五年級的作文(薦)
在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的五年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1
五年下來,快要畢業了。其實我在這個學校中留下的不多,而它給我留下了不可磨滅的印象。回想起一年級、二年級時的故事,還是記憶猶新。
現在畢竟是要畢業了,回憶的時間幾乎是沒有。每天在翻來覆去的書籍中徜徉,可是現在竟然有這個時間給我回憶往事,我卻什么也說不出。每次在冥冥夜空下仰望星空,都有一種說不出的感覺,但是這個時候再去挽回忘記的故事,豈不是無濟于事?
回憶的記憶冊并不是瞬間磨滅,在這一刻的記憶還是有那么一點心動。
這個神秘的學校帶給我了無限的緊張。
記得學校那個時候舉辦過一次慧貞好聲音。我那個時候覺得自己的嗓子還不錯,畢竟那個時候才三四年級,學習任務也不太緊,到可以抽空練歌。但是看到那個空曠的大舞臺我竟然不敢上臺,反之覺得令人發指。我遲遲不敢做出決定。那個時候倪鴻哲是我的死黨,我要請他和我一起沖鋒陷陣,心中想:我在臺上必須要有一個后盾啊,不然失敗了也不會太難堪。誰想到我們的這首《蘇三說》不被倪鴻哲認可,他反而一走了之,自己上初選的舞臺唱了《采蘑菇的小姑娘》。
事后我也沒有說什么,倪鴻哲也沒有去那巨大又神秘還象征著班級榮耀的舞臺,而是陳泰宇代表我們班去演出。我心中反復地思考和懊悔著:為什么不自己上前一步挺身而出為班級做貢獻?為什么不在學校里一展風采?罷了,就是因為我膽小如鼠。這個大舞臺矗立在我們學校的報告廳,異常引人注目。就是因為這樣,我對學校的了解和留下的故事又少了一分。就是這樣。
這是我夢寐以求的舞臺,但也是我望而生畏的舞臺。正所謂:吃一塹長一智。我卻沒有從中獲得應有的勇敢,也許這是我觸手不可及的'吧。
這個學校給予了我捍衛的能力。
我們學校的綠化設施特別好,可是魔高一尺,道高一丈,必定有一些小朋友在草叢上嬉戲打鬧。還有出操之后回教室一邊走一邊摘樹葉的更是多。我雖然不能伸手去阻攔每一個小朋友阻止他們的行為,但是我做到了提醒我周邊的人,因為我知道——校園為大家提供了良好的學習空間,我們又有什么責任去故意破壞他的環境呢?
當然我自己先要做到榜樣的效果。可是這卻始終只是杯水車薪而已,但是我做出了自己的一份力,正所謂水滴石穿,積沙成塔,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。當這個學校繁榮時,又何以突顯出這是杯水車薪呢?
