初二作文

時間：2025-11-30 08:56:36 初二

精選初二作文十篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初二作文10篇，希望能夠幫助到大家。

精選初二作文十篇

初二作文篇1

　　春天來了，這是一個生機勃勃，百花爭艷的季節(jié)。今天，終于有機會可以走進大自然的懷抱，擁抱春天。我們在老師的帶領下來到了美麗的仙下河。

　　“啊！我發(fā)現(xiàn)了一大片桃花。”我循聲望去，原來是陳子卓在叫，那里真的有一大片桃林，有紅色的，粉色的。一陣微風拂過，紅色的桃花好像一個個小精靈跳起了歡樂的舞蹈；而粉色的桃花就像一個淡雅的仙子只輕輕點了點頭。

　　我們繼續(xù)順著小路向前行走，突然，我看見一群同學圍在那里，還不時指指點點的。喜歡看熱鬧的我飛也似的跑了過去。啊！是一堆蘑菇長在樹下呢！只見他們一個個都爭先恐后地搶蘑菇，于是我也加入了隊伍中去。無意間，我看見了一只小蝸牛正無助地趴在一個蘑菇下面，正驚恐地看著我們，好像我們拆了它的家一樣。我停下了手里的動作，用葉子把小蝸牛包了起來，小心翼翼地把它放進了我的.帽子，生怕一不小心把它弄死了。

　　我繼續(xù)向前走去，來到了一片芭蕉林，這里的景色郁郁蔥蔥。芭蕉葉的葉片大得驚人，好像是特意為了給小蟲們當被子。

　　來到河岸上，岸邊長著許許多多叫不出名字的野花，一大片一大片的，有黃的，粉的，紫的……形態(tài)萬千，數(shù)不勝數(shù)。它們夾雜在綠油油的小草里，雖不及桃花的美麗，也沒有迷人的芬芳，卻也成為了春天必不可少的一道亮麗風景。

　　時間也不早了，老師叫我們?nèi)ゼ希抑缓脩賾俨簧岬仉x開了仙下河！啊！春天，我愛你美麗的身影，我愛你芬芳的氣息！

初二作文篇2

　　回首往昔，翻閱我的芳華。我的芳華，又重新來到我眼前。

　　小時候，總感覺時間真長啊，長得讓我發(fā)慌：什么時候才能長大啊？

　　那時的我，應該是個滿臉灰土，手里拿著槍，嘴里嘟囔著超人的孩子吧。在家鄉(xiāng)被稱為“小屁孩”。

　　我找到了，我的芳華就在這里，我的老家。

　　躺在床上，也不睡覺，就睜著眼睛，繼續(xù)觀看我的芳華。

　　我在老家的那段日子里，我發(fā)現(xiàn)個好玩的事情：夜幕降臨后，在屋里把所有燈都關掉，躺在床上，聽著風聲，聞著花香，睜著眼睛便會睡著。而且在似夢的夢里，我仿佛都有意識，能夠思考，甚至聽到別人在說什么。然后第二天睡覺可以睡到艷陽高，但仍不愿起床，任憑奶奶叫我五次三次。

　　坐起來吃塊紅薯，卻吃出了無盡的快樂。

　　夜黑風高，我和幾個“小屁孩”心急火燎地集合在我們的“秘密基地”。計劃已久的我們準備去偷紅薯。我們準備好了鐵鏟、布袋等挖掘工具，只等我一聲下令。我們來到來到銀德叔叔家的后院。我們以博爾特百米賽跑的速度挖掘紅薯，又以劉翔的速度跑了出來。

　　星星滿天，睜著眼睛，看著一群生龍活虎的孩子。

　　充滿稻香的田野上，我們找了幾根木枝，烤起紅薯。本以為這是件美好的事，卻不知那一個“小屁孩”把火種弄散了，火如魔鬼般以驚濤駭浪之勢吞噬著樹木。頓時，小型火海也漸漸形成，我們慌的急忙去找大人們……

　　我和一群人同舟共濟，以為拍拍手就能同甘共苦。可他們還是很不英雄地把我供出來了，我發(fā)誓再也不和這些“叛徒”玩耍。后來，我被家長打得自己都認不出自己。可一轉(zhuǎn)眼，趁大人不注意，又溜出去和他們瘋玩。

