一年級(jí)作文

時(shí)間：2025-12-05 15:54:47 一年級(jí)

【實(shí)用】一年級(jí)作文集合8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】一年級(jí)作文集合8篇

一年級(jí)作文篇1

　　像往常的每一個(gè)早自習(xí)一樣，我總會(huì)早十多分鐘到教室里來(lái)，但總覺(jué)得時(shí)間不夠用，有很多想做的事情無(wú)法完成，譬如我想寫(xiě)一篇關(guān)于我可敬的班主任的文章，卻不知該從何寫(xiě)起。

　　這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)教室里傳來(lái)了騷動(dòng)聲，緊接著有人喊：“扛把子來(lái)了！”這令我原本困倦的動(dòng)作頓時(shí)迅速起來(lái)，慌忙地取出要背的講義后，抬頭便看見(jiàn)了他。

　　褐色的大衣裹著他高大的身子，特別魁梧，這也是我們叫他“扛把子”的原因，他太高大太壯實(shí)了，又是我們這個(gè)班的班主任，他漆黑的瞳隔著鏡片閃爍著深邃的光，一只厚實(shí)的大手捧著教案，另一只輕輕放在腹部，邁著緩慢的步子，兩三步就踏進(jìn)了這間教室的'門(mén)。

　　我要說(shuō)，這個(gè)人就是我們的“扛把子”先生。

　　他望了一眼還沒(méi)有開(kāi)始早讀的我們，眉頭微微一皺，嘟著嘴，用一種奇怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么還不開(kāi)始讀書(shū)呦�！币环u(mài)萌的俏皮話，被我們可愛(ài)的“扛把子”先生說(shuō)出來(lái)別提多逗了，逗得我們一陣哄笑，在哄笑聲中，開(kāi)始了專(zhuān)心致志的早讀，使我想起了“扛把子”先生他幽默的課堂。

　　那是一個(gè)怎樣幽默的課堂呢？

　　臺(tái)上，“扛把子”先生正唾沫飛濺的講著課，而臺(tái)下，昏昏欲睡的我們趴在課桌上，眼皮煎熬的被支撐著，死守最后一絲清醒，一連幾次快要淪陷的合上眼，簡(jiǎn)直被逼入絕境了。

　　這時(shí)“扛把子”先生就用他的大手拍一拍黑板，“看這里，看這里，我比較好看。”接著肯定是一陣哄笑，就如大軍來(lái)援，淪陷的地域被一并收復(fù)，精神大振，一下子便引起了我們的興致。( )

　　“扛把子”先生對(duì)我們特別好，當(dāng)他知道了有同學(xué)總因?yàn)轱埧ǖ某渲祮?wèn)題而上課遲到，為了不影響我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，他就統(tǒng)一幫我們充卡，在我們上課的時(shí)候，他跑到充卡中心去，忙忙碌碌做了這么一件使我們倍感溫馨的事情，這就是我們可敬的“扛把子”先生。

　　可是“扛把子”先生大概是胃不好，他一說(shuō)話就會(huì)疼，但他堅(jiān)持講完他的課，有同學(xué)問(wèn)他問(wèn)題他則會(huì)更高興，仿佛忘記了有多么疼，照樣開(kāi)他的玩笑，逗得我們前仰后合，耐心的一遍又一遍給我們講，可每次講課，都看見(jiàn)他用手臂撫摸著腹部，我們就叫他休息一下，叫他暫停一下，叫他別說(shuō)那么多話，特別是“扛把子”先生還給另外的班代課的時(shí)候，我們真的心疼我們的“扛把子”先生啊。

　　所以我愿意抬起手中的那一支長(zhǎng)燭，只抱有一個(gè)單純的希望，讓我們的“扛把子”先生不再那么疼。

　　思緒被“扛把子”先生的一個(gè)轉(zhuǎn)身拉扯回來(lái)，他對(duì)剛走進(jìn)教室的英語(yǔ)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，便只身離開(kāi)了，他雙手撐腰，跨著平實(shí)的步子走出教室，望著“扛把子”先生的背影，我們知道，“扛把子”先生撐腰是因?yàn)樗奈赣痔哿恕?/p>

