六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-11-13 11:13:09 六年級(jí)

六年級(jí)的作文大全（6篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文大全（6篇）

六年級(jí)的作文篇1

　　冬天的寒風(fēng)剛剛吹起，寧化的春節(jié)就開(kāi)始了。

　　那些擅長(zhǎng)做臘味的老人們趕緊走向集市，爭(zhēng)著，搶著最好的五花肉，糯米，牛肉等等食材。

　　回家之后，這些老人們就開(kāi)始做“煎瞎子”，香腸，牛肉干，炸花生等等好吃的新年待客食品。我最?lèi)?ài)吃的就屬炸花生了：先把花生剝了殼，剝到差不多一盆的時(shí)候，倒入滾燙的油鍋之中，花生便由最初的乳白色變成了黃里透紅的顏色了。炸好的花生倒入盆內(nèi)，假如蒜瓣，麻油，醬油，鹽，味精等搗作一團(tuán)，放入罐中密封就完成了。

　　炸花生算是簡(jiǎn)單的，做其他的臘味兒可就不那么簡(jiǎn)單了，所以在我的聞來(lái)，浸透了汗水的咸味，年的味道是咸的。

　　大年三十那幾天，到處張燈結(jié)彩，大人們甚是忙碌，打掃屋子不在話下哦，最是辛苦的就是上街采購(gòu)做飯了。小孩也不是絕對(duì)悠閑的，也忙著上街買(mǎi)煙花爆竹，洗澡換上新衣服，個(gè)個(gè)都笑得盡開(kāi)顏。

　　除夕那晚，一家子的人坐在一起，喝酒暢飲，聊天談心，小孩子則是盡可能早一些吃完，跑到頂樓去放鞭炮。我可算是最膽小的一個(gè)，只要是我點(diǎn)燃了引線，就往空曠的地方丟。

　　除夕那幾天，飯菜是甜的，連汗水也變甜了，嘗到的盡是快樂(lè)，滿是甜味。

　　正月初一那幾天，和家人到處拜訪親朋好友，領(lǐng)紅包，吃糖果，不禁偷偷暗笑，但有時(shí)和哥哥姐姐搞搞惡作劇，被大人們罵一頓，也會(huì)不禁難受一會(huì)兒。

　　元宵節(jié)到了，終于吃上了久違的`湯圓，也領(lǐng)略了煙花的美麗，可謂是美不勝收啊！

　　春節(jié)是團(tuán)圓，是幸福，是快樂(lè)的象征。竟聞不出，也品味不出年的味道。但卻能感受到年的味道永遠(yuǎn)是最美好的！

六年級(jí)的作文篇2

親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好！我心里有許多話想對(duì)你們說(shuō)，可是你們不是很忙，就是找借口走開(kāi)了，每次我都是欲言又止，心里像打翻了五味瓶。爸爸媽媽呀，我多么渴望你們能抽出一點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)女兒的心聲啊！

　　爸爸，您一向是天底下最好的爸爸，您非常疼愛(ài)我，我想要什么，您都依我；我受委屈時(shí)，您總是第一個(gè)來(lái)安慰我，我做錯(cuò)事時(shí)，您總是第一個(gè)來(lái)教導(dǎo)我。可是這幾個(gè)月，您變了，每天晚上都回來(lái)晚了，有時(shí)甚至夜不歸宿。那一次，您又很晚才回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)，就臥在床上，滿身酒氣，過(guò)了一會(huì)兒，您吐得一踏糊涂，那味道真難聞，我和媽媽一個(gè)拿盆，一個(gè)拿水，忙得不可開(kāi)交。媽媽很生氣，她多次勸您別喝了，您總是不聽(tīng)，為這，您和媽媽沒(méi)少吵架，甚至大打出手，而我卻只能在一邊傷心地流淚。爸爸，您當(dāng)時(shí)沒(méi)有想想女兒是什么心情嗎？就因?yàn)槟染疲钜稽c(diǎn)都把這個(gè)和睦的家庭拆散了。您不是說(shuō)，喝酒有害健康，喝了不好嗎？爸爸，為了這個(gè)家，請(qǐng)您戒酒吧！

　　媽媽，您知道您是一位賢妻良母，十分干凈利索，但您有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是愛(ài)隨地吐痰。媽媽，您知道嗎？有的'人隨地吐痰，其他人都吸入致病細(xì)菌染病的機(jī)會(huì)，因?yàn)樘抵兄虏∥⑸飼?huì)蒸發(fā)到空氣中，經(jīng)風(fēng)一吹，這些疾病的病原體就會(huì)在空氣中揚(yáng)起，其他健康的市民通過(guò)這個(gè)帶有病菌的空氣，很容易得病，所以說(shuō)媽媽，請(qǐng)您改掉隨地吐痰的壞毛病吧！