我的作為真的是一點一滴,留下的也真的是不多。但是我在窗前一筆一墨地輕描淡寫或者是大筆揮霍的時候,校園的一點一滴一花一石一鳥一蟲都已經渲染了我的心扉。
故事里的事是我的回憶,在一點點焚燒。
五年級的作文 篇2
又到了丹桂飄香的時節,又到了月圓人和的日子。今天是個特殊的日子――中秋節。傍晚,外面又淅淅瀝瀝的下起了小雨,月亮也害羞的躲進了烏云里。
一想起媽媽生病了,我就慚愧不已,媽媽的病是因為我才生的,要不是因為了我,媽媽就不會為我勞辛勞累,感染風寒;要不因為媽媽想給我更好的生活,也不會生病了還在堅持上班,導致病情加重。想在以前,我突然發燒,媽媽照顧我一整夜沒睡。我雖然不能讓媽媽快點好起來,但是卻能讓她快樂一點。
此時我的心情和月亮一樣,我要對媽媽表達我對她的愛。
首先,我搜索了做月餅的辦法,做了一個心形月餅。黑乎乎的,和圖片上完全不一樣。我只好換一種方式了。我決定做賀卡,可是賀卡,概沒有新意。又來不及完成。我想了千萬種方法,最后,我決定,對媽媽說“我愛你”。
媽媽回來了,我走到房門口,想進去,可是我的.腳就是不聽話,最后,我鼓足勇氣,心想:媽媽為我付出這么多,可是我連一句我愛你都說不出來,這怎么能行,我走到媽媽面前,媽媽看著我,可我卻不知道做什么了,我靈機一轉,把燈臺上的月餅拿給媽媽:“媽媽,吃個月餅吧”。突然我看到媽媽眼角的皺紋,我心中涌現了一絲傷情――媽媽每天為了我起早貪黑接送我上學。在我開心時和我一起歡笑;在我傷心時給予我幾句安慰;在我失敗時讓我揚起奮斗的風帆;在我成功時給我鼓勵。我卻不能為媽媽做些什么。我再一次鼓起勇氣,對媽媽說:“我愛你,媽媽”。媽媽一愣,我害羞的臉又紅又熱。一會兒,便響起了煙花爆竹聲,千家萬戶都在慶祝中秋節。
有人說,愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的征程,有人說,愛是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心靈,我說,愛是使人心靈相同的鏈條,讓人與人之間充滿感動與溫馨。
五年級的作文 篇3
微醺的晨光伴著泥土的馨香翩翩而至,它帶來朵朵燦爛的花兒,只只斑斕的蟲兒,還有顆顆剔透的小露珠。
一縷晨光漫不經心地將光柱射到公園角落一棵老灌木上,立即卷住一束金色粉塵飄飛炫舞起來。被陽光照得通體金綠的老灌木更是如夢如幻,仿佛參天大樹般挺拔健壯。在它的庇護下,這里儼然是一個新的世界,每天都發生著不同的故事……
露水在灌木不大的葉片上打著轉兒,向葉片四周滾動,但每次都被呵護的葉兒噙住,或者落入另一片葉子的懷抱。然而太陽一出來,它們就消失得無影無蹤,就仿佛一個個可愛、頑皮的小精靈,當人們追尋它們的蹤跡時,立時消失不見了。
一只小甲蟲蹣跚地爬上老灌木的一條朽枝上,灌術枝立即搖搖晃晃咿呀作響,有好幾次它都快要掉下去了,黑亮的小殼在陽光下一閃一閃的,它連忙用所有的小腳死死抓住枯枝,穩住身體后繼續敏捷地爬著,但甲殼顯然讓它負重有些大了,不久它又停住,似乎有了幾秒的思考,之后,殼兒一展,里邊便伸出一對半黑半透明的小翅,霎時便飛去不見了……
一只黑色身體上嵌著黃綠不規則斑點的胖蜘蛛,莊嚴地伸著修長的細腿慢步走來,抬眼望望它漂亮纖細的`蛛網,不覺愣住了。不知何時,它的蛛網已變成~張華美的“珠網”,那是顆顆水晶般的晨露的杰作。然而蜘蛛先生沒有為這張“珠網”陶醉,華而不實是它的評價,于是蜘蛛帶著失望離去了。半個小時后,它會返回,那時網已被陽光烤干,或許還會沾上一兩只肥美的小蛾子,那才是它豐盛的早餐。
