（精華）三年級的作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我是一個既文靜又好動的小女孩。我有一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛和一張能說會道的嘴。你們很容易記住我。
我非常喜歡記下一些東西。我的強項就是記憶力非常棒，我能背下一大串數(shù)字和一大段文章。我沒騙你。很多東西只需你給我看一次，我一下子就能記下來。但我這個人有一個粗心的`毛病，這方面真像“小男孩”一樣，很多人都這樣說過我。最近，媽媽也這樣說過我。那次，語文測試，本來題目很簡單，我不費吹灰之力就做完了，就滿以為能得100分。可卷子發(fā)下來，由于我理解錯題目，整個大題都錯了，扣了4分，看到別人取得好成績，我心里有一種說不出的難受。媽媽知道后，嚴厲地批評了我，我心里更加難受了。于是，我暗暗地下了決心：一定要改掉這毛病。
我就是這樣的人，你愿意和我交朋友嗎？
三年級的作文 篇2
現(xiàn)在是清明時節(jié)，萬物復蘇的好日子。學校組織去春游，讓我們這些溫室里的花朵去親近大自然，了解大自然。
我們滿懷興奮地來到學校，可天公不作美，偏偏下著煩人的細雨，我們郊外就去不了，只好在教室里舉行活動。
林老師的點子很多，讓我們搞親子活動。先讓學生和自己的'爸爸或媽媽二人三足地踩氣球，大家爭先恐后地往氣球上踩。沒參加的人在旁邊拍手加油，踩破氣球的人哈哈大笑。教室里熱火朝天，熱鬧極了！接下來讓我們過獨木橋。家長和孩子面對面地過獨木橋，沒有掉到地上就算成功，我和媽媽順利地過了獨木橋。大家都拍手叫好。
最后還玩了不少游戲。我看大家都滿臉笑嘻嘻地樂在其中。我也高興地舍不得回家！
三年級的作文 篇3
秋天是一個豐收的季節(jié)，最熱鬧的地方就算果園了。一走進果實累累的果園，就看見里邊人山人海、車水馬龍。
一棵棵果樹上掛滿了紅通通的大蘋果、黃澄澄的大橙子、金燦燦的大鴨梨、紅艷艷的山楂，五彩繽紛、十分誘人。瞧，那種紅富士蘋果好像一個個小朋友露出的紅臉蛋，正迎風嬉戲，“啪”的一聲，一個紅蘋果落在地上，咧開嘴，好像在說：“我終于成熟了!”
秋風里飄著濃濃的'果香，小孩子高興地在果園里玩耍，他們有的禁不住水果的果香就伸手摘了個大香梨，吃一口，啊，甜汁四溢，清甜可口。大人們正在忙碌著，有的歡快地摘下一個又一個成熟蘋果，有的把一籮筐又一籮筐的蘋果搬到運輸車上。他們臉上不時漾起幸福的笑容，歡聲笑語在果園里回蕩……
啊，秋天的果園，帶給人們一副秋天豐收的圖畫。
三年級的作文 篇4
我有一個特殊的朋友，他伴了我一年左右。在這近一年里，我?guī)缀趺刻熘辽儆腥齻�小時與這個朋友親密接觸。這位朋友全身藍色，圓圓的頭，底上凹凸不平。你知道他是誰嗎？他是我穿的拖鞋。
擁有
一個周末，我那長滿黑毛，像《水滸傳》中李逵的那雙拖鞋被媽媽丟進了垃圾桶。媽媽拿來一堆拖鞋說：“自己挑一雙吧。”我穿穿這雙，不行，太大；試試那雙，不行，太小。給我找鞋子就像為大象找一條皮帶一樣難，怎么辦？爸爸不知從哪里搜來一雙拖鞋說：“試試這雙吧，這雙鞋鞋板上有一排排豎起的小圓頭，穿著他走可以按摩腳底，有利健康呢！”我一穿，大小剛好；走幾步試試，哪像按摩，倒有點像是把腳放在釘板上搓，腳底痛痛的。想想好不容易有一雙大小合適的拖鞋，我對媽媽爸爸說：“很好，很好”。就這樣，我擁有了這雙拖鞋。
受傷
穿上他，慢慢的，適應了他，覺得腳底不難受了。反而，有時候，腳底的小圓頭頂著我的腳底，像給我撓癢癢挺舒服的。于是，在寫作業(yè)的時候，在吃飯的時候，只要是坐著的，我不知不覺把鞋子前段腳趾那部分拱起來彎到鞋的底下去，讓小圓頭當按摩師幫我不停地按摩。做了一次又一次，結果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，說我的習慣真不好。
