六年級作文

實用的六年級作文[大全10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——題記

　　天高云淡，大雁南飛，樹葉飄落，菊花盛開，果實成熟，田野里一片金黃……美麗而迷人的秋姑娘終于來到了人間。

　　初秋

　　暄氣初消，月正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入蕭瑟的氣態，這是最令人贊嘆不已的。寧靜和諧的村莊給人一種舒適的美。大圓盤式的明月，給人一種思念的美。又大又肥的蟹，給人一種味覺上的美。香氣迷人的桂花，給人一種滿足的美。但我還是最喜歡那皎潔的桂花，桂花是樸素的，未有一丁點兒的華麗，只有沁人心脾的香氣；桂花是完美無瑕的，純白的顔色，比那五顏六色的野花多了幾分高貴；桂花是香氣撲鼻的，“十里桂花香”，它的.香不是悶人的濃香，而是淡雃的清香；桂花是默默無聞的，它可以治牙痛，口干，是上等的“飲料”。桂枝、桂籽、桂根皆可入藥，配制出的湯可緩解筋骨疼痛，是珍貴的藥材。

　　深秋

　　天氣漸漸轉寒，楓葉更紅了，銀杏葉更黃了，豐收的喜悅流露在每個人的臉上，這是最令人心曠神怡的。雨公公傷心了，小雨點嘩嘩地落下來。咚咚咚，落在玻璃上的小雨點調皮地踩著節拍。嘀嗒，落在湖面上的小雨點游起泳來，擴散出了一圈圈波汶。忽然間，雨公公綻開了笑容，雨停了，天空出現了一道彩虹，可真美！在山王坪公園，火紅的楓葉飄落在地上，像一張火紅色的地毯。楓葉形態萬千，有的像手掌，紅中帶著幾分淡黃；有的像水滴，火紅的，比那天邊的晚霞還要紅呢；有的像扇子，扇走了炎暑。楓葉與那夕陽融為一體，構成了一幅別致的風景畫。陽光照耀在銀杏樹上，葉子更黃了，黃得燦爛，黃得耀眼，猶如一朵朵綻開笑臉的向日葵，在與那火紅的楓葉比誰更漂亮呢！

　　秋天，你真是一個美麗而迷人的季節！你雖然沒有春天的生機勃勃，沒有夏天的綠樹成陰，沒有冬天的冰天雪地，但是你擁有一種獨特而令人欣賞的美。

六年級作文 篇2

　　日落，每天都在我們身邊上演，十分平凡。今天，我無意間看了日落，發現它竟然那么美。

　　大約傍晚六點，我站在家門口，看向西邊的天空。日落，開始了。只見太陽沉下了地平線一點，周圍的光芒映向云朵，使云朵呈現出美麗的橘紅色光澤，像一個橙子味的棉花糖。這時的太陽已經不再耀眼，橙色的光芒，非常柔和、可愛。

　　太陽已經沉下三分之一了，它把今日最后的光芒撒向大地，照得西邊的天一片金黃。云不知何時已變成了一個個長條，把天空劃分成了一個個長方形。這些長方形的顏色由金黃到橘黃，到淺黃……直到淺藍。它們的顏色由深到淺、各不相同，好似一個小小的顏料譜，很是壯觀。

　　太陽已經沉下一半了。有幾片云飄蓋到夕陽上，頓時被照得通亮，宛如一匹漂亮輕薄的絲綢。此時，天空已是半明半暗的色澤：西邊，半個夕陽像一盞燈籠，把西邊的一小片天點亮；東邊的天則是成了深藍色，東角，現出了月的.輪廓……

