【精華】初一作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初一作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
回首，展望，一路上，有太多精彩。卷子上，行云流水般飄逸的勾勾和如傾盆大雨的一個(gè)個(gè)叉叉；操場(chǎng)上，那個(gè)急速馳行的身影；禮堂里，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上下光鮮亮麗的笑臉與落魄暗淡的我。成長(zhǎng)路上，障礙重重。但是，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)前行。
剛過(guò)完舒服的寒假，一開(kāi)學(xué)，第一節(jié)體育課上，老師就宣布我們得跑六圈操場(chǎng)時(shí)，沒(méi)有人不叫苦不迭的。六圈，2400米！平日里，三圈就夠我們折騰了，誰(shuí)知道六圈該怎么撐下去？還好，是分兩次跑的。
第一圈開(kāi)始了。大家似乎都挺輕松，跑道也就那么長(zhǎng)，隨便跑跑，一圈就過(guò)去了。可是第二圈，久不鍛煉的雙腿漸漸跟不上節(jié)奏了。呼吸也變得急促，一口一口地喘著氣，心頭壓著巨石，梗塞著，腿如同灌著鉛，怎樣邁，都邁不大步了。雙手？在擺動(dòng)？還是在顫抖？腳下，一席紅色地毯似乎鋪得沒(méi)有邊際。第三圈，沒(méi)有意識(shí)了，只知道跑，跑，跑……不知幾時(shí)，才跑到了終點(diǎn)。這樣的噩夢(mèng)，很快還要重現(xiàn)。
少年，堅(jiān)持下去吧，路還很長(zhǎng)，任重而道遠(yuǎn)。沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)向前跑。
轉(zhuǎn)眼，期中考又要到了。班里所有人都忙碌起來(lái)，為了能在考試中取得佳績(jī)。每天，一大沓的提綱考卷在抽屜與桌面進(jìn)進(jìn)出出，手上的筆芯，以極快的速度宣告用罄；家里的臺(tái)燈，不舍晝夜地亮起。期中考，很快地來(lái)了又過(guò)了。我的成績(jī)，讓人無(wú)奈又啼笑皆非，最讓人扼腕嘆息的'就數(shù)英語(yǔ)：原卷是94，但答題卷的缺考標(biāo)記不知為何被我涂上，所以變成了問(wèn)題卷，又扣了9分剛好A。得知此事，心中早已是萬(wàn)潮涌動(dòng)，眼眶里的晶瑩液體蠢蠢欲動(dòng)地想出來(lái)探探，吸點(diǎn)新鮮空氣，卻被我硬生生地憋回去了。那一整天，我魂不守舍，空有軀體，感到世間竟有就如此荒唐怪誕。回到宿舍，把自己蜷裹在厚實(shí)溫暖的被子里，努力地，讓自己，竭盡全力地，使自己入睡。
沒(méi)關(guān)系，考試失利罷了，繼續(xù)向前走。
如今，期末考又近了。昔日?qǐng)鼍坝种鹨恢噩F(xiàn)，做不完的作業(yè)，總也記不住的知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)個(gè)來(lái)了。但是，我不怕。最長(zhǎng)的路，我跑了過(guò)來(lái)；最悲慟的創(chuàng)傷，我將它愈合。如今，我需要畏懼什么？我怕什么？
初一這條路，已近終途，接下去還有更難的初二初三，還有高中……。學(xué)習(xí)之路漫漫，我依然要繼續(xù)走下去。流淚算什么，男兒有淚不輕彈。我的初一不流淚，即使流了，也是成功之淚。漫漫長(zhǎng)路，我只流汗水，不流淚水！
初一作文 篇2
小時(shí)候，父親是山......
