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    期中考試的作文

    時間:2025-12-05 20:40:24 中考

    期中考試的作文(15篇)

      在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的期中考試的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    期中考試的作文(15篇)

    期中考試的作文1

      時間飛逝,上六年級已經四五個月了。我正想期中考試一步步邁進。明天就要考試了,我不由得緊張起來。

      第二天,我將所有壓力放在家里,輕裝上陣。上我考英語、科學、思想品德。英語對我來說是小菜一碟,我帶著成功的把握過了第一個關卡。科學也是十分簡單,輕松一過。可是思想品德真所謂難上加難——既要學會運用知識點,又要背下來課本里的知識,把我’折磨‘的每天都上眼皮下眼皮打架。考完試后,老師對我說“有一道大題你做錯了,十五分啊!十五分,只對我來說無疑是個晴天霹靂,我既震驚又遺憾,我在家里明明是背的滾瓜爛熟,可是在考試中卻前言不搭后語終于回家爸媽一定會大發雷霆,怒發沖冠,唉!,上午試考完了。我心里像是懷了一窩兔子,輕輕敲了一下門。媽媽笑著把我迎了進去,說:“怎么樣?不錯吧!我膽戰心驚的和我媽媽說:“別的還行,可思想品德卻不太好。”媽媽說:“沒事!剛接觸嗎!下次注意就行了。”下午考試不要受影響,不要把它放在心上。我聽了,心理得到了少許的安慰,但還是帶著緊張的心理去了學校。迎接下一次的語數。

      到了學校,我將心放在了心里,開始考試。以前我數學可以說是100分能掙99,可這次學的不是太扎實,看了幾道難題后,我心里便慌了,想:好難呀!時間一分一秒的過去了,可我卻一點頭緒也沒用,我心急如焚,收卷了,我形神不定的交上了我的.卷子。

      第二天,我英語98數學99語文86科學97思想品德95,我當時自己驚呆了,想:怎么辦呢?回家一定挨打。我總結了一下經驗:

      1、太驕傲了2、學的不牢固、不扎實。3、看書聽課不太認真。

      經過這次考試,我得到了很大的教訓,認識到了自己的不足和錯誤,知道了一個道理:成功只會給有準備,有把握的人。我便開始在家里學習努力學習,不再驕傲,要展現我的輝煌!

    期中考試的作文2

      每一次考試結果都是這樣。甚至僅有的一點光亮都被黑暗所吞噬,找不到我的太陽,哪怕是僅會反射陽光的月亮,像是一只孤魂野鬼,在漫無邊際的空間游蕩。

      我曾試著安慰自己:這不是我的世界,自然不會存在屬于我的光亮。安慰只是言語,存在于這個世界上卻會是亙古不變的現實,也許存在著我提前放棄的那一刻,如果命中注定存在這一刻,那我現在所能做的也只會是等待、沉默。

      別人眼中的我是不很在乎成績的那一類學生,事實上又有誰會比我更了解我自己的心情:漠不關心的.外表下隱藏的徹夜難眠,但我又怎能把痛苦和別人一起分擔。我真的很“自私”,我只想一人承擔著這痛苦,默默的品味著,尋找著燭光中漸漸憔悴、黃花叢中漸漸消瘦的凄涼和傷悲。看到成績單的那晚,我保持異常的冷靜。十一點一刻,我睜著眼睛,由于同樣的冰冷,我的思緒溶到了窗框里的那塊乳白的天,我真的不想相信烏黑的窗框框住了整個世界。此刻,窗旁的書櫥卻異常鎮定的反射著幾片冷光;頭稍稍的側了一點,依稀中似又見到了我的書桌、我的椅子。。。紋絲不動,黑暗中,他們似乎在等待著。。。

      將會有怎樣的的未來,如此切近又如此遙遠,伸手可及而又望而興嘆。在一切塵埃落定之時,卻失去了美麗的幻想與憧憬,害怕會像泡泡般的炸裂,從此失去了陽光下的的五彩斑斕。我說過,我害怕結局,甚至害怕過程,甚至害怕開始一個新的理想。于是,我想逃避,我愿意成為機器人DD機械和單調;在緊張的學習生活中我迫切的尋求孤單、尋求簡單,幻想著躺到一個永遠擁有清風吹拂的綠茸茸的山頭,最好還有一個無盡的黑夜。正如舒婷所說:

