【必備】高考作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的高考作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考作文 篇1
謝天謝地你來啦！——借用崔永元的臺詞，感謝今年江蘇作文出題的老師。我是1983年參加高考的老同學，記得當年的作文題是一幅漫畫：一個年青人在挖井，挖了深淺不一的幾個豎洞，就收工走人了。作文要求我們據此漫畫，寫一篇不少于400字的作文。
當年我的作文水平，在班上還是數一數二的，因為我高一時就有“豆腐塊”見諸《新華日報》。于是我不費思量，落筆寫下了我至今記憶猶新的'第一段：實現“四化”，振興中華，是黨和我們這代青年的夢想。卷面漫畫中的這位小同志，我不知道你在想些什么，又在干些什么。袓國的強盛，需要你為之流血流汗，你竟拿把鐵鍬，畫畫圏圈，淺嘗輒止，這樣，何時能實現四個現代化？——自以為文章一開頭就振聾發聵，最終我還是以差兩分的距離與大學失之交臂，抱恨終生。
寫下這段記憶，好生心痛。我再也不是30年前的考生了，也再無緣坐回我的那個考場。但我一直沒有忘記我的高考，雖然沒有考上大學，但憂與愛的高考情結一直如影隨形，伴我終生。
1987年，是我人生中的一次大考。因為愛情，有了禁果。丈母娘比天上的王母娘娘出題還絕：要么打胎，要么放手。老師，我可是經歷過高考的人啊，在憂與愛之間，我知道什么叫憂，什么叫愛，我既然偷吃了愛的禁果，我就要與我愛的人同生共死。于是我選擇了責任，我保住了我人生旅途中經受考驗的資格。
1992年，人生又給我出了一道題。憑我當時的經營圈子，毫不費勁就能擠身“萬元戶”的行列�？赡菚r頭頂上又放下一根橄欖枝，弄票子，還是玩筆桿子？必須要我作出決斷。又是高考憂與愛的情結占據了我的心靈，沒有半點猶豫，第二天就到機關上班。跟當代政治、領導班子又學了整整8年。結果還跟當年高考一樣，振聾發聵的文章，拯救不了充滿憂與愛的計劃經濟實體。我從機關下海了。
20xx年，在憂心如焚的狀態中，我創辦廣告公司，我與女兒一起亨受中考的憂與樂；
20xx年，我的廣告公司停業，轉而到為別的公司打工。女兒考上大學，我也放輕了憂衣食的砝碼，而加大了對女兒學習、生活和工作的支持力度。
在憂與愛的等待中，我已早生華發。女兒買房、結婚、生育，在輩份升級的同時我傾注太多的付出，但我又開始了新的亨受。我常對女兒和女婿說：有的人是分亨成果，而我們這代人是在經受過程。人生如高考，有憂有愛的天空其實是最美的。
高考作文 篇2
繁華是美麗的，他們裝點著整個世界，給四處帶來五彩斑斕。但被糟蹋過的鮮花還能成為一種高檔的裝飾品嗎？在人為的因素下，不經過教育，相信很難收獲一片芳香。
教育從這里開始，美麗的鮮花再次綻放。
我們是從無知的世界來到這個充滿舍棄色彩的世界中。我們喜歡一切美好的東西，他們讓我們毫無保留地釋放喜悅之情。而過中會摻雜著不正確的方法，有時是小小的錯誤，而有時確實大大的錯誤。所以，我們需要教育，需要一個人指引我們走上一條正確的道路。教育是本，善良是心。
孔子這位儒家的創始人，他的'一言一行影響了我們的后世人。他教導學生，并不會以責罵學生作為準則，而是以善行來教會弟子讀書與做人的道理。讓他的弟子自圓其說，雖過中不符合到一之事，有驕傲自大之為，可孔文子總是用善心教育引導、感化他們。所以，孔文子的弟子也都有所作為，甚至成為名垂千古的名人。這就是美麗之花開在教育枝頭上。
高考作文 篇3
由于思維角度較多，可以有多元解讀，學生可能會寫的有點亂，不同角度不同立意不同文體的文章應該都會有，但只要學生能自圓其說，應該是可以的，今年福建高考作文應該從哪個方面入手寫？。
福建高考作文題為材料作文，內容大致為：雅格·格林和威廉·格林倆兄弟從小喜歡德國民間故事，認為民間傳說與人文歷史有關，他們就一直進行研究整理。倆兄弟整理出一本厚厚的文稿，但是當他們收集很多傳說后又找不到確切的關系而作罷，倆兄弟就把文稿放在一個地方。一個朋友后來發現了這本文稿，將文稿給了出版社。文稿出版后，多次再版，在全世界流傳開來，成為經典名著《格林童話》。要求學生根據材料自由寫作，體裁不限，不少于800字。這是一個開放式的作文。
沒看到完整的作文題，只能從網上不很完整的文字中談談個人對如何寫作的一點看法。這個材料涉及到三個人，格林兄弟和他們的朋友。感覺這個材料題還是在提倡創新思維，可以寫作的角度很多。
審題角度
從格林兄弟的'角度可以說永不言棄，是金子總會發光，人生總能找到自己的定位，寫成“努力與機遇”、“努力與成功”，似乎都可以，因為有時候成功還是需要點運氣和際遇的。
從格林兄弟本很想弄懂民間故事與歷史的關系，最終放棄了，可以寫成“欲速則不達”，“機遇青睞于有準備的人。”
從格林兄弟放下該事轉而干別的事，他的朋友反而成就了經典。可以寫成凡事不可強求，換個角度思維等等。
從格林兄弟為證明民間童話和歷史是否有聯系，最后卻求證不了，只好把文稿束之高閣，他的朋友發現并且出版了他的作品，《格林童話》成為了經典名著，可以寫成要做生活的有心人。
從《格林童話》最終成為了經典名著的角度，那首先應該是作品本身具備成為名著的條件，就此可以寫成“偶然中的必然”、“偶然與必然”
作文擬題
去年，福建省高考作文題是“這也是一種 ”今年的高考作文題題目似乎也可以這樣擬：
《這也是一種成功》、《這也是一種收獲》
由于思維角度較多，可以有多元解讀，學生可能會寫的有點亂，不同角度不同立意不同文體的文章應該都會有，但只要學生能自圓其說，應該是可以的。改卷老師應該寬容些、耐心些，因為評卷過程中可能還有不同的解讀。
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