　　又不知什么時候，我又對飛天產(chǎn)生了渴望，認為飛上天才是無上境界。紙飛機成了我最心愛的玩具，在童年的.天空飛啊飛。看那紙飛機飛在藍色天空，在風中不斷追逐我的夢。我的童年，也像追逐成長吹來的風，輕輕地吹著夢想/慢慢地升空。白色的紙飛機是我小時侯的小小英雄，多希望有一天能和他一起飛。

　　當煩惱愈來愈多，玻璃彈珠愈來愈少，我知道我已慢慢地長大了。白色的紙飛機曾幾何時，也在我歲月慢慢不見了。

　　現(xiàn)在，總感覺時間真短啊，短得讓我發(fā)慌：為什么，我的童年一轉(zhuǎn)眼就不見了呢？

　　流光飛舞，芳華，定格在心上。

初二作文篇3

　　“就讓往事隨風，都隨風，都隨風，心隨你動……”

　　這一首《往事隨風》喚醒了我多少沉睡在心底的記憶啊！

　　如果說往事永不腐朽，一定有許多異議。的確，往事是不可能不會腐朽的，但是對我來說，往事記憶的魅力是真的不會腐朽。

　　有一群人，我因以為傲；有一間教室，我因以為豪。那群人是我七八的同學，那間教室是我的七八，我的向日葵！

　　對于初二，我有太多太多訴說不盡的往事，他給了我太多充實而又豐富的記憶。我忘不了隊列隊形比賽初次合作取得的榮譽；我忘不了班主任幽默詼諧的ｓｔｙｌｅ；我忘不了田大班長的公平公正；我忘不了語文老師的經(jīng)典語錄；我忘不了我們一起搞惡作劇整英語老師的幼稚行為；我忘不了地理老師特有的方言范兒……我忘不了的有太多太多，美好的初二早已刻滿我心。

　　進入初二，進入那個班級，我的身邊莫名的多了幾個“哥”和“姐”。我們并沒有血緣關系，但彼此之間的`情誼卻比天廣，比山高，比海深！

　　有人說，青春是用來懷念的。不錯，世間一切事物都蘊含“失去了才知道珍惜”的道理。初二散了，初三來了，每個人都帶著一份對彼此懷念的心情走進了新的班級。而如今，初三也即將灰飛煙滅，剛剛?cè)谌耄瑓s又分離。

　　青春在懷念中愈加絢爛。今天的分離，就是為了明天更好的相聚。

　　今天，我以七八班為榮，明天，七八班一定以我為傲。

　　懷念往事，追憶似水流年。往事不朽，回憶不朽！

初二作文篇4

　　一圈一圈，只是這樣的往前走，只是回到的地方還是原來的地方嗎？

　　曾經(jīng)天真的以為只要自己努力的微笑著，就不會受到傷害；只要自己使勁扯著嘴巴告訴自己我很快樂，我就真的很快樂；只要告訴自己閉上眼睛睡一覺，明天會變的更加的好，明天的陽光就會真的很溫暖。

　　我們似乎總是在做一些自己不喜歡但卻非做不可的事。就這樣來回在思想的邊緣掙扎，卻還是不肯回頭，卻還是無奈何的轉(zhuǎn)了一圈又一圈。到底何時才是盡頭，亦或是永遠都沒有盡頭，只有睡了的那天才是真正的到了該結束的時候了吧。

　　莫名其妙地在原地走啊走啊，卻始終到不了自己想要去的地方，即使努力的向外一點點，伸出手撫摸陽光，也還是找不到方向，有時候更害怕被紫外線無情的灼傷。也許會想起來躲吧。

　　總是一個人孤獨地畫著一個孤單的`圈，即使有再多斑斕的弧線也終不會有交匯的一天。睜著掛著窗簾的雙眼，呆呆的望著這世界，任由風兒在身邊的每一處溫柔的撫過，卻再也找不回最原始的澄澈和恬靜。