      如果有沒有盡頭的路,我一定去走,

      如果有永遠做不完的事,我一點去做,

      如果有永遠不會改變的愛,我一定去追求。

      我沒有發現,我已經這么消極了。

      我小心翼翼而又萬分謹慎,害怕每一次摔跤。

      我也沒有發現,我開始愛上黑色的夜DD一個如此完美的地方。黑夜會給我一支畫筆,我會用自己的心去作畫;黑夜會給我一雙黑羽,在空間中自由的飛翔。現實會被掩蓋,只存在自己和自己編織的夢。

      生命對已是何其簡單,而對他去卻又何其不簡單。周圍的親人暫且不說,就是黑暗中等待著的桌椅,我這樣也只是會慚愧不已


    期中考試的作文3

      今天,我一起床,就感覺十分不自然。怪不得呢!爸爸媽媽不停地叮囑,周圍的空氣好象都凝固在一起——要期中考試了。不過,我向來都不怎么怕考試的,不就是復習一下、檢查一下每個人的學習情況嗎?不就是在學校進行一場比賽嗎?

      吃完早飯,我們班同學陸續上樓做準備工作。前兩節課要考語文,我激動地拿出鉛筆盒,取出語文書開始最后的復習。很久沒有舉行這樣大型考試了,我不免有些緊張!語文書我已背得滾瓜爛熟,不用操心基礎題,關鍵就在于閱讀題,我對這一行不感冒,課本上的知識嘛!我可是行家,有經驗,只要不緊張,冷靜下來思考總會有答案的。

      突然,上課鈴響了,同學們的表情十分難看,我也嚴肅了起來。爸爸總是告訴我:“考試不要嘻嘻哈哈,這樣會分散注意力。”這本是很普通的一個考試,都被家長們攪得糊里糊涂,不緊張的人,都冷靜不下來!老師發卷了,我拿到卷了一看,哎!好簡單呀!我心中暗暗高興。可我還是清了清嗓子,準備跳入“題海”中去遨游、探索。我還認為平靜是重要點,這樣才可以靜心想;認真也很重要,所謂“天下無難事,只怕有心人”,只要認真,什么事都可解決;還必須具備細心,細心的人,誰都會喜歡呀!

      我終于寫好姓名、班級,開始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級就開始做的啦,簡直是小菜一碟!一直做到閱讀題,我才開始嘆了口氣,像是準備上沙場似的.。沒辦法,只好又對不起腦細胞啦!它們又要花幾倍的精力去工作了。每一小題,我都讀了又讀,把有可能的答案寫上去。作文可是我的拿手絕活,一寫就是一大篇,誰也比不了,好詞好句源源不斷地擠出“腦門”,這誰也做不到,幽默、有趣的語言連我自己也看得發笑。

      終于到收卷的時候了,我交卷后感覺輕松多了,心中的石頭落了下來,準備迎接下一關——數學考試。作文

    期中考試的作文4

      我坐在熒亮的臺燈下,手中放一本書,在溫暖的倦意里,眼皮交在了一起。

      她,輕輕的走過來,害怕一個鼻息都能驚醒我,慢慢的按上臺燈的按鈕,嫻熟的將被子掖在我的脖頸間,又走回里面的房間,關閉了房門。

      她就如一股暖暖的風,吹進我的肺腑,牽動我的心腸。

      在我每天抬手開門的時候,她總在背后叮囑我,微笑著看我,關上門踏出溫暖的那間屋后,我將她的話記在心里,她在房間里微笑。

      每天晚自習后,經過學校冰冷的鐵門,我總在稀少的人群中尋找她的身影,她時常靠在大樹下,看我出來了,便笑著迎上來,噓寒問暖,有時候我不會理會她,獨自走在前面,看月光下她那孤零零的影子,蠢蠢欲動,有時候我會覺得是我來接她,她出來晚了,我在生氣,想到之后,我會慢慢放慢腳步,等她走上來,她不理我了,但只要我一開口,她便會像一個小孩一般又繁瑣起來。

