有關五年級作文匯編4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
今天上活動課的時候，老師在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃，讓我們玩一個“貼鼻子”的游戲。大家一聽，開心極了。
老師揚了揚手里幾個用紙做的鼻子，向我們介紹規則：“用紅領巾蒙住眼睛，一邊轉圈，一邊背古詩。看誰貼得好！”老師剛說完，小手便紛紛舉了起來，個個躍躍欲試！
第一個上場的是孫翰文。只見他滿懷信心地大步走到講臺前，一副胸有成竹的樣子。他剛摘下眼鏡，老師便用紅領巾幫他蒙上眼睛，再讓他一邊背古詩一邊轉圈。轉完后，他顫顫悠悠地走到黑板旁，在黑板上摸了好久，最終“啪”地一聲，把鼻子貼上去了。頓時，教室里爆發出一陣笑聲。孫翰文拉下紅領巾，呀！哈哈哈！自己也不好意思地笑了。原來他把鼻子貼在黑板的右下角了。看見他那一副莫名其妙的憨態樣，我們個個笑得前俯后仰。
第二個輪到王雨杰上場了。同樣地，他也被蒙上了紅領巾，背古詩轉圈后，只見他搖搖晃晃地往前走，好不容易來到黑板前，這邊量量，那邊摸摸，猶豫了半天，終于選定了一個位置，估算了一下，往上一貼。自己拿下紅領巾一瞧，哇！把鼻子貼在卡通娃娃的腦袋外面去了，逗得我們哈哈大笑。
最后一位上場的'是趙健鈞，他不慌不忙地把圈轉完，這一次我以為他會吸取前面同學的失敗教訓，一定會貼準的。可是，他也在黑板前徘徊了好久。他摸摸這，不對，摸摸那，還是不對。一會兒托著下巴思考，一會兒摸摸腦袋猶豫。費了九牛二虎之力，最后，豁出去了，果斷地一貼。他摘下紅領巾一看，啊！怎么把鼻子貼到卡通娃娃的嘴巴上面了呢？他情不自禁地笑了起來。不好意思地回到了座位上。這時，教室里像炸開了似的，笑浪一陣高過一陣。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在上課的快樂中。如果每天都有這么好玩的課，該有多好呀！雖然這只是個游戲，但是讓我學到好多。做游戲也得動腦筋啊！
五年級作文 篇2
“嘟——”只聽體育老師吹了一聲哨子，可就在這時并不是所有參賽的的同學都一起聽到了哨子聲開始踢毽子的，因為有的參賽選手還在發呆呢！
在放元旦假期的前一天里，我們學校開了一個“冬季三項運動會”。
星期四，下午運動會在體育老師宣布完比賽項目后首先開始的是女子踢毽子比賽。“加油，加油，加油——”在底下的同學們為自己班參賽的同學加油鼓勁。
只聽裁判員一聲哨令，八個班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來。我兩眼緊盯著我班的產禹茜，她的一舉一動都牽動著我的心，因為她的成績將決定我班的名次。只見她不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個；她踢毽子時眼睛還不停地跟著毽子的上下走，辮子一晃一晃的，嘴里不停地數著數。同學們為她鼓掌，為她喝彩“加油！加油……” 正當同學們喊得起勁時，突然，產禹茜把毽子踢遠了一點，同學們不由得為產禹茜擔心起來。這時再看看產禹茜，只見她一點也不慌，朝前跨了兩步，然后用腳尖輕輕一鉤，毽子又在她腳的上空上下飛舞起來，讓同學們虛驚一場。
又聽裁判的一聲哨令，原來規定的時間到了，八個班的小將都停了下來，我們班的同學立即圍了上去，“產禹茜踢盤踢踢了85組×4總共踢了340個！”不知從哪個同學的口中個喊出這樣一句話。但是最后發獎的時候沒有發到她的，沒得獎不要緊，重在參與嘛！
最精彩的還是要數壓軸戲——拔河比賽了，要不然怎么會把它作為壓軸戲呢？
