第一次感受到孤獨，表面的孤獨。
我，不孤獨，卻又很孤獨。
是的，上初中以來，我有許多好朋友，我們興趣相同，性格看起來也相同，平時整一個連體嬰兒似的，不肯分開。但是，她們始終不是我的伯樂。我不懂她們，她們也同樣不懂我。
茫茫人海，我的伯樂在何方？我的第二次孤獨，心中的孤獨。
初三畢業后，我們各奔東西。我與我的朋友們分開了。當我微笑著與他們說再見時，他們也是如此，便沒再說什么，我們說不出什么。
噢，我的第三次孤獨，麻木的孤獨。
夜里，望著有著很深的藍卻不是黑色的天空，月亮發出微弱的光芒，沒有星星。
初二語文作文 篇4
無緣的你啊，不是來的太早，就是太遲。”
——題記
微雨西湖，蓮花徐徐舒展綻放。無論是身處江南的，還是未曾踏足過江南的，在蓮開的夏季，相信許多人都會在夢中期待一朵盛開的白蓮。
說起蓮花，不能不提的便是周敦頤對蓮的那一番贊美：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉……
時令已是秋季，空氣中彌漫著些許涼意，我突然想起與蓮有過約定，便匆匆趕去赴約。我心中不停的期許，希望有一朵仍在為我盛開著，但是已過花期。望著一湖殘荷，我在不停地責怪自己，為什么不早些來，為什么會將它們忘記。
我走著，走著，望著湖心的位置，去年，那朵白蓮就是在那里盛開的。我從它還是菡萏時就開始注意它，直到它開的最盛時，在那時，我答應它，來年還會來。而現在它已等不到我來就謝了。
在那個青澀的季節離它遠去時，它欣喜，那是它最美麗的時刻，它婷婷的立在水中央，不憂，也不懼，靜靜微笑，沉默不語。古人將傾國傾城者稱作灼若芙蕖出淥波，由此看出，它是那樣的美。在這時，風霜還不曾來侵蝕，秋雨也不曾滴落，它盡情地享受著陽光，綻放自己。
它不像牡丹那樣妖艷，不像野菊那樣默默無聞，它不刻意的引人注目，從淤泥中出來卻不受泥的.沾染，它只是一如既往的保持著高潔的情操，既不趨炎附勢，也不遺世獨立，是如此的純潔，是如此的與眾不同。也許這就是人們敬慕它的原因吧。過往的人無不為它駐足停留，它也好像在訴說著：莫讓風沙侵蝕了你的純潔與天真，莫讓世俗改變了你當初不屈的靈魂。
而現在，它經歷了風雨的打擊，只是花不在飽滿，花瓣已開始殘缺，但依然開的大氣，開的自然，亭亭玉立，風姿依舊不減那時。于是明白：當荷花浮出水面，亭亭玉立與這個時間的時候，那些曾經生活在淤泥與黑暗中的生活細節就淡遠了，曾經付出在無數個日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧，任何生命都有這個過程。由此，我想到了近日的自己，頓時豁然開朗，人生時時有低谷，過去影響了現在，現在必將影響未來，只要一息尚存，一切都還不算晚。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。錦屏人忒看的這韶光賤！花總是開在人生的罅隙里，邊緣上。所以做事情必須抓住機遇，堅持到底。要做一個像蓮一樣的女子，不肯認輸，倔強的挺立。
我靜靜的看著它，被它感動了，轉身離去時，不禁感嘆：即使從今以后，再也不會錯過，可畢竟錯過了你呵，風吹動的，永遠是記憶中最初的湖蓮。它好像在抱怨我“誰人知我蓮的心事，無緣的你啊，不是來的太早，就是太遲�！倍乙苍谛闹心畹溃耗闳羰㈤_，清風徐來。下一次，我定不會錯過花期。
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