      她一直都會笑,她想讓我在看到她笑的時候,忘卻學習上的'不快與那快沖上云霄的壓力,但她沒成功過,我不會對她抱怨,只會在做不出題時奮筆疾書的在草稿紙上寫;‘你怎么這么笨’?她默默的看著,拿起本子笑著說一句,‘我女兒的字真是好看’,我當然不會理會她。

      每每第二天,昨日那宣泄的草稿紙上會有她留下的痕跡,其實,‘你很聰明’,我笑了,這樣比起來,我覺得我的字是挺好看的了,這一笑,便忘卻了今天的不快。

      我將那靈魂上的對話‘收起來’,裝在我心里最深處的那個小匣子里,它裝在我心里,它存在,它給我動力。

      一陣關門聲,爸爸回來了,我睜開迷糊的眼睛,看著面前的課本,打開燈,我知道這時候回過頭她一定在我身后,我背著她說,‘媽媽,你去睡吧,我自己關燈’,然后,我知道她一定在笑。

      我會為她保留最深處的那個匣子,也會開創她心靈的那片凈土。

    期中考試的作文5

      還有一個星期,我們就要迎來期中考試了。在這剩下7天的復習時間里,我們的同學們都在進行緊張的復習,為迎接下星期的考試做充分的準備。

      這個星期是個背書任務最多最重的一周。政治5課、語文多首古詩及《活版》兩篇短文,背誦量還是挺大的,但這絲毫沒有阻擋我們認真刻苦的同學們,他們以陳子瑄、吳境、張謀等同學為首,背書走在先列,快速流利,帶動了同學爭先恐后的記背,讓絕大部分同學都已將背誦任務完成的差不多了。對待如此大量的背誦可不能剛背一天第二天就忘了,所以再往返記一遍,鞏固記憶,可以讓印象更深刻,同時默寫上也有許多字常見但記憶不深刻的字也要多寫多記,在周末抓緊時間對課文資料進行背誦復習,才能為期中考試打個好基礎。

      現在的`課堂也越來越緊張,每分每秒老師都在為我們講解十分重要的知識與難題,對待課堂要更加認真,才能在與老師的配合下做到高效率的復習,尤其是數學、英語與物理課堂,難證的數學題不能再讓朱老師講4遍,英語單詞、短文的背記也不能讓馬老師多操心,物理公式更是要牢記于心并熟練運用。越是緊張就越要集中精力,如果還像以前上課無所事事,我們背的再多不能同老師理解復習又有多大用呢?

      不僅如此,我們的作業也被老師們減少了許多,我們一定要理解老師的用意,老師是為了我們能有更多的時間去復習,同時保證充足的睡眠,而我們不能單純的認為老師本來就應這樣布置作業,應該要主動復習,讓自己在老師的幫助與關心下更好的去學習。老師也為了我們每天心情不緊張與壓抑,也稍稍放松了課堂嚴肅的氣氛,能不發火時一定忍住。對于老師在暗中對我們的付出,我們也應該要細心的注意感知到,同時付出更多的努力,不能辜負了老師的我們的付出與期望。

      每個同學也像去年一樣,擬定了競爭對手,并以班長、組長為代表,依次發表了自己的決心,表明了同學們對期中考試充滿了信心,已經進入了復習狀態,也但愿如此,每位同學都能與自己的對手一爭高下,互相競爭,在壓力下激發自己的潛能,在考試中充分發揮,讓自己能打一個漂亮的勝仗。

      相信同學們一定能抓緊這7天,不懈努力,鼓足干勁,迎接期中!

