二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-11-18 16:13:51 二年級(jí)

二年級(jí)作文300字6篇(精品)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字6篇(精品)

二年級(jí)作文300字篇1

　　我的媽媽姓羅，叫羅麗琴，今年３６歲。戴著眼鏡，高中二年級(jí)英語(yǔ)教師，臉有一點(diǎn)圓，嘴巴不大不小，鼻梁挺高，耳朵一般大，眼睛中等，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，她平�？偸前杨^發(fā)梳起來(lái)。

　　我媽媽十分喜歡跑步。我媽媽自打那次免費(fèi)教師體檢后，天天放學(xué)后就跑樓梯。先走路上來(lái)，把備課用的東西一放，便跑了起來(lái)，她跑個(gè)８。９。１０圈也沒(méi)關(guān)系。從六樓一個(gè)人跑到一樓又上來(lái)。因?yàn)轶w檢后，醫(yī)生說(shuō)：“你的心跳速度較快，再不治可能會(huì)有心臟病。”我媽媽聽(tīng)后，便把可能性變成百分之零。

　　我媽媽教英語(yǔ)可厲害了。只要你有一個(gè)單詞中的一點(diǎn)發(fā)音不同，她就能識(shí)出來(lái)。這學(xué)期，老師沒(méi)有教完，她硬要教完。看來(lái)，這學(xué)期的暑假我完蛋了，非讓我媽媽教瘋不可。從２３號(hào)教到２５號(hào)，才三天，已經(jīng)第五課了。

　　我媽媽在廚藝方面也挺厲害，她做的.油炸雞肉和紅燒魚是我最愛(ài)吃的。許多的同學(xué)肯定沒(méi)有看過(guò)豆?jié){稀飯吧！我媽媽做的豆?jié){稀飯那是賊好吃！��！我媽做的最好的菜就是混沌和餃子了�。。�！那味，我想起來(lái)就流口水。色香味都是一百分，而且還是百分制的哦�。。�

　　我媽媽的菜你看了一遍以后我保證你一定會(huì)流口水�。�！怎么樣？我媽媽她厲害嗎？

二年級(jí)作文300字篇2

　　我是學(xué)生，每天放學(xué)回家的第一件事就是打開書包，拿出作業(yè)來(lái)寫。我寫作業(yè)的速度很快，一會(huì)兒功夫就寫完。

　　這天，我照樣寫完作業(yè)，感到有點(diǎn)餓，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想吃飯�！�

　　媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在客人多，等會(huì)兒。”

　　我們家開著一個(gè)理發(fā)店，傍晚的'時(shí)候人就特別多。沒(méi)飯吃，怎么辦呢？幫媽媽干點(diǎn)活吧。嗯，打地。地上的頭發(fā)很多，我一點(diǎn)一點(diǎn)把它們掃干凈。客人看見(jiàn)了，大聲地表?yè)P(yáng)我。我心里甜滋滋的：這個(gè)主意真不錯(cuò)。

　　打完地，看到媽媽在忙，我走過(guò)去說(shuō)：“媽媽，我把盤子里的水倒掉好嗎？”

　　媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，寶貝，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。咱們先干活，一會(huì)去飯店吃飯。”

　　終于等到客人們都回家了，我們?nèi)ジ浇娘埖瓿燥垺Ｔ陲埖昀铮覀兛吹搅送跤铊�、王宇濤和他們的爸爸媽媽。我們走到他們跟前，說(shuō)：“咱們一起吃飯好嗎？”

　　他們說(shuō)：“可以呀�！�

　　我們坐在一張桌子上，開始報(bào)飯。我和弟弟叫了雞翅，可是剛報(bào)完我就有點(diǎn)后悔，因?yàn)殡u翅做起來(lái)非常慢。

　　等菜端上來(lái)，我們都餓了，吃得很快。吃完飯，我們互相說(shuō)了再見(jiàn)，各回各家。

　　晚上，我蓋上被子準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然想起來(lái)家里可能有老鼠，感覺(jué)非常害怕，再一想，爸爸那么勇敢，不用怕，就放心地睡覺(jué)了。