　　太陽只剩一小點了。它似乎并不甘心就這樣沉下去，努力掙扎了幾下，但還是沉入了西邊的天際。西方只剩下幾片紫紅，它們很快也在黑暗的驅逐下消失。夜，終于降臨了。

　　日落，不是很偉大的奇觀么？

六年級作文 篇3

　　時間過得真快，眨眼間我已小學畢業20年了。現在的我有著雙重身份：國家級的舞蹈演員和著名作家。

　　一個清風徐徐的下午，我手捧一本《安娜卡列妮娜》，坐在自家的陽臺上悠閑地喝著下午茶。“叮咚！”手機傳來了一陣鈴聲，原來是小學同學的微信群里我們老班長藺思凡發來的信息：同學們，再過幾天就是我們二小畢業的20周年了，我想咱們是不是應該舉辦一次同學聚會，我在海南有一套700多平方米的海景房，家里在后花園還種有各種這樣的瓜果蔬菜，你們都來我這兒吧！足夠咱們班所有同學住的了。還有現在我們班有許多的美食家，讓他們來承擔做飯的任務，這樣我們既開心，又有趣。”老班長的這個提議，如在平靜的湖面上砸下了一塊巨大的石頭，頓時讓本來十分寂靜的班級群熱鬧了起來。

　　終于到了激動人心聚會的'日子，我迫不及待地坐上了飛機，沒想到坐在我旁邊的竟然是我的組長嚴琳玉。果然不出我所料，她現在已是一名畫家。我說剛上飛機的時候，怎么看著這個人這么眼熟呢！哈哈……我趕緊坐到自己的位置上讓她給我拍了張照片，然后現場辦公，畫一副我的素描畫。哎呀！不愧是畫家，可真是神速啊！還不到五分鐘的時間，一幅栩栩如生的素描畫便出現在了我的眼前。那線條，那輪廓，真是精致又細膩，仔細端詳著自己的面孔出神起來，我這是想把自己的模樣刻在心里啊！

　　一路上我們說說笑笑，很快便到了藺思凡的豪宅。小時候班里最邋遢的人也變成了英姿颯爽的帥哥。更讓人沒想到的是我們的李老師竟然也出現在了活動現場，李老師還是那么的漂亮，那么的和藹可親。

　　而班里的廚神們，則一個個大刀闊斧，大顯身手，做出來的菜還真是色香味俱佳，好吃很啊！吃罷還讓人回味無窮。飯后，在月光的映襯下，同學們一個個翩翩起舞邊跳邊聊，我們的童年趣事，笑聲陣陣飄過……

　　不料這時的我卻突然清醒過來，揉了揉惺忪的睡眼，原來只是一場夢啊！哎！我多么希望能在夢里多呆一會兒，再享受一下20年后的快樂的時光。

　　不過，我堅信，只要付出了努力，未來一定燦爛如花。

六年級作文 篇4

　　“畢業”這個詞本應離我很遠，可似乎又離我很近。六月份我們就要畢業了，馬上就要步入初中生活，那時再回頭看六年小學生活，內心不知是哭還是笑。

　　老師，您是五年級時才轉來的，那時全班的成績都不怎么好，對于那些我們本該掌握的知識，都沒有掌握時您沒有生氣只是慢慢從頭教起。這導致了我們班的課程進度比別的班的進度慢許多，但您沒有著急，而是不急不躁地教我們，終于期末考試的成績證明您是對的，我們的成績上升了一個檔次。

　　逐漸的我們習慣了您的教學方法，您的教學方法也深受我們的喜愛，我們知道了怎樣不掉進“坑”里，成績也越來越好，您該獎勵的獎勵，該懲罰的懲罰。

　　您教育我們，不想讓我們走偏路，為了我們，您開家長會了解我們每一個人。您看到了我們的紀律性無數次的苦惱，不停地教導著我們要守紀律，要尊重老師。可沒有用，我們依舊沒有紀律性，在這里我向您道歉，我們真的.錯了。

　　一想到畢業之后可能見面的機會可能就會少很多。心里就酸酸的。小時候我們不懂為何畢業那天會哭、會傷心，現在稍微大了一點突然明白了那些學長畢業時的心情。

　　老師您很偉大，真的我不騙您！老師您為了我們的學習為了我們的品行，為了不讓我們走彎路，您在背后不知默默奉獻了多少您為了我們日夜操勞，白了許多根頭發。考差了，您擔心我們的學習態度，考好了，您擔心以后成績會不會下降。

