初一作文

時間：2025-12-06 09:39:12 初一

【推薦】初一作文集合8篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初一作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】初一作文集合8篇

初一作文篇1

　　歲月的河流匆匆淌過，轉眼間，就這么走完了初一的路程。驀然回首，那段路上，是老師、是同學牽著我的手一路走來，一路歡唱……

　　望著眼前嶄新而也陌生的教室，我一片迷茫。進了自己理想中的中學然是好，可是，在新的班級里，我能有好的成績嗎？能討得老師和同學喜愛嗎？滿心的疑惑促使我的雙腳怎么都不肯踏進那扇門。終于，在人群中，我找到了熟悉的面孔，心理像是又充滿了往日的溫暖。當時的`我，也曾因為小學同學的分離而感到悲哀、憂傷，甚至是恐懼。可是，天真的同學，和藹的老師把我從困境中解救了出來，我發現我越來越喜歡這個班級，越來越喜歡初一的感覺。

　　第一次月考，恩，考的還行，似乎對自己又多了些自信。可是，好時光不會維持的太久。期中考試，我的成績又掉了下來。老班找我談話，問成績下降的原因，我無語。“是對自己沒有自信嗎？”“啊？”我吃驚地抬起了頭。“我看你上課不太愛發言，是對自己沒有自信嗎？”大概是吧。老師那次的談話很是觸動我的心靈，至少讓我起碼還有老師信任我。從那時起，我對自己充滿了信心，整個人變得越來越活潑。

　　初一的同學也好好哦，盡管有時候難免回因為某種原因而吵上一兩句，但沒過幾分鐘就又好上了，好同學之間哪有過不去的坎呢？那群曾經幫我擰我自己擰不開的瓶蓋、在我缺少某樣東西時毫不猶豫的借給我，甚至不惜自己的時間幫我補習因為生病而落下的功課的同學門，在我初一的路程中形成了一道道美麗的風景線。

　　我和同學、老師一起唱著歡樂的曲調從初一的路程中走過，一路上留下了我們清脆的笑聲。

　　初一，很快樂，很充實，走過初一，我無悔。

初一作文篇2

　　我怎知何時與你一見鐘情，呢喃的漣漪把我拉進你的夢里。

　　——題記

　　蕭寂的長空傳來孤雁陣陣悲鳴，垂柳的枯影倒垂在無力的河畔，想要吻著孤雁的傷痕，想要喚醒柳兒湮沒的心靈。可，我只能在黑暗中旋轉，等待著那個美麗的夢綻放在陽光里。

　　朦朧中，我看見了那黃土高原開滿山岡的紫色小花，在和煦的陽光下飄舞，那淡淡的芬芳，浸滿了幸福的甜蜜。我聽見了唱響山岡的寥曠的歌，飄向我深深的心窩，彈奏著熱情的心弦，然后綻放幸福的笑靨。

　　那滿山的綠啊，在高山深谷里浴著風雨云霧，聽著鳥聲蟲鳴，忘記了曾經的傷痕，忘記了風沙飛舞的歲月。滿山的詩意和浪漫湮沒了歷史的刺痛和歲月的沉重，黃河母親溫柔的雙眸也映著靄靄暮云下的銀滌，笑著守望這片綠色的'土地。

　　依稀間，潺湲的溪流在我耳邊輕聲低語，我輕輕回眸，望見了羅布泊襲一身綠裝向我緩緩走來，裊娜飄舞著她那多姿的俏容。于是我沐浴著桃花溪水般的浪漫，感受著在菱荇間穿梭的魚兒的歡快。那是流淌在沙漠中一抹綠色的詩意，是遼闊的西北綻放著的江南煙雨。