二年級(jí)作文300字篇3

　　20xx年12月，快到圣誕節(jié)了，我和媽媽前去買平安果。

　　正當(dāng)我們買好回去的時(shí)候，不遠(yuǎn)處一輛摩托車飛快地向我們駛來(lái)，“砰”的`一聲，那輛摩托車將我們撞飛了……我沒(méi)有大礙，可是媽媽卻被撞得暈倒在地，沒(méi)有知覺(jué)。頓時(shí)，我很害怕，淚流滿面，不知道怎么辦才好。有人打了110，也有人打了救護(hù)車，那個(gè)肇事者問(wèn)我知不知道爸爸的號(hào)碼，我邊哭邊把號(hào)碼告訴了他，聯(lián)系了爸爸。沒(méi)過(guò)一會(huì)，救護(hù)車來(lái)了，警察也來(lái)了，現(xiàn)場(chǎng)很多人，可我的腦子像一團(tuán)漿糊似的。醫(yī)生把媽媽抬上了車，我也上車一起到醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，急救的護(hù)士給媽媽打了一針，把媽媽抬上推車進(jìn)急救室，醫(yī)生說(shuō)媽媽可能需要手術(shù)，有生命危險(xiǎn)，大家都嚇壞了，爸爸趕來(lái)醫(yī)院得知這個(gè)消息眼眶都紅了……一直過(guò)了三天媽媽才醒，醫(yī)生說(shuō)根據(jù)現(xiàn)在的狀況保守治療，可以不用手術(shù)，我們的心才落下來(lái)。在醫(yī)院，每天醫(yī)生復(fù)診，護(hù)士護(hù)理吊水，媽媽身體也慢慢好轉(zhuǎn)，一個(gè)多月才出院，此時(shí)，我的心情才無(wú)比激動(dòng)。

　　這次車禍讓我難以忘懷，要珍惜所有。

二年級(jí)作文300字篇4

　　早晨我起床了。推開門一看，玻璃窗上這么多水花，它們有得像寶塔，有得像房子，有得像小人，還有得像長(zhǎng)城……我好奇得伸出手指一模。啊！好涼啊！我透過(guò)指縫往外看，外面白茫茫得一片。我禁不住興奮地喊起來(lái)，“下雪了，下雪了”！

　　于是我趕緊洗刷，又急匆匆得吃完了飯，對(duì)媽媽說(shuō)了聲“拜拜”就飛似得跑了。

　　我興奮地跑在雪白得“地毯”上，腳下發(fā)出咯吱咯吱得響聲。在這冰天雪地里，雪花無(wú)拘無(wú)束得在空中飛舞。有得雪花自由自在得躺在房屋上，像是給房屋換上了盛裝；有得雪花掛在樹上，像是給小樹系上了已從紗裙；有得把冬青樹團(tuán)團(tuán)圍住，好甘愿化成清水，讓小樹喝個(gè)夠。在這白色得世界里，雪花很快得把我圍了起來(lái)。有得落在衣服上，好像在陪我玩。有得沙沙地落在我得肩膀上，好想親切得問(wèn)我冷不冷；有得調(diào)皮得趴在我得眉毛上，想要讓我變成小老頭；還有得敏捷得擦過(guò)臉龐，給我一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地吻。他們?cè)谖已矍盎蝿?dòng)著，讓我欣賞他們那優(yōu)美得舞姿。看著這可愛(ài)得雪花，我伸手按住它，想和它玩一會(huì)，可他總是跟我捉迷藏。我想捧起一團(tuán)打雪仗，一陣行風(fēng)卷起雪花朝我涌來(lái)，好像催我快回家。

　　下吧，下吧，望你給莊稼帶來(lái)豐收，給老農(nóng)帶來(lái)喜悅。

二年級(jí)作文300字篇5

　　“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘”。每當(dāng)聽(tīng)到張雨生的這首老哥《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，我就在心底暗暗的想，未來(lái)是掌握在我們的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　我未來(lái)的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓莻€(gè)神圣的'職業(yè)。俗話說(shuō)的好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己，老師似春蠶為我們無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，和老師不管有多忙還是堅(jiān)持每天給劉洋同學(xué)補(bǔ)課。班上有誰(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的噓寒問(wèn)暖。老師每天為我們批改作業(yè)，又為我們備課，操盡心思只為了我們快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。

　　老師告訴我們做人的道理，給予我們豐富的知識(shí)，老師受人尊敬和愛(ài)戴。因?yàn)槔蠋熓俏覀內(nèi)松缆返囊氛邽槲覀兘窈蟮娜松?guī)劃有著巨大的作用。所以，我也想做一名老師，給予孩子們知識(shí)，讓他們享受知識(shí)海洋中的樂(lè)趣，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。

　　夢(mèng)想是樹，奮斗和堅(jiān)持是陽(yáng)光，是肥料，是雨露，只要有他們的存在，我就相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

二年級(jí)作文300字篇6

　　我的鉛筆盒是鐵制成的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動(dòng)物：有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛(ài)吃青草的小白羊和體形盤大的大水�！叛弁�，就像一只只動(dòng)物在嬉戲。

　　打開盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的'"臥室"布置得簡(jiǎn)樸實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯(cuò)誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。

　　點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的小作者描述了一個(gè)極為普通的文具盒，他從細(xì)處觀察，從文具盒的外表寫到文具盒里面，由表及里，語(yǔ)言上明白曉暢，并沒(méi)有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后點(diǎn)出文具盒的功用，升華了主題。

【二年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：