　　老師，如果以后我們考上了心儀的中學，我感謝老師您永遠永遠。

　　吳老師，您一直都在我們心里，無論是現在，還是未來……

六年級作文 篇5

　　最近，學校實施了課前一首歌，在我的班上老師要求我起頭唱歌，可是同學們……

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，同學們陸續走進了教室，坐在座位上，吵吵鬧鬧的，我忍著心頭的憤怒起頭唱“陽光總在風雨后”，可同學們理都不理我一下，繼續他們的'談話。

　　第二次鈴聲又響了，教室里并不是歌聲，依然還是打鬧聲，說話聲，嘻嘻哈哈的，老師一步一步地向教室走來了，看見教室里亂成一團，臉上變了表情，同學們看見了老師立刻變成“乖乖兒”和“木頭人”，教室里鴉雀無聲。

　　老師走進教室后，先把我們罵了一頓，然后又和藹可親地說：“課前一首歌是活躍課堂氣氛，激發學生學習的興趣的重要途經之一啊！還有唱歌時也清楚的明白現在已經上課了，要集中精神了啊，同學們你們以后想更認真地聽課嗎？那么課前一定要唱歌哦，同學們也可以趁這時比比誰唱歌最動聽哦！”

　　同學們聽了，臉上出現了紅暈，都把老師的話銘記在心……

　　現在課前時間，在我們教室都會傳出美妙的歌……

六年級作文 篇6

　　這天，我期盼了許久的《兒童文學》終于出版了。我一看見餓虎撲食一般沖了過去，管他三七二十一，就只要是新版的，一定要買！

　　我不放過任何一個時間，見縫插針地看，就連作文課的課間也不放過。我正津津有味地看著呢。突然，一個黑影以速雷不及掩耳之勢沖了過來，抓起我的書就跑。我定睛一看，原來是王“湯圓”。我大叫，“喂，還我書！”一邊叫一邊向他追了過去。哼！別看我個子小，我跑的可不慢。我腳下似乎生了風，像一支離弦之箭沖了出去。王“湯圓”一看，嚇得像屁股著了火的兔子使勁向前沖。我倆一個追，一個逃，滿教室跑。我到底追上了。一伸手，就抓住了他。他一臉無奈地望著我，我氣喘吁吁地說：“抓你，真，真是不費吹灰之力！書，書還我。”“借我看一下嘛！”王“湯圓”用哀求的.語氣說，“不行，我還沒看完！”我毫不客氣地回絕了他。

　　他似乎仍要堅持，死拽著書不放。我可火了，一把沖上前去使勁把書向我這邊扯。邊扯邊叫：“你，你還我書！”“不不，就不還！”我把全身的力量都用在了手上。他也一樣。書一會移向這邊，又一會兒移向那邊，來回移動著。“嘩啦”一聲，書被撕爛了。一張張紙滿天飛，如同折斷了翅膀的天使緩緩飄落在了地上。我尖叫著：“你賠我書！”說完又氣呼呼地走了。

　　第二天我正走在路上，聽見后面有人在叫我。我回頭一看，是王“湯圓”。哼，誰要理你。他追上來，我繼續地向前走。他說：“吳安淇，對不起！”我看都沒看他一眼。他從書包里又拿出一本《兒童文學》，說：“對不起，我昨天不該和你搶書，雖然我非常想看。”他的臉上寫滿了歉意。我的心一下軟了，說：“你真是在門縫里面看人——把人看扁了，我哪有這么小氣。”說完，接過了那本書。他笑了，我也笑了。

　　那本書我還保存著，我在扉頁上寫了一句話：真誠之花，開了。

六年級作文 篇7

親愛的媽媽：

　　您好，最近您還好吧！請你接受我這遲來的問侯，最近一直沒關心您，今天我在這兒問侯您了！

　　“感恩的心，感謝有你……”，您還記得嗎？這是你第一次教我唱歌，當我為學會這首歌而高興時，你語重心長的教導我：你一定要記住，父母是你身邊最值得信任的人，是時刻都會保護你的人，父母會把你養大成人，是你最親的人。兒時的兒不知是把這當作了一句隨便說的`話，還是不懂得這句話的深意，所以我只是淺淺記住了這句話，并沒有放在心上。但我今天，想直這首歌，想起您那段頗有深意的話，想起您當時的苦心，覺得自己當時沒有好好聽您的話，真是太慚愧了。