    期中考試的作文6

      光陰似箭,日月如梭,時間不知不覺就過了一個月,下周三就該期中考試了。

      現在也應該有計劃地復習了。現在我對生物、地理是比較有信心的,對政治、歷史就稍不那么有信心了,因為生物這一學期換了一位非常好的老師,她十分和藹可親,語言也較為幽默,教給了我們許多課本之外的生物知識,如自制米酒、酸奶等好玩有趣的東西。自從謝老師讓我們真講書后,我感覺我挺受益的,相比之前學習政史地生,我掌握不好的知識點也越來越少,考前的那種緊張感也少了許多。地理這次考八上全冊加八下幾節,考的范圍這么廣,且卷子的分數不變,題量也不變,那這豈不是一道小題一個知識點了,我現在對鐵路線、溫度帶、干濕帶、降水的分界線掌握的并不好,這幾天我要著重復習這些知識。歷史的話,我對時間、意義、性質這些掌握的不好。政治雖然知識點我都能大概背出來,但怎樣應用我也不太好,比如,讓寫一個標語,實際問題呀,我都會不知從何下筆。

      政史地生就是這樣,下面說說語數外我這一個月的學習情況。語文是一個不好提分的學科,我的最大失分點是閱讀理解和詩詞賞析,幾乎每個空都會扣一兩分,扣一個一分不多,但十幾個一分加起來,自然我的語文成績就沒有上過一百分。這次考試要考幾篇新背的古詩和《誡子書》,這讓我感到壓力不小,這個周末我再把這些該背會的背熟,會默寫。數學也比上個月學得好了,可能是上個月跟張老師還有些陌生,對老師有些不理解,但到了這個月就明顯好多了,我還要把數學概念再看看,錯過的題也要再寫一遍,考試時不寫錯已經錯過一遍甚至幾遍的'題。英語也就跟上次差不多,反正單詞、基本的句型我都基本會了,語法只有一些我不太會,我要看看后面的聽力原文,讀讀自己的筆記。

      期中考試只不過是人生中的一次小考,讓我們從容面對,輕裝上陣。

    期中考試的作文7

      “沙沙沙”一張張嶄新的試卷從前排傳來,期中,我緊張的心情不言而喻,安定心神,看題,認真答……

      一整天的考試結束。數學,我最擅長的學科,但我也不敢打半點馬虎眼兒,算完了,再一道一道的檢查,驗算。語文,不得不說,這次的作文題讓我難堪了。英語,總是有些粗心,但似乎數學上的檢查,在英語這完全沒什么用處。

      下午去幫老師算語文考試分數,92!看到這個數字,我的心一下就涼了,我清楚的明白這不是我的字跡,或許語文就決定了我這次總分的成敗。放學回家的時候,心上不禁有些重負,總感覺被什么壓住了似的,壓住了我的`歡笑,我的快樂,直至第二天,我不認為有什么使我的心情好轉。

      成績出來了,英語91,語文87,數學100。英語我本稍偏弱些,比上次有些進步,我也知足了。語文就讓我有了五分的差距,仔細看了看,作文扣七分,雖然不滿,但也慶幸讓我知道了我的短板。語文與英語的差距也許就靠數學來拉上一把,我知道,我,做得不夠……

      過后幾天,排名出來了,由二轉到了五,我也沒有多么的傷心痛恨,只是想想沒有虧了自己,至少這個成績沒有非常對不起我的努力,我也不敢說我付出了比常人多多少多少的努力。我每次都對自己說,再努力一點,再努力一點,我也不希望自己變成一個只有書本知識,沒有生活體驗的人,所以不愿意把自己壓得太緊。

      我不傷心的原因,不是我不重視這次檢驗,古人云:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”我不喜歡積攢蓄力,一股沖上青天,那樣摔下來可能更疼。我更愿意花更多的時間來緩沖,一步一步,也就是人們常說的腳踏實地的走,“羅馬不是一夜之間建成的”,只有更細心踏實建成的東西,才能屹立的更久。

      我會加強我的作文,我會搞好我的英語,給我時間,相信我……

    期中考試的作文8

      考試考得不夠好,回家是“男子單打”;考試考砸了,回家就成了“男女混合雙打”。這次期中考試,我覺得成績總體還行,只是數學太差了,語文97,數學87,英語100,品德92,科學85。

