六年級的作文

[集合]六年級的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文1

　　洗衣服，使我們每一個人都要學(xué)會的一項自理能力。

　　今天，我們家的臟衣服需要“洗”一個涼水“澡”了。媽媽就教我洗衣服。我們把衣服放在一個大盆里，然后倒?jié)M了水，加了四五捏洗衣粉，把衣服泡了一會兒，我們就開始了。我拿了一個盆子，倒上水，從大盆里拿出一件衣服放到自己盆里。媽媽則在大盆里洗衣服。我現(xiàn)在衣服上又加了一把洗衣粉，把水里弄得全是泡沫。媽媽說：“洗衣服不用放太多洗衣粉，你看你弄得盆里那么多洗衣粉都浪費了。”說完就用手把我的盆里的泡沫捧到大盆里去了。媽媽把衣服“塞”到水里揉，我也把衣服“塞”到水里揉，像揉面一樣。我們一直這樣揉著。媽媽說：“揉衣服不能很快，也不能很慢。”我不解地問：“為什么呀？”媽媽回答說：“衣服揉快的話就會揉爛，如果慢的話就很累人。”我恍然大悟。下一步就是擰衣服，我和媽媽洗好的衣服都放在一個盆里。我們個拿起一件衣服用一只手拿著衣服的另一頭用另一只手?jǐn)Q，衣服里的`水就會一住不住的往外冒，直到擰干為止。媽媽說：“擰衣服要用力把水?dāng)Q干，不然衣服里面會留很多水，弄得滿地都是。”

　　我學(xué)會了洗衣服，就等于學(xué)會了一項自理能力，大家一定也要學(xué)哦！

六年級的作文2

　　在這個時代，我們總是會發(fā)現(xiàn)有人盲目的模仿那些明星，追逐那些所謂的時尚，他們整天人云亦云，沉溺在別人的喜怒哀樂之中，在他們看來，可能是時髦的，但我卻認為他們實際上是迷失了自己的生活方向，對于他們來說，這不是最好的，最真實的。因此，我想告訴大家，我們應(yīng)該做一個最好的自己。

　　我認為，做一個最好的自己需要四個方面的努力，而著四個方面恰恰是我們剛剛學(xué)到過的。那就是:自尊，自信，自立正如書上所說的那樣，世界上最名貴的.衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知恥是最美的衣服。一個人如果能懂得知恥，就會格外珍惜自己的自尊，也就會主動愛護他人的尊嚴(yán)，人與人之間，正因為彼此間存在著對每個人價值的肯定與尊重，而獲得真正的、發(fā)自內(nèi)心的內(nèi)在平等與相互尊重，從而散發(fā)出人最真實而又高貴的氣質(zhì)。

　　自信是一種信念，這種信念就是你要明白，你和別人一樣，也有一片屬于自己的藍天，屬于自己的風(fēng)光。你也可以于別人一樣，盡情的揮灑自己的顏色，你會發(fā)現(xiàn)，你的天空也很高，你的大地也很廣闊，自己也可以有一種不一樣的活法。

六年級的作文3

　　“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，白居易的詩句寫得真好啊，把日出描繪地淋漓盡致。今天，我們就要去五老峰觀日出了。

　　凌晨3點，我就迫不及待地拉著媽媽去觀日出了。我們走在山路上，周圍暗暗的，就連平時的螢火蟲也都看不見了，樹葉隨著風(fēng)的呼喚“沙沙”地叫著，演奏了歡迎日出的交響曲，一刻也不停歇。

　　我們終于登上山頂，歇息在山上的亭子中。四周的環(huán)境忽明忽暗，仿佛也在等待日出的到來。忽然，東方出現(xiàn)了一個好似月牙的腦袋，可是旁邊的云彩好像并不喜歡太陽，又把腦袋遮擋了起來。過了許久，這圓圓的`腦袋變成了淺紅色，同時還把自己的身子露了出來，天上的云朵逐漸散開，再也遮不住太陽了。在一眨眼間，附近亮了起來，白云也被染成了紅色。山頂上又出現(xiàn)了一條江線，一點一點地拉長。

