六年級(jí)的作文(熱門)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文 篇1
親親一月的晚風(fēng),吹拂過我的臉龐,一絲絲寒意向我襲來,但我更多的是溫暖;親親一月的晚霞,掛在天的盡頭,呼喚起我心底的萌動(dòng);親親一月的太陽,照過我冰涼的臉龐,心里頓時(shí)劃過一陣喜悅。然而使我溫暖的`正是那純潔的友誼,使我喚起心靈萌動(dòng)的正是那朋友之間無憂的歡笑,使我喜悅的正是那手牽手的余溫。寒冷的冬季,朋友的愛使所有的冰都化了,使所有的心都暖了,使所有孤獨(dú)的靈魂都重新漾起了一抹淺淺的微笑······
在我身邊就有一個(gè)讓我在寒冷的冬季也能感到溫暖的朋友。從她身上我學(xué)到了很多很多:不屈不撓、用微笑面對(duì)······六年級(jí)了,六年級(jí)的氣氛中總有些悲傷,有些不舍。隨著天氣的溫度上升,我們的心也越發(fā)沉淀,因?yàn)榻衲曜顭岬臅r(shí)候就是我們分開的時(shí)候,但是六(6)班的幾個(gè)女生卻沒有感到離別的氣氛,因?yàn)樗屛覀冎懒耍謩e總會(huì)到來,所以更要快樂度過分別前的時(shí)光,使自己留下更多美好的記憶。一天下午放學(xué),我們又是最后,但我卻很高興,因?yàn)槲覀冇侄嗔嗽S多在一起的時(shí)光。剛打掃完教室,洗黑板的雙手凍得通紅,她說:“一會(huì)就會(huì)很暖和的。”
此時(shí)我又從她身上學(xué)到了:只有經(jīng)歷過苦難之后的日子才會(huì)更美好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之背起書包回家,在校門口的時(shí)候,她說:“我的手變得好暖和。”說著牽起同行伙伴的手。就這樣,我們手牽手走出了校園,我說:“不知道明年還能不能再牽著手一起走出校園呢?”她說:“會(huì)呀,我們可以在一個(gè)學(xué)校上學(xué)。”隨之便是一陣爽朗的笑聲。這時(shí)我又從她身上學(xué)到:凡是要往好處想,這樣才能更加兼具信念。我們牽著手一起漫步在回家的路上······
蓮子——苦中一點(diǎn)甜,她——苦也比蜜甜。
六年級(jí)的作文 篇2
我和茶的故事,有那么一本厚厚的回憶錄。
這本回憶錄的第一頁,是三年級(jí),也是我和茶結(jié)緣的開始。
三年級(jí)下期,學(xué)校開了茶藝社團(tuán),還請(qǐng)來了專業(yè)的老師來給我們做培訓(xùn)。漸漸地,我們學(xué)會(huì)了一套套表演的動(dòng)作。那些用來做臺(tái)詞的口訣,也早就背得滾瓜爛熟。
學(xué)茶藝的第一個(gè)月后,我們迎來了第一次表演。
那天,我們跟隨老師一起來到一個(gè)豪華、氣派的酒店。面對(duì)許許多多的觀眾,初次登臺(tái)的茶仙子們竟然毫不膽怯,而是落落大方地在臺(tái)上認(rèn)真地表演著,從茶具介紹到奉茶,我們的茶藝展示贏得了觀眾的陣陣喝彩。最后,因表演出色,主辦方贈(zèng)送給我們一個(gè)茶祖“神農(nóng)氏”的雕像和一袋精美的茶葉。
得到了這么多專業(yè)人士的肯定,我們更加信心十足。在端午節(jié)即將到來之際,我們學(xué)校又成功舉辦了有關(guān)端午文化和習(xí)俗的道德小講堂。這個(gè)道德小講堂設(shè)很多分會(huì)場(chǎng),我們“茶仙子”的茶藝專場(chǎng)則是重中之重。還記得那天,我們梳著高高的發(fā)髻,身穿清雅的青花瓷短袖旗袍,一出場(chǎng)便艷驚四座。那一次表演,“茶仙子”們都是有備而來,一舉手一投足,觀眾們無不為我們嫻熟而整齊的手法所驚嘆,這讓我們倍感自豪,從此真正喜歡上了茶和茶藝!
