(推薦)實用的六年級的作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
樂觀面對生活的人到處都有，他們用他們樂觀的態度，感動著感染著身邊的人，在中國達人秀的舞臺上的劉老師一夜成名，他是一個殘疾人，是因為在他10歲那年意外觸電而失去了雙臂，但他沒有向命運低頭。他堅強的說：我覺得在我的人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著。沒有人規定不可以用腳彈鋼琴！正是這樣的積極、樂觀使他堅強的活下來，而且很精彩！
讀了在暑假訂閱的書籍《綠山墻的安妮》。故事是這樣的：綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫他們做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個紅發女孩，這個紅發小精靈般的女孩叫安妮。她一歲失去了母愛，在孤兒院里長大的她沒有自卑和內向。而是活潑、開朗。充滿想象力，因為她那天真的'想象也鬧出了不少笑話。雖然她長得不好看紅頭發、還有滿臉的雀斑，但她的善良贏得了真摯的友誼和愛。她樂觀的生活著，她愛大自然，愛身邊的每一個人。讓原來塞閉的綠山墻農舍鄉村吹來一股清新的風。他的最大特點就是幻想自己遠大的理想，幻想自己的白馬王子神秘出現。他不但聰明還很勤勞，憑著自己的汗水和努力，順利地考取了大學但是瑪麗拉生病了，安妮決定輟學來照顧瑪麗拉。
從這個故事里我知道了三點：一、人盡管不漂亮，但只要有一顆純潔的心靈；二、安妮為了考取大學，付出了多少的汗水和勤勞呢？可想而知呢？三、積極、樂觀面對生活。沒有因為從小失去母愛而自卑、內向！總之命運之神對她十分的公平，給了她面對生活的積極、樂觀的態度。對新事物的好奇心和對事物的種種幻想、想象？
六年級的作文 篇2
“每逢佳節倍思親”看到這句古詩句，我們每個人都會思念遠方的親人來，今天是九月十九日，也是我們中國人的傳統節日，農歷八月十五“中秋節”。
晚上，我和媽媽·姐姐全家一起和老爺們過了一個豐盛熱鬧的“中秋節”。品嘗著香甜的月餅，全家人聚在一起有說有笑，暢談著每年中秋的感悟，而我對爸爸的思念也越來越深，催著媽媽回家，我想給出差的爸爸打電話。
回家的'路上，我看見一輪皎潔·明亮的月亮也早早的半掛在了半空，銀色的白光灑向大地，喧鬧的油田城也顯得安靜多了，柔和的月亮撒在街邊的樹木上，高矮不齊的房屋上，熙熙嚷嚷的行人身上，讓他們變得神秘起來。我仰望月亮，感到今天的月亮特別明亮和安詳，我愛這個千變萬化的月亮，是你把我們遠在千里的親人都呼喚回來團聚，是你用溫柔的月光陪伴我們每個日夜，讓我們勞累一天的心情得到安慰，我發現今天的月色特別柔美，我愛你的溫柔·安詳和獨特的美，我想我將來一定會到你那里去做客拜訪你——月亮。
六年級的作文 篇3
古文就是古代人用文言文寫的文章，我知道很多古文，但其中我最喜歡的則是《琵琶行》。因為它不但十分押韻，而且敘事明確，令人一目了然。白居易寫的'《琵琶行》中有很多千古名句，都沿用至今。例如“此時無聲勝有聲。”“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識？”我在閱讀過程中，不禁驚嘆，白居易是如何想到這些句子的？
這篇古文講了白居易來聽琵琶曲，彈琵琶的女子為白居易講了她從盛至衰的悲慘身世。白居易也講了他被皇帝冤枉的事，最終白居易十分感傷，寫下了這千古傳唱的詩篇。
白居易的詩直白如話通俗易懂，雖像打油詩但也富有藝術魅力。
他將那位女子描述的惟妙惟肖，又寫了自己如何愛聽她的音樂。其中“大弦嘈嘈如急雨如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”十分有趣地描寫了她的琵琶聲。
這片古文令我陶醉。這就是我喜歡的一篇古文。
六年級的作文 篇4
“��！荒涼的大地呀，晦氣的一周將過了，我太感謝你了……”此乃我內心的呼喚，你可能半信半疑，預知此時為何凄涼，請聽我慢慢道來。
星期一：心情指數 % 。早晨我早早地來到學校，心想：新的一周又開始了，我一摸書包，天哪！英語書竟然忘帶了。罪過，罪過，我硬著頭皮跟同桌看了一會兒�？墒请y逃厄運，我被英語老師數落了一頓。這一天我郁悶極了，什么也聽不進去。哎！