一天，我一如既往地做“不良習慣”�！芭尽�！他的前段斷了，我的心一下子沉到了“黃河”底。媽媽知道了，拿起他，一甩，就進垃圾桶了。沒辦法，我只好穿上了一雙新拖鞋，可不知為什么，總覺得腳底空落落的。趁媽媽不在，我趕緊從垃圾桶里撿回他，把他送到爺爺那兒“救治”。爺爺滿臉“？”，奇怪我是怎么把他弄成這樣的。
康復
爺爺用502膠水修復他，他像是上了石膏，不能動彈。離開他，我又不想穿別的拖鞋，只好光著腳在家里走，任由地板對我發(fā)起冷凍攻擊。
502膠水凝固了，我小心翼翼地穿上他，像是一個“新兵”怕槍走火那樣躡手躡腳地走路，生怕一不小心，他就粉身碎骨。一天，我的.不良習慣還是情不自禁地出現(xiàn)了。他的前端隨著我的腳板一點點彎曲，彎曲，彎曲……突然，腳底被硬硬的東西刺痛。什么東西刺我的腳？我連忙把腳板伸直，彎腰查看，原來是502膠水凝固后形成的硬硬的小刺。
我的不良習慣，還是時不時地出現(xiàn)。每次出現(xiàn)，他身上的小刺就提醒我，叫我把腳板伸直。一次，又一次，漸漸的，我的不良習慣越來越少，越來越少，直到消失……
這雙藍色的拖鞋，在這一年里，與我相伴，親歷我“不良習慣”的養(yǎng)成與消失。我把他當成我最親密的朋友。
三年級的作文 篇5
“牡丹，花之富貴者也，菊，花之隱逸者也，蓮，花之君子者也�！睂氋F，隱逸，君子，其蘊含著大自然某種深意，不似世人愛牡丹，追求富貴，也不似此詩句作者愛蓮，崇尚高潔，我獨愛蓮，向往隱逸。在我看來，隱如逸是一種心態(tài)，一種精神，一種境界，恰恰自然萬物，正是菊給了我這種啟示。
記得小時，常隨外婆上山采此草藥。外婆是村中的醫(yī)生，對一些草藥有些熟悉，便常帶我上山采藥，有一次，我因貪玩便偷偷離開外婆，自顧自去山間嬉戲，采野果，采花，捉蝴蝶，玩的高興極了！唉正所謂“福兮禍之所伏”，玩得正高興時，卻不慎摔傷了腿，腿上青一塊紫一塊，還滲出了血，痛得我直哭！聽到哭聲，外婆循聲而至，拿出一片片黃花兒，搗碎了輕輕敷在傷口處。頓時，傷口處傳來絲絲涼意，不再火辣辣地痛，而是一片清涼。
隨后，外婆用小布條給我綁好了腿，關切地詢問我，“還痛嗎？”我搖搖頭，歪著腦袋，奶聲奶氣的問：“這黃黃的花是什么？”外婆告訴我那是菊，說菊且有退熱清涼的功效，搗碎了可入藥，曬干了可泡茶喝，總之，功效，好處可是很多的，然后，還領著我去剛才采野化的地方，指著那青藤黃花告訴我。
那應該算得上是一片荒地，稀稀疏疏的幾株草，長得還不高，可那菊花卻十分扎眼，長了一片。秋風吹過，送來陣陣涼意，聞著縷縷菊香，卻令人心中暖了不少。野菊風中挺立，默默奉獻，獨立于世俗外，依然故我的形象，給小小的我留下了深刻的印象，崇敬著菊的那種心態(tài)，那種精神，那種境界。
長大后，接觸到那愛菊成癡的陶淵明。他，不為五斗米折腰，遺世獨立，翩然于俗世外，羽化如仙，人中隱者，令我由衷折服。我想，陶淵明的愛菊成癡，使菊不同與一般俗花，而別具一格，同時也成就了他的萬世佳名，是菊給予他以啟迪。的確，菊，愉悅身心，洗滌心靈，凈化靈魂，超脫塵世。
菊不過自然萬物中渺小一種爾爾，卻蘊含無限深意，代表著神秘自然給我的'啟示。它，在風中搖曳的身姿，散發(fā)著縷縷清香以及自身具有的益于人的功效，這屬于它的一切，無一不在傳遞著：為人處世，須心胸開闊，淡薄隱逸，堅韌不屈，無私奉獻，潔身自好。感謝菊給我的啟示！
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