六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-11-13 11:23:03 六年級(jí)

六年級(jí)作文[精華]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文[精華]

六年級(jí)作文篇1

　　這一天，她出走了，誰都不知道她出走的原因。

　　而她，正走在漆黑的夜晚中，偶爾遇到幾個(gè)路燈，射下她孤獨(dú)的影子。一陣風(fēng)吹來，吹落了枯葉，發(fā)出“沙沙”的聲響。她望著隨風(fēng)飄落的枯葉，嘆了一口氣。

　　突然，遠(yuǎn)處傳來了一聲，她屏住了呼吸，傾聽著這天真無邪的聲音，眼睛里又有了一絲光芒，但不久，又消沉了。

　　她是一個(gè)成績很好的小女孩，次次考試都捧著“油條雞蛋加鴨蛋”回家。在老師眼里，她是一個(gè)活潑開朗，充滿陽光的好學(xué)生。而且，她在各項(xiàng)比賽中都名列前茅。但是，她一個(gè)真正的朋友都沒有，只有因她學(xué)習(xí)好而羨慕她的人才能讓她感到些許自豪。但是，隨著時(shí)光的流逝，她再也受不了了，每一回到家，她就進(jìn)入自己的“小天地”暗暗地流淚，雖然她的成績依然優(yōu)秀。

　　這時(shí)，她想到了出走，去到外面陌生的.世界闖蕩，或許能認(rèn)得幾個(gè)患難與共的好友，享受友誼給她帶來的歡樂。她憧憬著未來。

　　夜深了，她又跺了跺腳，繼續(xù)向漆黑的夜晚中走去… …

六年級(jí)作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活很快就過去了，這六年就像一盆水，潑出去，就再也收不回了。

　　我也即將要離開跟我相處了六年的朋友——母校、老師、伙伴。

　　如今，望著母校親切的一磚一瓦，望著母校熟悉的一草一木，不能不沒有一股熱流涌上心頭……

　　如今，望著老師臉上深深的皺紋，望著老師臉上明顯的黑眼圈，我不禁想起老師對(duì)我的恩情——我是祖國的花朵，而老師就是辛勤哺育我的園丁。老師為了我能考出優(yōu)越的成績，不惜變成蠟燭，點(diǎn)亮我們，燃燒自己；老師為了我能考出優(yōu)越的成績，不惜拿自己的青春來換……

　　如今，望著朝夕相處了六年的伙伴那熟悉的'臉孔，恨不得再望久一點(diǎn)，恨不得再望多一眼，恨不得把它埋在心底。因?yàn)椤爱厴I(yè)”這兩個(gè)字即將要把伙伴們一張張熟悉的臉奪走，即將屏蔽我望著伙伴的視線……

　　敬愛的母校，您的“臉孔”，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里；偉大的老師，您的恩情，我會(huì)銘記于心；親愛的伙伴，你們的一張張臉，我將會(huì)埋在我心里的最深處……

　　敬愛的母校，偉大的老師，親愛的同學(xué)，我們一定會(huì)再見的。

　　再見了，朋友……

　　廣東惠州惠城區(qū)仍圖中心小學(xué)六年級(jí):林裕豐

六年級(jí)作文篇3

　　我有一個(gè)弟弟，可是我們一見面就開罵，真是“冤家路窄”啊。所以說沒弟弟還不如有弟弟。

　　小的時(shí)候還挺可愛的，整天“哥哥”“哥哥”的叫個(gè)沒完，弄得我心里甜滋滋的。可現(xiàn)在長大了反而調(diào)皮了。都怪爸媽寵壞了他。

　　我放學(xué)回到家后，被媽媽“困”在了房間復(fù)習(xí)功課。而弟弟在喜氣洋洋的看電視。不知是誰推開了門，來到我面前——就是我的“冤家”弟弟。“哥哥，你在干嘛啊?”弟弟問道。“干什么關(guān)你什么事?!”不爽，真的不爽。“問問嘛，干嘛這么兇啊。”弟弟反駁道。我火了：“誰兇啊，我在做作業(yè)呢，別來煩我!”“哦，做作業(yè)吶。我看看我看看!”“看什么看，你懂么?!”我真的很不爽。“咦?有‘爸爸’‘哥哥’‘弟弟’還有‘媽媽’啊?!”“就知道你會(huì)這幾個(gè)字，行了沒?!快走開，媽媽買好東西回來了。”我只好騙他走，免得打擾我。這家伙還真好騙：“真的?!”就溜出了房間。

　　呵!就知道吃。

　　不過我這個(gè)弟弟還真夠煩的，為什么要給我個(gè)弟弟呢?有個(gè)妹妹不好嗎?有個(gè)哥哥也行啊，為什么給我個(gè)弟弟啊!哎，下輩子投胎投個(gè)有哥哥的!!