星期二：心情指數 % 。今天什么大事也沒發生，因為昨天下午踢了一場足球賽，所以今天身體無一處不痛。今天上午的最后一節課又是與別的`班級進行足球比賽，我剛沖上去就被對方的中鋒踢倒了。我有氣無力地踢了一節課。痛呀~~~
星期三：心情指數- % 。今天中午我去買一本書，回家的路上，風一吹，我的手一松，摔了個人仰馬翻。我爬起來，哼，我推著車走總行吧！我走了一段路，聽到后面有人互罵，我冷笑著回頭看打架，突然一回頭撞到了電線桿上。我眼冒金星。oh,my god！
星期四：心情指數 % 。今天數學試卷要發下來了，我不禁嘆了一口氣，因為前幾天我們得知數學班長只考了 分，我們也好不到哪去。數學試卷發下來了，我看了一下： 分！全班第三名，完了，回家又要挨罵了，我垂頭喪氣地看了一下錯題……
星期五：心情指數- % 。下午我正靠在墻上想事，突然腳下一滑，摔在了地上。由于前幾天撞了一下電線桿頭還沒好，這可謂是雪上加霜了。我頭疼了一下午。
這該死的帶有晦氣的一周終于離我而去了。希望下一周不要復蹈前轍了。阿門！
六年級的作文 篇5
每當我看到陳皮糖時，我都會想起以前在大風車幼兒園的好朋友——張雅軒。
在幼兒園的時候，我可不是像現在這樣自信，每天我都低著頭，不敢與別人交流。因為我覺得自己不會受別人歡迎。由于自己在學校沒有一個朋友，所以我度日如年。
一天，一個面帶微笑的陽光女孩走到我的桌前，偷偷將幾件東西輕放在我的桌子上。我抬起頭，發現有一小袋陳皮糖和一張紙條。我展開紙條，里面寫著：你好！我是張雅軒，我們交個朋友吧！我一轉頭發現張雅軒正朝我笑呢！這甜甜的笑似乎在暗喻著什么。
我懷著這個疑問，慢慢從紙袋里掏出一個糖。拆開包裝后，將糖丟進了嘴里。
嗯！這是一種什么味道�。禾鹉佒杏謳е鴰捉z清甜和甘甜。這種滋味很快從舌尖直沁肺腑！我沉入了那個美妙的世界。我的腦海里似乎浮現了答案：你很優秀！昂起頭吧！做最美的.自己！你會很開心的！
這種感覺很奇妙，像沒發生過，卻又那樣真實。
我抬起了頭，與別人交流的時間也越來越長。我慢慢感受到了溫暖，感受到了朋友的甜。這讓我很快樂，也使我感到時光如梭。
我要謝謝張雅軒，是她將我丟失的自信一點一點拾起來了；是她在我無助的時候，伸出了雙手；是她在我處于黑暗之中時，為我獻出了一份光明；是她，讓我找回了最美的自己！
六年級的作文 篇6
蘇格拉底曾經說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。每個人都會有自己的理想，為自己的理想而努力奮斗。我也不例外，為自己的理想努力。我的理想是當一名教師。
到了三年級，我才知道當老師不是玩的，而是要把自己學到的知識教給學生。教導學生更多的人生道理，點燃他們心中的那團火，照亮他們的人生道路。因為老師似春蠶，為學生無私奉獻；老師像一艘大船，把學生送往成功的彼岸；老師是紅燭，默默地點亮學生的心田。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。所以，我長大要成為一位受人尊敬的.老師，培育祖國的花朵。
從一年級開始，看見老師可以管得學生那么聽話，覺得很威風。從那一刻，我就決心長大以后要當語文老師。可是到了三年級，我才知道當老師不是玩的，而是要把自己學到的知識教給學生。教導學生更多的人生道理，點燃他們心中的那團火，照亮他們的人生道路。因為老師似春蠶，為學生無私奉獻；老師像一艘大船，把學生送往成功的彼岸；老師是紅燭，默默地點亮學生的心田。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。所以，我長大要成為一位受人尊敬的老師，培育祖國的花朵。
為了實現我成為老師的理想，我就不斷地努力，好好學習，認真聽老師講課，在其中吸取經驗。還留意老師講課的方式與教學思路。在課外，閱讀大量的書籍報刊，注意平時的寫作的方法和運用，積極投稿。
假如我以后真的成為了老師，我一定會好好教導學生，做好老師的本分。給他們知識，給他們溫暖，給他們愛。
人一定要有理想，沒有理想的人跟死人沒有分別。只有理想，才會有希望，有希望，就一定有未來。就算是將來不成功，但是最重要的是實現理想的過程。只要你享受過實現理想的過程，相信有一天，你一定會成功的！
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