實(shí)用的高二作文500字錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的高二作文500字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高二作文500字 篇1
靜靜的，無(wú)聲，只能聽(tīng)到時(shí)間過(guò)去的腳步與心裂開(kāi)來(lái)的合奏，凄美而絕美，只是有些東西正在慢慢的逝去……
黑暗的日子已經(jīng)來(lái)到了很久了，但卻一直回憶著從前陽(yáng)光燦爛的生活，最后只能無(wú)奈的嘆息。世事的無(wú)常和人心的冷暖，心在這黑暗與冰冷的共同作用下，伴著曼妙的`舞姿，靜謐的沉輪著。日子還是水一樣的流過(guò)。
一個(gè)驚束，從夢(mèng)中醒來(lái)，無(wú)助的望著四周的黑，一陣悲涼涌上心來(lái)。借著昏黃的燈光，一個(gè)人孤獨(dú)的翻看著從前的老照片，那一張張明媚的笑臉，使的早已麻木的心再一次的抽搐起來(lái)，疼痛如波浪一陣陣襲來(lái)。但卻無(wú)法抑制，只能待它慢慢的消逝。
一場(chǎng)夢(mèng)，無(wú)目的、無(wú)意義的夢(mèng)，一夢(mèng)十年。只為那兩天度日如年的日子，為的只是那人人心中所想的：一朝金榜題名，終生榮華富貴無(wú)盡的安逸；卻不曾有人想過(guò)，這十年的夢(mèng)，有多少?gòu)奈覀兩磉叴掖伊髯�，又有多少人從我們的生命中逝去，面�?duì)這些，我們只是一聲無(wú)奈而悲涼的嘆息，別無(wú)他法，曾有人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的一生，前半生什么都不懼怕，后半生只求自己無(wú)悔；但又誰(shuí)能無(wú)悔的走完這一生呢？前半生我們趁著年輕氣勝，可以去不懼怕任何，但當(dāng)我們步履蹣跚的行走在櫻花漫天的小路的時(shí)候便會(huì)老淚縱橫，回想當(dāng)年的所有：為了名，放棄了與父母吃團(tuán)圓飯的機(jī)會(huì)，最后只能子欲養(yǎng)而親不在；為了利，放棄了與妻兒到海邊吹吹風(fēng)的時(shí)光；而今，只能靜靜的看著飛舞的櫻花，靜靜的哀傷，只是我們已經(jīng)老去。
生命，伴隨著春夏秋冬的交替，而無(wú)聲無(wú)息的流逝著，同時(shí)也有那明媚的笑臉、那溫馨的話語(yǔ)、那歡樂(lè)的時(shí)刻，一同逝去，靜靜的，一聲哀傷而無(wú)奈的嘆息。
高二作文500字 篇2
從最初想到你時(shí)的輕易落淚，到現(xiàn)在，想到你時(shí)心中那窒息般的疼痛，卻流不出一滴淚。是對(duì)你的感情淡了？還是，我的淚流干了？
你來(lái)了，帶走了我的微笑，也帶走了我的.光明。只留給我無(wú)盡的黑暗，和那噬骨般的疼痛，撕心裂肺。
我不是強(qiáng)者，但我卻努力承受痛苦，我不怨天尤人，卻從一開(kāi)始就站在注定會(huì)被傷害的位置，我明知是錯(cuò)誤，卻仍然堅(jiān)持，所以最后的苦果只能自己吞食。
道理，我懂，所有的道理，我都懂，可卻沒(méi)有能讓自己快樂(lè)起來(lái)的能力。假如我是醫(yī)生，我卻能醫(yī)不自醫(yī)，我能醫(yī)好所有人，卻無(wú)法醫(yī)好自己。假如我是智者，我可以看透所有人的思想，卻永遠(yuǎn)都不知道自己在想什么。