八進四，四進二，二進一。我們班雖說是實力相當，但山外有山，人外有人，七班的同學實力更強。七班同學得了冠軍后又和學校的五個老師比了一下，結果連老師都贏了！
因為這次拔河比賽我們班在四進二的'時候被七半打敗了，全班同學都很惋惜，班上還有兩位同學因為沒拿到冠軍很傷心的哭了！
通過這次比賽我驚奇的發現班上的同學是非常有集體榮譽感的，雖然我們班這次的拔河比賽沒有能拿到冠軍，甚至連第三名都沒有拿到，但是結果并不是最重要的，重要的是在參與的過程中去享受這一次比賽！
五年級作文 篇3
關愛是一種很重要的東西。如果人生沒有了關愛，將會是怎樣的呢？平淡，乏味，永遠就是那個樣子，冷冰冰的。
我的`人生路上并不是永遠都是一個樣的柏油路，而是彎彎曲曲的田園小道。路邊有綠油油的草，有時也許還會有幾朵盛開鮮艷的野花。
記得那天是一個冬季的周末，我去少年宮上英語。到了教室門口，離上課的時間還早，我就在門口找了個座位坐了下來。
過了一會兒，我就開始發冷。冷得渾身發抖，牙齒打顫，但我被沒有感到有多冷。上課了，我昏頭昏腦地進了教室，強打精神認真聽完了課，然后就像夢游一樣，恍恍惚惚回到了家。
一回家，媽媽一看我就覺得不對勁兒。問我：“你那里不舒服啊？”我盡量輕描淡寫：“沒什么，腦袋有點兒痛，應該是有點兒感冒。”我把書包放好，拿了一包三九，沖來喝了。我的上下眼皮止不住地打架，我只好上床睡了。
恍惚中，我看見有個什么人把一個東西塞在我的腋窩里。我驚醒了。睜眼一看，哦，原來是媽媽給我量體溫。
五分鐘到了。媽媽把體溫計取了出來，看了看，驚叫一聲：“呀！三十九度五！幺兒，你發高燒了！”
媽媽把我背在背上，出去“打的”。這半夜三更的，媽媽在冷冰冰的北風中站了好久，也沒見到一個出租車。于是媽媽背著我朝華豐醫院奔去。
華豐醫院今天不值班，于是媽媽就背著我跑到四零四。
到了醫院，醫生說需要住院輸液。媽媽這才發現，因為走得急，所以什么水杯呀，手帕呀，錢啊……都沒帶，還得在跑一趟。媽媽脫下羽絨服蓋在我身上。我問媽媽：“媽媽，您累不累啊？”“沒事，這下子我可以減肥了。”說完，又急急忙忙跑回家拿了住院的必需品。
輸完液，我困意十足想打個盹，結果就睡著了。但我睡得不是很熟。因為我感覺得到媽媽正一勺一勺地喂我鹽水和退燒藥。
清晨，陽光照亮大地。我醒了，媽媽卻趴在床邊睡著了，我知道她一宿沒睡，就不忍再打擾她。
這件事是我一生難忘的事，是我人生路上的一朵紅色康乃馨！
五年級作文 篇4
責任是什么？又給了我什么？又讓我感覺到什么？我一直尋找著答案。
我早到校十分鐘，躲在門后，盡量不讓老師看見我，過了一會兒，來了三個人，這不是學習委員嗎？她也早到校，她對那兩個人指指點點，自己也忙碌起來，一會兒擦黑板，一會兒擺好桌椅，我心中一驚，“她不做沒關系的，老師也不會怪她——哦，這就是責任心。
又是周日 ，一個模糊的身影出現在我的眼前，又是她——一個不知名的`清潔工，無論寒冬酷暑，無論是閃電雷鳴，每天她都會奇跡般的出現在這里，見到有垃圾，立刻清掃掉，不管那地方有多臟，有多臭，有多不起眼，她總是絲毫不管——哦，這就是責任心。
我生病了，媽媽毫不猶豫地帶我去看醫生，醫生說：”這病打針吃藥是完全無效的，必須得動手術，第二天，手術中，醫護人員，沒有喝一口水，沒有停一秒，沒有喊一聲累集中所有精力在手術上，爭分奪秒，爭取最高效率——哦，這就是責任心。
以后，我也要有責任心，比如副班長不能白當，老師說什么，就做什么，比如什么事情自己必須，要自己獨立一個人完成。
責任心到底給了我什么，我想我已經有了一個合適的答案。
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