小學(xué)二年級作文精選(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
媽媽的愛，是一把傘。還記得那一年，去幼兒園的路上，我撐著一把小傘，雨淋到了我的雙手，我不但不覺得會感冒，還覺得好玩，用腳跺著水坑。這時，媽媽說：“你在干什么？快躲到我的大傘下來。”
我不但不聽，還不滿地嘟著小嘴，繼續(xù)往前走。媽媽連忙跑上去，把我拉到了她的大傘下。我卻一點兒也不高興，一邊走一邊叫嚷著。
小區(qū)里的車來來往往，媽媽緊緊地拉著我的手，而我卻掙脫開，看汽車去了。媽媽連忙追上去，一邊拉緊我的`手，一邊說：“剛剛多危險啊！”我卻滿不在乎地把臉扭向了一邊。
媽媽的愛，藏在小聲叮的嚀中。
小學(xué)二年級作文 篇2
秋天到了，秋天多么美麗!藍(lán)天格外高，白云格外白。秋風(fēng)吹過，枯黃的葉子從枝頭飄落，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，有幾片調(diào)皮的飄飄悠悠地落在了不遠(yuǎn)處的小溪里，像一只只金色的小船漂浮在清澈的水面上，讓小螞蟻可以乘著小船去遠(yuǎn)方的.親戚家做客呢!秋天里，菊花是一道獨特的風(fēng)景。花兒向著太陽開放，穿著五顏六色的花衣裳：有的金黃，有的艷紅，有的白玉，有的綠影，有的淡紫 千姿百態(tài)，放出陣陣的清香,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就鉆進(jìn)你的鼻子里呢! 啊，秋天多么美麗!指導(dǎo)教師：吳小燕
小學(xué)二年級作文 篇3
暑假，媽媽帶我去我盼望已久的清江游玩。
我們乘車上午就到了長陽。一下車我迫不急待沖向江邊。眼前突然一亮，碧綠的江水在太陽的照射下泛著光芒，真像翡翠上撒了一層金粉，瑰麗無比的江水吸引了很多游客。
等我坐上“鹽水女神號”游船，才發(fā)現(xiàn)江水清澈見底，兩岸青山倒映在水中，此時好像水下有另外一個世界。這時忽然下起了毛毛細(xì)雨，江面上好像著火了一樣升起了青煙。下一會江面就變成了人間仙境，我們的`船頓時變成了“飛機(jī)”，游客紛紛用照相機(jī)拍下這難得的景色。
晚上回到時，已就是夜幕降臨，岸邊稀疏時燈光照入河中，就像一塊大墨玉土鑲了幾顆閃爍的寶石。
如果說早上的清江如同活潑的少年；下午雨后的清江則就是害羞的少女；此時晚上的清江則變成了一個沉穩(wěn)的青年，讓我不由贊嘆它的多變，這么美麗的清江，真就是讓我留連忘返啊！
小學(xué)二年級作文 篇4
我家有一個菜園，它雖然面積不是很大，但是我們一家用它種植起來的蔬菜吃飯是足夠了的。
天氣預(yù)報接下來的一個星期里我們這兒會有連續(xù)降雨，我的媽媽擔(dān)心下過雨之后菜園不好種植蔬菜，于是決定就在今天早上去菜園早早的把菜園弄好溝壑，然后等到下完雨之后直接種植蔬菜就好了。我正好處于假期之中，閑來無事，于是我就跟著媽媽一起來到菜園進(jìn)行一些農(nóng)務(wù)勞動。
我來到菜園，先是按照媽媽的.指示，把菜園里的不需要的菜根刨了出來然后扔掉，這一體力勞動看著很簡單，其實很是累人，它需要先把菜根刨出來然后把土弄掉，然后再把菜根扔到指定地點，光這么一個小小的任務(wù)，我就折騰了半個多小時，其實干的活也不多。休息了一會兒然后我又進(jìn)行溝壑整理，這個體力勞動很是費力，我一鋤頭一鋤頭的學(xué)著媽媽的樣子進(jìn)行著，忙碌著。汗水不斷地下流，我不斷地擦拭，但是我沒有放棄，我堅持到最后把土地弄完。這才算全部結(jié)束，看到自己的勞動成果，我開心的笑了。
菜園勞作然使我知道了蔬菜種植是多么的辛苦，我以后會珍惜糧食和蔬菜，不浪費。
小學(xué)二年級作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在的教室有一個問題，就是夏天太熱。再加上我們班有七十多位同學(xué)，這樣一擠就更熱了。所以不開空調(diào)完全坐不住，可是開了空調(diào)就要關(guān)門窗，否則涼氣就會跑出去，但是這樣一直關(guān)著門窗，教室里就不通風(fēng)，于是便出現(xiàn)了很多特別難聞的味道。我便想未來的教室不知是什么樣子的，回家之后我便把想象的神奇教室記了下來。
我希望未來的教室是在彩虹上的，教室里的課桌、椅子和講桌都可以變成飛碟帶著我們在天空游玩，帶我們?nèi)ビH密接觸大自然。清潔衛(wèi)生的機(jī)器人也是必不可少的哦！它可以把教室打掃得干干凈凈、一塵不染。未來的投影儀也不用老師再費著勁點開關(guān)了，只要你站到班班通前面，它就可以自動播出你想要的課程。未來的書架也有著非凡的魔力。只要你心中想好一本你想看的書，站到書架前，它就會立即出現(xiàn)在你的面前。還書的時候，只需把書放到書架里，它就會自動消失了。以后老師們再也不用拿粉筆寫板書了！只要念出你想寫的內(nèi)容簡介，班班通上就會自動出現(xiàn)。當(dāng)然，最重要的通風(fēng)問題也完全不成為問題了。以后我們根本不需要開空調(diào)，教室的`環(huán)境、溫度、濕度等都可以根據(jù)需要自動調(diào)節(jié)，教室的四圍是可以收起或放下的，當(dāng)天氣怡人的時候，教室的四圍就收起，我們可以毫無遮攔的融入大自然之中，感受大自然的和煦陽光、習(xí)習(xí)涼風(fēng)，當(dāng)天氣不好的時候，教室的四圍就放下，與大自然進(jìn)行隔離，在教室內(nèi)創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，并會有一個循環(huán)體系，再也不會出現(xiàn)各種難聞的味道了。
同學(xué)們，這樣的教室怎么樣？是不是很值得期待？那就讓我們愛上科學(xué)，善于發(fā)明，一起走向未來，創(chuàng)造我們神奇的教室吧！
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