六年級的作文[精]
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
![六年級的作文[精]](/uploads/00/d7f7cec409_5fbf7ec238587.jpg)
六年級的作文 篇1
黑白相間的頭發，純白的頭發。與眾不同的灰灰的嘴唇，大大的耳朵，笑瞇瞇的眼睛，濃濃的眉毛。大大的肚子，構成了一副官人像的`爺爺。
不瞞你說，爺爺從小就是班干部，青年時是共青團團長。中年時是校長。說實話，我很是佩服爺爺。
爺爺很疼愛我們，經常逗我們開心，滿足我們的需求。比如我要一個書包，二話不說，買個新書包給我。我要一輛遙控車，就帶我去超市，讓我自己選
爺爺從不對我們發火，就算犯了錯誤，也是進行政治教育。不打不罵，就算再氣，也是和藹面對我們。在我的心目中，爺爺永遠是那么慈祥，那么和藹。令人感到親切。
我愛我的爺爺，也希望他能身心健康，福如東海，壽比南山。這就是我的爺爺！
六年級的作文 篇2
小學一二年級時，我很霸道，無論是多么小的事情，我總會斤斤計較。
有一次，在上早自習的時候，我的同桌走路時不小心把我的新筆袋兒弄到了地上，把上面的圖案弄臟了，我忙大叫起來：“我的筆袋，我的筆袋，你把我的筆袋弄臟了，你賠！你賠！”同桌歉意地說：“對不起，對不起，我賠，我陪。”我著急地說：“這個20元呢，你賠得起嗎？”同桌馬上反駁：“不就20元嗎，怎么賠不起，你也太小瞧人了�！庇谑俏液屯莱沉似饋怼�
吵著吵著，老師來了。我見老師來了，高興地想：“這下好了，老師可以給我撐腰了，待一會兒就有好戲看了。”可沒想到的是老師卻批評了我。我抱著滿肚子怨氣想：“本來就是同桌不對，可老師為什么還要批評我，真是搞不懂�！蔽覒阎蓡柣氐搅思�。
一到家，我就馬上把今天的事一五一十地說給爸爸媽媽聽。
爸爸嚴肅地說：“兒子，這件事的確是你做得不對，同桌也是不小心才把你的筆袋弄在地上，你卻讓他賠，不就是臟了一點嗎？爸爸一會給你清洗一下就好了。”我聽了爸爸地話羞愧地低下了頭。
第二天在上學的`路上，有位小男孩飛快地跑著，一不小心把我給撞倒在地上。我忙說：“沒事吧！”他歉意地回答道：“我沒事，對不起�！闭f完跑向遠方。我頓時有一種說不出的好感。
來到學校走進教室，只見我桌上放著一個嶄新的筆袋。我忙把筆袋給他說：“不用賠了，昨天是我不對，請你原諒我，這筆袋就當作父母給你的禮物。”
我學會了寬容，心里覺得比以前敞亮多了，似乎覺得頭頂上的那藍天也比以前更加碧藍了。
六年級的作文 篇3
我家客廳的墻上一直貼著那樣一句醒目的話。"強者，藐視困難;弱者，仰望困難!"我看著它長大，卻始終不知它的含義。即使懂了，也并未從中汲取到我想要的東西。
那次，天陰沉沉的，黃葉飛舞，風嘩嘩作響。我哭了，老師把我罵的體無完膚。"你拉的到底是什么東西？""Re不準!""Mi不準!"那大概是二胡旅途中我最黑暗的一段吧!接受的是如山似的責罵以及針扎似的心痛。
憑什么，我為什么要拉下去，我的.心里早已反叛，恨不得把二胡從三樓摔得粉身碎骨，開始逃課 就算再上也，心猿意馬，我那次回家，我感受到了身后火辣辣的目光，似嘲諷我。誰？！我扭頭一看，就是那句話"強者，藐視困難！弱者，仰望困難！"哼"我假裝不在乎，事實上卻暗暗發誓"誰說我沒有天賦？我一定要證明給你們看！
的確，困難不堪一擊，我僅僅是多練一會功夫就流暢無比，當我再次在課堂上拉起，臉上滿是自信的笑容，老師和同學們的眼里盛滿了不可思議，因為這首練習曲我拉的最好！從此，我的耳邊盡是贊美表揚之聲，我有些飄飄然了。
那次回家，我感受到了身后冷冰冰的目光，似不屑"這么點三腳貓功夫也敢得意？"又是那句話"強者，藐視困難!弱者，仰望困難!""切"，我表面裝作無所謂，實則暗暗發誓，我定要領跑同學！
的確，這也很簡單，不久，這二胡這方面我已成功超越了他們。
我想到了客廳那句醒目的話"強者，藐視困難！弱者，仰望困難！"我突然怔住了，我徹底領悟了！至少通過二胡這件小事，我詮釋了這句話！我再也不怕困難了，我會把它狠狠踩在腳底下。因為，我沒有逃避，我勇敢的站出來面對他，正視它，我就是強者，我也會一直做一個強者！
"強者，藐視困難，弱者，仰望困難！"它成了我的座右銘，是光，是燈，是希望……這是我受益終身的一句話，是我永遠不會遺忘的一句話……
六年級的作文 篇4
無意中聽到這樣的一句話：如果當合格父母也要考試的話，那么，好多人是當不上父母的。
早上上學的時候，在校門口遇到了一件讓人郁悶的事。
一個大個男人，年齡大約有34左右，嘴里不停的罵著臟話，手中舞動著一條腰帶，不停地抽打一個差不多和我同齡的孩子。旁邊有人在勸說：“一個孩子，犯錯是難免的，為什么要在這校園大門口打孩子？。
