六年級作文9篇（熱門）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
這本已被我讀了3遍的《西游記》，直到現在我還愛不釋手。里面的所有人物都很鮮明，令人百看不厭。我最喜歡的也莫過于神通廣大，善于七十二變的齊天大圣孫悟空了。
在《西游記》中我覺得唐僧是個多余的人，我總是看他不順眼。因為他每次都不分清青紅皂白，被妖怪給迷惑。 就拿“三打白骨精”那一章來說吧：孫悟空每次打的都是白骨精，可唐僧每次都說孫悟空打的是人，要念緊箍咒。最可惡的一次，居然過分的.把孫悟空趕回老家去，甚是可惡。 趕都趕回家了，明明是自己錯了，還不去接孫悟空。直到自己被妖怪抓了去了，才知道讓徒弟去接孫悟空回來。
再說了，孫悟空的本事多大呀!取經，不就是拿到真經嗎！有了唐僧，還總是被那些想長生不老的妖怪給抓住。抓住了，還總是要孫大圣去救他。要知道，孫悟空大圣一個跟頭，可以翻十萬八千里呢！有了唐僧，還要經歷九九八十一難，每次都要孫大圣幫忙。 不過，現在我讀了好多遍，我終于知道了吳承恩老先生為什么要塑造唐僧這一人物了。你想，如果單單只有孫悟空、豬八戒這些角色的話，那整天也只有打打殺殺的場面了。要是這樣的話，那多沒意思呀，沒有人會愿意看的。 現在的我，感覺吳承恩老先生真是用心良苦啊！
六年級作文 篇2
在家里，媽媽說我是一個多變蟲：愛睡懶覺的小懶蟲；依賴長輩的寄生蟲；父母怎么甩都甩不掉的跟屁蟲……我越來越不滿意“多變蟲”的外號，有一天，決定和自己賽跑，戰勝自己，超越自我。
第一個要改掉的壞習慣是睡懶覺。剛開始實施行動的手段是媽媽嗓門的準時叫喊，之后就是鬧鐘的'定時急促的鳴唱。每天一聽到“叮鈴鈴”的聲音，我就一個“鯉魚打挺”站了起來，之后，拿著一根繩子，跑到院子里一蹦一跳地跳起繩來，用我的話來說是變成了一只活潑可愛的小兔子。經過一段時間的刻苦訓練，我不但克服了睡懶覺的壞習慣，而且大大提高了跳繩的水平。一天早上，太陽躍出了地平線，我又在院子里揮動繩子，上下翻飛跳起來。媽媽看見了，拍著手掌笑著說：“不錯，不錯，銀繩飛轉，身輕如燕！”那一刻，我心里比吃了蜜還要甜，想叫想跳，恨不得讓全世界的人都知道。
依賴長輩的毛病，我也有辦法克服——長輩對我作文的溺愛，我一概“義正詞嚴”地謝絕。媽媽給我盛飯，我毫不領情，手一揮，“振振有詞”地說：“不要溺愛我，自己吃飯自己端。”有一次，奶奶要給我10元錢買零食吃，我沒有像往常一樣伸手去接，而是搖了搖頭，“語重心長”地說：“外婆呀，這個錢呀，我不能要呀。外婆呀，小孩子用慣了錢，可是會養成大手大腳、好吃懶做的大毛病呀。”這幾個“呀”字，把外婆逗樂了，外婆直夸我是個懂事的好孩子。
以前，父母走到哪里就我跟到哪里，他們瞪過多少次眼睛、板了多少次臉也沒有用。現在父母要走了，我心里反復說著：“父母出父母的門，我看我的書。”這樣念著，我徹底斷絕了跟父母出去的想法，跑到自己的房間里津津有味地看起書來。有時媽媽也覺得奇怪，心里嘀咕：這孩子，怎么一下子就乖了許多……
現在，我已經改去了許多毛病。和自己賽跑，改變自己，就能讓自己變得更加優秀。同學們，你們說是不是？
六年級作文 篇3
在生活中，每個人都有自己的酸甜苦辣咸，我也是，不過在那一刻，我嘗到了人生一次最酸的滋味……