　　“太陽快出來了！”迎著我的叫喚，太陽一下子從天邊蹦跳而出。一道光從太陽身上飛出來，將整個世界都照亮了。這時天已大亮，附近所有事物都恢復(fù)了原樣，可是我的心卻一直無法平靜，仿佛海浪，波濤洶涌；仿佛臺風(fēng)，陣陣激動；又仿佛驕陽，熱情似火。

　　這次觀看日出令我難以忘懷，因為這不僅僅只是日出，更是一道叫醒世界的光芒！

六年級的作文4

　　我的家鄉(xiāng)在江蘇的鹽城，那里一但下雪，景色美得真是無法形容。

　　“喂，醒醒，今天下雪啦！快點起來看看稻田已今是什么樣子吧！”媽媽一邊推著還在睡覺的.我，一邊興奮地說。“真的？”我一下子睜開眼睛問道。“當(dāng)然是真的咯！”媽媽一邊幫我穿衣服一邊說。于是，我聽后立即火速穿好衣服，來到客廳打開大門，“哇！”我驚訝地叫起來。“行了，快去刷牙洗臉，待會兒給你玩?zhèn)�夠！媽媽說。我二話沒說，立刻跑到廚房刷完牙，洗好臉，正準(zhǔn)備出去玩，媽媽卻一把拉住我，說：“吃好早餐再去玩！”“哦。”我說。

　　吃好早餐，我就小心翼翼地走進了那純凈而且非常美麗的一個世界中：白白的雪花，一個個緩緩下降，組成了一張純白而又有一點厚的地毯，田野里，也是雪白一片，偶爾露出一點點綠帶黃的野草……后來，我又在自家院子里堆了一個小雪人，可愛極了。

　　啊！我愛我的家鄉(xiāng)！我更愛我家鄉(xiāng)的冬天！

六年級的作文5

　　漫步在松軟的金色沙灘上，涼爽的海風(fēng)撫摸著我的臉龐，帶來一絲涼涼的感覺。海浪拍打在沙灘上，為大自然演奏一篇篇和諧的樂章。

　　一會兒，烏云掩蓋了白雪皚皚的云朵，接著遮住了整個無邊無際的藍天，昂頭看，只是烏云密布的天空。驚濤澎湃的浪花;滿是烏云的天空;驚慌失措的海鷗，大地的一切發(fā)生翻天覆地的變化，一切變得緊張起來;急促起來;迷茫起來。接著是一絲絲細雨打濕了我的頭發(fā)，烏云用手撫摸著大海的腦袋，沙灘上被雨水淋透了，忘帶雨傘的'我也如沙灘一樣顯得有幾分狼狽。深呼吸，新鮮的空氣讓我的肺得到了充分的放松，在雨中讓一個個小雨點在我全身展現(xiàn)著絢麗的舞姿，我也逐漸變得十分愜意的樣子。

　　春雨的到來讓我變得生氣勃勃，信心滿滿，積極向上。緊接這，我便要投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，愿春雨成為我的luckstar，祝愿我在新一輪的學(xué)習(xí)中“百戰(zhàn)百勝”。

六年級的作文6

　　日子過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了，春天的腳步近了，我們在這個大好時光開始了新學(xué)期新一輪的學(xué)習(xí)生活。我要在這個特殊的學(xué)期——六年級下學(xué)期的開學(xué)第一天，鞭策好自己的新學(xué)期新計劃，計劃詳見如下：