　　想到這兒，回憶一下，您對我的教育，教我的知識有如天上的繁星，多的數不清。古人云：“養育之恩應當涌泉相報。”所以我應對您盡我的一片孝心。

　　我以前一生氣，就對您大吼大叫，可您知道嗎？每次這樣以后，我都會深深地反思，每次我都會非常自責，后悔自己當時怎么能那樣做呢？

　　我今后一定不會再惹您生氣了，不會再對對您大吼大叫，頂撞您。您的每一個建議，我都會認真聽，如果是有益的，我就會去執行，這也算是我報答您養育之恩的一部分了。

　　我堅信，我們的母子情比海深，因為血濃于水！

　　祝您：身體健康，萬事如意

　　最愛您的兒子

六年級作文 篇8

　　聽哆啦A夢說，在銀河以外有一個B太陽系，里面有3個行星，而且是在同一個軌道上，由于三個行星與B太陽的距離和地球一樣，自轉時間和公轉時間和地球一模一樣。所以邀請我一起去旅游一番。

　　B太陽系共有三個行星：恐龍星、美食星和緩慢星。我們去了恐龍星。在恐龍星上，有許許多多各式各樣的恐龍，我們登陸恐龍星時，碰上了活潑可愛的'小恐龍，它說它叫做“強普”。隨后一天，強普又帶我們去參觀恐龍商店、恐龍學校和恐龍星的首都龍城。

　　第二天，我們告別了恐龍星，到緩慢星去，據說那兒的人們平均年齡有950歲，又稱為“長壽星”只是那兒的人都是慢性子。

　　體格檢查！宇宙交通規則！宇宙船的構造！應急對策！宇宙自然學！心理學！這么多的考試弄得我倆差點累壞了。接下來還要實踐考試……天吶，這教習所真可怕呀！

　　到了宇宙船之后，我們去了美食星，那里什么美食都能吃得到。

　　回來之后，我看了看計時表，我們這一去花了2天12時58分7秒。哎呀，原來遨游太空是這么累啊！

六年級作文 篇9

　　睡夢中，忽而想起來一雙憂郁的眼睛，不禁滿心哀傷。

　　它似乎還在小山丘上，用那雙眼無奈地朝我們流淚，低低地哀鳴，像是在說：“你們都盡力了，不要再管我了。”它的身影在夕陽照射下拉得很長。向著東邊，逐漸彌漫上天際的黑暗，企盼地嗚咽……

　　第一次見到它，它溫順地趴在地上，用粉紅的大舌頭，梳理著毛發。“它不過是最低劣的狗而已，撿來的罷了。”鄰居時髦的女主人無奈地聳聳肩，“看它挺可憐的，應該是被人趕出來的。”

　　也許是聽見了女主人的話，它抬起頭。它有一雙出奇明亮的大眼睛，清澈的似一汪山泉，平靜不因任何人情緒。

　　很快，鄰居同齡的小女孩告訴我：它懷孕了！我又一次去探望它。她見到我，伸出舌頭，嘴呈U字型的`笑，眼睛里閃閃發亮，好似平靜的湖面掀起了一陣一陣的漣漪，泛著欣喜若狂的笑！她尾巴翹起來，一搖一擺，幸福地汪汪輕叫。鄰居女主人撫了撫她，“沒想到，她呀，竟是個懷了孕的家伙。”她看看我，開心地蹭蹭我的手。

　　小狗生出來了！我飛奔著來到她的家。喲五六只小狗狗一排的臥在她身邊。她時不時舔舔這個，摸摸那個，尾巴快速擺動，眼里盡是溫柔，暖暖地注視著小狗，散發著母性的光輝。她看見了我，卻臉色一變，皺起鼻頭，嘴里發出低鳴聲，尾巴嗖地高高翹起，兇狠的瞪著我，好像在警告我：不要靠近我的孩子！我嚇了一跳，連忙走開。

