四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-31 08:58:21 四年級(jí)

【精華】四年級(jí)的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】四年級(jí)的作文5篇

四年級(jí)的作文篇1

　　瞧，剛上語(yǔ)文課，趙星海就開(kāi)始他的小小談?wù)摃?huì)了。“看，這是我從學(xué)校南邊的小樹(shù)林中的一棵核桃樹(shù)下找到的大螞蟻，怎么樣，大不大，俺厲害不？”

　　“喂，你聽(tīng)我說(shuō)話(huà)了嗎？我問(wèn)你呢？”見(jiàn)我不搭理他，他倒有點(diǎn)急了。

　　趁老師扭頭往黑板寫(xiě)字的時(shí)候，我偷偷回了他一句：“怎么了？生氣了呀。就這耐性，你也能逮著螞蟻？”說(shuō)完，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)臉去看黑板。班主任的'課，敢說(shuō)話(huà)。我可就長(zhǎng)了一顆腦袋。

　　“哼，你再不看我的螞蟻，我就放到你桌子上。”

　　“你還不理我！信不信我真敢放到你桌子上！”趙同學(xué)自言自語(yǔ)了半天，我根本不搭理他。

　　“有本事你放啊，我沒(méi)不讓你放，隨便放啊。我心腸好得很，不會(huì)告訴老師的。”

　　“放就放，不放不是男子漢。”趙星海把螞蟻小心扔到我桌子上后，不服氣地雙手叉腰，用他那欠揍的眼神盯著我。“看，多大呀。我給它取名‘黑壯’”。

　　“啊！螞蟻！好大的一只螞蟻，嚇?biāo)缹殞毩恕殴帧＞瓦@么個(gè)小家伙，你也值得顯擺。趕緊聽(tīng)課吧，不然一會(huì)，你得跟‘黑壯’回家了。”我可不是嚇唬他，上次老謝和他同桌說(shuō)話(huà)，就被老師罰跑了三圈。我可不想被連累。

　　“切，真是沒(méi)有愛(ài)心。這么乖巧的小動(dòng)物你不看，非得看黑板。”

　　老趙啊老趙，我也就只能幫你到這了，你不聽(tīng)話(huà)，我也沒(méi)辦法啊。你自求多福吧。

四年級(jí)的作文篇2

　　冬爺爺靜悄悄地走了，春姑娘不知不覺(jué)地來(lái)了。走到外面，會(huì)聽(tīng)到一陣陣小鳥(niǎo)的叫聲，非常優(yōu)美。

　　在一塊塊田野上，春風(fēng)吹綠了小草，染紅了各種各樣的花，小河的水，本來(lái)是結(jié)冰了，但是現(xiàn)在都出現(xiàn)了許多漂亮的瀑布。

　　從天上灑落下來(lái)的春雨，把山坡上的小草都給染綠了，春雨好像是綠色的。春雨把桃花染紅了，春雨好像是紅色的。春雨也是五彩繽紛的，把田野上的各種各樣的花，都染成五顏六色的，多么美麗的春雨啊!

　　在森林里，冬天的時(shí)候，有很多動(dòng)物都在過(guò)冬，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，森林里又像以前那樣充滿(mǎn)了歡笑，枯黃的大樹(shù)，又長(zhǎng)出了新的葉子，讓睡醒的.動(dòng)物們?cè)俣辔找恍┣逍驴諝狻?/p>

　　小朋友們，又回到了自己的學(xué)校，迎著春天的到來(lái)，在操場(chǎng)上自由自在的玩耍。有的跳繩，有的蕩秋千，有的在操場(chǎng)上跑步，還有的在打籃球，整個(gè)校園里也是像森林的動(dòng)物們一樣充滿(mǎn)了歡笑。

　　在這個(gè)春天里，整個(gè)地球，都是這么開(kāi)心，因?yàn)椋坏禾靵?lái)了，而且這次的雪災(zāi)也將會(huì)結(jié)束，雪也全都容化了，這個(gè)春天可真美呀!