我無(wú)意對(duì)你再有期待，卻始終無(wú)法從你曾經(jīng)給的傷痛中走出來(lái)。我試圖找另一人代替你，最終卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一切都是命中注定。無(wú)論我怎么逃，卻始終無(wú)法擺脫腦海里關(guān)于你的畫面。我無(wú)意想到你時(shí)流淚，卻始終無(wú)法控制，只能任由它泛濫成災(zāi)。
我是否已傻到無(wú)可救藥？你曾給的痛，是最毒的毒藥，雖不致命，卻讓我怎么也擺脫不了。它毒死了我的微笑、我的陽(yáng)光、我的快樂(lè)。
此時(shí)，已近晚上，我亦無(wú)意安睡，噬骨的思念在午夜夢(mèng)醒時(shí)再度襲來(lái)。
而我，只能用只字片語(yǔ)，破碎的文字，默默的告訴你：我很好，只是我很悲傷。
高二作文500字 篇3
為什么要為已逝的過(guò)去而嘆息?為什么要為一無(wú)所知的如今而萎靡?又為什么要為未來(lái)的渺茫失去希冀?其實(shí)中點(diǎn)也是起點(diǎn)。
半途而廢是學(xué)習(xí)乃至生活中的大忌，中點(diǎn)的重要不言而喻。學(xué)習(xí)若中途放棄，必將前功盡棄;若中途加倍努力，必能奮起直追。孟子也經(jīng)歷過(guò)這樣的過(guò)程，幼時(shí)的他天性頑劣，也曾干過(guò)一些荒唐事，因貪玩而無(wú)心上學(xué)。孟母知道后居然憤然斷機(jī)杼，警示孟子：做事若半途而廢，定如那已斷的`機(jī)杼，一無(wú)是處。孟子恍然大悟，化過(guò)去的戾氣為努力，最終成為一代思想家。這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)或許像老生常談，但它的教育意義卻影響深遠(yuǎn)：別半途而廢，就算過(guò)去盡是失敗的經(jīng)歷，只要不放棄，中點(diǎn)也可以是一個(gè)嶄新的開(kāi)始!
“亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚”是處事的一種態(tài)度。只要發(fā)現(xiàn)了自己的缺漏，千萬(wàn)不可放過(guò)。此時(shí)我們正處于中點(diǎn)，一個(gè)抉擇的時(shí)候，選擇的方向至關(guān)重要。不怕犯錯(cuò)，只怕不改錯(cuò)。此時(shí)找對(duì)自己的路就是成功的第一步。
何為中點(diǎn)?它可以是人生抉擇的路口，也可以是一次期中考后的省悟與改變。因此，我視期中是一個(gè)中點(diǎn)，在這個(gè)中點(diǎn)面前，我們又該如何去面對(duì)?首先，我們應(yīng)該堅(jiān)持過(guò)去的努力，使優(yōu)秀始終是優(yōu)秀者的通行證。其次，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)認(rèn)識(shí)自己的不足，并不掩耳盜鈴，自欺欺人。最后，我們應(yīng)追求一種高效的方法，不是做學(xué)習(xí)的機(jī)器，而是在效率中突破自我!事半功倍是每個(gè)人追求的高效方法。正因?yàn)椴扇×苏_的方法才會(huì)有出人意料的結(jié)果。
把中點(diǎn)視為一個(gè)新的開(kāi)始吧!把過(guò)去淡忘，不對(duì)今天失望，而是對(duì)明天充滿期待。記住，如果不能改變過(guò)去，那么就改變未來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，豐富自己的心靈，開(kāi)啟智慧之門，汲取強(qiáng)大的精神動(dòng)力，搏擊人生風(fēng)浪，追求光明的未來(lái)!