　　或許我們可以再乖一點(diǎn)，或許我們可以再懂事一點(diǎn)。

　　有種東西想要將我們的眼眶灌滿，讓我們說(shuō)出真正想要說(shuō)出的話來(lái)。

　　我們最?lèi)?ài)的“扛把子”先生啊，有一天我們會(huì)懂事的，感謝你對(duì)我們?nèi)松膯⑽�，我們是絕對(duì)舍不得忘記你的。我們被你照顧著，吮吸著你融入生命里塑造出那份不易被發(fā)覺(jué)的不平凡。

　　在溫暖的陽(yáng)光下，我們都是“扛把子”先生的孩子，同樣的，“扛把子”先生，你也同樣是我們最可愛(ài)的老師啊。

一年級(jí)作文篇2

　　今天我和媽媽要去龍游石窟游玩。我們起了個(gè)大早，七點(diǎn)多就到了景區(qū)門(mén)口，媽媽買(mǎi)了門(mén)票，我們就進(jìn)去了。

　　里面的游人好多好多，我們看到很多人都在那里喂魚(yú)，我也擠了進(jìn)去，看到水里很多紅色的鯉魚(yú)在搶食，有大有小，它們你爭(zhēng)我搶的好快活！我還在這里看到了大水車(chē)，媽媽還讓我站在水車(chē)旁拍了照片。一路隨著游人走走停停，總算來(lái)到了石窟的入口。剛?cè)攵淳鸵魂囮嚊鲲L(fēng)吹來(lái)，讓我和媽媽感覺(jué)有點(diǎn)冷。

　　越往下走感覺(jué)越?jīng)�。在洞里看到的都是高高的石壁，還有一根根呈三角形的石柱子，還有一個(gè)長(zhǎng)方形的'水池，池子里面的水好清��！聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)這都是古時(shí)候的人挖出來(lái)的，古時(shí)候的人都沒(méi)有挖土機(jī)，讓我感覺(jué)他們好歷害呀！導(dǎo)游阿姨還說(shuō)這是世界上的第九大奇跡呢！導(dǎo)游阿姨還說(shuō)了很多很多，只是我都記不清了。呵呵。。。。。出了洞我們還去了寺廟，我還拜了看了很多菩薩呢。

　　在那里玩得很開(kāi)心，讓我學(xué)到了很多！

一年級(jí)作文篇3

　　春天來(lái)了，小花開(kāi)了，小草從土里長(zhǎng)出來(lái)了，小樹(shù)的葉子也長(zhǎng)出來(lái)了。

　　后來(lái)小明、丁丁、小紅，都來(lái)參加放風(fēng)箏比賽。小紅的風(fēng)箏飛到一半，就掉下來(lái)了。小紅把風(fēng)箏拿起看了一下，原來(lái)小紅的風(fēng)箏線打結(jié)了。小剛看見(jiàn)小紅快要哭了，小剛就過(guò)去問(wèn)：“小紅，你怎么了?”小紅說(shuō)：“我的風(fēng)箏打結(jié)了�！毙傉f(shuō)：“我可以幫你把線解開(kāi)來(lái)�！毙偘研〖t的線解開(kāi)來(lái)了。小紅說(shuō)：“我們一起玩風(fēng)箏吧!”后來(lái)，冬冬來(lái)了，冬冬給小明和丁丁加油。小明的風(fēng)箏線越來(lái)越高了。丁丁就想了一個(gè)辦法，丁丁把線拉一下拉一下，丁丁的'風(fēng)箏就比小明的風(fēng)箏高了。

