五年級的作文實用10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
今天早上，媽媽說她要出去辦點事，臨走時跟我說：“勤勤，媽媽出去一下，絕對不準玩電腦，知道沒？”我說：“哦！一定不玩！”媽媽就出去了。
我喜出望外，心想：“媽媽走得越遠越好！”我急忙跑進電腦房，打開電腦，心想：“媽媽會不會是試探我呢？”那電腦實在是太讓人喜歡了。管它三七二十一，玩一會也好，今天是難得的機會，不 能浪費，我連接好了寬帶網，打開小游戲，名字叫《高塔吃鉆石》，闖了一關又一關，還時不時地說：“妖怪，你有本事過來呀！我才不怕呢，膽小鬼，快過來呀！”那游戲又驚險又刺激，突然，開門 的.聲音響起，我有點兒害怕，往貓眼一看，呵！原來是鄰居。我可不想浪費一秒，又端坐在電腦那玩了起來……，這時我儼然是……，所以沒管，突然，媽媽回來了，我嚇得心驚肉跳，手忙腳亂，忐忑 不安、心神不定，怎么辦？我連忙把主電源關了，然后一本正經地走出來，說：“回來啦？媽媽說：”嗯！你進去干嗎？“我說：”進去拿個東西！“然后，媽媽向電腦走去，我頓時恨不得從地縫里鉆 下去，媽媽摸了一下電線，燙得像剛剛燒滾得開水一樣燙，一切都知道了，謊言被揭穿了，媽媽又出絕招了”電腦魔咒“叫你不要玩電腦，你還玩，會近視的啦！會上癮的……
下一次，我再也不敢竊玩電腦了，這次已失敗告終，如果下一次還想玩，就先想到了”電腦魔咒“，就再也不敢玩了。
五年級的作文 篇2
我的小天地就是我的房間，雖然房間的設備并不特殊，但是，我很喜歡它，因為是它陪我走過每一個白天黑夜。
房間的正中央是我的小床，床的兩邊各有一張床頭柜，床頭柜的抽屜里面雜七雜八的什么都有，雖然經常被媽媽拉出來把她覺得沒有用的東西扔掉，但是第二天就會恢復原狀了。這也是媽媽最頭疼的地方。床的最右邊是我的衣柜，里面的衣服多得數不清。床的對面是我的書架，上面什么書都有：作文大全、童話、漫畫、小說等等，簡直一應俱全！這些書日夜陪伴著我，是我生活的見證人。我的書桌是和書架連在一起的，書桌很長，角落里有四個娃娃，中間是一盞臺燈，左上角是幾本字典，真可以說是什么字典都有了——漢語詞典、成語詞典、大字典河英漢大字典。還別說，這些字典的作用可真不小，有不會寫的`字，沒關系！有字典在呢！有不會寫的單詞也不用愁，有英漢大字典恭候著！瞧，多方便！
我在這個小天地里，雖然有很多的快樂，但也有苦惱。
記得有一天，我牛仔褲上的紐扣掉了，便找媽媽給我縫，可她正在看肥皂劇，理都不理我一下。我一賭氣，“砰”地一聲關上門，鼓著腮幫子坐在房間的椅子上生氣。過了一會兒，我想“有什么了不起，不就縫個紐扣么，簡單，我自己來！”于是，我拿出針線盒，把紐扣貼著褲子，用穿著線的針往紐扣的洞穿，這樣穿了幾次，納悶了，怎么連線縫過的痕跡都沒有？仔細一看，咳，忘記打結了！我打好結，從新開始縫。“哎喲！”我叫了起來，只見血慢慢地從我的指頭里流了出來，我的手被針扎了！在一看褲子，哎，都變成什么樣子了！沒辦法，只好等媽媽看完肥皂劇……
在我的小天地里，雖然有煩惱，但煩惱也是我受到了啟發。我愛我的小天地！
五年級的作文 篇3
我好想有一個自己的小天地，那是一個不會被人打擾的地方，沒有悲傷，沒有懼怕，只有人們的歡聲笑語。
記得有一次，我正在奶奶家吃飯，正打算回去的時候，媽媽卻不讓我走，這是怎么一回事呢？原來，是我們小北門那邊的家附件有個人去世了，我一個人媽媽不放心，這怎么辦呢？
“回去吧，回去吧！我一個人不會害怕的。”我對媽媽說。
“你回去了做惡夢我可不管。”媽媽雖然很擔心，但還是讓我回去了。
那個夜晚，我很久很久才睡著。