那是在一個安靜得不能再安靜的自習課上，林老師突然接到了一個電話，我剛開始以為是我同桌的家長打來的，但沒想到，林老師一進來就對我說：“秀彬，你跟我去辦公室簽一張請假單。”我一臉吃驚的樣子。
在辦公室里，我問林老師：“林老師，是什么事呀？”林老師說：“是你們家的家事。”我更吃驚了：我家會有什么事啊？莫名其妙的。
出了校門，一眼就望見了爸爸的車。我飛奔過去，剛坐下就問：“爸爸，啥事兒啊？”爸爸不說話，只是默默的流著淚，我把視線轉移到爸爸的臉上，爸爸一見就把淚水給抹去了。爸爸悲傷的說道：“去了你就知道了……”
就這樣，爸爸把我帶到了老家。
剛下車，媽媽便跑出來接我。我看到媽媽的頭上披著一塊白布，便好奇的問道：“媽媽，天那么熱，你怎么了？”媽媽悲傷地對我說：“秀彬，外公走了，長輩們都要披一塊白布的。我們要參加外公的葬禮。”媽媽說完抹了抹眼角流出來的淚水。
我驚住了，眼睛睜得很大，手微微顫抖著，鼻子一酸，心頭一震，淚水嘩啦嘩啦的流出。我在門口一眼就望見了外公的照片，擺放在桌子正中。我不敢相信這一切是真的，直到我看見外公的眼睛永遠閉上時，我才知道，外公再也不會醒來了。我問媽媽：“媽媽，我能摸一下外公的臉嗎？”媽媽同意了，我來到外公的面前，用手觸摸了一下外公的臉，外公的`臉很冰，很涼。我想起了小時候，常常拿著外公的拐杖學著他走路。現在，我真后悔，我在外公的床邊跪了下來，撕心裂肺的喊道：“外公，您能不能別睡了，快起來跟我一起玩兒啊！外公！”可是，不管我怎樣喊，怎樣叫，外公是不可能再醒來了……
時辰已到，外公就要被送進火葬場了，我也跟著過去。外公被推進的那一刻，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣，一顆一顆地落在地上，這時，我嘗到了人生中一次最酸的滋味——我的外公外婆都沒了……
那一刻，這種滋味，也許只有失去過親人的人，才會體會吧……
六年級作文 篇4
盼望著，盼望著，秋天來了，秋姑娘灑下了一縷秀發，給大地鋪上一層五彩的地毯。一夜過后，大地已經完全不一樣了......
秋天落下了第一片葉子，這片葉子落在了小河上，小螞蟻過來了，把它當做船順流而下。又有一片葉子緩緩飄下來，一陣風刮過，它就趁著風飄到了天上，告訴鳥兒們：“秋天來了。”又一片樹葉從松鼠身邊掠過，仿佛在說：“秋天來了，趕緊存儲糧食吧！”秋葉是秋天的使者，難怪詩人說：“風吹一片葉，萬物已驚秋。”呢！
“秋風吹渭水，落葉滿長安。”是啊，秋風從水上掠過，濺起朵朵浪花。樹上的葉子也由綠變黃，由黃變橙，由橙變紅。它們的形狀有的像一個小扇子，有的像一個雞爪，有的'又奇形怪狀，認不出來。滿身的樹葉紅的似火，就像來到了火焰山，黃的橙的、朱紅大紅......數不清的顏色。秋天的清晨，當環衛工人們還沒去掃大街時，落葉已經很厚了，踩一踩，發出的“沙沙”聲悅耳動聽。這時一股清香飄來，那是秋天的味道。撿起一片樹葉，還可以做書簽呢。
最后的樹葉抱著他們的母親不肯離去，可殘忍的秋風還是將它吹走了。小樹葉上下翻飛，不肯落下。它仰面躺著，深情地望著大樹的那個方向，仿佛還在思念著往日的那片森林。靜靜地，它落在了地上，永遠地閉上了眼睛，慢慢的化為肥料......這就是“翻飛未肯下，猶言惜故林。”啊！
最后一片秋葉也落下了，秋姑娘終于走了，冬爺爺來了，再次給大地蓋上了一層雪白的棉被......