在老灌木另一側的主干上,一只背了小小圓殼的蝸牛正在行進,身后拖出一道長長的亮痕,那是它的腺液留下的痕跡,此時在陽光的照射下競現出彩虹般的迷人色彩。蝸牛沒空欣賞,它今天的旅程很長。在途經幾粒露珠時,它別無選擇地壓過去,打擾了正捧著露珠飲水的螞蟻。 它慢吞吞地道歉,繼續前進,腺液卻被露珠沖淡了,消失了,但不久又慢慢現出了,然而它又陷進新的露水池。如此往復,它七彩的亮痕斷斷續續,遠遠望去競仿佛一條精美的珠鏈。
不久之后還會有竹節蟲、蟋蟀來晨練,蝴蝶小姐也會適時到訪,晨曦中老灌木下的故事也將一幕幕繼續下去……
五年級的作文 篇4
美酒使人醉,金錢使人醉。能醉人的事物似乎遠遠不止這兩樣,可使人陶醉的春風,卻與它們都不一樣,那是一種無法言表的感受。
散步在湖邊的棧道上,目光隨著碧波蕩漾的湖面飄散開來。我看到了銀光閃閃的湖面上灑滿了綢緞似的月光,魚兒在水里湊在一起,它們在談些什么呢,我不得而知。然而,湖水的反光照在它們鱗次櫛比的身上,卻是顯得相得益彰,這是不管怎樣都無法忽視的。
一陣風吹來,頭頂上的樹葉嘩嘩作響,似在與微風起舞,又像是在于它合奏一首美妙的旋律。每一片樹葉都綻開了,它們嫩綠的身軀仿佛是要飛起來似的,不停的舞蹈。在這種舞姿中,枝干成為了它們最好的舞伴,樹葉在盡情的旋轉,而枝干則緊緊地拉住它們纖細的手臂,使它們不至于從這枝繁葉茂的舞臺之上掉下去。
風突然小了,它踩著輕快的步伐走向了涼亭。兩位年邁的老人正在下著一盤棋。旁邊圍觀著許多人,有的神情緊張,有的笑逐顏開,有的人臉上雖然帶著點點的疲倦,但卻仍然一言不發的盯著棋盤。反觀那兩位老人,臉上的表情閑適自在,手中的棋子一起一落,雖然有得有失,但卻依然不緊不慢,自在無比。
我離開了小亭,向著廣場走去,有別于小亭的閑適,這里嘈雜,卻也燈火通明。微風似乎很喜歡這個地方,在這兒流連忘返,久久不肯散去。廣場上人不少,但卻沒有一點雜亂之感。街邊的店鋪沒有一間熄燈,全都大亮著。空氣中散發著令人迷醉的濕潤的香味,這是只屬于春天這個季節的。由微風送到,只此一家,別無分號。
我也該回去了,于是,我便選擇另一條人更少的道路,不為別的,只是想一個人自私的嘗嘗那游離在空氣之中的淡香。
走在路上,路邊昏黃的`燈光照在我的身上,在我的背后拉出了一道長長的黑影。風就在我的身邊,這是一種奇妙的感覺,你會覺得風包裹著你的全身,仿佛輕輕一躍,便可以飛起來似的。可是當你跳起來時,它便跑得遠遠的,好像做了一個惡作劇一般;像極了跟在你身邊,想要跟你開個玩笑的頑童一樣。
就算腳步再怎么慢,也難免會走到終點。當到我家樓下時,風送客一般,與我走到了樓里,然后盤旋了一會兒,才念念不舍地走。我又何嘗不是呢?當風離開的那一瞬間,我的腳步一陣虛浮,就像喝醉了酒一樣。沒錯,我確實醉了,醉在了這春風中。而只有在風離開的那一瞬間,我才覺察到。不過,那又何妨?
春風似酒,會讓你迷醉,甚至還有可能會使你上癮,但那又怎樣呢?因為它有助于掃凈我們的心靈,就像它掃走秋與冬的殘枝敗葉,讓新的嫩芽抽枝生長,讓綠葉舒展自己的身子一樣。而且最重要的一點是,它不會像酒那樣傷身。
我愿意陶醉在春風之中,做著自己的美夢。
五年級的作文 篇5
一張“落湯雞”的照片打開了我的記憶大門,喚起了我對童年時光的回憶。照片正中間是一只被水淋透的大公雞,大公雞后面的人就是我,哈哈哈……
那是一個大夏天,陽光明媚,上幼兒園的我放了暑假,興高采烈地來到外婆家充滿歡樂的后院。
外婆家的后院有著無窮的生機活力。無論是那熱情奔放的竹林,還是默默無聞的碎石;不論是那平滑如鏡的湖面,還是渾黃一片的沙灘;不管是那調皮可愛的雞鴨,亦或莊重威嚴的大狗。這里的一切都是那么的有趣!