父親并沒(méi)有山一樣挺拔的身軀，也并不像山一般英姿勃發(fā)。父親更像是一個(gè)機(jī)器人，整天重復(fù)著同樣的事情，工作、接我上下學(xué)、回家、再工作，就像是已經(jīng)事先輸入了程序，一刻也沒(méi)有停下來(lái)。
在我眼里，父親的眼神總是很冷漠，也總是保持著沉默。偶爾幾次帶我去玩，卻總是一個(gè)人站在某個(gè)僻靜的角落。我不愛(ài)牽父親的手，那手即使是在撒哈拉沙漠里也冷得像冰窖一般。父女間最親密的時(shí)刻，莫過(guò)于接我上下學(xué)的時(shí)刻了，但即便是那一刻，父親也從沒(méi)有給過(guò)我一句關(guān)切溫暖的話語(yǔ)，沒(méi)有給我過(guò)我一絲親切的眼神，卻總是默然無(wú)語(yǔ)，冷冷地前進(jìn)。離開(kāi)時(shí)，又總是丟給我一個(gè)暗淡的背影和幽幽的失落。小孩的心，一顆易碎的玻璃的心，在周?chē)臍g聲笑語(yǔ)、關(guān)懷親切和父親的冷淡中掙扎著，一次次地破碎。我總是哭著掙開(kāi)父親無(wú)力的冰冷的手，一次次地哀求母親，但是我的眼淚仍無(wú)法打動(dòng)父母親冷凍已久的.心，我依舊掙扎著。
日子還是這樣一天天地渡過(guò)，我本以為父親與我在這條親情之河上永不會(huì)激起波浪，但一個(gè)拐角處的眼眸，卻像一塊巨石，激蕩起層層的浪花，那是一個(gè)和熙的夏天，父親還是像往常一樣帶我去上學(xué)，途中的父女倆依舊是無(wú)語(yǔ)的，依舊是冷冷的。到了學(xué)校又是把手一推，把我推進(jìn)校園，接著轉(zhuǎn)身，無(wú)聲地離開(kāi)，只留下一個(gè)黑黑的背影，然而我凝視著父親越走越遠(yuǎn)的影子，眼里忍住無(wú)盡的淚水，剛想踏入校門(mén)，卻似乎被閃電擊中一般，我看到在那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小徑的一個(gè)幽暗的拐角處，父親輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)頭，那眼神，正落在我身上！那眼神沒(méi)有平日的冷漠，卻帶有無(wú)盡的關(guān)切和無(wú)數(shù)的關(guān)懷，像冬日里突然蹦出的幾縷陽(yáng)光，令人倍感溫暖，那是一種無(wú)聲地震撼，是一種生命中無(wú)可替代的震撼！在那個(gè)拐角處的眼眸里，我讀懂了父親的愛(ài)，讀懂了什么事無(wú)聲勝有聲，更讀懂了我生命里第一種震撼！這種震撼，雖然不同于絕處逢生，逆境成才的震撼，也不同于舍生取義，拋頭顱灑熱血的震撼，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻引發(fā)我生活中的感悟，引起我心底的萬(wàn)丈狂瀾，震撼著我走向未知的人生！
小時(shí)候，父親是山，是一座冷凍而嚴(yán)肅的冰山。現(xiàn)在，父親仍是山，但卻是一座引領(lǐng)我高瞻遠(yuǎn)矚、時(shí)時(shí)激蕩我生命之水的高山。父親雖然沒(méi)有山挺拔的身軀，但卻有山一樣的精神；雖然沒(méi)有山的英姿勃發(fā)，但卻像山的秀麗和諧。現(xiàn)在我還是時(shí)時(shí)回到那個(gè)拐角，回想從父親眼中讀出的無(wú)聲的愛(ài)，因?yàn)槟鞘羌て鹞倚娜f(wàn)丈巨浪、久久不能平息的眼眸，那拐角處的眼眸將震撼我的一生，在記憶深處，永不褪去......
