【精華】四年級的作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
瞧，剛上語文課，趙星海就開始他的小小談論會了�！翱�，這是我從學校南邊的小樹林中的一棵核桃樹下找到的大螞蟻，怎么樣，大不大，俺厲害不？”
“喂，你聽我說話了嗎？我問你呢？”見我不搭理他，他倒有點急了。
趁老師扭頭往黑板寫字的時候，我偷偷回了他一句：“怎么了？生氣了呀。就這耐性，你也能逮著螞蟻？”說完，趕緊轉過臉去看黑板。班主任的'課，敢說話。我可就長了一顆腦袋。
“哼，你再不看我的螞蟻，我就放到你桌子上�！�
“你還不理我！信不信我真敢放到你桌子上！”趙同學自言自語了半天，我根本不搭理他。
“有本事你放啊，我沒不讓你放，隨便放啊。我心腸好得很，不會告訴老師的。”
“放就放，不放不是男子漢�！壁w星海把螞蟻小心扔到我桌子上后，不服氣地雙手叉腰，用他那欠揍的眼神盯著我。“看，多大呀。我給它取名‘黑壯’”。
“啊！螞蟻！好大的一只螞蟻，嚇死寶寶了——才怪。就這么個小家伙，你也值得顯擺。趕緊聽課吧，不然一會，你得跟‘黑壯’回家了�！蔽铱刹皇菄樆Ｋ�，上次老謝和他同桌說話，就被老師罰跑了三圈。我可不想被連累。
“切，真是沒有愛心。這么乖巧的小動物你不看，非得看黑板。”
老趙啊老趙，我也就只能幫你到這了，你不聽話，我也沒辦法啊。你自求多福吧。
四年級的作文 篇2
冬爺爺靜悄悄地走了，春姑娘不知不覺地來了。走到外面，會聽到一陣陣小鳥的叫聲，非常優美。
在一塊塊田野上，春風吹綠了小草，染紅了各種各樣的花，小河的水，本來是結冰了，但是現在都出現了許多漂亮的瀑布。
從天上灑落下來的春雨，把山坡上的小草都給染綠了，春雨好像是綠色的。春雨把桃花染紅了，春雨好像是紅色的。春雨也是五彩繽紛的，把田野上的各種各樣的花，都染成五顏六色的，多么美麗的春雨啊!
在森林里，冬天的時候，有很多動物都在過冬，不過現在已經是春天了，森林里又像以前那樣充滿了歡笑，枯黃的大樹，又長出了新的葉子，讓睡醒的.動物們再多吸收一些清新空氣。
小朋友們，又回到了自己的學校，迎著春天的到來，在操場上自由自在的玩耍。有的跳繩，有的蕩秋千，有的在操場上跑步，還有的在打籃球，整個校園里也是像森林的動物們一樣充滿了歡笑。
在這個春天里，整個地球，都是這么開心，因為，不但春天來了，而且這次的雪災也將會結束，雪也全都容化了，這個春天可真美呀!
在平時一進入校園，仿佛看到小草在向我招手，小花在向我點頭，樹柳像絲帶一樣飄來飄去，整個世界都充滿了歡聲笑語。
四年級的作文 篇3
臧克家說得好：“讀一本好書，就像交了一位善友。”我覺得這個比喻非常貼切。
記得在四歲的時候，我就和書交了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《識字書》讓我看。到了五歲，我就會伴著一本厚厚的《童話故事》看，不但看書，還把里面的文字，解釋一字一詞都讀出來。那時候，我識字不多，碰上了不認識的字就會去“問”字典，遇到曾相識的字就想當然的讀出來。
還記得有一次，我拿著《童話故事》讀，讀著讀著，就碰到了一個不認識的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽了就哈哈大笑，爸爸就說“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽了爸爸的話，就立刻抱著字典查了起來，我查出來了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著笑了起來。
是陪伴了我11年的歲月，它似一個跳躍的`音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進了知識的大門，自始至終都陪著我去攀登那知識的高峰。
“書籍是人類進步的階梯”這句話永遠都會記在我的心里。我愛讀書。
四年級的作文 篇4
今天，我校隆重舉行校運會，有各種各樣的體育項目，五花八門。分別有：跳高、跳繩、打球跑步也在其中。小明1號、小剛2號、小紅3號，他們三個都選擇跑步，學校老師當裁判，拿著發號槍往天上啪了一聲他們三人就飛快地跑過去，像快艇一樣行駛而過，他們你追我趕誰也不讓誰，都在飛快地往終點跑去。最后，小紅三號得了冠軍。她累的滿頭大汗，氣喘吁吁。
但是不能得意洋洋，不要以為得了一次冠軍就驕傲自滿，古人說：虛心使人進步，驕傲使人落后，所以，要繼續努力，勇往前進，爭取下一次再拿一個第一給人們瞧瞧！
四年級的作文 篇5
炎熱的夏天過去了，迎來的是九月涼爽的秋天，我懷著愉快的心情來到了育才二小。因為新學期對于我來說，什么都是新的，學校是新的，同學是新的，老師也是新的。在這個新的環境中，我滿懷希望地盼著能夠改變我過去學習上的不良習慣，滿懷希望地想著學好道德品質，能真正地學到一點新的知識，特別是是希望能夠學好作文。所以，在這第一周里，我心里是很不平靜的，希望能有幾位好老師來教我，但又怕我能力低，達不到老師的要求。
所以在第一個星期里，我老是打聽一些傳聞，使我十分高興的是聽說我的語文老師竟然是一位很有經驗的老師，他原來是六年級的語文老師，又是學校雜志的編輯，更可貴的是他是一位責任感很強的老師，所以我覺得自己很榮幸，能夠有這樣的好老師來教我，是我夢寐以求的。我從今以后，應該認真學習，不可失去這個機會。但是我另一方面心里又很害怕我的寫作能力不強，生怕老師會批評我，會不喜歡我。
但我只能暗下決心，先聽老師的教導，多讀書，先學好語文課，每天認真完成老師布置的'作業，然后多看課外書，充實自己的語文知識，逐步提高作文能力，另一方面要認真改變自己學習上的不良習慣，上課要集中精神聽課，改變做作業時手里老是拿著橡皮擦的壞習慣，要把全部的精力都用在學習上。
以上是我新學期的一些感想。我希望自己在新學期有新進步，不辜負老師、家長對我的期望。
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