再往后翻,看到的便是四年級(jí)了。
在四年級(jí)那一年的時(shí)光中,我一直在學(xué)茶藝。我慢慢知道了茶的品種、茶的歷史、關(guān)于茶的各方面的知識(shí)……我和其他的“茶仙子”們一起,在各個(gè)地方留下了我們的.腳印:茶藝室、六一舞臺(tái)、各種比賽現(xiàn)場(chǎng),就連岳陽樓里也有我們的身影。這一年,我們表演的服裝也由青花瓷旗袍變成了更加復(fù)古的漢服。
時(shí)光荏苒,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,我們已跨進(jìn)了五年級(jí)的大門。
就在一個(gè)月前,學(xué)校還組織我們?nèi)⒂^茶廠,通過親身體驗(yàn)采茶,觀看現(xiàn)場(chǎng)制茶,和專業(yè)人士一起品茶等活動(dòng),讓我懂得了什么是好的茶葉,新鮮茶葉制成可以泡茶的茶葉的過程……隨著我對(duì)茶的了解越來越深,我越是愛上了它讓人回味悠長(zhǎng)的味道和帶給我的歡欣。
這本回憶錄,不會(huì)有盡頭……
六年級(jí)的作文 篇3
戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友,你們好!我們雖然不認(rèn)識(shí),但是通過學(xué)習(xí)《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這一課,也上網(wǎng)查閱了一些關(guān)于你們的資料,對(duì)你們的生活有了一定的了解。你們瘦弱的身軀正在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨,精神備受摧殘,饑餓、疾病、恐懼時(shí)刻包圍著你們,死亡的陰影也在你們身邊游蕩,我甚至無法想象在這種困境中你們是如何堅(jiān)強(qiáng)的生存下來。原本你們應(yīng)該和我們一樣在整潔明亮的教室里讀書,在寬敞平坦的操場(chǎng)嬉戲,對(duì)社會(huì)充滿憧憬,對(duì)夢(mèng)想充滿希望······而今天我所看見的,卻是你那不再清澈的眼睛里充滿了絕望和仇恨。我多么不希望你們幼嫩的肩膀上扛著鋼槍,不希望你們羸弱的身體流淌著鮮血,不希望你們的'心中充斥著仇恨。
有一個(gè)國(guó)度擁有十三億人民,有一個(gè)國(guó)度非常熱愛和平,有一個(gè)國(guó)度十分同情你們,我,便是其中的一員,我們,愿意幫助你們。我相信全世界熱愛和平的人們都愿意伸出友愛之手,我相信只要我們對(duì)未來充滿希望,愛好和平,一起呼吁和平,總有一天,白鴿會(huì)叼著橄欖枝在你們的上空盤旋。
愿你們?cè)缛彰撾x困境,永遠(yuǎn)生活在和平中。
六年級(jí)的作文 篇4
媽媽對(duì)我的關(guān)愛像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不完。我最欣賞媽媽每天在廚房里用鍋碗瓢盆奏出來的“交響曲”,伴隨著媽媽忙碌的身影,構(gòu)成了我們家里最美的一幅畫卷。
每天清晨六點(diǎn)鐘,媽媽像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)起床。走進(jìn)屬于她的舞臺(tái)——廚房。于是,輕輕地流水聲,輕輕地切菜聲,所有的動(dòng)作就像踩在面包上一樣輕盈。因?yàn)閶寢屔鲁承蚜耸焖械奈摇:芸欤活D營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐就做好了。每天醒來便能聞到香噴噴的飯菜,香香的早餐中濃濃的愛,香甜了我每一個(gè)上學(xué)的日子。