　　那滿湖蕩漾著的綠意啊，唱著那首柔情的歌，綿延在滿眼的荒漠。捧起那清澈的溪水，撩撥起朵朵漣漪，與這片沙漠中的綠洲嬉戲。

　　恍惚中，窗外下起了淅瀝的小雨，舟兒蕩漾在柔情的微波中，多情的女郎撐著油紙傘，聽著那小橋流水人家的故事。我聆聽著綢繆的囈語，在雨中起舞，親吻這甘美的雨露，享受幸福的甜蜜。溶溶月，淡淡風，飄飛著江南的柔情，我采朵朵芙蓉，涉江而過，流連在這煙雨濛濛的詩情畫意中。

　　那滿江的絲縷柔情，蕩漾著綠色的漣漪，泛著雨的朦朧。我吮吸這清新的氣息，依依愛戀這片綠色的詩情。

　　又是陣陣悲鳴，黃土高原上，我看到的依舊是裸露的脊梁上的那道道傷痕，依舊寒風瑟瑟滿坡。可惜，我看不到，那逝去的羅布泊，連那淚痕也在歲月中湮沒，尋不到蹤跡，沙漠寂寞無語，回答我的只是冷漠的風。我原想江南煙雨還是在的吧，可她也在酸雨的溶蝕中隱去了。我尋不到了，因為一切只是一個夢。

　　我多愿如龐貝，將一切的美好燒熔，含淚成為永恒的模子，好能一次次的在千萬年間，重復地重復地重復地將我心中的綠地嵌進歲月的痕跡。可我卻抓不住滄桑的流年。

　　多想掙脫這蒼白的桎梏，飛向碧藍高遠的天空;多想沿一路溪流，翩翩起舞，撩起幸福的情思;多想蕩著舟兒，流連在這江南煙雨里。可……我只能等待，等待明天我心中的綠地綻放，綻放成一個春天，春天里盛滿了幸福。

初一作文篇3

　　恨是什么？恨是對某些人對自己的傷害產生不滿所表達的意愿。

　　但是，這種意愿不是好的.，俗話說得好“冤冤相報何時了”說的就是這個道理吧，我們恨別人，我們有能得到什么呢？是得到報復的快感嗎？可這對我們的生活有用嗎？這對我們內心有益嗎？也許，我們根本就不需要去恨，但是，人總有自尊心，當自尊心受到傷害時，我們的內心就會憤怒，對使我們丟臉的人產生怨恨，最終導致不盡人意的事情發生！

　　我們恨有為了什么？也許，不恨別人會更好呢！讓我們給寬容留一點余地吧！

初一作文篇4

　　或許某天，誰都有勇氣把過去砸個粉碎。亦或某天，誰會望著天空展望未來會有多美。現在呢，由不得抹滅，由不得忽略。如此真切的存在著，無影無蹤卻真真正正的讓你經歷著。

　　縱使人生都是如此神秘，一切的一切都是那么的自然，當你或罷不小心，或罷很謹慎，你也會被糊弄，會被重視。生活，本來就是在無時無刻挑戰著人的耐性。如果你勇敢向前總會成功，若原步不移則更值得被唾棄。

　　“過去”已被“現在”遠遠的拋棄，那么任性，那么倔強，但誰不把“過去”好好埋在心底，因為過去了，便不會再來了，煙消云散，誰能把“過去”緊抓著，不讓它逃跑，可誰都沒資格，它太快，它被“時間”管著，也許它也身不由己。誰都想把那些美好捕捉起來，但我總覺得那太乏味，它都已經是過去了，再不放就更沒意義了。

　　未來總是遙不可及，誰都天真的想過未來怎樣才是美，最終經歷過后才懂得想象會被現實無情的淹沒，沒有拼搏哪來美好，哪會有你想要的讓你去得到。既然“未來”是有得選擇的，那就該從現在開始去為之點綴更美的'新的東西。

　　從小老師就教“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。當你把握了一寸光陰，即后你也就得到了寸金般珍貴的財富。“今天不走，明天要跑”，若“今天”停滯不前，“明天”將跑得更累，而或跑得再快也得不到失去了的東西。“現在流的口水，將成為明天的眼淚”。若一個人總是口水直流的享受著“現在”的美，“明天”眼淚再怎么淹熄心中的悔意都沒用了。

