高考話題作文

時間：2025-12-07 00:57:23 高考

高考話題作文[合集]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高考話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考話題作文[合集]

高考話題作文1

　　《圣經(jīng)》篇的造人，上帝照自己的形象用塵土造人，吹了一口氣，一小陣風吹入其鼻孔而土人成了“有靈氣的活人”，從而開創(chuàng)了人類的新紀元。

　　好怡人的天氣，蔚藍的天空偶爾飄過的幾朵白云如同微風中輕輕拂動的薄紗，讓人覺得舒心。空氣中彌漫著淡淡的花香，一陣風吹來，吹起了我的靈魂：風，風吹遍了世界，風......

　　風無時無刻的吹著，吹醒了世界萬物。吹到了一個風車，而這個風車卻按奈不住風的誘惑，不自主的轉(zhuǎn)動了起來，而這風車偏偏不在外國轉(zhuǎn)，也不在別的地方轉(zhuǎn)，也不被破壞掉，不早一步也不晚一步的展現(xiàn)在一個科學家的面前。這一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動了人類風力發(fā)電的發(fā)展，促進了點的`廣泛運用，這一陣風也推動了人類電學的進步。

　　風吹走了地上的輕物，也吹動了發(fā)明家的心思，他讓船被風吹走而造出了帆船，這也吹起了人類的航海進程。風也吹起了一個個漂亮的風箏，鳥兒也自由的翱翔在風之中。也放飛了科學家的思緒，造就了飛機的產(chǎn)生。讓人類的航空事業(yè)高速發(fā)展！

　　風從海上吹來，帶來了大量的水蒸氣，給陸地帶來了降水的機會。它也吹活了整個生物界的循環(huán)，風吹來了新鮮的空氣。讓一切顯得更加充滿生機活力，吹走了渾濁的空氣，使之更為舒心。春風！吹醒了一切沉睡的植物，吹綠了大地。風吹活了人類，吹活了一切。

　　風給地球帶來了生機活力，使其欣欣向榮。這是乎有些太過于單調(diào)，因此風也有它的經(jīng)典杰作——狂風．臺風．龍卷風．暴風．颶風......它吹滅了人類的希望，吹滅了人類的追求，吹滅了綠色......這一切又是對人類的破壞，阻止人類發(fā)展的風，或許這種風的益處還沒被人類所發(fā)現(xiàn)，還等待著人類的探索。

　　風一陣陣地吹著。在我的感慨這陣陣風給我們帶來的巨大變化。不禁想到操縱風，利用風又是什么呢？！如果不是風的亂吹，也就不會有今天的人類。如果沒有好奇者的大膽猜想，也就沒有今天的成就了，那惡魔今天的生活又會是怎么樣的多姿多彩呢？

　　又一陣微風吹來，夾著淡淡的花香，我又回到了多姿多彩的現(xiàn)實生活中來。但一陣真吹過的風，又能帶來怎樣的啟發(fā)呢？又能否吹動人類的進步呢？

高考話題作文2

　　人生一世，草木一秋，都是一個極其短暫的時間歲月，那么，我想問一問：人究竟為了什么而活著。人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢?

　　西西弗斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，而西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重復(fù)無休止的勞動更嚴厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不倦，用每一個堅實的腳印撰寫自己不懈的追尋與充實的人生。這個神話故事成了執(zhí)著精神的象征。

　　執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。

　　執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風”。執(zhí)著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅強穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思;執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。

　　現(xiàn)代社會為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會的種種陳規(guī)陋習的束縛和禁錮，同時也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機會――一個人有了更多的.需要，也有了更多滿足需要的手段

　　在紛繁的世界面前，許多人就多了無所執(zhí)著的空虛與無所依托的孤獨，也正因為如此，有所執(zhí)著才成了現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)。

　　執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個東西而付出奔跑。或許，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲月是艱辛的，卻必然也是一種幸福。

　　不論你身居達官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達與瀟灑。

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