　　在平時(shí)一進(jìn)入校園，仿佛看到小草在向我招手，小花在向我點(diǎn)頭，樹(shù)柳像絲帶一樣飄來(lái)飄去，整個(gè)世界都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

四年級(jí)的作文篇3

　　臧克家說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就像交了一位善友。”我覺(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。

　　記得在四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買(mǎi)了很多《識(shí)字書(shū)》讓我看。到了五歲，我就會(huì)伴著一本厚厚的《童話(huà)故事》看，不但看書(shū)，還把里面的文字，解釋一字一詞都讀出來(lái)。那時(shí)候，我識(shí)字不多，碰上了不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)去“問(wèn)”字典，遇到曾相識(shí)的字就想當(dāng)然的讀出來(lái)。

　　還記得有一次，我拿著《童話(huà)故事》讀，讀著讀著，就碰到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽(tīng)了就哈哈大笑，爸爸就說(shuō)“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，就立刻抱著字典查了起來(lái)，我查出來(lái)了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著笑了起來(lái)。

　　是陪伴了我11年的歲月，它似一個(gè)跳躍的`音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，自始至終都陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)永遠(yuǎn)都會(huì)記在我的心里。我愛(ài)讀書(shū)。

四年級(jí)的作文篇4

　　今天，我校隆重舉行校運(yùn)會(huì)，有各種各樣的體育項(xiàng)目，五花八門(mén)。分別有：跳高、跳繩、打球跑步也在其中。小明1號(hào)、小剛2號(hào)、小紅3號(hào)，他們?nèi)齻€(gè)都選擇跑步，學(xué)校老師當(dāng)裁判，拿著發(fā)號(hào)槍往天上啪了一聲他們?nèi)司惋w快地跑過(guò)去，像快艇一樣行駛而過(guò)，他們你追我趕誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都在飛快地往終點(diǎn)跑去。最后，小紅三號(hào)得了冠軍。她累的滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。

　　但是不能得意洋洋，不要以為得了一次冠軍就驕傲自滿(mǎn)，古人說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，所以，要繼續(xù)努力，勇往前進(jìn)，爭(zhēng)取下一次再拿一個(gè)第一給人們瞧瞧！

四年級(jí)的作文篇5

　　炎熱的夏天過(guò)去了，迎來(lái)的是九月涼爽的秋天，我懷著愉快的心情來(lái)到了育才二小。因?yàn)樾聦W(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)，什么都是新的，學(xué)校是新的，同學(xué)是新的，老師也是新的。在這個(gè)新的環(huán)境中，我滿(mǎn)懷希望地盼著能夠改變我過(guò)去學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，滿(mǎn)懷希望地想著學(xué)好道德品質(zhì)，能真正地學(xué)到一點(diǎn)新的知識(shí)，特別是是希望能夠?qū)W好作文。所以，在這第一周里，我心里是很不平靜的，希望能有幾位好老師來(lái)教我，但又怕我能力低，達(dá)不到老師的要求。

　　所以在第一個(gè)星期里，我老是打聽(tīng)一些傳聞，使我十分高興的是聽(tīng)說(shuō)我的語(yǔ)文老師竟然是一位很有經(jīng)驗(yàn)的老師，他原來(lái)是六年級(jí)的語(yǔ)文老師，又是學(xué)校雜志的編輯，更可貴的是他是一位責(zé)任感很強(qiáng)的老師，所以我覺(jué)得自己很榮幸，能夠有這樣的好老師來(lái)教我，是我夢(mèng)寐以求的。我從今以后，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不可失去這個(gè)機(jī)會(huì)。但是我另一方面心里又很害怕我的寫(xiě)作能力不強(qiáng)，生怕老師會(huì)批評(píng)我，會(huì)不喜歡我。

　　但我只能暗下決心，先聽(tīng)老師的教導(dǎo)，多讀書(shū)，先學(xué)好語(yǔ)文課，每天認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè)，然后多看課外書(shū)，充實(shí)自己的語(yǔ)文知識(shí)，逐步提高作文能力，另一方面要認(rèn)真改變自己學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，上課要集中精神聽(tīng)課，改變做作業(yè)時(shí)手里老是拿著橡皮擦的壞習(xí)慣，要把全部的精力都用在學(xué)習(xí)上。

　　以上是我新學(xué)期的一些感想。我希望自己在新學(xué)期有新進(jìn)步，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望。

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