　　嗯，出去倒杯水先(說了這么多，口渴死了)。

　　咦?!他在吃什么???怎么“格格”直響?弟弟說：“哥哥，剛才我是叫你吃巧克力，你不吃我只好全吃了。”說著嘴巴瞇著一條縫。“啊!哇——我最喜歡的巧克力!!!竟然……”他故作從身后掏出一塊巧克力，說：“咦?!這怎么還有一塊，正好…”說著要將巧克力放進(jìn)嘴里。“啊!!!”我大驚，想上前奪了巧克力。“——正好給哥哥，嘻嘻——”

　　算你會(huì)做。

　　我也“格格”的回到了房間復(fù)習(xí)了。怎么?!這家伙怎么又來了!慢著，他手上的是什么?“哥哥，這是我今天老師布置的作業(yè)，你可以幫我檢查一下嗎?”他露出兩個(gè)可愛的(可愛嗎?!)小虎牙。

　　哼!這回看我怎么收拾你!

　　“呵!20道算術(shù)題全對(duì)了，不錯(cuò)嘛小子!”(我會(huì)嗎?!)再看看生字：“挺漂亮的嘛!寫的不錯(cuò)!”等等，這樣不行：“不行，這字寫歪了，還有這個(gè)沒豎直…”我實(shí)在說不下去了，這么小的孩子能寫成這樣算不錯(cuò)了，比起我小時(shí)侯的.字漂亮多了。“哥哥，我聽爸爸說你小時(shí)候可淘氣了，連吃飯都要媽媽喂，是嗎?”

　　“啊?!那，那是爸哄你玩的”

　　“可媽媽也這么說啊?!”

　　“媽也是哄你玩的”

　　“哦?是啊”

　　我只覺得臉好燙。

　　抬手，“砰”“砰冷”碎了?!啊!!!這是爸最喜歡的杯子啊!“怎么么回事?”媽正嚴(yán)厲的向我房間走來。“我……”還沒等我說完，弟弟就搶著說：“媽媽媽媽，杯子是我不小心弄碎的，不是哥哥呀!”“沒事，以后小心點(diǎn)就是了”媽微笑著走開了。

　　“弟弟，今天哥哥請(qǐng)你吃糖好不?”我說…當(dāng)我打開抽屜拿糖時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)里頭只有空蕩蕩的糖紙?zhí)稍谀莾?咦?糖呢?這時(shí)弟弟已經(jīng)“格格”的笑著離開了。

　　這家伙。

　　“別跑還我糖!”

六年級(jí)作文篇4

　　家，是每個(gè)孩子成長的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

　　我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每一天放學(xué)回來，媽媽正在廚房為我做可口的飯菜，她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營養(yǎng)。媽媽每一天早上都會(huì)給我煮一些有營養(yǎng)的早餐。爸爸會(huì)坐在我旁邊，陪我學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，爸爸就會(huì)耐心的替我講解。

　　我愛我家，一個(gè)快樂和睦的.家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家四口總是和諧相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架。爸爸很幽默，總是逗得我、弟弟和媽媽哈哈大笑。爸爸媽媽常說，我是一個(gè)懂事的、不任性的孩子。

　　如果我取得了好成績，爸爸媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。如果爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我，我會(huì)對(duì)他們說，你們也有功勞。因?yàn)槲疑钪页煽兊娜〉茫擞欣蠋煹墓谕猓搽x不開爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。

　　我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈的時(shí)候，是爸爸媽媽幫助我解決困難，聽我訴說心里的苦悶。是他們教會(huì)了我如何面對(duì)自己的生活，面對(duì)事實(shí)。是他們教會(huì)了我人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)自己對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。

　　在家中，父母好像就是我的好朋友。每一天都說說笑笑的過日子。哪怕是在回家的路是有多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。