六年級作文 篇5
一本好書可以啟迪人的心扉，也可以使人終身受益。
---------題記
天，陰沉沉的。正如此刻我的心情。剛從考場出來，整個人像丟了魂似的，打不起精神來。明明是信心滿滿的做題，到最后卻是一塌糊涂。我不禁自責道：到底是我不夠仔細，還是沒有用功？看著周圍的人談笑風生，我的心里難受極了。
俗話說，禍不單行。這幾個字也終于在我身上靈驗了。
第二天數學試卷發了下來，看著上面刺眼的分數，我感到很羞愧，根本抬不起頭來。這就是我努力一個月的成果嗎？我自己問自己。然而，使我更致命一擊的是物理。我簡直不敢相信這是我的試卷！每一個叉，都像是對我的否定，一筆一畫深深地刺傷了我的自尊心。
當天晚上回去后，我一聲不吭地就跑進房間，放下書包后，倒在床上，眼淚順著眼角流了下來。我明明那么努力，為什么結果卻往往不盡人意？學習到底該不該繼續？我一遍又一遍地重復問自己。媽媽察覺到我的失常后，關心地問：“怎么了？”我沒說話，只是哭。她又說道：“考試沒考好吧！”我不理她，使勁地把她往門外推，然后關上了門。她輕輕地嘆息了一聲，便離開了。
我打開書包，拿出試卷，想把它們放進抽屜里，以為這樣就能洗刷掉我的恥辱感。就當我打開抽屜的那一剎那，無意中看到了那本醒目紅色封面的書--------《飄》。頓時，千絲萬縷的思緒聯系在一起，這本書是我的至愛，我花了一個星期的時間讀完了它。時至今日，它依舊存在我的腦海里。我翻開書的末頁，思嘉那句：“明天又是新的一天！”又一次使我受益匪淺。合上書，我冷靜下來，反思了自己在考試中的表現，如粗心、緊張等等。那么接下來，我要做的不是抱怨、難過，而是像思嘉那樣重新鼓舞斗志，相信明天是新的開始，新的轉折點，就把所有的'不愉快都丟給今天吧！我要像思嘉追求自己的幸福那樣去為自己的目標拼搏。
我把考試從抽屜拿出來，放回書包，我不能回避自己的錯誤，而要勇敢地去面對。只有失敗后一次次地嘗試，才能找到正確的突破口；只有不放棄、不逃避，才能在磨礪中越來越成熟。
這便是《飄》教給我的道理，它就像一位老師，時刻告誡著我，不要害怕挫折，要始終堅信第二天的黎明會帶來曙光！
六年級作文 篇6
在《三國演義》，甘寧可是一位智勇雙全的大將！可惜黃祖不識貨，被人家救了，還說人家是小人！
在《三國演義》中的一回, 甘寧打算改邪歸正，帶1000人馬投靠孫權，可中途碰上了黃祖，黃祖正缺人馬，把甘寧拉了過來，東吳軍前鋒凌操打敗黃祖部隊時，甘寧帶領自己的.人馬協助黃祖撤退，并且射死凌操。雖然有蘇飛屢次推薦，但是黃祖對于立功的甘寧仍然不加以獎賞，甘寧最終投奔東吳。
實際上，甘寧的英勇連“過五關·斬六將”的關羽都怕死了他。《三國演義》里說，甘寧去益陽拒關羽，關羽要從河邊攻，可甘寧說他只要800余人，就能讓關羽不敢殺來，就算他來我也俘虜他！喂！吹牛皮不打草稿！一個關羽最少也能頂你2、3百人，你800人，唉！沒想到這關羽還真不敢來,這甘寧好人才啊！
還有一回是寫，208年赤壁之戰，曹操打得孫權只剩1000人馬，所有人都慌慌張張的，只有甘寧一人談笑風生，帶人沖鋒，竟一直擋到周都督的救兵來到！
甘寧你真牛，連鼎鼎大名的張遼，你都能比他好。
六年級作文 篇7
大家好，我叫胡歆玥。我身高1。52米，在班上排第二名。你們別看我長得這么高，可我不怎么愛運動，是個典型的文靜女孩。
我非常喜歡串手鏈，串的手鏈各式各樣：有藍白相間的，有以橙、黃、藍、綠為組合的，有以紅色為主的。