高二作文500字 篇4
有人說(shuō)生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在我們的生活中俯拾皆是。只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，我們就能收獲許多幸福的印記。
同學(xué)
上課鈴聲響了，老師從辦公室里走了出來(lái)。手里還拿著一沓試卷。我這才記起來(lái)，今天沒(méi)帶筆袋。正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候，旁邊遞過(guò)來(lái)一支筆，我順著那個(gè)方向看過(guò)去，原來(lái)是我們班臭名昭著的搗蛋鬼。我正疑惑著，以為他又要捉弄我的時(shí)候，他說(shuō)話了：“你今天沒(méi)有帶筆？這支筆借給你吧，你比我更需要這支筆�！蔽医舆^(guò)筆，頓時(shí)熱淚盈眶。那次考試，我做得特別順利。發(fā)試卷了，我考了全班第二，而他因?yàn)榘压P借我了，試卷一點(diǎn)兒也沒(méi)有寫，被老師罵了一頓。
老師
那次，我數(shù)學(xué)考試失手了，考得有點(diǎn)差。下課時(shí)，老師讓我去他的辦公室。我忐忑不安地打開(kāi)辦公室的門，走到老師面前，低著頭，準(zhǔn)備等老師臭罵我一頓�？勺屛殷@奇的是，老師拿著試卷，指著錯(cuò)題，耐心地幫我分析錯(cuò)的原因。他不僅沒(méi)有罵我，還安慰我，讓我不要灰心，下次再努力。頓時(shí)，我心中涌起暖暖的'幸福！
家人
我生病了，躺在床上，身體好像一團(tuán)棉花軟綿綿一樣，全身乏力。媽媽端來(lái)飯菜，小心翼翼地一口一口喂我吃。當(dāng)我熱得出汗的時(shí)候，她就拿出毛巾仔細(xì)地幫我擦。她自己累得滿頭大汗卻來(lái)不及擦。她手忙腳亂，跑上又跑下，連一點(diǎn)兒休息的時(shí)間都沒(méi)有。我沐浴在母愛(ài)中享受幸福。
生活處處有幸福，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，就能撿拾到更多的幸福。
高二作文500字 篇5
會(huì)痛的不是愛(ài)這句話是知見(jiàn)心理學(xué)創(chuàng)始人恰克老師說(shuō)的。我一直在琢磨這句話，為什么愛(ài)中就一定有痛？如果用會(huì)痛的不是愛(ài)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的話，我們?nèi)耸篱g會(huì)有多少愛(ài)出局呢？
西班牙文中的我愛(ài)你是我需要你的意思，我們會(huì)去愛(ài)，是因?yàn)槲覀兌加行枨�。需要被滿足，就好像我們的心里有個(gè)洞。需要一些人或者一些事來(lái)填補(bǔ)而已。
有些人感受不到那種空洞，卻一直一直在追求著一種什么東西？用來(lái)滿足自己，很可惜，所有外在的追求都無(wú)法填補(bǔ)你內(nèi)在的那個(gè)洞。
但我現(xiàn)在感受到那個(gè)空洞時(shí)，我知道自己不想一個(gè)人待著�？傁胱鲂┦裁�，或者找一個(gè)人說(shuō)話，或者是看本書(shū)，看部電影，上網(wǎng)，溜達(dá)溜達(dá)。聽(tīng)一聽(tīng)，愛(ài)我的人說(shuō)一些好聽(tīng)的話。但這些都不是我們的真愛(ài)。都只用來(lái)填補(bǔ)我們內(nèi)心空洞的一種工具罷了。
于是，當(dāng)感受到空虛的當(dāng)下時(shí)。便去散步，跟自己一個(gè)人相處，好好關(guān)照自己，不用他人填補(bǔ)自己內(nèi)心的空虛。
其實(shí)，你內(nèi)在的空虛是需要你自己去關(guān)注的，在外的人，事，物都改變不了。