　　一、學(xué)習(xí)類

　　1、課堂上做到“心到、眼到、口到、手到”，表現(xiàn)出積極、活躍的自我，提高各門功課的成績。

　　2、每天晚上做三道數(shù)學(xué)培優(yōu)練習(xí)題，增強數(shù)學(xué)難題解決能力。

　　3、課余時間多多練習(xí)正楷字，讓美觀的字體表現(xiàn)出自己的`真實形象。

　　4、每天閱讀書籍30分鐘，擴大課外閱讀面。

　　5、每周背誦三首古詩詞、一篇文言文，并積累大量好詞好句。

　　6、每天讀20分鐘英語，記三個單詞，爭取把英語成績和語數(shù)成績拉成水平線。

　　二、非學(xué)習(xí)類

　　1、多做運動，增強體質(zhì)。

　　2、改掉愛吃零食、常喝碳酸飲料的壞習(xí)慣，爭取做到少吃多做。

　　3、講衛(wèi)生、愛勞動，不管是在家里還是在學(xué)校都應(yīng)做到如此。

　　4、熱愛班級，關(guān)心同學(xué)，在小學(xué)最后一個學(xué)期給大家留下美好印象。

　　最后，希望我計劃好了這一切，也能做好這一切，但愿我接下來一段時間的學(xué)習(xí)生活能在小學(xué)階段畫上圓滿的句號。

六年級的作文7

　　童話已經(jīng)流進了我的軀體，讓我無法動搖了。瞧，那調(diào)皮的童話書又要引誘我了，讓我不得不去看。

　　今天老師又帶我們?nèi)ラ営[室看書。一進閱覽室，我就拿《格林童話》，全神貫注地注視著書里的人物情節(jié)，連眼睛也沒有眨一下。

　　啊！美麗、善良的玫瑰公主多神奇呀，居然昏睡了一百年，躺在床上等待王子的到來。一百年后，又能與王子相遇，真是太不可思議了！瞧，那六只天鵝多美啊，你們知道它們是什么變的嗎？是國王的六個兒子變的。因為王后不要兒子，只要女兒，就使巫術(shù)，將太子們變成了美麗的天鵝，讓他們在天空自由自在地飛翔。那女廚師很會唱歌，真聰明，她用自己的智慧來保護自己。那森林里的小仙人多神奇，說變美就變美，說變金子就變金子。還有《六個人走遍天下，萬事如意》這篇文章也是很神，那些妖怪，有的一口氣能卷走大樹；有的.長千里眼；有用只鼻孔能讓七架風(fēng)磨飛轉(zhuǎn)，有的走路比飛毛腿導(dǎo)彈還快。

　　童話呀童話，如果你永遠都不離開我的身軀，做我形影不離的朋友就好了。

六年級的作文8

　　我強”，“我強”，“我更強”……你猜誰在吵架嗎?哦，原來是我們的手指在吵架：

　　大指拇首先發(fā)話了：“你們看我，身體那樣強壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來啦!你們可真沒用。而且我還樂于助人，捏、握、彈、揪都離不開我，所以我是你們里面最強的.一個。”

　　食指也不想敗下陣，說：“大拇指沒有我，能完成這么多動作嗎?而且你們有我冒險嗎?指方向、打電話、摸東西、扣板機……都要我來做，拿筆的時候，必須靠我，才能寫出種種難字。”

　　中指更是大聲說道：“你們有我好嗎?我在中間，個子最長，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的司令員，原來人們叫我‘將指’，可見我地位多高，所以我最強。”這時，無名指、小拇指也爭先恐后地說了自己的觀點，大家爭執(zhí)不下，各自氣昂昂地離開了。

　　但是悲劇發(fā)生了：接電話時，其它指拇躲了起來，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起來……

　　見此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團結(jié)，從不再鬧矛盾。他們都說：“我們是一個大家庭，誰也不能離開誰。”

六年級的作文9

　　我和朋友之間，有過合作，有過玩樂，也有過爭論，有過誤會。但是從一到六年級以來，我最難忘的同學(xué)，還是我的朋友——小A。

　　他有著可愛的臉蛋，大大的眼睛，矮小的個子。他一般不笑，但一笑起來，就會發(fā)出“哈哈”的笑聲，而且經(jīng)常會笑的前撲后仰，連話都說不上來。

　　他還有一個特點：心直口快。他的一切心情都表現(xiàn)在他的表情和語言上，所以有時他會讓人十分的`難堪。記得有一次我和他在聊天，剛好聊到一個有興趣的話題，我講的有一些過于激動，口水一不小心噴到他手上了，他馬上說，“你口水都噴到我手上了”。他這么一說，使我十分難堪，而他這時又拿手將口水擦掉，使我心里有種說不出的滋味。

　　他在平常生活中，也是一個愛看書的人，他經(jīng)常會看一些各種各樣的書，懂得許多知識。每次與他交談時，都會感覺十分輕松，仿佛面對一本百科全書。他有時還會把他知道的笑話和故事將給我們聽，和我們相互交流，來調(diào)侃一下緊張的氛圍，使我們更加歡樂。