      數學考得不好,蹇老師已經幫我分析過原因了。首先,是我“記性太好”了,把錯的題目記得清清楚楚,而且把錯題滿懷信心地寫在試卷上,結果分數就和我越來越遠了。接著,就是太自信了。一拿到卷子,覺得解決問題太簡單了,前面的應該也很簡單,就馬馬虎虎地亂寫,結果填空題扣了四分。哎,我分析了這么一大堆,還不是因為:智商不夠用。哎,不說數學了,說多了都是淚呀。數學課上,我要把改變態度,認真做題,舉一反三,勤于動腦,記住正確答案和做題方法,不能再把錯方法銘記于心了。

      再來說說科學吧。我知道我科學考得不好的主要原因是:沒有在科學書上出現過的題目,就不會做了。比如說判斷題。我一共錯了三題,就有兩題是書上沒有,有一道老師講過了的,我還是錯了。還比如說選擇“杠桿”,有些杠桿在書上沒有出現過,我就錯了很多。從今以后,我要加倍努力,奮發圖強。我們不一定是十全十美的,但我們都加倍努力,一定會比原來的自己好一點點。我以后不能再依賴書本了,要豐富課外知識。

      在語文方面,我要加強我的閱讀能力。雖然這次閱讀題我沒丟分,但也是因為題目太簡單、改卷老師心太軟了。以前的考試,我都是閱讀題丟分太多,長江作業上,閱讀題一大片的.空白,因此,老師還批評過我。以后我要多做閱讀題,如果實在不知道答案,可以嘗試在短文中找出答案。

      品德書上,老師給我們寫了一些資料。我要多讀多倍,把它們背下來,要在考試時認真思索。我還要把各個時間段記清楚,要知道,我試卷上關于時間的題目錯得一塌糊涂。

      讓我們一起努力奮斗吧!

    期中考試的作文9

      在期中考試前我們就開始復習了,復習了整整一個星期。盡管如此,我們依然是很緊張,來到教室同學們個個都在低頭復習,有的認認真真地讀書,有的有模有樣地看筆記,有的對自己成績不抱希望的則在座位上東張西望。我坐在座位上,全神貫注地讀書和筆記。

      老師來了,同學們讀得更賣力了,就連平時成績較差的同學也好好讀起來,但就是有一些“拉拉隊”的忠實隊員在左顧右盼。老師給我們講了一些重點,然后祝我們取的好成績。

      吃完早餐,我們拿好需要的東西就出發了。我的心情緊張極了,即使我們做了那么多的準備,但我心中依然有一絲絲緊張。我最不喜歡考試了,每次考試都讓我緊張,最不好的是,在老師講考試分數時,都像在審判我們一樣,那時候真怕自己考得低分。

      我們一路來到了六年級八班,進入教室,同學們臉上都是緊張的神情。老師把試卷發下來了,鈴聲還沒響,大家都仔細閱讀題目。整個學校都是安靜的,平時學校吵吵鬧鬧,同學們都在操場上玩游戲什么的。上課了,朗朗的讀書聲也讓校園充滿生氣。熟悉的鈴聲終于響了起來,隱約伴隨著同學們齊齊低頭的聲音,隨后教室里便安靜得出奇,一會便有了“沙沙”的寫字聲,這種氣氛是為了讓我們注意力集中,好好考試。盡管做了充足的準備,但這試卷還是難倒了我,很多題我都不確定對不對,總是在一道題上糾結,抬頭向四周望望,大家都低著頭奮筆疾書,但也有不少同學望著一道難題思考,估計他們和我一樣,即使我絞盡腦汁,就是想不出怎么寫。

      終于熬過那艱難的'兩小時了,這次對自己的成績很擔憂。從一年級到現在我都沒有這么擔憂過,我對自己都是挺自信的。但那張試卷的難度對我來說確實是難了些,難倒我了,第一次對自己成績不自信,似乎自信長腿跑走了似的。這是我寫過的最難的試卷之一,很久都沒有遇到過這種緊張感了。但我相信,我應該會上九十分。我絕對不可以輸給“木子水告”,我才是真正的贏家,笑到最后的一定是我!