在心靈的層面，這個(gè)空洞來(lái)自我們有緣頭的分裂。然而，這種分裂其實(shí)是一種幻想，是我們?nèi)祟愖畲蟮囊粋�(gè)迷思。
空洞呢它需要你帶著理解和愛(ài)去承認(rèn)它，觀察他，安慰它，然而這個(gè)他，就是我們從小到大沒(méi)有得到關(guān)愛(ài)的小孩兒。是心理學(xué)層面。
我們太多次的以為那個(gè)空虛的'事物是外在的，因此一直在外徒勞無(wú)功的尋找，如果你愿意返回自身，觀察自身，回到自己的內(nèi)在，陪伴自己，做自己最好的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的內(nèi)在力量強(qiáng)了！
會(huì)痛的不是愛(ài)！放下那個(gè)讓你痛的人吧！
高二作文500字 篇6
黑夜將一些隱藏在深處的東西喚醒，像母親突然讓沉睡中的生命睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始用它獨(dú)特的語(yǔ)言向世界傾訴。
也曾渴望過(guò)夢(mèng)幻般的奇遇，盼望著一道光亮劃過(guò)沉寂的夜空，卻在不知不覺(jué)中陷入無(wú)邊的黑暗，并在夢(mèng)魘中突然醒來(lái)，汗流浹背。
夢(mèng)想在平庸中被打破，哐當(dāng)一聲碎了滿滿的一地，眼眶也在破裂，但感覺(jué)不到一滴的`潮濕。
就連家也不能給予哪怕一絲絲的安慰，幾代人的矛盾在歲月的洪水下迅速成為一條鴻溝。
有些東西是那樣的難以抗拒，你的出生，你的家人，全部都給你安排好了，如果你不選擇掙扎，也許你還會(huì)在被人的安排下走完自己的一生。
但有些抗拒是那樣的無(wú)效，有些無(wú)奈是那樣的深刻而無(wú)力。
我們像一群小丑在臺(tái)前耍弄，不知觀看的到底是另外一種怎樣的人，面具是為了掩飾內(nèi)心的恐慌，失意，等等。我們犧牲自己的自由，然后換得幾塊面包，一杯果汁。生活變成了生存，我不知道未來(lái)有多殘酷，但我至少還有選擇的權(quán)利，生命哪能由別人定義，我并不是一張白紙，哪怕是再怎么艱苦，我也要對(duì)著不堪的世俗狂笑，誰(shuí)狂亂了自己的內(nèi)心，誰(shuí)失去了自己的性命，與其變得世故圓滑，我倒不如在年少風(fēng)發(fā)的時(shí)候死去。
寂寞，失意，傷了誰(shuí)的容顏，打亂了誰(shuí)的思緒，我要以我的歌聲向世人狂笑一回，底價(jià)不過(guò)是生命，并不是靈魂，我說(shuō)我輸不起？就算我死了，至少我要笑得那些人渾身發(fā)毛，如鯁在喉。
夜深了，夢(mèng)中的囈語(yǔ)，越來(lái)越輕，有幾個(gè)人能聽(tīng)得清？
高二作文500字 篇7
不知不覺(jué)，高一已在我們的記憶里悄然離去，帶走了一絲少年的輕狂，高二的生活也接近了尾聲。站在高二的尾巴上，回想著高二的生活，高二特有的味道，強(qiáng)烈地刺激著我的味覺(jué)，忽地觸到了酸酸甜甜的滋味。
草莓味的高二
告別了略帶懶散的高一生活，親切而又新鮮的環(huán)境，各具風(fēng)采的.老師，同學(xué)奮筆疾書(shū)的身影，一波又一波的沖撞著我的眼簾，于是常常有種酸酸的感覺(jué)，使我禁不住地流淚，有些失落，有些膽怯。草莓淡淡的酸味就如同我的高二生活。
苦柚味的高二
到了高二下學(xué)期，教學(xué)的進(jìn)程更是一天天地加快，每天都忙忙碌碌，每天的時(shí)間都似乎很快的逝去，我常常感到一陣的無(wú)奈。唉，苦柚，入口的苦澀讓我無(wú)以下咽，正如我的高二生活。
薄荷味的高三