　　逢遇下雨，烏云籠罩著大地，也籠罩著我們的心。女主人告訴我們：小狗狗們被狗販子抓走了。我難以置信，去瞧瞧她，卻見她嗯嗯的輕吼，眼里飽含淚水，凝視小狗用的餐具“嗷嗚”長叫，那眼中的清泉由著淚水，帶著無盡的痛苦緩緩流下。突然她不顧一切地沖出門，“狗狗！”她的身影在雨幕中消失，只聽見她決絕的“汪汪汪”大吼。

　　破曉之際，她立在山丘上，我們站在她身旁，想要勸她回去。她固執地不肯走，只是如雕塑一般地在那兒，看著東方吐白，一輪火紅的朝陽，聲嘶力竭地大吼，那兩只眼睛燒得通紅，不曾閉上。一天一天，滴水不進的她瘦了，只是一張皮，披在了一把骨頭架上了一樣。她累到了，臥在地上，眼角肆意地流淚，但仍然不肯放棄，留著一束希望的光。

　　太陽落山了，火塘熄滅了，她也該走黃泉路了。終于，痛徹心扉地，拼去一切地，流盡了眼中含血的淚，隕滅了眼中微弱的光。

　　我仍記得，不曾忘懷。那一年，秋風掃落葉，掃去了萬物，也不留情面地掃去了她的生命；冬來，雪悠悠地覆蓋大地，再沒有她的痕跡了。

六年級作文 篇10

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”不信？隨我去小區看看吧！

　　走進小區大門，首先歡迎你的是挺拔的銀杏樹。秋姑娘把碧綠的葉片兒勾上了一圈黃黃的邊兒。瞧了瞧，似乎覺得還不夠，又拿著筆往顏料里重重地蘸滿了黃色，濃濃的往葉片中間抹去。于是黃色漸漸蔓延開來，而綠色則一點一點地褪去。最后，整棵樹都變成了金燦燦的黃。在藍天下，那么的干凈，耀眼。一陣風吹來無數黃色的小蝴蝶飛舞著，歡迎你的到來。許多孩子在撿銀杏葉。他們笑著，鬧著，把銀杏葉捧起來灑向空中。讓我們也去撿幾片銀杏葉，拼成一幅秋天的美麗畫卷。

　　沿著鋪滿銀杏葉的蜿蜒小徑往前走，映入眼簾的是一片五彩斑斕。你還認得它嗎？這就是秋天的梧桐樹，現在的它，葉片已經變得有些綠，有些黃，還有些古銅色。陽光好不容易擠進幾縷，把斑斑駁駁的樹影映在大地上，為梧桐樹增添了幾分雅韻。樹下鋪著一層松軟的落葉，當你走過，請你一定要放慢腳步，輕輕的，輕輕的，不要驚醒它們的美夢。

　　在小徑的盡頭，有一灣淺淺的湖水，很是清涼，映著秋日高遠的天空與白云，還有紅紅的火焰—是的，那是“紅于二月花”的楓葉。正張開無數紅紅的小手掌，向藍天講述著它們火熱的心。湖邊還有幾棵小葉榕，永遠不知疲倦的綠著。

　　忽然，一陣暗香襲來，讓我們一起去尋找源頭。順著香氣，轉過湖邊曲折的走廊—啊！原來是桂花開了。走進細看，你會發現那小巧玲瓏的`米黃色的桂花一串串，一簇簇地藏在綠葉間，好像是一個害羞的小姑娘，不愿意讓別人看到，只肯讓沁人心脾的芬芳彌漫的空氣中，讓我們也醉了。

　　是的，我們是醉了，醉在這層林盡染的秋意里，醉在這幽遠清雅的暗香里。在這樣的秋天里，哪里還有一絲“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的意味，這樣的秋天，真的是勝過春天的，你說呢？

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