一年級(jí)作文篇4

　　幸�？偸呛脱蹨I伴隨的吧

　　沒(méi)有天空就沒(méi)有了云彩

　　那世界將因此一片黑暗……

　　天黑了，望著窗外那烏黑的天空，不時(shí)又讓我想起了媽媽。

　　----題記

　　我們都生活在一個(gè)充滿愛(ài)的家庭里，有我們的父母親、哥哥或姐姐、弟弟或妹妹，等等。

　　回憶從小到大，有多少人在關(guān)愛(ài)我我都已經(jīng)忘記了吧，但我沒(méi)有忘記的仍然是。。。。。。父母的愛(ài)。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)倚〉臅r(shí)候是怎么長(zhǎng)大的。媽媽對(duì)我說(shuō)，你小時(shí)候天天都是摔跟頭中長(zhǎng)大的。我想大家聽(tīng)了都會(huì)覺(jué)得很可笑吧。媽媽又說(shuō)，每次都是要媽媽學(xué)著你那個(gè)時(shí)候摔在地上，再看著你慢慢爬起來(lái)，你才肯學(xué)媽媽那樣地爬起來(lái)�？粗銤u漸地爬起來(lái)，媽媽就覺(jué)得很高興了。我想這就是關(guān)愛(ài)了吧！！

　　今天，升上初中的我，何時(shí)能讓媽媽高興過(guò)呢？

　　媽媽總是因?yàn)槲移频氖虑閾?dān)心，可我偏偏偏科的科目竟然是數(shù)學(xué)，我也不知道為什么我對(duì)數(shù)學(xué)會(huì)這么不感興趣，可能是因?yàn)榛A(chǔ)不好吧。一到放假，媽媽就拖親戚朋友們幫我找家教或其他數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的人較我數(shù)學(xué)。我想這就是關(guān)愛(ài)吧�。�

　　漸漸地，我學(xué)會(huì)了不懂的問(wèn)題自己一個(gè)人慢慢地思考。不懂的問(wèn)題盡量的把它搞懂。

　　奶奶甚至其他人都說(shuō)我媽媽偏愛(ài)我，但是我覺(jué)得媽媽對(duì)我、哥哥、姐姐都是一樣程度的愛(ài)。比如有好吃的，她會(huì)讓我們?nèi)似椒�。給零花錢(qián)也是一樣的，只不過(guò)姐姐今年讀初三了，當(dāng)然零花錢(qián)要比我們多這是理所當(dāng)然當(dāng)然的。我想這就是關(guān)愛(ài)吧！！

　　記得有一次母親節(jié)，我買(mǎi)了一個(gè)毛絨公仔送給媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我那個(gè)毛絨公仔買(mǎi)多少錢(qián)，我回答她說(shuō)不是很貴的.啦，才三十多塊而已，媽媽有點(diǎn)呆了，就對(duì)我說(shuō)孩子呀，你其實(shí)可以不送媽媽這東西的。你要學(xué)會(huì)節(jié)約省錢(qián)，要懂什么東西該買(mǎi)什么不該買(mǎi)。只要你好好讀書(shū)就是你給媽媽最大的禮物了。

　　是的，媽媽的希望就是希望我們好好讀書(shū)吧！

　　是的，窗外依然是藍(lán)藍(lán)的天，我們何不趁現(xiàn)在少年時(shí)期好好學(xué)習(xí)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，我只要讀好書(shū)就是給她賺錢(qián)，就是給她最好的回報(bào)。

　　關(guān)愛(ài)，是關(guān)愛(ài)讓我學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。我們應(yīng)該知道，別人說(shuō)你都是為你們好，所以我們要聽(tīng)爸媽的話。好好學(xué)習(xí)，就是給父母最大的回報(bào)！

　　我們都在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)......