體育課上，男生們?cè)谇驁?chǎng)上揮汗如雨，在競(jìng)技中體會(huì)那份刺激和快感。女生則大多選擇運(yùn)動(dòng)后坐在草地上，或看書(shū)，或三三兩兩的聊著天，在交流中收獲友誼的快樂(lè)。在教室里，操場(chǎng)上，在同學(xué)們的眼神中，分明是屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦，清新的薄荷味，我們的高二生活！
西瓜味的高二
在高二，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我感到的是充實(shí)，雖然也會(huì)感到壓力，也會(huì)因成績(jī)的退步而郁悶，但是總有同學(xué)會(huì)讓氣氛變得輕松不已，感到快樂(lè)。西瓜，甜甜的滋味，一如充滿希望的高二！
我用舌尖收集下我高二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多彩的高二，多味的高二，在充滿水果味的泡泡中，我快樂(lè)著。
高二作文500字 篇8
你好啊，金橋。我想，我們這一屆大約是見(jiàn)證著你破蛹成蝶的那一屆吧。眼看著你現(xiàn)在高聳入云，欣欣向上的模樣。
哦！想我當(dāng)時(shí)最初接觸你的時(shí)候其實(shí)是有些驚訝的——你沒(méi)有鮮艷的操場(chǎng)只有一片周圍環(huán)繞著綠蔭的一個(gè)土撲撲的平地；沒(méi)有干云蔽日的教學(xué)樓，只有數(shù)棟土灰色的棟棟小樓；沒(méi)有光鮮亮麗的外表，只有古樸深邃的內(nèi)涵�？删驮谖遗惆槟愕倪@一年里，你變了。色彩鮮艷的操場(chǎng)在眾人的`殷殷期待下被筑造，腳下的土地變得光滑平坦，偶爾從窗邊望向操場(chǎng)，入目的滿是同學(xué)們青春洋溢的身影；學(xué)校中的高新電子產(chǎn)品變得多了起來(lái)，他們?yōu)槔蠋焸兊慕虒W(xué)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了巨大的幫助。越來(lái)越多的老師與同學(xué)涌入你，令這個(gè)小巧卻又內(nèi)涵重重的學(xué)校煥發(fā)了無(wú)與倫比的生機(jī)。
只是巧合嗎？并不是。這個(gè)學(xué)校的變化正是量變引起質(zhì)變的標(biāo)準(zhǔn)模范。先有學(xué)校內(nèi)的各個(gè)老師辛勤培育的種在前，才有了優(yōu)秀學(xué)生的果。而這樣優(yōu)質(zhì)的果又吸引來(lái)無(wú)數(shù)慕名而來(lái)的人，或施肥，或撒種——那優(yōu)質(zhì)的果又成了種。這樣的良性循環(huán)，又怎么能不讓金橋這個(gè)美麗而又富有內(nèi)涵的學(xué)校辦的越來(lái)越好呢？
散步在金橋內(nèi)，在匆匆來(lái)去的人群中卻又一個(gè)不同的群體，其中有老師，有同學(xué)。我好奇地湊過(guò)去，本以為是什么有趣的奇聞異事，卻聽(tīng)了一耳朵的學(xué)術(shù)知識(shí)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這個(gè)群體中卻沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)，直至上課鈴那清脆的聲音響起，他們才念念不舍地散開(kāi)并奔回他們各自的教室，而那個(gè)被圍起來(lái)問(wèn)問(wèn)題的老師只是欣慰地笑著，散落在桌上的草稿紙只是被匆匆收起，那個(gè)老師就抱著她的教案如同旋風(fēng)般沖向了她上課的教室。
金橋，這個(gè)美麗的學(xué)校。我在這短短的一年內(nèi)就見(jiàn)證了你的崛起，我如此的堅(jiān)信著你會(huì)在接下來(lái)的日子里會(huì)越辦越好！
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