如果我有一個自己的小天地就好了，那里沒有人會去世，沒有人會傷心，沒有人會懼怕，更沒有人爭吵。去年我十歲生日那天，雖然爸爸媽媽給我過了一個熱鬧的生日，可我還是很傷心。因為我的一只小狗死了。在別人眼里。那是一條土氣，普通的土狗，可在我眼里，那不是一只普通的.狗，因為從我5歲起，它就跟著我。每次去奶奶家里，它都會搖著尾巴，用舌頭舔我的手。可十歲那天，奶奶告訴我說它死了，我傷心地大哭起來。
如果我有一個自己的小天地，這一切都不會發生，小狗不會死。人不會死。只有快樂的生日，我希望我有我自己的小天地。
五年級的作文 篇4
糖糖來我們家一個多星期，就已經很快樂地融入了新環境。每天在會我們的腳邊竄來竄去，又蹦又跳地朝我們撒嬌呢！
糖糖吃東西時很可愛。每當我拿起狗糧盒子時，它就舔著嘴巴“哼哼”叫著，并乖乖坐好，睜著亮晶晶的大眼睛注視著我的一舉一動。我剛把裝著狗糧的飯盒放到地上，它就迫不及待地沖過去，猶如風卷殘云，秒秒鐘就把食物掃蕩的干干凈凈。吃完了，還在飯盒旁這嗅嗅、那聞聞，想要找到漏剩的食物。如果不能如它所愿，就立馬又坐好舔舔嘴巴，溫情脈脈地看著我，想讓我給它加餐，那神情好像在說：“好吃！好吃！小主人我還要！”我才不上這一招“溫情計”的當呢。前幾天糖糖拼命貪吃，結果吃吐了，就是用“溫情計”害的自己。
說起糖糖的玩具呀，那可數不盡，其中它最愛的`便是一個毛絨小狗公仔。它有時候自娛自樂地撕咬著，有時候叼著跑來跑去，有時候靜靜地枕著睡覺。
糖糖的窩安放在種滿盆景的大陽臺上。每天早上打開門，糖糖總是“不負眾望”地把陽臺弄得一片狼籍，滿地的吊蘭葉子和它的“黃水”與“臭臭”讓媽媽大動肝火：既心疼盆景，又要額外地處理它的“后事”。可憐的糖糖幾乎每天早上都要挨打，可它就是不長記性，真讓我心疼又無奈，它要什么時候才明白啊？
糖糖雖然有時很調皮，但更多是它的可愛，它給我們帶來了樂趣和歡笑。
五年級的作文 篇5
暑假一過去，我們便走進了畢業班。是誰會在這至關重要的最后一年，陪我們走過這段難以忘懷的小學時光呢，是一位不茍言笑、表情嚴肅的“爺爺級”老師，還是一位頭發花白、眼神犀利的“奶奶級”老師？
當這位個子高高地，留著一個可愛的蘑菇頭；這位長著小眼睛單眼皮，臉上還留著沒有退盡的青春痘；這位帶著親切笑容，年輕溫和看起來沒有一點殺傷力的女老師站到我們班的講臺前時，我的心里不禁打起了小鼓：她，能管好我們班這一大群調皮搗蛋的男生和心思敏感的女生嗎？
自開學以來，許老師說得最多的一句話就是：“你們讓我心里甜，我就會讓你們的嘴巴甜！”每次上課的時候，誰的問題答得完整、答得漂亮，許老師就會從她那“萬能包”中掏出一塊糖扔給他。得到糖的人不知道有多開心，可是沒有得到糖的人不知有多眼紅，只好努力思考、積極發言。就這樣在不知不覺中，課堂氣氛熱鬧了，同學們還學會了獨立思考，有了積極性，真是一舉兩得啊！許老師的作業也很特殊，很少讓我們去做那些枯燥無味地抄寫，默寫，每天只是布置一些很少的作業，但一定要我們獨立完成。用心思考、仔細檢查，而且必須在一小時之內完成。如果一小時不能完成的話，就可以不做，不會的地方記下來第二天去向老師請教就行。 (獎勵發言，少布置作業，其實這是最簡單的，但哪個老師能做到哪個老師就是最優秀的。學生作業過重是老師無能的表現。)
許老師不僅教學方法好，而且十分關心我們的心理活動。記得六年級第一次月考時，第一場語文考試，我竟然把一向拿手的作文給寫走題了，心里十分地傷心，趴在課桌上發呆。許老師發現了，問明情況，不但沒有批評我，反而輕聲地安慰我，讓我不要太難過，一次失敗并不能說明什么，而且我平時詞語句型運用得都不錯，不會扣多少分的。聽著許老師那真誠溫柔地話語，我的心里輕松多了，重新打起精神，充滿信心地去迎接下面的兩場考試。正是因為許老師那母愛一般的'關懷，讓我在那一次的月考中取得了不錯的成績。 (安慰考試失手的學生。)
就是這樣的一位老師，和我們在操場上玩起來，那股“瘋”勁可絕不亞于我們當中的任何一個同學：她和我們一起追逐奔跑；搶起球來毫不手軟；玩起游戲來花樣百出……她就是我們的一份子。 (和學生玩到一塊。)