　　[媽媽/ 謝謝妳的關(guān)愛(ài)

一年級(jí)作文篇5

　　星期二早上，媽媽帶著我和她的同事們一起去水北溪游玩。秋高氣爽，天氣真好。我們騎著摩托車(chē)出發(fā)了。一輛接著一輛的摩托車(chē)就像一條長(zhǎng)龍，行駛在彎彎曲曲的小路上。我們置身于大自然中，青山綠水與我們相伴，使人心曠神怡。

　　不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了目的地——水北溪。啊，太美了！我不禁贊嘆道。溪灘上全是大大小小的鵝卵石，溪水碧綠碧綠的，清澈見(jiàn)底。大人們忙開(kāi)了，有的壘灶，有的拾柴，有的'洗菜……我和祥?姐姐迫不及待地脫下鞋子，盡情享受著溪水的清涼。我們?cè)谒墟覒蛑粫?huì)兒互相潑水，一會(huì)兒趟到溪中間，一會(huì)兒又坐在大石頭上享受“水下腳底按摩”。

　　開(kāi)飯了，好豐盛呀，有挺著肚子的餃子，香噴噴的雞架，誘人的香腸……讓人看了垂涎三尺。我們個(gè)個(gè)狼吞虎咽，平時(shí)不覺(jué)得很好吃的東西，現(xiàn)在都成了美味佳肴。我們喂飽了自己的肚子，也讓蚊子飽餐了一頓。今天是我最快樂(lè)最難忘的一天。

一年級(jí)作文篇6

　　冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼的吹著，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.飄向大地。

　　蠟梅花美美的開(kāi)著，多姿多彩！翠竹可勇敢了，不怕冷，挺得直直的，蒼松也不怕冷，也挺得直直的。蟒蛇、螞蟻和刺猬都冬眠了。小朋友們可開(kāi)心了，有的跳繩，有的滑雪，還有的溜冰。

　　冬天多美呀！

一年級(jí)作文篇7

　　我喜歡我家的小狗，它的名字叫：蛋蛋。

　　它全身長(zhǎng)著一層白色的毛，縮起來(lái)就像一個(gè)小絨球；那濕漉漉的小鼻子上長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，還有一對(duì)靈敏的大耳朵，還有一條小尾巴。真可愛(ài)。

　　小狗喜歡吃骨頭，他吃東西的時(shí)候，三眼一板，一絲不茍，非常仔細(xì)，而且還得一日三餐呢！他吃完之后，就會(huì)“汪汪”地叫幾聲，就心滿意足的`跑去睡大覺(jué)了。

　　每次我上學(xué)的時(shí)候，他都會(huì)淘氣的沖著我汪汪叫，好像在說(shuō)：“小主人，你要快點(diǎn)回來(lái)哦！”弄的我哭笑不得。

　　他不但會(huì)在家門(mén)口送人，還有愛(ài)好呢，有賽跑、玩足球。

　　有一次，我和姐姐帶著小狗去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道與它賽跑，姐姐當(dāng)“裁判”，“預(yù)備，跑！”呵！這小家伙跑的還挺不錯(cuò)的嘛！它很快就追上了我，沖到了前鋒，我也毫不示弱，使出吃奶的力氣跑向前方，想超過(guò)他�？删驮谶@時(shí)，“終點(diǎn)”兩個(gè)字出現(xiàn)了，我急了，再次使出吃奶的力氣沖向終點(diǎn)，可是，已經(jīng)來(lái)不及了，小狗已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。

　　你瞧，我家小狗多可愛(ài)呀！

一年級(jí)作文篇8

　　胡老師是我們的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我們的班主任。她有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副橢圓形的`眼鏡，她個(gè)子不高，但走起路來(lái)非常有精神。

　　胡老師非常有責(zé)任心，每一次上課都要復(fù)習(xí)上一次教的課文，然后就請(qǐng)幾位同學(xué)回答這篇課文主要講的是什么？如果有些同學(xué)不理解，下課的時(shí)候會(huì)耐心地教，直到同學(xué)完全理解為止。

　　胡老師對(duì)我們非常嚴(yán)格要求。她要求我們上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，如果有一些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講首先給他兩次警告，第三次就讓同學(xué)站起來(lái)聽(tīng)課，直到同學(xué)認(rèn)真的時(shí)候才可以坐下來(lái)聽(tīng)課。

　　我非常喜歡我們的胡老師，因?yàn)樗虝?huì)我們很多很多有用的知識(shí)。

【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：