　　家，能給讓你一種溫暖，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而，即在任何一個(gè)地方都是人們作重要的支柱。我愛我家。

六年級(jí)作文篇5

　　從前，花園里有一朵玫瑰，她十分美麗，粉紅的花瓣嬌艷欲滴，馥郁的香氣隨風(fēng)飄撒，但它特別驕傲。

　　有一天，小朋友艾斯來到花園，在它身旁玩耍，盡管它拼命伸扭動(dòng)腰肢，伸長脖子，但艾斯根本不靠近它，怕被它的刺扎到。

　　玫瑰生氣地對(duì)它的刺說：“哼，都怪你啦！我這么美麗，就因?yàn)槟阕兊牟皇軞g迎了，艾斯都無法靠近我。快離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！”

　　它的刺聽了，非常傷心，很委屈，便從它的`枝上走下來，默默的離開了。

　　第二天，艾斯又來了。這一次，玫瑰迎著太陽，伴著五月的風(fēng)起舞，對(duì)艾斯招呼：“艾斯，快來看，我已經(jīng)甩掉刺了，我漂亮嗎？”艾斯來到它身邊，看見美麗的玫瑰沒有刺的保護(hù)了，就隨手折斷帶它回了家。

　　果然，媽媽見了也夸：“真是一枝美麗無比的玫瑰啊！”它洋洋自得的心想：還是我最美啊。

　　過了兩天，玫瑰枯萎了，花瓣凋零了，艾斯看見了，眉頭一皺，拿紙巾墊著手，毫無憐惜的把它扔到了垃圾筒里。

　　在一堆垃圾里，昔日的驕傲了無蹤影，玫瑰的心被自己刺痛了。

六年級(jí)作文篇6

　　周六正午，一輪火紅的驕陽無情地炙烤著大地，豪邁地?fù)]灑出無數(shù)縷火辣辣的金光。而我卻頭戴一頂?shù)S色似鈴鐺形的草帽，身披一件厚厚的大衣，面容嚴(yán)肅地向通往二樓的臺(tái)階踏去。

　　我之所以有這身奇怪的裝束，是拜一窩黃蜂所賜。五天前，隨著天氣漸漸變暖，我家院子的二樓來了一群不速之客——大黃蜂。這些空中霸王肆意妄為，橫行霸道。那一次，媽媽正疊著晾干的衣服，突然從襯衣的口袋里竄出一只黃蜂“臥底”，猛地向媽媽發(fā)起進(jìn)攻，要不是媽媽躲得及時(shí)，這“臥底”還不知會(huì)干出什么壞事來呢！

　　為了徹底剿滅這幫“空匪”，今天我正式向黃蜂國發(fā)起進(jìn)攻！為免打草驚蛇，我躡手躡腳地走上樓梯，撐開了一號(hào)秘密武器——傘。二樓陽臺(tái)一角，黃蜂們“嗡嗡”地繞著一根柱壁打轉(zhuǎn)，各各身強(qiáng)體壯，足有兩厘米長，特別是那根閃著寒光的毒刺，不禁使我打了一個(gè)哆嗦。

　　我向目標(biāo)挪了一小步，黃蜂立刻意識(shí)到有人侵入自己的領(lǐng)地，隨即不懷好意地用毒刺指向我。頓時(shí)殺氣彌漫，我一手緊握傘柄，像防護(hù)盾似的準(zhǔn)備抵御黃蜂進(jìn)攻，另一只手迅速拔出插在口袋里的水槍。“嗡-嗡！”戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響，黃蜂來了個(gè)先發(fā)制人，如潮水般涌來。我始料不及，像上了岸的.龍蝦——慌了手腳，拿著水槍胡亂噴射一通。一只黃蜂的翅膀沾了水珠，失去方向，一頭撞在柱子上，別的黃蜂一看不妙，謹(jǐn)慎地向后撤退，而那只可憐的黃蜂因撞斷了翅膀，無奈地在地下打轉(zhuǎn)。真是“掉毛的鳳凰不如雞，折翅的黃蜂不如蟻。”有了這下，我漸漸膽大起來，揮舞著傘殺得黃蜂們抱頭鼠竄！

　　“什么？跟黃蜂打架？沒蟄你個(gè)滿頭是包就不錯(cuò)了！”吃晚飯時(shí)，“人蜂大戰(zhàn)”成為了我們家轟動(dòng)一時(shí)的“新聞”……