　　這里總是有永遠也化不開的惆悵與哀傷。多想在南極厚厚的冰層下死命的掙扎一番再回到原來的起點，將這一身令人窒息的污濁洗滌，再也不會有想也想不完，傷也傷不完的的糾結。

　　一顆石子在心的湖里投下，卻再也泛不起層層波浪，只是一絲一縷的漣漪悄悄在心里劃開，便有了說不清，道不明的感情牽絆。這是我們所不想的吧！

　　黑得無邊的夜總是那么的漫長，但一切都會過去，天空出現(xiàn)了一抹光。

　　親愛的，天亮了，晚安……

初二作文篇5

　　桂花的香像一片香霧似的開始彌漫大地，又是一年中秋。嗅著空氣中的絲絲甜味，我又回到了童年的樂園。

　　推開老家大門，一種無法言喻的古味撲面而來。坐在床上，我回味著往昔，眼睛漫無目的地掃視著房中的一切。目光回轉(zhuǎn)，我瞄到了那張從小便能看見的凳子，等等，凳子？我走下床，將凳子挪到眼前，雖無灰塵，卻也被風霜給磨沒了棱角。古樸的棕黑色，上面還有若影若現(xiàn)的紅紋——紅十字！即使沒有看到，但我猜我的眼睛一定在泛著光。

　　“爺爺！爺爺！”“唉！怎么了，乖孫女？”爺爺聞聲，朝我走來，中氣十足的問道。“您快過來看呀！”我指著那印著紅十字的“凳子”沖爺爺問道，“這是什么啊？”爺爺一愣，眼中卻出現(xiàn)了另一片天空。“這是醫(yī)藥箱，”他回答著，話中卻帶著些許落寞。“我們家怎么會有醫(yī)藥箱啊？”我窮追不舍地問道。爺爺嘆了口氣，無奈道：“我家孫女想聽，那就講給你聽吧。”

　　“幾十年前，你爺爺我還是個孩子呢，那時候，村里窮，大家伙兒得病了也沒錢去看，村長就讓我去隔壁村里學兩手……”

　　“為什么讓您去啊？”

　　“因為你爺爺聰明唄！”說這話時，爺爺?shù)靡獾匦α诵Γ樕系?胡子都快翹上天了。“行了，小孩子別問那么多！”他瞪了我一眼，接著說：“我去了隔壁村大概……算了，人老了也記不清了。反正幾年后回村啊，村長就給了我一個醫(yī)藥箱。喏，就是這個，然后啊我就當了村醫(yī)，沒錢領還那么多事……”爺爺嘴上對村醫(yī)這個職務百般嫌棄，可眼睛卻笑成了一條縫，眼角的褶皺擠在一起像是堆起了一座山丘。我從這山丘中看到了無盡的幸福和溫暖。我想，他大概是被村里人友善相待，被大家給溫暖到了吧。

　　“后來呀，國家發(fā)達了，哪家沒點小錢？我這個村醫(yī)呀，就被開掉嘍！”爺爺布滿皺紋的臉強行扯出一個微笑。心酸，落寞。

　　“爺爺，您不會不開心嗎？”我小心翼翼地問道。

　　“怎么會！”他搖搖頭，“看著自己村子開始發(fā)展，怎么會不開心呢？行了，乖孫女，我下地了，你在家好好的玩啊！”爺爺話語還未落下，人卻已經(jīng)走遠了。午后的陽光暖暖的灑在他身上，背后拖著的影子卻顯得那樣酸楚。

　　我盯著那個基本看不出原貌的醫(yī)藥箱，心情復雜。這個醫(yī)藥箱，又何嘗不是爺爺一生的寫照呢？然而，再過幾十年，又有誰會知道一個農(nóng)民的往事呢？只有一個老物件，在默默傾訴著那段無人無津的故事……

初二作文篇6

　　尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重，是人的一生修養(yǎng)以及自我內(nèi)涵的表現(xiàn)，也是人所必須具有品質(zhì)。尊重，簡單的說，就是一種品德。它反映的是一個人的文化素養(yǎng)，道德修養(yǎng)。同時也反映了一個民族的文化底蘊。尊重是一種品德，無論是在學習、工作還是生活中，無論是對同學、老師、領導、同事或是鄰居、朋友甚至家人，都應該自覺踐行尊重，因為每一個人都希望得到他人的尊重。

　　只顧自己侃侃而談，不給對方插話的機會；在聽別人傾吐心事時，東張西望，左顧右盼，心不在焉；對給自己提意見的人耿耿于懷，對批評自己的人做出不禮貌不文明甚至粗野的言談舉止，等等。這都是不尊重他人的不文明行為。