剛進院子,映入眼簾的是一群雞。我靈機一動,打起了歪主意:“嘿嘿,這么熱的天,雞應該熱死了,給它們洗個冷水澡吧!”想著,拿來一個大水桶,裝滿水拎到后院,那些雞還在原地,我拎著水桶跑向它們,雞群一哄而散,所有的雞奔向四面八方,我趕緊追上去。可是我剛確定目標,另一只雞就從我眼前跑過,于是我放棄先去確定的目標改為追眼前這只,但過了幾秒,身邊又躥出一只雞來,我隨機再次改變目標,如此反復著好久。哎!這群雞把我搞的暈頭轉向、眼花繚亂,桶里的水一路追一路灑,滿地都是。第一次捉雞以失敗而告終。
汲取了上次的教訓,這次我只把水桶盛了一半的水,這樣輕便省力,還不容易灑。等躲到竹林、湖邊的雞又聚到一起,我提著水桶漸漸逼近它們。不安的叫聲響起了,膽小的雞開始嘗試逃跑,我逐漸把它們逼到墻角,輕輕說著:“小雞,小雞,別跑啊!”等到雞無路可逃的時候,突然伸手,一把抓住那個“幸運兒”的腳,那只“幸運兒”的兩個翅膀頓時像電風扇一樣把夏天的熱風扇到我臉上,而且伴隨著雞窩的'味道,真難受!我立馬抓住它的腳和翅膀,說:“不要亂動,給你洗個澡,很舒服的!”說著,把桶里的水全部倒在它身上。只聽一聲慘叫,它的毛和冠都耷拉下來,失去了往日的光澤、神氣,仿佛斗敗了一樣。
我沉浸在童年的回憶中,久久不能自拔。是啊,每個人的童年都是豐富多彩的,這將成為人生中一筆寶貴的財富。
五年級的作文 篇6
嗨!大家好,現在,我畫張“自畫像”讓你們認識認識我吧!
我瘦瘦小小的,可以說是班里最瘦的一位同學了。不大的臉上長著一雙明亮的眼睛。新換的兩顆大門牙中間的`縫隙還沒關緊。我留著板寸頭,額頭右側有一縷頭發是向右后方長成一個小漩渦。所以我頭上有兩個漩渦。別看我小巧玲瓏,但我的腦子好用,思維敏捷,成績還不錯,但我還要“更上一層樓”!
我性格比較溫和,從不與人爭執。但我的好勝心很強,每次考試都想得滿分。如果考了滿分,我就會一路小跑向爸爸媽媽報喜;如果沒考到,我就會滿臉的不高興,低垂著頭,一聲不吭。心里暗暗下定決心:要繼續努力,下次一定要考滿分。
我的喜歡唱歌、彈鋼琴、畫畫。雖然練琴很辛苦,但從我的指尖流出優美動聽的音樂時,我就很有自豪感。我還愛看書,我的房間到處都是書,書是我的朋友,書也是我的小老師。
我的缺點是慢,走路慢,寫字也慢,我下決心要克服這個缺點。更讓我感到頭疼的就是缺少運動細胞。看見別人跳繩、玩滑板那么好,我就羨慕不已。就拿學跳繩來說吧,其他小朋友一年級就會跳繩了,可我現在跳起來還是不連貫。哎,沒辦法,遺傳嗎?
說了那么多,你們一定想知道我的名字吧。我就是如師附小三年級七班的李知庭,交個朋友吧!
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