　　很多很多名言警句都在告誡我們，“現在”多么值得被珍惜，很多時候你努力把握好經歷著的點滴，那得到的東西肯定會比你從幾年經歷的事情中汲取的東西來的更豐富。人都得昂首挺胸向前走，若你走的安安分分，而努力記取每一個沿途的風景，則你走的很光彩；而若你走的懶散無力，兩眼放空，則是那么的沒資格去經歷。

　　誠然，是人都會累，挫敗，無奈，彷徨，徘徊，誰都有過，誰都會怕被“現在”拋棄。

　　“過去”你想珍惜已來不及，“未來”還有距離，即罷我們都要好好去用生命詮釋一切，詮釋那些我們認為能把未來繪的更美的“現在”。把握好每一分每一秒，積攢每一點每一滴。

　　因為，我們在經歷著。

　　所以，“現在”會更有意義。

初一作文篇5

　　我愛看卡通畫，故事里的人物形象深深烙在我心中。我想把他們畫下來，粘貼在我的床頭。于是我來了勁，仔細觀察人物的姿態和表情以及眼神，很耐心地去臨摹。大功告成，雖然不像，但卻神似。那年，我七歲。

　　不知什么時候，我被公認為繪畫小能手，弄得我洋洋得意。我對自己的圖畫蠻滿意，老師給每幅畫都打上大大的“優”。我定下理想，長大當漫畫家。美術老師說我有美術細胞，希望我參加美術興趣小組。這句話吹得我飄飄然。就這樣，我笑嘻嘻進入了興趣小組。可失望的，教課的卻是另一位我不熟悉的老師。我感到陌生與膽怯。上課不敢舉手發言，也不愛展示自己的圖畫，在小組里，沒人注意我，但我喜歡繪畫，漸漸的適應了，開始大膽發言，勇于展示自己的圖畫。這樣的膽量與圖畫令同學老師驚嘆。一天一天，我的`名氣慢慢升起。小組老師更是刮目相看。我嘗到繪畫帶來的甜果子，發誓要一直堅持下去。

　　有一節課，老師讓我們畫一位同學。我興奮的心在胸中蹦蹦亂跳。哎呀，這真人還沒試過怎么畫呢。唉~~，以前都是畫漫畫人物的呀！我琢磨著該怎么去畫，對了，為何不把“模特”卡通化呢？不過自己創造還是有點困難。但經我多次修改，一幅超Q又不失本人氣質的畫完成了。我很滿意地看看，又很自豪地跟同學炫耀一番，一些同學直夸我棒，聽得我不亦樂乎；也有一些說我夸張到離譜，一點都不實際。幸好老師過來欣賞，說我的畫獨特新穎，很可愛，不然我的自尊心早碎了。我高興地將這幅被老師稱贊的畫貼到家里的墻上。

　　到了六年級，緊張的學習壓得我喘不過氣。對繪畫漸漸淡忘，也把其他與學習無關的事拋到九霄云外。畫畫的功力我依然停留在以前的水平甚至退步。我都不在意了，重要的是學習。就在六年級我失去了美術課代表的職位。這時，我有點后悔，這曾是我夢寐以求、引以為傲的職位呀。

　　小組美術老師對我還挺關心，雖然我退出了，可課內的美術作業都有一個鮮亮的大大的“優”字，這個“優”字是他給我的，我認識他的字跡，想不到這位課外老師竟批改不是他的學生的作業。

　　看著家里那幅被老師稱贊過的畫，我會有一股內疚感。看見老師總躲躲閃閃，覺得對不起老師，辜負了老師對我的期望，可我也很無助。

　　我和繪畫就這樣拉了一下手，還沒一起舞蹈，就撒開了。不知什么時候，我會再遇上繪畫呢？

初一作文篇6

　　又是一年一度的中秋佳節，古時候人們就在每年的今日組織活動：唐代賞月，玩月頗有盛行；北宋拜月說心愿，祈求月神保平安；南宋互換月餅，取月圓之意；明清以來，中秋的風俗更加盛行，燈謎、吃月餅、祭月等等。