一天，我的好朋友龔芝潔到我家來玩。我對她說：“我家沒什么好玩的，就去我的房間串手鏈吧！”她連忙說好。我從床頭柜里端出一盒珠子，再拿出一捆風箏線，說：“芝潔，你自己串吧！想怎么串就怎么串。”說完，拿起風箏線在手腕上繞了一圈，然后剪斷。（這是量出手鏈的長度。）我先在繩子的一端打了個活結——免得珠子從繩上溜掉，然后按自己想象的樣子埋頭串了起來。大約三十分鐘后，我抬頭長長地吁了口氣，大功告成！我串好了一條手鏈，一條項鏈。我回過頭去看龔芝潔：哇塞！她居然什么也沒串成。原來，她要么沒綁結，要么就是不小心散了，到最后，折騰了半天，才串好了一個小小的'戒指。這就是我，愛串手鏈的我。串手鏈培養了我的耐心和細心。
除了串手鏈以外，我還喜歡看書。每當放假的時候，我就會和龔芝潔一起去圖書館看書。一到圖書館，我就沉醉在了書的海洋。在學校，有時我會利用課間休息的時間來看書。總之，我一天到晚收不離書。媽媽說：“你就是個‘書蟲’！”這就是我，愛看書的我。
除此之外，我聲樂考了五級，鋼琴考了四級。怎么樣？我是不是多才多藝？寫到這兒，我都有點沾沾自喜了。突然，媽媽叫了一嗓：“一天到晚都躲在樓上，快下去運動運動。”哎！暈倒！
六年級作文 篇8
嘩啦啦……一場夏雨過后，我才感受到夏天來啦。初夏，那個清涼又美麗的季節。
剛下完雨，我家門清有一個大花壇。那下雨的氣息還未散，就迎來一股撲鼻的花香。那花香一聞又不知是什么花。
只覺得那是五花八門的香。仿佛有木槿花，紫羅蘭，梔子花還有許多不知名的花。他們的香氣于雨水混雜在一起透出一股淡淡的香。
下雨的時候，感覺整個天很朦朧就像蓋著一層霧一般。我看那一個個剛開的小花與花苞。都還粉著“小臉”就被雨水沖刷著，但是他們仍挺著腰板好似很享受這大自然帶給她們的自然浴似的，我看著有些既心疼，又有些高興。夏雨過后，很快太陽就出來了，此刻太陽照在他們身上仿佛比下雨之前的他們更加“堅強”了。
當我看著這些漂亮的`小花，我仿佛想到了一首歌《陽光總在風雨后》里的歌詞：不經歷風雨怎能見彩虹。是啊！不僅這些花如此，我們人也是一樣的在經歷挫折的時候，就要看你能不能扛下來，如果你扛過去了那你必定能夠看到陽光，并且享受它。如果你在風雨中跌倒，從此萎靡不振，那你一輩子都享受不到陽光。
大家總是說，我們人類是高級動物，其實植物也是如此，只是它們不會說話而已。他們為什么能讓我們所看到的如此美麗呢？是因為它們經過了風與雨的劫難，才可以這么美，這么讓人陶醉。
初夏之花，這個既美麗，又丑陋；既頑強，又脆弱；既芬芳，又難聞；既讓人心疼，又讓人欣賞的花。可真“厲害”呀！在不知不覺中，我愛上了它們，我不單單是愛上了它們外表，還愛上了它們的頑強。看著這些花，我仿佛看到我自己……
六年級作文 篇9
在以前我還只是低年級時，看到六年級的大哥哥、大姐姐不管是參加語文比賽、數學比賽、繪畫比賽，還是科展，都會帶著優異的成績回來，為學校爭光。看著他們高大的身影一步一步的走上臺領獎，而臺下的掌聲更是熱烈，讓我對他們又多了一份崇拜，也希望能馬上變成六年級。
現在我六年級了，我也長高了，而我也應該更懂事、更成熟了，我不能像以前一樣幼稚、不聽話了，我要幫忙父母分擔家事，因為我只要多做一些，父母的'勞累就會減少一些。
現在我六年級了，我也要當學弟、學妹們的好模范，我要遵守校規，不在走廊上奔跑、不在校園里大聲喧嘩。讓學校每個學生都能彬彬有禮，平安、快樂的學習。
現在我六年級了，這是一個新的開始，在這新學期里我要改正我以往的缺點，擴展我的人際關系，主動為班級服務，為小學生涯畫上完美的句點。
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