　　爸爸媽媽，請(qǐng)你們共同改掉壞毛病吧！讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境吧！

　　祝

　　身體健康

　　工作順利

　　天天有個(gè)好心情

　　愛(ài)你們的女兒：某某某

　　xxxx年xx月xx日

六年級(jí)的作文篇3

　　下午的“感動(dòng)校園十大母親”頒獎(jiǎng)典禮很成功。

　　首先，這是一個(gè)很好的創(chuàng)意。評(píng)選優(yōu)秀母親，是對(duì)所有家長(zhǎng)的一次激勵(lì)，評(píng)上的，會(huì)更努力的教育孩子，沒(méi)有評(píng)上的會(huì)以她們?yōu)榘駱樱@必將推動(dòng)我校家庭教育水平。在評(píng)選的過(guò)程中，我們開(kāi)展了“了解母親活動(dòng)”（調(diào)查）、“謳歌母親活動(dòng)”（主題班會(huì)）、親子同寫(xiě)“我的母親”活動(dòng)（征文）……孩子們的參與，會(huì)增進(jìn)對(duì)母親的了解，會(huì)更加理解自己母親，更加熱愛(ài)自己母親。

　　第二，頒獎(jiǎng)詞寫(xiě)得好，朗誦得也好，這是本次活動(dòng)最大的亮點(diǎn)。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)、班主任、文華校長(zhǎng)等共同斟酌的.頒獎(jiǎng)詞很有文采，很有氣勢(shì)，宣讀人張露的語(yǔ)言很大氣，很感人。那一刻，會(huì)場(chǎng)的氛圍很熱烈，掌聲一次次真誠(chéng)的響起。

　　第三，家長(zhǎng)的發(fā)言很精彩。她們發(fā)言來(lái)自他們的生活，鮮活，可信。她們介紹的教子方法，實(shí)用，易學(xué)。三位家長(zhǎng)多次引用學(xué)校的辦學(xué)理念，重視閱讀、重視德行、重視習(xí)慣，把我想說(shuō)的話，生動(dòng)地講出來(lái)，比我講得還好。

　　第四，文華校長(zhǎng)和張露主任介紹的復(fù)習(xí)方法很受家長(zhǎng)歡迎。她們來(lái)自教學(xué)一線，自己是老師，也是家長(zhǎng)，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有高度、有深度、懂得家長(zhǎng)心理，所以很受歡迎。

　　給我的啟示一：充分相信下屬，放權(quán)力、給任務(wù)、壓擔(dān)子。

　　活動(dòng)一開(kāi)始，她們總想依靠我，事事都想請(qǐng)示我。一是有意磨煉她們，二是我真忙，所以，只聽(tīng)只看不干預(yù)。為什么一定要事事完美？為什么一定要事事按我的意志辦？條條大道通羅馬，百花爭(zhēng)妍才是春，我又何必事事操心？相信下屬，誰(shuí)都不笨，讓大家經(jīng)歷過(guò)程，經(jīng)歷失敗，獨(dú)立負(fù)責(zé)，磨練后才能獨(dú)當(dāng)一面。

　　做領(lǐng)導(dǎo)，要做劉邦，不要做諸葛亮，要給機(jī)會(huì)，給權(quán)利，不要給“錦囊”。術(shù)業(yè)有專攻，任何人都不是萬(wàn)事通，也不需要萬(wàn)事通，領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)是讓下屬發(fā)揮自己的才能創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

　　啟示二：威望樹(shù)立后，要示弱給下屬，如果領(lǐng)導(dǎo)事事都高人一等，總是正確，難免讓下屬有依靠心里。把舞臺(tái)留給下屬，自己退到幕后，點(diǎn)亮更多的心燈，挖掘更多的人才，激勵(lì)更多的激情，鼓動(dòng)更多的人走上前臺(tái)，這才是管理者的核心任務(wù)。

　　啟發(fā)三：組織會(huì)議要做到預(yù)設(shè)、分工、協(xié)調(diào)。

　　預(yù)設(shè)。幾個(gè)人發(fā)言，每個(gè)人多長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)人講話側(cè)重點(diǎn)是什么，要達(dá)到什么效果，都要精心預(yù)設(shè)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。每項(xiàng)工作，策劃最重要。

　　分工。任何一項(xiàng)工作，都需要大家共同承擔(dān)，一次會(huì)議誰(shuí)負(fù)責(zé)審核材料、誰(shuí)負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，誰(shuí)負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置，誰(shuí)負(fù)責(zé)學(xué)生組織，音響效果、宣傳報(bào)道都要具體到人、要求到人。