六年級(jí)作文篇7

　　愛玩是每個(gè)孩子的天性，而在今天，吳老師就讓我們?cè)诖笳n間的時(shí)候去玩了一會(huì)。

　　當(dāng)吳老師請(qǐng)我們不做運(yùn)動(dòng)而叫我們到教室去的時(shí)候，我們的心中便充滿了許多的不解與疑惑，而吳老師告訴我們要帶我們?nèi)ネ嬉粫?huì)時(shí)，全滿都沸騰了，大家都在猜測(cè)吳老師究竟會(huì)讓我們?cè)趺赐妫酉聛恚瑓抢蠋熥屛覀冏呱蠘翘荩墒沁@也在我的心中打了個(gè)問號(hào)，難道玩的地方不是空曠的嗎？這種地方在教學(xué)樓里有嗎？

　　在經(jīng)過一番短暫的步行后，我們走到了五樓。發(fā)現(xiàn)我們走進(jìn)的地方上面還貼著”電視臺(tái)錄影棚“這幾個(gè)大字，而里面則有幾個(gè)教室，等待著我們的是寫著3D影院的一個(gè)教室，難不成我們是去看3D電影嗎？到了里面，只見里面的墻壁四周，鑲嵌著6塊屏幕，呈現(xiàn)在屏幕上的就是電腦的主頁，還有一些老師在用觸屏操作的方式以電腦的用法在那擺弄著，前面還有一塊大屏幕，中間有著7張可以讓人圍坐起來的三角形桌子，我想，這也應(yīng)該要讓我們的每個(gè)小隊(duì)圍坐在一起吧，果真，我們小隊(duì)選了一張靠前的桌子坐下了。但是大家又開始了議論，每個(gè)人都看到了“3D影院”四個(gè)字，于是便問：“不是看電影嗎？眼睛在哪呢？”但是我們完全沒想到，我們所體驗(yàn)的可比看電影高級(jí)多了。

　　在經(jīng)過章校長的介紹后，我們知道了每塊屏幕都是一個(gè)觸摸電腦，我們可以用觸屏的方式來操縱。接著，我們便按照章校長的要求，開始輪番體驗(yàn)。總算輪到我了，我所體驗(yàn)的`是要找到我們學(xué)校在地圖上的位置。我首先打開了360瀏覽器，點(diǎn)擊百度搜索條，想要輸入三墩小學(xué)，但是隊(duì)員們不同意了，他們告訴我應(yīng)該先點(diǎn)擊地圖，我的眼睛馬上飄到了搜索條的上面，上面分別有著“網(wǎng)頁”、“音樂”、“視頻”、“地圖”等等選項(xiàng)，我則毫不猶豫的選了“地圖”。可是又不對(duì)了，隊(duì)員們都喊了起來：上面，最上面，我的眼光又落到了最頂端，只見那里有一個(gè)地圖的選項(xiàng)，我立刻地按了下去。之后，我想用打字，可是卻只有英文，在隊(duì)員們的幫助下，我打出了三墩小學(xué)的縮寫，sdxx，ok搜索！但是出現(xiàn)的卻是杭州的地圖，我馬上找到了三墩鎮(zhèn)，可是一點(diǎn)，又走到了余杭區(qū)。接著，在朱俊杰的”幫助“下，地圖又飄到了上海，看來，這家伙還是很難操縱的。

　　接下來，我們一起玩了電腦游戲，找到的電影……真是好玩！我不禁遐想了起來：假如語文課我們?cè)谶@兒上，我們利用屏幕當(dāng)白板，如果需要還可以進(jìn)行搜索，并且在思考時(shí)還可以放出能使我們發(fā)出腦電波的音樂，使學(xué)習(xí)效率更加高。

