六年級年的作文[優(yōu)選4篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![六年級年的作文[優(yōu)選4篇]](/uploads/00/d7f7cec4010_5fbf7ec9b8178.jpg)
六年級年的作文 篇1
她，長著一頭烏黑齊耳的短發(fā)；一雙水靈靈的大眼睛；一張櫻桃小嘴；一口潔白的牙齒……她，就是我家的兩歲半小寶貝----我可愛的妹妹。
這個小寶貝，聰明伶俐。瞧，她看見桌上有一顆糖，可是桌子太高，夠不著，怎么辦？哎，那有一張小板凳，我去把它拿來墊腳不就行嗎！看那小身板，墊著一張小板凳，耶！拿到了！這小家伙笑的合不攏嘴，媽媽坐在一旁看的目瞪口呆。看這小家伙，比我還聰明，長大之后肯定是一個學霸！
這個小寶貝，不僅聰明伶俐，還人小鬼大！她喜歡看《熊出沒》，現(xiàn)在，她正入迷地看著《熊出沒》，光頭強把電鋸扛在肩上，這個人小鬼大的小家伙就學著光頭強，把家里的.玩具錘子扛在肩上，搖搖擺擺的走來走去，我和爸爸媽媽笑得合不攏嘴，她一聽見我們笑，就放下錘子，回過頭來傻傻的笑，我們笑得更加夸張了。她不僅喜歡看《熊出沒》，還喜歡錢，記得有一次，媽媽在數(shù)錢，而這個小家伙就在一旁目不轉(zhuǎn)睛看著媽媽數(shù)錢，看著看著，口水流了下來，哈哈，看錢看到流口水！媽媽看著她那長長的口水，笑得花容失色，錢都掉了，小家伙一個手疾眼快，搶走了一塊錢，拿著錢一路小跑到爸爸懷里，大叫著：“搖車！搖車！去搖車！”看她急的，連話都說清楚了，看到她這可愛的表現(xiàn)，我們?nèi)液逄么笮Α?/p>
怎么樣，我家的這個小寶貝厲害吧！不僅聰明伶俐，活潑可愛；還人小鬼大，古靈精怪的！
六年級年的作文 篇2
我的同桌，是個胖乎乎的男孩。平時，他總愛耍點小脾氣，圓嘟嘟的嘴里說出來的話，常常逗得我們開懷大笑。可是最近，我發(fā)現(xiàn)他變了，漸漸變成了另一個人……
前幾天，他突然異常興奮，開始耀武揚威地向我們宣布他要去北京拍電影了。我們都為他感到高興和自豪，而他也越來越自大了。
一轉(zhuǎn)眼，一個星期過去了，他再次容光煥發(fā)地出現(xiàn)在我們眼前，但同學們都明顯地感到他變了。變得十分驕傲；變得不喜歡寫作業(yè)；變得做什么事也不踏實。
以往的他，總是會按時交作業(yè)。雖然他也會時不時地嘲笑忘寫作業(yè)的同學，但他自己完成得很好。可現(xiàn)在，他也逐漸不交，甚至不寫。老師多次找他談話，可他還是屢教不改，我行我素。
以往的他，學習總是踏踏實實，一步一個腳印，每次做作業(yè)，遇到難題會查到清楚為止。可現(xiàn)在，一碰見不會做的題目，不加思索，直接抄別人的，或干脆空著不做，等到老師糾正，才滿頭大汗地補作業(yè)。為此，他經(jīng)常被老師罰抄。下課，同學們都在操場上興高采烈地玩耍，常會看到一個身影在教室里使勁地抄呀抄，寫呀寫。等他抄完，還沒邁出教室，上課鈴便打響了。
以往的他，上課總是認真聽講，積極發(fā)言。可現(xiàn)在，他也開始走神，開小差，或心不在焉地擺弄文具盒。而且他不僅自己走神，還想影響別人，所以，他一旦找人聊天，常得到的只是一個“閉門羹”。
以往的他不見了，現(xiàn)在看到的'卻是一個陌生又熟悉的他。現(xiàn)在的他已經(jīng)被自滿和驕傲蒙蔽住了雙眼。雖然他還是以前那個讓我們哭笑不得的他。但是從前的那個他，我卻怎么找，也找不回來了！
六年級年的作文 篇3
國慶節(jié)我去看望闊別已久的外公外婆。外婆身體不好，但精神狀態(tài)不錯，看到我們特別高興，晚飯后，外婆拉著我聊天，語重心長地對我說：“我們以前的生活環(huán)境比你們差多了，但是仍然堅持學習和奮斗。你們現(xiàn)在學習條件那么好，一定要好好學習，將來才能成為棟梁之材，報效國家，報效社會。”我很好奇地問外婆：“你們那時候的生活是什么樣的呢，和我說說吧。”于是外婆拉開了話匣子，和我說起了她童年的故事。