　　同時在我國古代神話中，月亮中有廣寒宮、嫦娥、玉兔和吳剛，但是隨著科學的發展，伽利略的望遠鏡，“阿波羅”登月計劃將詩人和作家的美好想象打破了，美麗的明月是一片空寂，連一樣生物都不存在。但我卻希望月球上的廣寒宮、嫦娥、玉兔和吳剛都存在。美麗的月亮上一片生機，桂花樹郁郁蔥蔥；粉裝玉砌的廣寒宮中，嫦娥正在奏樂；玉兔拿著搗藥杵為她伴奏；外面的吳剛，時而擺動闊斧，砍向桂樹，讓天空落下一陣桂花雨，時而提著酒壺，暢飲桂花酒。這境界是多么美好！

　　而眼前所看到的夜空也同樣美麗。空中布滿了繁星，一連串的閃爍、眨眼。眼望星星渺小，可它的真實表面是如此龐大。在這浩瀚、一望無際的'天空中有無數顆在閃閃爍爍的繁星，讓人看得眼花繚亂。明月時而亮，時而暗，月色朦朧，在它表面上已蒙上了一層飄動著的云霧。月亮不是圓月，它現在呈了彎腰皎潔的月亮。雖然黑夜，云霧散開后，世界變的如同白晝，萬物都能清晰看見。沉迷的明月身旁飄蕩的是云霧，就像是它的白衣裳。衣裳是輕薄透明的，月亮是潔白的。

　　中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。吃月餅是節日的另一習俗，月餅象征著團圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。

　　夜色越來越濃，陣陣秋風送來了點點寒意，皎潔的月光中彌漫著節日的氣氛。

初一作文篇7

　　每一個人都應該有夢，有夢就會有成功的希望，有夢就會有不斷攀升的決心，有夢就不會有失敗的難堪，有夢就會有通往成功的階梯。

　　有夢就會有成功的希望，沿著夢想的路我能看到夢想的天空。從那刻起，我有了一個夢想，我感到非常驕傲，自豪。聽老師常說：有夢就有希望，就會有自己的藍天，是非常湛藍的。我就充滿了希望，實現我的夢想。

　　有夢就會有不斷攀升的決心，去找到自己心目中理想的太陽。每一天的目標都是去找到太陽的一片小碎片，需要不斷地去尋找，最后合成一個真的太陽，一個真正的回報。有付出，就有回報。這一句話在各行各業中都可以遇到，誰的付出越多，回報也就越大。誰學得多，成績就會越好，都會成正比關系。所以不能妄想，不可能一步登天，所以要腳踏實地的一步一步來。

　　有夢就不會有失敗的難堪，有失敗才會有成功。人們常說的一句話：失敗是成功之母。所以不能怕失敗，有失敗才意味著有成功。成功是一個過程，當然失敗也是不可避免的。所以失敗和成功加起來。才算真正的成功。不能畏懼失敗，更不能畏懼成功。

　　有夢就會有通往成功的階梯，走向你心中的天堂。每個人成功的經歷都會是一層階梯，一層一層的加起來，才算得上成功的.階梯，才算的上是真正的成功。每一段經歷帶給你的滋味都不同，有甜的，有苦的。只要經過了苦的，隨后就是甜的，沒有苦中苦，難得甜中甜。誰不希望每時每刻都是甜的，誰能做到？沒人做到。必須經過苦，才會得到甜。

　　夢想是讓你充滿喜悅的唯一道路，要想獲得最有成就感的喜悅就是實現自己的夢想，完成自己的心愿。

　　每一個人都會有一個自己的夢想，誰都會想，但不一定都去堅持去做，想不想實現自己的夢想，就要靠自己堅持不懈的努力，去奮斗！

　　有夢才有遠方，有夢才會有成功的希望！沿著夢想的路線我能看到夢想的天空。