許老師就這樣在不到一學期的時間了，徹底“收服”了我們班里性格各不相同的孩子，而且通過我們的共同努力，我們班級的成績在學校總是名列前茅。這不僅僅是因為許老師的教學方法好，更是因為她真正做到了把我們每一個學生都當做了她自己的孩子！
五年級的作文 篇6
今天，老師發下一張卷子，突擊考試！我最擔心的莫過于此，我可沒有復習過呢！老師這時又說：“5分鐘之內完成這張卷子，請同學們認真審題！”
老師這話一出，我也不顧上什么寫字美觀了，我緊張地把考卷抽過來，瞄了一眼題目，就開始快速地答卷，為了按要求答完卷子，我奮筆疾書，可寫出的字一個比一個難看。
沒過多久，老師說：“時間到，停筆。”而同學們一個個在那兒叫著：“老師，您當我們是神仙啊！一整張卷子，五分鐘怎么可能答完！”“老師，您再給我們一點時間吧！”老師打了個手勢示意我們安靜，并微笑著說：“誰按要求做完了考卷的.，請舉手。”全班鴉雀無聲，忽然，教室里舉起了一只手——是浩浩！老師又說：“這次考試浩浩100分，其他同學均為零分。”老師走到浩浩面前請他站起來，問他為什么。浩浩神氣地說：“考卷下面有一行字，‘只要把第三大題填寫完整，其他題目無需回答。一道題五分鐘，足夠了！”
我一看，呀，考卷最后白紙黑字寫得清清楚楚！當初我為什么就沒有認真審題，為什么我就只顧著答卷了呢？我總算明白老師的用心了，真是追悔莫及啊！
現在我終于明白了老師的良苦用心，她原來想通過這樣的考試來考驗我們習慣和細心。有人說：細節決定成敗，習慣改變命運。我要就遠記住這次考試，讓粗心大意的壞毛病永遠從我身上消失。
五年級的作文 篇7
新的開始 在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，翻開手中的書卷，望著天邊那逝去的一抹紅，心中的感情如雨后清新的芬芳，彌漫在整個心房，令人有無邊的遐想。
遐想最多的時候是反思，反思這段時間的一切一切。我喜歡獨自坐在靜謐之處，靜靜地思索，靜靜的`反思。在清靜優雅的環境下，煩躁的心也隨之忽的靜下來。每天都在尋找不同，尋找獨特，但越是覺得沒什么不同。
時間悄悄地劃過手指，沒有停歇的機會。在這幾周里，我也漸漸地熟悉了校園中的一切，這個校園已不是那么陌生，它也有它的“可愛”之處。每天懷著一顆欣喜的心來到校園，這兒有好多知識等著我們來學，等著我們來消化，去理解。在我們犯錯或失去信心的時候，我們只乞求，一點點鼓勵，一點點溫暖，我們只想要一句安慰，一個擁抱。
在這個新的學期我們要努力學習。播下一個行動，你將會收獲一種習慣;播下一種習慣，你將會收獲一種性格;播下一種性格，你會收獲一種命運。與其等待機會，還不如立刻行動起來，做一些事情，也許你會有新的發現。
五年級的作文 篇8
嘿！同學們！你們好！
我是小小新聞播放者。
你們聽說過70歲的老人會玩手機嗎？我知道，對此你們肯定是滿不在乎不屑回答：＂算了吧！朋友，別開玩笑了。70的老人啊！恐怕身上只有老人機吧！＂如果你們這樣說，我今天就帶你去認識她－我那親愛的慈祥的.奶奶。
前兩年，我們回奶奶家，奶奶看見媽媽的手機里面什么都有，一半出于好奇的心，一半也出于也想趕上時代的心，奶奶就叫爸爸給她買了一部智能手機。奶奶一拿到手機，那叫一個癡迷呀，一會兒擺擺這，一會兒弄弄那，完全把我這個平日里她最寵愛的孫女拋到九霄云外去了。過了一會兒，奶奶居然叫我教她玩微信！＂孫女，你過來，教我玩微信唄。＂奶奶笑嘻嘻地說。＂是，奶奶大人！＂哎，誰叫我是她孫女呢？沒辦法，我只好領命。于是，我開始教奶奶應該怎么發朋友圈。＂奶奶，您點開朋友圈，上面有您的頭像，然后點開，看見沒有？還有個拍攝的，你點進去，從中選擇視頻或照片，就可以發朋友圈了，您明白了嗎？＂奶奶似懂非懂的點了點頭，自己拿著手機擺弄去了。見她那么認真，忽然一個小點子從我腦袋瓜子冒了出來。我拿起手機，撥了視頻聊天。奶奶聽見手機的響聲，接了起來，剛要像往常一樣把手機放耳朵旁邊接電話，忽然看見我出現在屏幕上。＂孫女，你怎么跑手機里去了？＂奶奶驚奇地大叫起來。我看著奶奶那驚奇的樣子，忍不住＂撲哧＂一聲笑了出來。向奶奶解釋道：＂奶奶，不是我跑到手機里去了。手機里有一個視頻功能，能讓就算遠隔千里的人們聊天的時候也能看到對方。我們倆現在就在視頻聊天。現在明白了吧？＂＂哦！我明白了，現在科技真的很發達呀！＂奶奶不禁感嘆道。