初一作文 篇3
夢(mèng)想可以很渺小，夢(mèng)想可以很遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想可以看不見(jiàn)希望，夢(mèng)想可以沒(méi)有家。但是，夢(mèng)想不是曇花，夢(mèng)想不是鐵樹(shù)，夢(mèng)想的花期是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我覺(jué)得夢(mèng)想就是遙遠(yuǎn)天邊的月亮，散發(fā)著誘人的光芒，令人神往。總是看得見(jiàn)，摸不著，但它卻一直存在。終于有一天，有一個(gè)機(jī)會(huì)，讓中國(guó)人登上月球，我們世世代代都在完成一個(gè)以前看似不可能的夢(mèng)想，但是，我們成功了，這，就是夢(mèng)想，中國(guó)人的夢(mèng)想。
我也有夢(mèng)想，一直都有，雖然曾經(jīng)年幼無(wú)知，但是歲月從不曾抹去我的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。中國(guó)人就是這樣，他們的夢(mèng)想常常遙不可及，但是他們總是鍥而不舍，別人常常會(huì)對(duì)他們失去信心，但是他們總能創(chuàng)造奇跡。
我不會(huì)忘記我小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候作文是多么糟糕，我的媽媽也不會(huì)忘記，因?yàn)槲业拿恳黄魑亩际谷丝扌Σ坏茫谎云Z(yǔ)，猶如一盤(pán)散沙，最后總是傾注了她的心血。但是，今天，我與中國(guó)的航天，中國(guó)的科技一樣，向往著突破，并實(shí)現(xiàn)突破。我沒(méi)有放棄，踏著這條路，昂首闊步，我廣泛的閱讀，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我擁抱大自然
，勇于實(shí)踐，享受著和風(fēng)細(xì)雨與狂風(fēng)暴雨，都是為了我的夢(mèng)想。有挫折，也有希望，夢(mèng)想就是這樣，有無(wú)窮的魅力，給人希望。
也許，現(xiàn)在還會(huì)有人說(shuō)，你沒(méi)有與生俱來(lái)的.才氣，你的作文不夠優(yōu)秀，你很普通，你不適合當(dāng)一名作家。但是，我會(huì)堅(jiān)定自豪的告訴他：我只要夢(mèng)想就夠了，我有我的優(yōu)勢(shì)，我有我的思想，我的內(nèi)心告訴我，我是一名優(yōu)秀的作家！
是的，我只是一個(gè)普通的女孩，我不奢望自己的夢(mèng)想可以代表中國(guó)人的夢(mèng)想。但是，我們確實(shí)看見(jiàn)了夢(mèng)想的相似之處，夢(mèng)想就是這樣，所有的夢(mèng)想都應(yīng)該是這樣，夢(mèng)想就在那里，等待我們努力的去追。
我不是作家，至少現(xiàn)在不是，但我會(huì)勇敢的去追，無(wú)論身在何方，無(wú)論生活有多么窘迫，都不要忘記——你是一個(gè)有夢(mèng)想的追夢(mèng)人。
初一作文 篇4
在我認(rèn)為人生最美好的時(shí)光，便是自己的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不帶有任何的虛偽和欺騙，非常的純粹，沒(méi)有雜質(zhì)。童年，它保留我們?cè)S多美好的回憶，回首望去，它是美好的，耐人尋味的。
狗在房屋旁打著盹，清涼涼的水從橋下流過(guò)，挎著菜籃的婦女緩緩的從橋上走過(guò)，清晨的陽(yáng)光落在身上暖暖的，心里也暖暖的。一到放假，我便嚷嚷著要去爺爺家玩，常常是賴(lài)在爺爺家十天半個(gè)月都不想走，因?yàn)楦鵂敔斂倳?huì)有許多好玩的。
春天到了，大地生機(jī)勃勃。桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了花，你不讓我，我不讓你，粉得像霞，白得像雪，紅得像火。柳樹(shù)姑娘這時(shí)也抽出新的發(fā)絲，上面帶著些新綠，使這個(gè)小姑娘更增加一絲韻味。每當(dāng)?shù)搅舜禾欤瑺敔斂倳?huì)從柳樹(shù)上折下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`枝條，編成了一個(gè)柳環(huán)，我開(kāi)心的蹦起來(lái)，從爺爺手里接過(guò)柳環(huán)，樂(lè)滋滋的把它帶到頭上，在田野里跑來(lái)跑去，高興得不知道怎么辦才好。玩夠了，便又把柳環(huán)套在了脖子上，后來(lái)覺(jué)得都是綠色太乏味了，便從樹(shù)上隨手摘了一些桃兒，杏兒，梨兒，與柳條編在一起，相得益彰為它更增加了一份色彩。