　　協(xié)調(diào)。承辦會(huì)議的人要協(xié)調(diào)，及時(shí)通氣；主持人和聽(tīng)眾要協(xié)調(diào)，要告知大家會(huì)議內(nèi)容，大概需要多長(zhǎng)時(shí)間；組委會(huì)和宣傳報(bào)道要協(xié)調(diào)，自我挖掘活動(dòng)亮點(diǎn)。

六年級(jí)的作文篇4

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚小學(xué)生作文，我和哥哥坐在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，看著看著就想起了小時(shí)候和哥哥在田野里放風(fēng)箏，那是多么美好呀！

　　那時(shí)很流行放風(fēng)箏，我就和哥哥在家做風(fēng)箏，但是怎么做也做不好，然后我和哥哥就去問(wèn)爸爸：“風(fēng)箏要怎么做？”爸爸就詳細(xì)的告訴我該如何做，我和哥哥在旁邊認(rèn)真地聽(tīng)，聽(tīng)完后我就和哥哥一起動(dòng)手做，直到吃晚飯的時(shí)候才做完。那可是花費(fèi)了我九牛二虎之力才做成的，吃完晚飯后，我依然站在陽(yáng)臺(tái)上，而哥哥出去玩了。我就想，風(fēng)箏飛在空中是個(gè)什么樣，真期待明天的.到來(lái)，因?yàn)槊魈煲坏骄涂梢苑棚L(fēng)箏了，那里玩風(fēng)箏的人大部分都是買(mǎi)的。爸爸說(shuō)：“做任何事情都不要去依賴他人，要自己去動(dòng)手做、動(dòng)腦想。”這句話我永遠(yuǎn)都記在心里，刻在腦海中。天亮了，我們吃完早飯就在海邊上的小草地上放風(fēng)箏，因?yàn)槲易≡谖夜脣尲遥夜媚碳译x海很近，那里的小孩子也很喜歡放風(fēng)箏，我和那里的小孩一起放風(fēng)箏，但是一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)把風(fēng)箏吹到樹(shù)枝頂上了，那里的小孩都不去把風(fēng)箏取下來(lái)，而我就大膽地爬上樹(shù)去取風(fēng)箏，風(fēng)箏取到了。因?yàn)闃?shù)太高了，我一跳，腿給摔傷了，但是好在風(fēng)箏沒(méi)有摔壞。

　　放風(fēng)箏是一件多么美好而又好玩的事情呀。

六年級(jí)的作文篇5

　　冬天快到了，不少的動(dòng)物都在準(zhǔn)備冬眠，度過(guò)漫長(zhǎng)的冬季。好心的啄木鳥(niǎo)想：我來(lái)開(kāi)個(gè)樹(shù)洞旅館，請(qǐng)鳥(niǎo)兒們都住進(jìn)來(lái)，該多好啊！

　　“篤篤，篤篤篤！”他敲敲幾棵被蟲(chóng)蛀空的大樹(shù)，開(kāi)始工作了。

　　旅館建成了，不少的動(dòng)物都聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，趕來(lái)看房間。“哎喲，這樹(shù)洞房子真漂亮！”蝙蝠嘖嘖嘖叫著，“我喜歡掛在樹(shù)洞里過(guò)冬！”

　　睡鼠把毛茸茸的尾巴一揮，說(shuō)：“洞里還墊著木屑，睡在上面一定很柔軟。”

　　啄木鳥(niǎo)說(shuō)：”我這旅館是專為鳥(niǎo)兒開(kāi)的，請(qǐng)你們?nèi)e處住吧！”“哼，開(kāi)旅館還挑選住的客人，真掃興！”蝙蝠和睡鼠嘟囔著，走開(kāi)了。

　　啄木鳥(niǎo)在森林電視臺(tái)發(fā)了廣告，歡迎鳥(niǎo)兒們來(lái)旅館住。廣告發(fā)了十多天，還是沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒來(lái)要求住宿。

　　啄木鳥(niǎo)很納悶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真怪，怎么沒(méi)有客人來(lái)呢？”貓頭鷹聽(tīng)見(jiàn)了他的.話，說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒們是不會(huì)來(lái)住你的旅館的！”“為什么？”啄木鳥(niǎo)問(wèn)，貓頭鷹說(shuō)：“候鳥(niǎo)們都飛到南方去了，留下來(lái)的鳥(niǎo)自己有窩！還有，留下來(lái)的鳥(niǎo)已經(jīng)換上了厚厚的羽毛，他們不怕冷！”