有的人說：“什么人啊，一大早打孩子，一個大人跟孩子較勁，最沒出息�！�
有的人說：“怎么沒人勸呢，看那孩子真可憐，仿佛不是親生的似的”說什么的都有。
圍觀的人群久久不散。那個男人似乎還有理了，打罵聲，哭喊聲，嘆息聲，仿佛成了一曲噪音在校門口回旋。
不知道誰喊了一聲：“老師來了”只見一個中年女老師趕到了孩子的身邊，用她那不太有勁的'手抓住了腰帶，把孩子緊緊的摟在懷里。我看見了老師的眼角有淚痕。我也哭了，不知道為什么了什么？
后來才知道，是孩子可能沒有完成作業，早上的時候，媽媽嘮叨的幾句。這個男人心里想：讓孩子在校門口丟丟臉……
多么可憐的孩子，多么可悲的家長。孩子沒有完成作業固然不對，但是，這樣做，只丟了孩子的臉面嗎？
這是個不及格的家長！我給他打分了。
六年級的作文 篇5
今天，是什么日子，母親節，一個只有無私、勇敢、慈善的節日。只有那樣付出十月懷胎，經過“鬼門關”生出孩子的母親，才擁有的節日。
“媽媽，幫我燒飯；媽媽，洗衣服……”這些事在我們看來順其自然，理所應該的事。其實背后母親不知付出了多少血汗。
母親無怨無悔地付出，為得到什么？金錢？不，榮譽？不！為的是我們幸福，快樂，健康成長，過上美好生活。
你若是認為自己對母親非常了解，那么，聽聽下面這些雞毛蒜皮，根本不重要但又重要的問題：你媽媽生你時是順產還是剖腹產？你媽媽生你后有沒有奶水喝……后面的或許她自己也不太清楚：血脂是多少？血壓是多少？體重是多少……在場的我震驚了！有兩個人震驚，一個是媽媽，如此辛勤付出，無怨無悔；第二個人，是自己，媽媽的付出竟然如此之大，勝過千山萬水。但是我，在簡單的`關于媽媽的區區40個問題中知道的那么少！現在的我，感到無臉面對媽媽，無地自容。因為我從來沒有真切的關注過身邊有一位平凡得不能再平凡，但又那么偉大的母親。我在人群中狂歡時，有一雙關切的目光一直注視著我，她，叫母親；在我傷心欲絕時，有一個人一定在背后陪伴我，她叫母親；在我瑟瑟發抖時，一定有一個人默默送來火光，那個人，毫無疑問，一定是母親。為什么呢？沒有為什么，只要你想想，身邊的人，哪個在饑腸轆轆時，會送出自己所珍視的食物的那個人，便是母親。“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道�！边@是不少同學都認為的，但你仔細想想……
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉……
六年級的作文 篇6
仿佛只是彈指之間，20年過去了，我終于實現自己的理想，成為了一名宇航員，前往木衛二尋找液態水。任務執行完畢后，我獲得了十天的假期，于是駕駛宇宙飛船回到了家鄉——美麗的湘鄉。
20xx年8月8日，飛船順利泊在了湘鄉宇航中心頂層的平臺上。我搭乘風能驅動的升降梯到了一樓，走出大門，深吸一口清新的空氣，湘鄉，我回來了！
走在回家的'路上，我真真切切地感受到：家鄉變得更美了，天空一碧如洗，街道干干凈凈，人們臉上容光煥發。正想著，幾輛大巴車駛過去，我以為又要被刺鼻的汽車尾氣嗆著了，誰知飛馳而過的大巴什么氣味都沒留下，讓我百思不得其解。
到家了！和上次回來相比，家中似乎還是舊模樣。父母的笑容依然那么溫暖，只是眼角又多了幾條皺紋。我特地拉上他們，去從前一家三口經常游玩的碧州公園尋找美好的回憶。一路上我們閑聊著湘鄉的變化，我剛才的疑惑被解開了，原來現在所有機動車都是用新能源的，根本不會排放廢氣。
到了公園，我發現這里如同多年前一樣芳草萋萋，花木遍地，許多天真的孩童在林間歡快地嬉戲。然而，園區內的整潔有些出乎我的意料，要知道島上水天一色，如詩如畫，前來參觀的游人如織，怎么到處一塵不染呢？媽媽好像看出了我的心思，說：“公園里一點垃圾都見不到，你一定覺得和過去不同了吧？這是因為園內有許多清潔機器人。你看，那兒就是！一掃描到垃圾，它們就自動走過去，長長的機械手臂馬上把垃圾抓起來，放進垃圾桶里。而且近年來，人們環保意識變強了，很少有人再亂扔垃圾了�！痹瓉硎沁@樣啊，我恍然大悟。
短短幾天假期中，家鄉這樣那樣的變化，帶給了我無數的驚喜�？上矣纸拥搅藞绦腥蝿盏拿�，只好依依不舍地離開。再見，我親愛的家鄉；再見，地球！希望下一次我回來時，你們會發生更多日新月異的變化！
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文10-17
六年級的作文07-14
六年級的作文02-11
六年級的作文02-13
六年級的作文02-04
六年級的作文02-04
六年級的作文02-04
六年級的作文02-05
六年級的作文02-05