　　今天這次體驗(yàn)讓我們更明確了”斗志“，我們要爭取表現(xiàn)好，再到那兒去體驗(yàn)。

六年級(jí)作文篇8

　　我們的新班主任——呂老師身材高挑、體型清瘦。她關(guān)心同學(xué)，上課優(yōu)秀，真是我們的好老師！

　　呂老師非常關(guān)心同學(xué)們的健康。記得不久前，我們班的幾位同學(xué)不幸染上了紅眼病。呂老師得知消息后，就心急如焚地跑去打電話，詢問他們的病情，叮囑他們盡快看醫(yī)生，在家安心治療。回到教室后，她顧不上休息，急急忙忙戴上膠手套，把染病同學(xué)的桌子搬到烈日底下消毒。只見呂老師彎下腰，一手拿著清潔劑，一手拿著抹布，細(xì)致地把桌椅每一個(gè)縫隙都擦得一塵不染，好像擔(dān)心細(xì)菌還躲藏在某個(gè)角落似的。當(dāng)同學(xué)們上完體育課，大汗淋漓地回到教室時(shí)，眼前的情景讓我們驚呆了：只見教室里每一張桌椅都被擦拭得煥然一新，而早已累得氣喘吁吁、汗流浹背的呂老師正拿著拖把在清潔地板呢！我深深地被感動(dòng)了！呂老師是多么關(guān)心我們的健康啊！

　　呂老師不僅關(guān)心同學(xué)們，她上課可有一手呢！那一條條復(fù)雜的數(shù)學(xué)題都在她耐心、生動(dòng)有趣的講解中迎刃而解。就拿“年齡問題”來說吧，同學(xué)們最擔(dān)心是求兩個(gè)人年齡變化的問題，呂老師教給了我們畫線段圖的方法，把題意清晰地展示出來，不一會(huì)兒，我們都恍然大悟了！而因?yàn)閰卫蠋熒险n有著獨(dú)辟蹊徑的高招，每年她的教學(xué)成績總排在全年級(jí)的.前列，今年她還被推選參加全市數(shù)學(xué)教學(xué)競賽呢！

　　呂老師還十分注重培養(yǎng)我們良好的品質(zhì)。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，她都會(huì)以身作則、言傳身教；無論是對(duì)待優(yōu)秀的同學(xué)，還對(duì)待后進(jìn)的學(xué)生，她都一視同仁，春風(fēng)化雨般教育我們。你說，有這樣一位好老師，我們能不高興么？

　　我們的新班主任兼數(shù)學(xué)老師真是一位關(guān)心同學(xué)、上課優(yōu)秀的良師呀！我相信，在她教育下，我們一定能走得更遠(yuǎn)！

六年級(jí)作文篇9

　　中午玩“真心話大冒險(xiǎn)”的時(shí)候，抽到了“生不如死”，被同學(xué)問出了一個(gè)秘密，不知道他會(huì)不會(huì)泄露出去。所以，在午休的時(shí)候我一直悶悶不樂，心想：要是泄露出去，我豈不是成了“大明星”？希望他能保守秘密。

　　果然，他的確沒有我希望的那么善良。他在無聊時(shí)總是讓我在10秒鐘內(nèi)跑到窗外，否則就告訴別人我的`秘密。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到那里，他又叫我10秒內(nèi)回來，簡直要把我逼瘋了。他還強(qiáng)迫我繼續(xù)玩坑人的“真心話大冒險(xiǎn)”，我都快變成李大釗了。

　　......

　　當(dāng)夕陽正發(fā)著最后一道耀眼的光芒時(shí)，我的心情逐漸平復(fù)了。心想：這個(gè)秘密“情報(bào)”是從我嘴里“挖”出來的，那我也可以用我的嘴（也就是口才）把“情報(bào)”說成“廢報(bào)”。而且，平時(shí)高興的事情這么多，干嘛只顧著惱心的事呢？

　　我豁然開朗，看看窗外，嗬！火燒云就如一團(tuán)耀眼的火苗，一閃又一閃，像小孩子調(diào)皮地眨著眼睛，又如朝氣蓬勃的一位青年正用自己的活力渲染著別人，讓我的活力也恢復(fù)了，我才不會(huì)被你“綁架”。

　　坐在我旁邊的同學(xué)在老師無暇顧及之際突然說：“看金琦皓！”“啊？什么？”我沒有反應(yīng)過來，幾位同學(xué)也齊刷刷地看向我。“小魔仙全身變！”“撲——呼哈哈哈哈......”我笑得連血都要噴出來了，那同學(xué)卻像奸計(jì)得逞了似的，偷笑了半天。也許是因?yàn)樗次医裉旌苡魫灒雮€(gè)法子來逗我玩吧。

　　也許只要心態(tài)好，無論如何也不會(huì)犯愁落淚吧。

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