　　啄木鳥(niǎo)紅著臉說(shuō)：“原來(lái)鳥(niǎo)兒都有過(guò)冬的辦法，不需要住旅館呀！”“那你的旅館怎么辦呢？”貓頭鷹轉(zhuǎn)動(dòng)著大眼睛問(wèn)。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我希望別的動(dòng)物來(lái)，我馬上去找蝙蝠、睡鼠。”

　　啄木鳥(niǎo)找到蝙蝠和睡鼠說(shuō)：”對(duì)不起，我現(xiàn)在歡迎你們?nèi)プ∥业穆灭^！”“行，那我們馬上就去，還要帶上我們的孩子！”睡鼠說(shuō)。

　　下雪了，外面一片白茫茫的，啄木鳥(niǎo)的旅館里住進(jìn)了不少客人，大家真高興。

六年級(jí)的作文篇6

“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，就算是為了分離與我相遇……”

　　——題記

　　你還記不記得，我們一起聽(tīng)著MP4里的歌曲漫步在校園的小道上;你還記不記得，我們一起看星星，許下一生都要當(dāng)對(duì)方好朋友的愿望;你還記不記得，我們合撐一把傘，在雨中嬉戲玩耍……

　　這些的這些，你還記得嗎?也許，你早已淡忘，而我把這些深深地刻在腦海里;剛上小學(xué)時(shí)，我無(wú)法融入同學(xué)們嬉戲打鬧的歡樂(lè)氛圍，一雙黑溜溜的眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)著好似在尋覓著什么。這時(shí)同樣“另類(lèi)”的你闖入我的視線，帶著一絲驚喜，一絲羞澀，一絲詢問(wèn)，童稚的我們互相對(duì)望著。遲疑幾秒后，不約而同的伸出胖乎乎的小手，說(shuō)“我們做朋友吧?”當(dāng)時(shí)，也許為自己的心有靈犀，也許為“孤身奮戰(zhàn)”的經(jīng)歷說(shuō)再見(jiàn)，我們?cè)谀且豢虤g呼雀躍起來(lái)……從此，我們手拉著手，肩并著肩，一起在操場(chǎng)上嬉戲，一起在天真爛漫的歲月里留下爽朗的笑聲，美好的回憶。

　　后來(lái)，我們漸漸長(zhǎng)大，也漸漸變得成熟。在嶄新的四年級(jí)天地里，我們你追我趕，不分伯仲，但學(xué)習(xí)上的'競(jìng)爭(zhēng)并不影響我們的友誼。每當(dāng)我“受傷”了的時(shí)候，你總是第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)安慰我，并小聲地對(duì)我說(shuō)：“別哭了，這次沒(méi)考好，還有下次呢!你只要再努力一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)成功!你看你有多棒，我相信你……”之后，給我詳細(xì)的分析錯(cuò)題。你的安慰，總讓我覺(jué)得分外踏實(shí)、溫暖。

　　最后的我們，分離在六年級(jí)。這一年對(duì)我們來(lái)說(shuō)，既有分離時(shí)的痛惜，也有對(duì)未來(lái)的憧憬。當(dāng)面對(duì)繁忙的功課和各科的練兵考試時(shí)，雖然我們排斥、抱怨，但“發(fā)泄”完之后就會(huì)互相調(diào)侃互相鼓勵(lì)。就這樣，我們帶著對(duì)方滿滿的愛(ài)走進(jìn)考場(chǎng)。畢業(yè)那天，我們互相祝福對(duì)方，你調(diào)皮的說(shuō)：“千萬(wàn)別忘了我，要不然……哼哼，你懂得!”說(shuō)完，還朝我揮了揮拳頭，張狂地、頭也不回的走了。其實(shí)，我懂她決然轉(zhuǎn)身的背后，肆意流下眼淚的臉。我哽咽地說(shuō)：“一定不會(huì)忘記你的!”

　　現(xiàn)在，我們有幸考上了同一所中學(xué)。在那里，各自開(kāi)始了自己的新的學(xué)習(xí)生活，也認(rèn)識(shí)了不同的朋友。當(dāng)我們的目光“相遇”的時(shí)候，猶如昨日重現(xiàn)。由開(kāi)始的震驚變成了驚喜，隨著時(shí)光的流逝，我們已不再像當(dāng)年依賴著對(duì)方，而是漸漸變得獨(dú)立了。你曾問(wèn)過(guò)我：“如果有一天，我們都不記得對(duì)方了，怎么辦?”“不會(huì)的，只要我們的友誼常在，就不會(huì)忘記的。”我認(rèn)真的說(shuō)。

　　如今，回想起那是我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么美好!感謝你陪伴我度過(guò)這美好的時(shí)光，感謝一路上有你!

【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：