炎熱的夏天，我哪都不想去，大地被太陽(yáng)烤的像一個(gè)蒸爐，這時(shí)，爺爺便帶我到大樹(shù)下乘涼，爺爺給我講他小時(shí)候的故事，我躺在草地上，陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙中灑下來(lái)，落在我的身上暖暖的。過(guò)了一會(huì)兒，我便隨著爺爺?shù)墓适拢跇?shù)下開(kāi)心得睡著了。
秋天，爺爺便帶我去搜集了各種形狀的樹(shù)葉，回到家便用樹(shù)葉拼成了各種各樣的動(dòng)物，像是在變魔術(shù)一般，每次都讓我驚訝的目瞪口呆。
冬天的時(shí)候，雪精靈便從天而降，為大地蓋上了厚厚的棉被，爺爺便帶著我堆雪人，胡蘿卜鼻子紐扣眼睛，再找一條圍巾，讓這個(gè)雪人變得那么有趣可愛(ài)。
現(xiàn)在我再放假的時(shí)候，卻沒(méi)有時(shí)間再去看爺爺了，長(zhǎng)大固然好，可隨著我的長(zhǎng)大，和爺爺在一起的時(shí)間也漸漸變少了。
曾經(jīng)在房屋旁打盹的狗，在水池里靜靜開(kāi)著的荷花，在樹(shù)下休息的耕牛，這樣的畫(huà)面，它已經(jīng)成為了我記憶中的一部分……
初一作文 篇5
戛然回首，這一路走來(lái)有感動(dòng)，有歡笑，有淚水，我想把它記下。
——題記
知了能不顧一切，破繭而出，在樹(shù)上哼著它最喜歡的歌，這，就是知了的人生；軟弱的小草能悍然不顧，鉆出土地，在草地上曬著它最溫暖的太陽(yáng)，這，是小草的人生；單單純純的小屁孩兒，卻發(fā)憤圖強(qiáng)，在學(xué)校里看著他最?lèi)?ài)的書(shū)本.....
我們的人生里，似乎有些茶加鹽的味道，茶的暗淡清香碰上了鹽，就好比是我們?nèi)祟?lèi)的第一階段，啟蒙路上必然會(huì)有幾位啟蒙老師陪伴你成長(zhǎng)，給你鼓勵(lì)，給你關(guān)心。我今年12歲，讀六年級(jí)，馬上就要升入中學(xué)，告別小學(xué)六年時(shí)光，可我并不覺(jué)得小學(xué)已結(jié)束，至少我?guī)ё吡肆甑闹R(shí)，那些老師都對(duì)我們抱有很大的希望，都希望他們傳授給我們的知識(shí)能一生懷念，我知道它們并不是因?yàn)楣べY，而是希望我們能有一個(gè)好的未來(lái)，他們教我們-----視金錢(qián)如糞土，不能只顧眼前利益而禍害他人，理所當(dāng)然，我們也希望有一個(gè)絢麗多彩的未來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一位特別的語(yǔ)文老師：她有一雙眉開(kāi)眼笑的眼睛，秀麗的`長(zhǎng)發(fā)，還有鶯聲燕語(yǔ)的聲音，看起來(lái)非常和藹可親。不，這都不是特別的地方，每在一個(gè)班都有幾個(gè)差生，老師也是沒(méi)辦法所以只好放棄，隨他們?cè)趺赐妫墒沁@位老師不同，哪怕這位學(xué)生再差兩歲總會(huì)用心靈雞湯去鼓勵(lì)他們，讓他們有巨大的信心，縮小害怕的心靈。我們班的平均分，后百分之二十，優(yōu)秀率等等是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)別的班級(jí)，因?yàn)槭裁矗繘](méi)錯(cuò)，因?yàn)槲覀冇幸晃粺o(wú)微不至的老師。他希望每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)前程似錦、朝氣蓬勃的未來(lái)。
正如杜甫所說(shuō)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”贊揚(yáng)了那些啟蒙老師們無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的品質(zhì)。破繭的知了，轉(zhuǎn)出土地的草，發(fā)憤圖強(qiáng)的孩子，享受著自己應(yīng)該拼搏的啟蒙路。
【初一作文】相關(guān)文章：
關(guān)于溫暖的初一作文_初一作文04-08
初一的作文（經(jīng)典）09-25
初一的作文01-08
初一作文08-28
初一了作文10-14
【精選】初一的作文01-19
初一的作文10-18
感動(dòng)瞬間_初一學(xué)生作文_初一作文04-08
遇見(jiàn)初一作文08-13
走進(jìn)初一作文10-05