    期中考試的作文10

      這一禮拜,大家院校提前準備了一次段考,原以為自身考得非常好,但是,當昨日語文卷發出來的情況下,我徹底震驚,卷子上寫著鮮紅色的七十四點五。這是我的考卷嗎?不太可能呀,我不會將會只考了那么一些。我為什么會考得那么差?就是我沒有用心備考?我還在內心一遍又一遍地問一下自己。我越想越發火,基本上必須忍住不哭了。今日,在我要去更正考卷的情況下,孫老師對我說:“有兩門課的成績我也不知道,可是,我明白的二門你都考得很差。”想聽了,內心更為傷心了。我想:孫先生說我的兩門課很差,一門是中文課,我已經知道結果了,還有哪門課?是英語嗎?不太可能。我還記得孫先生說方先生還沒有批改試卷。是數學課還是科學研究?就是這樣,一個下午就在一片焦慮中渡過了。

      中午第一節課便是科學實驗了,我很焦慮不安,真擔心聽見自身的成績。教師進來了,教師每報一個人名字,那人就得站立起來。到我的情況下,我心焦慮不安來到頂點,當教師說:“考得還能夠,九十五分不上。”想聽了,猛然松了一口氣,可沒多久給自己的數學課成績剛開始擔憂了。從裘教師那邊拿過考卷,我考了九十四分,我察覺自己不對許多不應該錯的地區,原本能夠 考九十分之上的考卷,我卻被白白地扣出了六分,真不應該。

      接下去便是數學教學了,郭老師說:“我們班的'梅昊考了九十九分,澤奇考了九十八分,也有四位同學們是九十分之上的,其他絕大多數同學們全是在七十分到八十分正中間。”郭老師那樣一說,我內心就會有底了,我已經了解我的大概成績。“佳彬,八十八分。”這一成績比我猜想的要好一點,但是,還是沒有做到我的最少規定,由于,里邊有許多題型就是我沒認清題型也有計算誤差而導致的。三門課的成績我已經知道,我十分不滿意,希望我的英語成績能好一點。

      此次考試我考得十分不太好,我還在期末考的情況下,一定要好好地備考,爭得考出來好成績。給油!

    期中考試的作文11

      忽然過了半學期,我們就該期中考試了。時間過得真快呀,還有一半就該初中畢業了,老師家長們都說:“初二是關鍵的一年,好好努力呀!”所以,期中考試我要好好的發揮,得到媽咪和爹地的肯定和表揚。

      俗話說,機會只屬于有準備的人,所以這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的`復習時間增加十分鐘左右,當然,時間越多,效果越好,關鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復習半個小時,明天就只復習二十分鐘,貴在堅持。

      我們要學會抓住一分一秒,時間就是生命,不要讓時間在你的走神中溜走,也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對于我們中學生來說,有一個合理的學習計劃,就可以為一天爭分奪秒,更可以為好的學習成績奠定基礎。所以,我們需要好好把握一分一秒。

      天道酬勤,恒者必勝!我們要從小設立自己的目標,看著目標向前走,在這一段過程中,面對困難,要對自己說你能行,你最棒。要永遠都不要對自己說放棄;永遠的為自己鼓掌。因為退縮是軟弱,抱怨是無能,只要努力就會有回報。我上一次月考考得還行,因為我準備得很充分,沒有前幾次的緊張和畏懼。我想:我應該好好復習,擁有同樣的心態。因為心中有把握,所以才不會緊張,只有做到胸有成竹,才會臨危而不亂。我的歷史不算很好,我應該在這多下點功夫。我的英語基礎不好,但我覺得這次我進步了,應該會考得不錯吧!數學要認真審題,仔細檢查,努力拿滿分。政治認真背誦,理解題意。物理學的不算好,也不算太差,但還要努力……語文成績還蠻穩定的,不用太擔心。經過這一番分析,我覺得這次一定取得不錯的成績,加油吧!

      在這里我也希望同學們加油,發揮出自己的潛力,答出自己真正的水平。總之,我們一起團結前進,努力拼搏,勝利一定屬于我們!