　　小A是令我最難忘的朋友之一，他和我一起度過了這六年美好的時光，而和他相處的每一件事也成為了珍貴的回憶，都令我難以忘卻。

六年級的作文10

　　我家門前有一個美麗的大花壇。春天來了，各種各樣的花競相開放。有亭亭玉立的玉蘭，有香氣撲鼻的月季，還有紅艷艷的玫瑰。

　　最引人注目的'還是那嬌艷的牡丹花。牡丹花富麗堂皇，代表著吉祥、富貴。是我國的國花。

　　它的品種繁多，有姚黃、魏紫、豆綠、火煉金丹、煙絨紫等。花瓣五顏六色，白如雪、綠如翠、紅如火、黃如金、粉如霞，真是萬紫千紅。

　　我覺得“火煉金丹”最美。他初開時是粉紅色的，盛開時噴紅吐焰、紅光耀眼。花冠碩大無比，花瓣大約有八十枚以上。層次分明的花瓣緩緩張開，一陣淡淡的清香在清新的空氣中飄散著，讓人陶醉。在陽光的照耀下更顯得婀娜多姿，絢麗多彩。

　　牡丹花的用處很多，可以泡茶，可以做藥材，還可以做多種口味的食物。

　　牡丹花真美呀！

六年級的作文11

　　藍天白云，清風(fēng)拂面，這樣的意境讓人的心也變得神馳起來。遙望茶山云霧繞，茶香醉心人神往，若隱若現(xiàn)采茶女，茶山人歌入夢來。

　　采茶戲是流行于我國南方干贛、粵、鄂、皖、閩、湘等省的本土劇種。關(guān)有近30種，是我家鄉(xiāng)的特色，以江西為軸心，粵東北、鄂東南、閩西，皖南，湘東連成一片的采茶文化區(qū)。

　　采茶戲的音樂豐富多彩，可塑性強，鄉(xiāng)土氣息濃郁，風(fēng)格特色十分鮮明。根據(jù)其調(diào)式，線路和功能作用的不同，分為茶腔、燈腔、路腔和親調(diào)四大茶，簡稱三腔一調(diào)。

　　兒時看過幾回采茶戲，但也少得很，在奶奶家鄉(xiāng)里的戲臺前的精彩，卻從未忘記。山上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，零零星星散布在天帶上，風(fēng)還在輕輕吹著，這夜晚的天空看著它，心靈也被凈化了，人都松弛下來。

　　迫不及待地望見了戲臺的一角，心中一點點疲勞又消失了。隱約看到戲臺上的人物，二旦一丑這倆旦，一開始上山采菜，手持菜籃邊唱邊跳。唱了一會兒，邊上來了一個丑角，咿咿呀呀說上不停，手里比劃著十分著急。

　　當(dāng)年的戲記得不清了，但當(dāng)時那放肆的快樂卻是清清楚楚。

　　也許我念得不是那時的'戲，而是那漫天的繁星，每一顆星星都映射著那時的人，被洗滌的，泛黃的事

　　戲仍在耳畔，久久不息。

六年級的作文12

　　“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對自己說：“我能行!”

　　在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)好問，有一次我有一道難題不會做，認真地思考了好久都沒想到思路，那時候我手足無措，我的'同桌告訴我不如去問老師，讓老師來給我解答。我有點動心了，但想了一會兒，我認為我能行，我不能遇到一點困難就去找老師幫忙。最后，我想了好久才想到解題方法，成功地解開了答案。

　　在生活中，我不想做溫室里的花朵，一旦有空，我就幫媽媽做一點自己力所能級的家務(wù)事。我想幫媽媽減除一點疲勞。在我處學(xué)家務(wù)事的時候，我遇到了許許多多的困難，洗碗時，碗摔破了好幾個；拖地時自己摔倒了好幾次；洗衣服時，洗不干凈；還有……但我遇困難、挫折時，我都在對自己說：“我能行!”正是因為這句話，我一直不向困難低頭，不向挫折屈服。通過我的餓一番努力，我最終還是成功了。

