四年級的作文
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的四年級的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1
一個拾廢罐頭的老人,在我眼里無疑是一個臟兮兮的低等人。但是一件小事,使我改變了對他的態度。這件小事,像一只小鈴,輕輕地卻又分外清晰地在記憶中搖響。
那一天,我去同學家玩,在她家吃完晚飯后我準備回家。天陰沉著臉,好像快要下大雨了。我卻謝絕了借傘,一路小跑著回家。
當我跑到半路時,果然下起了傾盆大雨。我找了一家小店的屋檐躲雨。漸漸地,來避雨的人越來越多了。突然,一個身上骯臟不堪的拾廢罐頭的`老頭也來到屋檐下。別人一見他來了,就立刻躲到了一邊,嘴里還嘀咕著:“真臭!”當然,我也不例外。
那老頭看到我們這樣,說:“你們過來呀,我這兒地方挺大的。”大家都沒有答理,但我知道,大家都在想:“這個老死的,身上這么臟,還讓我們過去,真是不要臉。”
這時,老頭又說:“算了吧,你們都不過來,那我走吧。我走了,你們就都過來吧。”說完,他走進了雨簾。“這樣呀,最好!還省得我罵人了呢!”一個體型稍胖的女人兩手插腰,氣呼呼地說道。
望著那老人的身影慢慢地消失在雨中,我忽有所思。
四年級的作文 篇2
今天,我隆重的宣布一位新朋友。他的名字叫,布萊克,它是我創造的一位電腦朋友,它有很多智能工具,現在他它是男孩兒了,而且我把它當做人來寫這篇作文。
我的好朋友布萊克,我帶著他和媽媽去公園玩了一整天,布萊克看起來很開心呀!這一天你玩的好嗎?我心里默默地問。我仿佛聽到了他說很好呀,主人。于是乎,我就去我的房間睡覺了。布萊克也跟著我到了我的房間,他睡在智能盤子上,看起來很舒服的樣子。當時,我也很困,就沒多看兩眼,已經睡著了。第二天,我帶布萊克認識了我的朋友。朋友們似乎都很喜歡布萊克,我的內心是很高興的',因為我的好朋友布萊克受到了歡迎,當主人的,應該很高興才對。當然,我的確很高興。
我又帶布萊克去潘安公園玩了,我在帶著溜冰鞋,布萊克會自動伸出溜冰鞋的滑輪,跟我一起滑。然后,我就看見我的朋友們,我就帶著布萊克跟他們打招呼,布萊克又認識了許多的朋友。我非常的高興,當然,自打內心起我就非常的高興。這還用說,當然要高興呀,因為我的好朋友,又認識了一堆好朋友。你說高不高興,因為朋友知者見面,不知樂乎呀!或者是,因為好朋友見面,不亦樂乎呀!再或者是,朋友見朋友,朋友的朋友再見朋友,當然要高興啦,我的布萊克,才跟我一起生活了兩天。都已經認識了,非常多的朋友。如果換做你,估計也會高興的吧。當然,這是廢話,如果換做誰都會高興的呀。
我一覺醒來,原來那是做夢呀,我真希望有個布萊克朋友呀。
四年級的作文 篇3
22世紀30年代,我成為了一名博士,發明了一種神奇的紙。這種紙由電子成分組成,里面放了大紅色色精和深綠色色精。
大家用上這種紙后,就方便多了。你看,如果有同學寫錯題了,又沒改正,題目就會變成紅色。如果他很快改對了,就會變成綠色。有人問:“這不是明擺著考試可以作弊嗎?”不,其實也沒有作弊,大家可以看到:他錯的那一題旁邊寫了一個大大的“-0。5”分、“-1”分、“-2”分……
這種紙應用在考試上就更加方便了。同學們考完以后,這神奇的紙還會根據自己寫下來的分數,自動算出這個小朋友所得的`總分,然后自動做成了一張表格,發給任課老師。這樣,老師也會輕松多了。
這種紙不但可以用在考試上,也可以用在疊紙上。
如果你想疊什么,就先在紙上寫下名稱,然后你再疊,疊錯了或者沒疊好就會變紅色,沒疊錯就一直是綠色。
這就是我發明的紙。大家都稱我是“蔡倫的后代”。
這種紙做起來其實非常簡單:先拿兩張紙,用電腦把電子信息輸入進去,再倒入色精,最后將兩張紙粘起來,神奇的紙就大功告成了。至于電子信息是什么?這是商業秘密,暫不可透露。如您想了解詳情,就請聯系我——王恒毅吧!
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