朋友，讀了這篇文章你還會覺得老人不會玩手機嗎？這些都是高科技的成果。高科技不僅給我們的生活帶來便利，同時也讓我們的生活變得更有樂趣！
五年級的作文 篇9
我有一個貪吃的表弟，今年6歲。胖墩墩的，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角邊有兩個深深的酒窩，一張粉嘟嘟的嘴，可愛極了。
有一次表弟來我家做客，媽媽燒紅燒肉給我的表弟吃，那紅燒肉的香味飄到的表弟的.嘴邊，表弟馬上跑到廚房，說姑姑，你在燒什么？是不是紅燒肉？表弟說得口水直流三千尺。媽媽說在等20分鐘就好了。表弟失望的離開了。
吃飯的時間到了。表弟第一個沖到餐桌前，那炯炯有神的大眼睛直盯著那晶瑩剔透的紅燒肉。過了一會，他拿起筷子夾了一塊全是瘦肉的紅燒肉，津津有味的吃著。我正要吃時，表弟已經把白米飯和紅燒肉吃個精光了。
還有一次，媽媽帶著我和表弟去超市買東西，表弟拉著我的手，把我帶到買零食的地方，我才知道他要買吃的。他見到這琳瑯滿目的零食，眼睛直發光。我就說表弟，你媽媽不讓你買零食，我們買別的吧。表弟聽了，說你就說是你要買的，你要不說，我就告訴姑姑你欺負我。我呦不過表弟，只好同意了他的要求。不一會，媽媽手上的籃子變得越來越重了。
你們說？我那表弟貪吃嗎？
五年級的作文 篇10
做人有許許多多的版本，你可以是虛心假意的人。你也可以是欺騙他人的人，你也可以是自欺欺人的人，。而這些多不是我想要的，我希望自己是哪種在別人需要我的時候，在那力伸出援手的人，我不許要他人的回報，我只須要他也可以用一顆真誠德心對待他人。
記得有一次，我同好友一道出去玩，雖然天氣炎熱，但不能阻止我們去玩的心。
我們騎著自行車，來到了小河的旁邊，小時候的回憶慢慢的涌來，激起了我和朋友的美好回憶，那就是釣龍蝦，我們按照小時候的做法，把工具一樣一樣的找來我們把魚竿放進去，沒過多少時候就有許多的龍蝦被我們釣上來。
過來一會兒，我們也釣玩了。就在我們準備回家的時候，突然聽見遠方傳來的聲音，好似是一位女孩的聲音夾雜著哭泣的聲音。我和朋友由于好奇心決定上前去看看，我們還沒有到，就有一個身影沒等我們看見就飛一樣的沖上前去。等我們趕上的時候，就見一位男生全身濕淋淋的抱著女孩子起來。那女孩子也是一樣的，只不過濕了下半身而已。我們由于處于關心詢問了一下當時的情況。原來小女孩是不小心掉下去的，雙手只抓住了欄桿，幸好有這位男孩子前來相救。
這位小男孩只說了這么一句你自己要小心點要是沒有人的話你要這么辦啊，那小女孩說：“涼拌”我們一聽就覺得這個小女孩不知死活。但是這個小男孩并沒有生氣，只是微微的笑笑繼續對她說道：“你這么說你的父母聽到了會難過的。”最后，大家還是各自回家了。
回到家，我坐在椅子上。在哪里回憶今天所發生的'事情，想著想著我突然想到了這件事，于是我對自己說，以后一定要向這位小男孩學習，在別人有困難的時候有伸出援手，不會有別人的回報。
雖然以前我并不是這樣做的，但是今后我一定會改正，對著自己做人的目標奮斗。我覺得當你成為這樣的時，不需要別人的回報你也會很高興的。
其實你在幫助別人的時候，你也在幫助自己。這種開心是來源于自己，發自于自己的內心的。
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