　　“我能行!”我一直都在無時無刻的鼓勵我自己，相信我會為了這句話，走出自己成功的人生。

六年級的作文13

　　上課鈴響后，科學(xué)老師拿著一堆瓶瓶罐罐和一個大土豆走了進來。

　　“同學(xué)們，我要和大家做一個奇妙的實驗，那就是如何讓土豆在裝有700毫升水的量杯當(dāng)中浮起來。”一聽到老師這句話，我們班一下子炸開了鍋，紛紛議論著：“怎么可能呢，土豆那么大。”一個男生還打賭說，如果這是真的，他就幫老師整理實驗室。

　　聽到這話，老師笑了笑說：“既然這樣，那就請這位同學(xué)上來配合老師實驗吧。”那個男生按照老師的要求，先往量杯里倒了700毫升的水，又將土豆放入水里，果然不出我們所料，土豆沉到了水底。老師不緊不慢地從包里拿出一瓶類似調(diào)料的.東西，讓男生放入水里，他加了滿滿5大勺，土豆居然奇跡般地浮了上來，教室里響起一片驚訝聲。

　　老師望了望那位已經(jīng)偷偷溜下去的男生，對我們說：“相信大家一定非常疑惑，其實這就是阿基米德的浮力原理，同樣也是死海原理，鹽能讓物品甚至是人浮在水面上，也經(jīng)常有人在死海上讀書。這次的科學(xué)實驗真是有趣啊。

六年級的作文14

　　在一年級那年的全校秋季運動會中，我參加跳繩比賽，令自己感到意外的是我居然得了第一名，這次獲獎讓我十分難忘。

　　在我5歲讀幼兒園大班的時候，爸爸要我學(xué)跳繩。可是那時的我覺得跳繩太難了，腳要跳，手還要甩，弄不好繩子還可能刮到自己，直到上小學(xué)，我都沒怎么學(xué)會跳繩。每次跳繩，爸爸看到我跳不好，從來不責(zé)怪我，只是鼓勵我：“不著急，慢慢來，你一定會學(xué)會。”

　　6歲上學(xué)以后，看見許多同學(xué)會跳繩，更加激起了我學(xué)會跳繩的愿望。我跟著跳得好的同學(xué)學(xué)跳繩，每天放學(xué)以后，我就在院子里練習(xí)，慢慢地我找到了一點感覺，平時爸爸教我的.要領(lǐng)也慢慢有了體會，在不斷地練習(xí)中，我不僅學(xué)會了，還不知不覺地逐漸熟練了起來，我還不斷地改進動作，使自己跳得更快。

　　當(dāng)我把獎狀拿回去的時候，爸爸媽媽看了很高興。爸爸說：“我高興的不僅僅是你得了第一名，更重要的是你學(xué)會跳繩的這個過程，它是克服困難取得成功的過程。

　　這次獲獎讓我明白了必須要克服困難才能取得成功。

六年級的作文15

　　我家門前有一片小樹林，長著小草、竹子、柳樹、楊樹……個個都在茁壯成長，從遠處看，好像“一不小心”就能碰到我家屋子了。楊樹長得很高，根深葉茂，在草叢前投下了一大片陰影，是夏天乘涼的“避暑山莊”。一棵棵柳樹也不比楊樹低，但是地上總能撿到一些剛被扯斷下來柳樹枝，那是因為我們小朋友們在打鬧時，總要在柳樹上扯一根柳枝作“武器”，它為了我們做出了重大犧牲，有時心里有一絲絲難過。

　　一天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)柳樹朝陽一面，葉子長得特別嫩綠，仿佛翠玉一般。我問媽媽，這是為什么呢？媽媽笑笑說，這應(yīng)該是柳樹喜歡陽光吧！過不久，我又從心愛的《少年知識與科學(xué)小百科》里找到了答案。原來，柳樹芽的末端可以發(fā)現(xiàn)光線的來源，然后就往有陽光的地方生長，逐漸葉子就變嫩了。陽光對樹木的生長很重要，它發(fā)出的光合作用可以讓樹木制造出葉綠素，樹木把根部吸來的`水、養(yǎng)料，與葉子吸收來的二氧化碳制成淀粉，樹木在制造出淀粉時就會產(chǎn)生出氧氣，同多余的水分一起從葉面散發(fā)出來。樹木是綠色工廠，給我們送來清新的空氣，它真是人類的好朋友。為此，我特意做了一塊小木牌，放在小樹林里，上面寫著“愛樹如愛人、愛人如愛已”。

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