    期中考試的作文12

      有些日子,有些事,即使不去刻意記憶,也會沉淀為腦海中最珍貴的印象。

      夜闌如水,靜,真的十分靜。此時,我正干躺在床上,呆呆地看著天花板默念著“五十七、五十六……離大考還有八小時”。我努力地閉上眼,一次次假想我睡著了,可就是做不到。絕不是緊張,我十分清楚。似乎,在等著什么,好像唯有我正等待的東西才可使我安心入眠。我靜靜等著……終于……

      “吧嗒,吧嗒”,腳步聲漸近,“吱呀——”門輕輕地打開了。一個身影,探了進來。雖然背對著門,我卻依然能感覺到身影的躊躇,似乎正確認我是否睡著。我努力保持不動,以做出“我已沉睡”的樣子。空氣沉默了幾秒,可終究沒能逃脫她的眼睛,畢竟她是母親。

      “兒子——,睡不著嗎?”“恩……恩——”我輕舒一口氣,遲疑地答道。“不用多慮,心平氣靜,媽相信你,考不好,絕不怪你,只要努力了,定會成功——”耳畔傳來熟悉的溫和的話語,是那樣的'急促,那樣的憂慮,好像生怕吵攪我似的。

      有些許的輾轉反側,我吃驚于我的沉靜。曾幾何時,那么浮躁、輕率的人兒,如今在這熟悉的聲音下竟乖得如同一只小綿羊?也許是大考的緊張讓我靜心體會這聲音,又也許……

      不論為什么,那一連串的話始終令我心潮難平。回首以前,輕狂冷竣的我何時把母親的話語當作一回事?每每在她驕傲地向親友夸贊我時,在她對我耐心教導時,在她慈祥地安慰我時,我總是以各種原因將這種愛拒絕在冷峻的心外,留下一個黯然神傷的母親。

      母親是一座古樸的老屋,卻不能給我們的心靈帶來新的風景,我們執著地甩開她,信誓旦旦地另辟自己的空間。可當總有一天沉重的鐵門從身后無情關上,我們再也無法靜心傾聽那絮絮溫語之時,已為時太晚……

      夜,依然很靜,而我卻十分慶幸,慶幸身邊總有母親的聲音絮繞不止,讓我的心靈經歷著一次又一次的洗禮。母親是光是天是地更是身邊最熟悉的聲音……

      我安心地合上眼,等待第二天再次聆聽。

    期中考試的作文13

      今天是個要和試卷作斗爭的日子,沒錯那就是期中考試。

      期中考試,聽起來就讓人心驚肉跳,不過仔細想想也沒有那么可怕。早上,在班級里有的同學在唱歌、玩耍,也有的同學在瘋狂的背書,生怕自己考不好。

      隨著時間不斷的消失,也迎來了考試,一半的同學去五年級了,當然五年級一半的弟弟妹妹們到我們這里,有的同學在一分鐘的時間內,已經和附近的同學熟悉了,說說笑笑好像能考一百分一樣。

      當然,我還是感覺他們那樣考試不真實,說是單人單桌,但是我覺得只有我和班里的`幾個同學才算真正的單人單桌,因為我們旁邊都沒有桌子。

      第一場考完了,有的同學有說有笑地走出教室;有的同學臉上寫滿了不應該;還有的同學從那里和其他同學對對答案;還有的同學作文沒寫完從那里難過的坐著發呆。

      歡樂的時光總是短暫的,又到了考試的時候了,數學,沒錯就是它,令人膽戰心驚。我們所有人都好似愛因斯坦附身,答題飛快,時間過得也很快,11點10分我們就考完了。

      我們歡呼終于考完了,但是誰知道下午還要考試啊!老師對我們班說:“品德與社會你要感考不好回來你等著。”我們只好拿著道法課本中午好好復習,下午爭取考個好成績。

      下午在一剎那間到來了,我們先考英語,英語這次和以前一樣沒有聽力試題,我們在寫完班級姓名后開始做題。

      這樣一來,就還剩道法和科學了,拿到試卷后有的同學臉上洋溢出微笑;有的同學看到試卷后頭皮發麻;還有的同學把緊張寫在了臉上。

      果然,蒼天不負有心人我都會,眼睛掃了那么一眼,我就知道那個空應該填什么,我在做題的路上一路順風,輕輕松松就把兩張試卷都做完了。現在一想,假如在周日那天我沒有背科學和道法的話,我現在應該愁哭了,不過還好背了。

      期中考試,一個令人害怕的東西,但是你要是都會了就不會感覺到害怕了。

    期中考試的作文14

      緊張的期中考試終于過去了,這個星期成績終于出來了。

      我又找回了從前的我,我感到了——自從上了六年級我的成績開始上升,又回到了以前那樣。雖然還有些距離,但我相信總有一天我會找回從前的那個自我。

      令我最興奮的就是數學我考了100分。當時卷發下時,我不禁地笑了,握緊了拳頭。此刻的我別提有多高興了。雖然題不難,但是每次考完試都會有些小問題我沒檢查出來,所以總是差那么一點點。如今終于考了100我又怎能不高興呢?