外婆慈祥地看著我，緩緩地說道：“在我很小的時候呀，我的親生父母就去世了，所幸被一戶好心人家收養(yǎng)，但養(yǎng)父母的生活并不寬裕，要贍養(yǎng)老人，還要養(yǎng)育自己的孩子，本來日子就清苦，再加上收養(yǎng)我，生活就更困難了。他們經(jīng)常要外出打零工補貼家用，弟弟又小，家里的家務活就落到了我的肩上。我每天都要早早起來給全家人做飯，吃完飯還要洗衣服，到山上去砍柴，有時候還要去放牛，有一次放牛，牛不知受到了什么驚嚇，突然一個勁的跑了起來，我怕牛跑丟了，就想要拖住它，結(jié)果被牛拖著跑了幾步，衣服褲子都磨壞了，膝蓋也受了傷，血跡斑斑，到現(xiàn)在還留下了后遺癥，一到陰雨天就疼痛難忍，還好牛最終回了頭，我成功將牛帶回了家。
那時候外婆愛讀書，可是家里窮，養(yǎng)父母不讓我去學校上學，公社里鼓勵孩子讀書，到家里做父母的工作，好不容易說動了養(yǎng)父母讓我去上學。我很珍惜來之不易的學習機會。每天天不亮就起床，邊做飯邊讀書。干家務活閑下來的時候，我也經(jīng)常讀書，功夫不負有心人，在班級里，我的.成績總是名列前茅。后來我還參加了社教，跟著社教隊伍向老百姓宣傳黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和好政策。在社教活動中，我得到了很大的鍛煉和成長。”
我想外婆那時候肯定已經(jīng)是一個能自食其力的優(yōu)秀青年了。
不知不覺夜已深了，外婆停止了講述，催促我們洗潄休息了。
那天聽了外婆的故事，我久久不能平靜，我想：外婆在那么艱難的環(huán)境里，還堅持不懈地學習，最后成為一個自強自力的人。我們生活在這么好的環(huán)境里，應該要更加懂得珍惜。于是我暗下決心，要像外婆那樣，在困境中也決不屈服的精神，用這種精神好好學習，學好本領(lǐng)將來建設(shè)祖國，為社會獻出自己的一份力。
六年級年的作文 篇4
在枯葉繽紛飄落的季節(jié)，伴隨著那習習的秋風，學校一年一度的“讀書月”悄無聲息但又如火如荼地開始了。而我的讀書歷程也依然在綿延著……
兩三歲的時候，我已經(jīng)受過了很好的早期教育，開始有了一部分“書”。雖然只是一些薄薄的小畫冊，只有十幾頁，里面也只是簡單幼稚的內(nèi)容，像《老虎拔牙》、《狐假虎威》等等，但這些小畫冊卻給我?guī)砹艘粋�新奇的“世界”，我知道了圖畫到底是怎樣的，文字到底是怎樣的，知道了“書海”的味道是苦也有甜。但那時候還小，我從不懂得咬文嚼字，只是沉溺在花花綠綠的圖畫中。
在即將步入小學的那年，我收到了一份特殊的禮物———一本真正的圖畫故事書《寓言故事》。她有別于之前的小畫冊，增多了文字，減少了插畫。起初我并不歡迎這個“新朋友”，只是偶爾翻一翻，但后來實在沒新書看了，我才又極不情愿地翻出來，沒想到越讀越帶勁兒，才發(fā)現(xiàn)里面的'情節(jié)描寫是那么生動細膩，語言描寫也那么唯美恰當，于是一口氣竟讀完了這本書。漸漸地，我讀的書由小畫冊轉(zhuǎn)變?yōu)楣适聲⑼挄活惲恕?/p>
二、三年級時我開始頻繁地出入書店，里面《淘氣包馬小跳系列》等書慢慢吸引了我的眼球，抗拒不了這種吸引力，我只有日復一日貪婪地讀著。后來，《馬小跳系列》讀完了，我的興趣轉(zhuǎn)移到《男生賈里》《女生賈梅》上；再后來，《草房子》一類的書我也全部都讀完了，可還覺得意猶未盡。
現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，我已不滿足文藝小說和故事書了，把全部精力放在專攻中外名著和散文小說上，像《哈姆雷特》《少年維特之煩惱》、《豪夫作品》這些外國名著我都已讀過；另外，還要在每個晚上抽出時間看那套花了媽媽不少錢的繡像本咱中國《四大名著》，雖然其中有些文字我有時弄不大明白，但是我仍愿意沉醉其中。
沒錯，書的里程，依然在繼續(xù)……
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文11-27
六年級年的作文11-27
六年級年的作文11-28
六年級年的作文11-28
六年級年的作文11-29
六年級年的作文11-29
六年級年的作文11-29
六年級年的作文11-29
六年級年的作文11-29
六年級年的作文11-29