中午放學(xué),一進(jìn)家門一桌可口的飯菜便映入眼簾。金黃的炒雞蛋,脆脆的綠黃瓜,油油的`紅燒排骨……滿桌都是我喜歡的顏色喜歡的味道。我知道這又是媽媽在廚房里流著汗水,忙碌了一上午時(shí)間為我做出的美食。是媽媽毫無怨言的操勞和默默的付出,才有了一個(gè)我溫暖停靠的港灣。
辛苦一天的媽媽再累,也要在廚房給我熬一鍋香噴噴的八寶粥做為晚飯。媽媽從來不讓我在外面吃飯,既不衛(wèi)生也愛上火。媽媽一天大部分的時(shí)間,都在狹小的廚房里忙碌著。看著我健康快樂的成長(zhǎng),媽媽的臉上洋溢著幸福的微笑。
我喜歡廚房里的媽媽,更喜歡吃媽媽做的飯菜,因?yàn)閶寢尩娘埐死镉袗鄣奈兜溃?/p>
六年級(jí)的作文 篇5
我看見過怪石嶙峋的張家界,也看見過孤傲挺立的大雪山,但我從沒有看到過華山這樣的山。
華山的山真奇啊!仿佛每一座山都是一個(gè)能飛上天的神仙;華山的山真陡啊,一個(gè)個(gè)的坡度都快達(dá)到筆直;華山的山真高啊,連綿不斷的山脈沒有哪一座能望到山頂。
我?guī)е鴿M懷的好心情去坐升空車,下一個(gè),再下一個(gè),輪到我們坐上纜車了。我心想:來這里的游客那么多,纜車會(huì)不會(huì)不夠呢?我想著想著,纜車漸漸從幽暗的'通道里看見天日了,我起初滿懷激動(dòng)地準(zhǔn)備揭開華山的真面目,可誰知?jiǎng)偝隽送ǖ溃覅s被嚇得心膽俱裂,纜車四面都是透明的,我大驚失色,動(dòng)都不敢動(dòng)一下,我就靜靜地呆望著那些山,后來我被這里的山所吸引,我竟津津有味地欣賞起來,這里的山座座都非常陡,基本上都是筆直的,而且都有很鮮明的顏色對(duì)比,上面是青翠的綠色,下面是灰色的峭壁,無比奇特,這次纜車之行令我記憶猶新。
華山不但風(fēng)景優(yōu)美,還有很多的傳說。比如說“沉香劈山救母”,傳說三圣母愛上凡間書生劉彥昌,被哥哥二郎神發(fā)現(xiàn)了,把三圣母壓在華山的黑云洞中,后來三圣母產(chǎn)子,名沉香,后來沉香經(jīng)仙人指導(dǎo),執(zhí)神斧劈開華山巨石,母子團(tuán)圓,而巨石上下形成的空洞也命名為斧劈石。
華山是一座美麗的山,是一座神奇的山,是一座人人來了都豎起大拇指的山。
六年級(jí)的作文 篇6
我親眼見過、聽人說過一些打噴嚏怪法,真的非常怪、非常奇葩。
打噴嚏怪法一:沒有“啊”,只有“嚏”
某幼兒園小朋友,調(diào)皮搗蛋鬼一枚。有一天到我家來玩,實(shí)在忍不住了,就打了一個(gè)噴嚏,奇怪的是他打噴嚏只有一聲“嚏”,而不是常見的“啊嚏”。
打噴嚏怪指數(shù):☆☆
打噴嚏怪法二:“啊”后面有N多個(gè)“嚏”
某六年級(jí)學(xué)生,常常打噴嚏,而聲音非常有趣,是“啊嚏嚏嚏……”,“啊”后面不止一個(gè)“嚏”喲!
打噴嚏怪指數(shù):☆
打噴嚏怪法三:連續(xù)打N多個(gè)噴嚏
某初二同學(xué),說明文,一打噴嚏就如同炫邁一般“停不下來”,連續(xù)打七、八個(gè)噴嚏是常有的'事;還有某初中教師,最多可以連續(xù)打十幾個(gè)噴嚏,越打越投入,最后竟進(jìn)入一種忘我的境界。據(jù)說這是因?yàn)榧易暹z傳。
打噴嚏怪指數(shù):
這幾類人打噴嚏,真的是“灰常搞siao”呀!
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