      令我沒想到的.分數就是語文我考了95分。我本以為自己只能得80多分。因為以前我考試后感覺很好,總以為自己能考很高的分,結果就在上學期期中考試我記竟然連80分都沒達到,從那以后我就不敢高估自己了。當語文試卷發下來時我看到了我的名字“59+36=95”我基礎知識就減了一分這真是讓我太高興了!雖然有些同學基礎知識一分沒減,但是我和自己比真是進步了很多。今天中在家政聽到五班的同學說楊一鳴語文考了98。5,雖然我不認識他,但是他的成績的確令人震撼。令我難過的地方就是作文,才得了36。這也怪我平時對作文的練習不多。我下定決心以后多看書多練些作文,也不要為了總寫我的小說而耽誤了成績。

      最悲慘的還是英語,我只考了80分。這次英語背分了。還是平時學得不夠扎實,答題太過于大意,自信心太強,檢查時一掃而過。不然的話我英語最少可以提5分以上。我曾聽說過高中考試在全校排名差0。5分,就差了300多名。我心想:這要是高考不就完了?必須要改正這些毛病,不然以后會吃大虧的!

      這次期中考試總分275,離滿分差了25分,其實仔細一想這些題又有什么難的呢?比不過別人就不要比,跟自己比,看自己是進步了還是退步了,這會給自己一個準確的答案。

      在奔往成功的道路上,我永遠都會努力,直到超越一個又一個自我!

    期中考試的作文15

      ?今天就要考期中考試了,心里緊張地像十五只吊桶——七上八下,所以今天我早早的就從被窩里起來,生怕浪費復習時間,要知道我可是個“忙人”每天還要足球訓練呢!在考試的前一個禮拜我們彭埠二小,就要向江干區區冠軍備戰了,雖然我們取得了區冠軍,但我的復習課程就耽誤一大段了,所以我復習起來肯定就特別認真了,但我還是特別緊張。

      “叮鈴鈴……”,上課鈴敲響了,這節課要考試科學,我早已做好了準備但卻還是很緊張,好像有只小兔子在我胸里蹦蹦跳跳的'。當監考老師下發考卷時,似乎我能聽見“砰砰”直跳的心,心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬丈深谷似的。只見每個同學都在奮筆疾書,教室里出奇地安靜,但我反而更緊張了,只能聽見“刷刷”的聲音,監考老師的高跟鞋在教室里走動的聲音也聽得清清楚楚,同學們的呼吸聲能聽見,在這緊張的氣氛中,我也深吸一口氣,開始埋頭苦干起來,有的同學胸有成竹,筆一直在動個不停;有的同學為了一道難題而不知所措,咬著筆,皺著眉頭;有的同學可能在考前,沒有充分復習,正在用手托著下巴,發著呆;偶爾能看到一開始想不出而后來又開竅了的正在喜滋滋的同學……但我還非常緊張,突然一只“攔路虎”突然跳了出來,真是“半路殺出個程咬金”打得我措手不及,我苦思冥想還沒想出來,突然靈機一動想到了復習資料上得一條剛好符合這道問題,我便填了上去。考試完后,第二天分數出來了,我考了全班的前五名,我高興地手舞足蹈!

      期中考試并不是可怕的事情,而是檢查你一學期的學習成果,我想:我們讀書就像造房子一年級是平地基:拼音、詞語。二年級就像是挖地基把鋼筋塞入土中用水泥澆基座。而三四年級以上就是砌磚頭。考試就像工程師來檢查這個工程做的牢固不牢固過不過關。我喜歡考試!

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