　　當然，在我們的日常學習、工作和生活中難免會遇到對方有意或無意做了傷害你的事情，在這種情況下你是以其人之道還治其人之身？還是以寬容的態(tài)度原諒對方？如果你能換一個角度思考這個問題，以別人難以達到的大度和寬闊的胸懷來對待處理，那么你的`形象就會高大起來，你的寬容和大度就會讓你的人格折射出更加高尚的光芒來。這樣你就會獲得更多的尊重，在今后的學習、工作和生活中他們也一定會加倍回報你的。

　　你對別人的尊重其實不僅是尊重了別人也同時尊重了自己，因為尊重也會使別人對你肅然起敬。同學之間，同事之間、鄰居之間、師生之間、上下級之間要學會互相尊重，就是夫妻之間也應該互相尊重，越是親近的人，你說話越不能放肆，因為越是親近的人越容易受到傷害。領導對下屬的尊重更加會顯示出領導者的水平來，領導特別是一個單位的主要領導本來就處在高處不勝寒的層面，你對下屬說話和藹可親，不當眾讓下屬難堪，關心和體諒下屬在工作和生活中的難處，會使下屬心情舒暢，會使其努力工作，更能贏的下屬對領導的尊重。

　　所以說，人的內(nèi)心都渴望得到他人的尊重，但也只有你先尊重了他人才能贏得尊重。常言道：送花的人周圍都是鮮花，種刺得人身邊都是荊棘。就讓我們每一個人都去先尊重別人吧！因為尊重別人就是尊重你自己！

初二作文篇7

　　秋天來了，伴隨著花的凋、葉的紅。傲然的火炬樹，因“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”而生動起來，那奮進的火紅，如同生命最后的勃發(fā)！在凋零之前的最后一次掙扎！你為誰而紅！

　　是為了“裊裊兮秋風”？是為了展示在寒冷面前的堅毅？那又為何在蕭蕭后，無奈的凋零。那充滿生機的紅啊！給我?guī)淼膴^進的.力量。但又使我看到了困苦過后的憂愁。總想多多的看你幾眼，可你總是像一個被命運打垮了的孬種一樣，悲涼的沉默了。你竟然是這樣！我被你的勃發(fā)和成功后又凋謝的做法惹怒了！你為誰而紅！

　　是為了自己而紅？是為了讓自己死得更壯烈一些？是為了學古人“戎裝上路”。火炬！一個蓬勃的代號；樹！一個激勵了千百名人的植物；火炬樹！一個令我著迷但又使我摸不著頭腦的草本植物。你為誰而紅！

　　……

　　是為了一個千年流傳的夢想，是為了自己心中的向往！不過可惜，他的力量實在太渺小。他挺不過“碎風碎雨月華凝”。但是又怎能這樣平凡一生？他看透了世間百態(tài)，看夠了平平庸庸，看懂了世間真理。那鮮艷的紅，不正是他的精神所在嗎？

　　當然！

初二作文篇8

　　很久以前有一只貓，那只貓曾經(jīng)是被主人所拋棄。

　　主人（馬力）厭煩了那只貓決定把它丟棄，剛開始它用爪子緊緊拉著馬力的褲子，祈求不要讓它走，馬力一把狠下心把它扔出門外。

　　于是它流落街頭，在無數(shù)個漫長的日夜。它無家可歸，飽受風雨，遭到路過的小孩石頭的攻擊；遇到馬路邊快速飛奔而來的車輛；碰到宰殺的獵戶……

　　時間久了，馬力突然意識到有這只貓咪在家的日子，連空氣都帶著歡愉。馬力知道它沒有死，于是苦苦尋找一番，終于在街頭某個骯臟的.一角看見了它，它卷著身體。

　　你笑了，笑著說“跟我回家吧。”這時以為貓會如從前那樣甜蜜地撲進你的懷中。但他沒有，他反抗了你，爪子在主人（馬力）的手上留下了幾道刺眼的血印。

　　滴出了的鮮紅的血都是它對你的怨恨，他哭了，馬力向親人、朋友訴說著自己的遭遇；自以為自己是個可憐的人，孤獨者。后來你終于把貓帶回了家，貓的雙目從前是璀璨的綠寶石，現(xiàn)在失神而空洞，你想方設法逗它開心、你喂它貓糧、給它買玩具、給它換上最舒適的小窩。可是無論（馬力）做什么，這只貓再也不會撲進懷里向他撒嬌。從前是，現(xiàn)在不是，以后永遠都不是。

　　貓說：“我曾試圖去挽回過，后來才發(fā)現(xiàn)其實我更可憐，但無論怎樣，你從來不回頭客看。我在時間的長河里洗滌，傷口逐漸結痂成疤，就算怎么也不可能再回去了！

初二作文篇9

　　考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。這句話不知道是從什么時候開始傳的，但是，確實是一句“至理名言”。

　　剛回國不久，就聽老師念叨期末考試期末考試，那個時候，大概離期末考試還有近2個月，也就是期中考試剛過去不到10天。聽那些同學說，老師從期中考試完的第三天就考試講期末考試了。

　　國內(nèi)的考試好多好多，大考小考連續(xù)不斷，再加上一些階段性測試，學生變成了考試的奴隸，只能埋頭苦讀，當然，我們班是個例外。

　　考試前一周，課程亂套，老師開會，學生自習。全班開始瘋狂，作為值日班長的我突然從座位上站起來，走上講臺。全班肅靜，看我是不是要管了，畢竟我要是厲害起來沒人敢動的。我從容的把手里的廢紙扔進垃圾袋，然后喝水，走回座位睡覺。大家開始狂笑，接著鬧了起來。另一個值日班長走上講臺管紀律，但是太沒有威信了，沒有人聽他的，他就自己在那里看書，第一排座位的人眼尖，看見他在看小說。靠窗的同學發(fā)現(xiàn)老師從西校區(qū)開會回來了，大喊一聲，全班肅靜3秒后，集體開始讀單詞拖腔拉調(diào)，最后一個音又特別重，隔壁班的都笑傻了。

　　考前媽媽的反應是正常的。爸爸在英國工作，媽媽為了我回國后的第一次考試從英國飛回來，然后每天擺給我一張?zhí)}卜臉。什么是蘿卜臉？你拿根蘿卜看看就知道了。每天晚上看著我做作業(yè)，連拿什么東西都不可以，就怕我去給同學打電話抄作業(yè)。你當我傻啊，等媽媽上衛(wèi)生間的時候我跑到另一衛(wèi)生間，拿著手機，打電話抄作業(yè)。然后把本子往衣服里一塞，沖出衛(wèi)生間，把本子放到桌上，把簡單的題目做完。

　　每天媽媽不是烤匹薩就是燉營養(yǎng)的骨頭湯，總之，什么好給我做什么。媽，我至少也長了12年吧，你臉上那“學習刻苦。不學必死。”的八個大字我還認識！

　　其實，學校里，抄作業(yè)是必然的，只不過考試前更……應該說是分工明確吧。3天假，一共8門作業(yè)，每科12張卷子，大家當場昏厥。班主任還站在講臺上說：“要不是因為要讓考場，我也不想讓你們放假，要不這樣吧，前30名后天去我家，剩下的大后天去……”我們沒有一個不暈的，2天把96張卷子做完？老師你是不是發(fā)燒了？當然，我們這些聰明的沒話說的孩子是有辦法的。一人做一科，用一天做完，然后去老師家的時候把別的抄完，剩下的第三天抄，8個人，每人只做了12張卷子。到了學校，老師狠命的夸我們幾個：全班就我們都做完了。

　　考試前，有一樣東西是必不可少的——小黑板。老師先用綠色粉筆寫上“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成功又用紅色粉筆寫上“距離考試還有**天”。這種顏色搭配法讓所有同學感到惡心。每次擦黑板我們都會很自覺的把它擦掉，而老師又孜孜不倦的口中教導外加重新寫上。

　　考試的時候打暗號。和前面的家伙說好了踢凳子，一下A，兩下B，以此類推。第一場考完以后，他說他什么沒感覺到，害我白忙活的一場。第二場考試，按筆，一下A，兩下B，以此類推。結果我打算發(fā)暗號的'時候，才發(fā)現(xiàn)，按筆的真多哦！

　　市里有學校排名次，學校里有班級排名次，班級里有學生排名次。名次……分數(shù)，學生擺脫不了的兩樣東西。因為在加拿大混日子，混了三個多月后，腦子明顯的變白癡，本應該最擅長的英語得了最討厭的生物、歷史一個一個平時最愛的地理竟然沒有考上85，自己都不敢相信怎么會這樣，最后靠那全級第一的微機變成了全班第五名。

　　最后，引用別人的一句話來結個尾：我們的名字叫考生。