小學二年級作文(經(jīng)典8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學二年級作文 篇1
夢是多彩的，夢是美麗的，有的還可以夢可以實現(xiàn)。
記得那一天，我做一個美美的夢， 四個仙女來到了我的家 ，她們長得可漂亮了。
第一個仙女她是大公主，身穿紅色衣服，還帶了一個小飄帶，她的名字叫“紅兒”。第二個仙女身穿黃色衣服，金光閃閃的.鞋子，黃色的小飄帶，真是太美了！她叫“黃兒”。第三個仙女身穿蘭色衣服，頭上帶著一個藍色發(fā)卡，她叫“藍兒”。第四個仙女最漂亮 ，頭上有金光閃閃的小星星，身上無顏六色的花朵，鞋子可漂亮了，是五色的，有紅、黃、藍、綠，頭上還帶了一個金黃的冠。
他們幾個仙女圍著我轉，我們做游戲，真是太好玩了！仙女們走的時候，給我留下一件漂亮的衣服。我穿上它就可以飛到天空，和她們一起玩。
我起來以后，真的看見了天女散花的文章，跟我夢中看到的差不多，真是太美了！啊！我這個夢竟然成真了。
真是太美了，我下次還要做這個仙女的美夢。
小學二年級作文 篇2
以前，我總是幻想著自己可以出版一部小說，幻想著在書店里看到自己寫的書時那樣的歡天喜地，幻想著自己拿到第一筆稿費時的激動與興奮……
終于，我決定，在這嶄新的一年里，我會提起那神圣的鋼筆，寫出我的第一本自創(chuàng)小說。可是，光說不動還是等于零，我這就動筆，發(fā)揮我所有的寫作才能，你們就等著在書店看到我寫的第一本小說吧！
即將告別虎年的時候，我就開始寫我的傳奇了，但始終沒能向作家那樣寫出這厚厚的，趣味橫生的精彩小說，每當我手里拿著一本小說，我都要掂量一下書的重量，都要認真地閱讀書里的.故事，每當我讀完一本書時，我都要暗暗驚訝作家別出心裁的寫作材料，我都要暗暗佩服作家那高人一籌的寫作能力。
你們一定覺得我是癡人說夢吧，這也難怪，因為我自己都沒有十足的把握可以寫完并且出版，但是，越難我的斗志就越強，哪怕我的行為被所有人給出差評，我也要堅持寫完我的第一本自創(chuàng)小說，在新的兔年里，也就是我的本命年里，我已經(jīng)為自己定下了遙遠又近在眼前的目標，在這個輝煌的樂譜上，我又會為自己彈奏出更美的篇章！
小學二年級作文 篇3
秋天，秋風習習，絲絲涼意拂面而來。
在樹林里，一棵棵大樹的落葉都紛紛飄落，在空中翩翩起舞。
在田野里，黃色的玉米在對我們微笑，金燦燦的稻谷連綿起伏，像似金色的波浪，火紅的高粱舉著火把在微笑，潔白的棉花像天上的朵朵白云，一個個花生，就在迫不及待的等著人們吃吶。
果園里，紅紅的`蘋果露出了甜甜的微笑，香甜的哈密瓜在對人們說：“秋天來了！秋天來了！石榴露出一排排的牙齒在對我們微笑，柿子像火紅的燈籠。
我喜歡秋天，這個豐富多彩，五彩繽紛，花果飄香的季節(jié)，雖然人們是滿頭大汗，汗流浹背，但是卻又豐收的喜悅，快樂。這就是我喜歡的原因！
你們呢！
小學二年級作文 篇4
有一天，小白兔肚子餓得咕咕叫，就去找東西吃。小白兔走到小河邊，抬頭一看，見對岸有一只大蘿卜，它饞極了，可是，河水很深，小白兔沒辦法過河。
正在這時一只烏龜浮出水面看見小白兔焦急萬分的'樣子問道："小白兔你怎么了？"小白兔說："我肚子餓了，我想過河去吃蘿卜，可是我不會游泳，您能背我去嗎？"烏龜爽快的答應了。
烏龜馱著小兔向河岸游去。游著游著終于游到了河岸邊。
小白兔爬上了岸高興的說："烏龜伯伯謝謝您！"烏龜說："不用謝！再見。"說著就慢慢地游走了。
小白兔用力拔出蘿卜，津津有味地吃起來。
小學二年級作文 篇5
我今年八歲，剛從一年級升上二年級，我就暗暗下了決心：“在二年級我一定上課認真聽講，作文好好完成，和同學們做很好的朋友。”開學后，我覺得二年級跟一年級不一樣，因為我們的.有些老師都不一樣了，我覺得對我們有點嚴格。還有件很奇怪的事，那就是二年級沒有英語書，我們問老師，老師說這是規(guī)定。
小學二年級作文 篇6
那是20xx年一個下午發(fā)生的事情。
那天，媽媽從幼兒園接我回家，然后幫我打開電視，對我說：“玥玥，今天媽媽要去買點菜，馬上回來。”我說：“可以呀，你去吧!”于是，媽媽就關上門去買菜了。我津津有味地看起了“云南潑水節(jié)”，里面的主持人阿姨說：“傳說，潑水被潑到最多的人，會成為最幸福的人。”聽完這句話，我想：爸爸最近這么疲勞，一定要往他身上潑水，才能讓他打起精神。于是，我準備了滿滿一小盆水，在門口安靜地等待。這時媽媽回來了，碰巧的是，她是和爸爸一起回來的。爸爸想先看到我，所以他主動開門，然后說：“寶貝，我回來了!”這時，我抓好時機，“唰”地一聲把水潑到爸爸身上。當時正好是冬天，這里非常的冷，所以，爸爸從微笑的天使變成了猙獰的魔鬼。他不顧一切的跑過來，把我按住，舉起手，要打我。媽媽看見了，急忙跑過來，抱住我。“啪”的一聲，巴掌并沒有打到我身上，而是打在了媽媽的腿上。這時媽媽說：“你先問清楚她為什么要潑你!”爸爸聽了，心情馬上平靜了一下，然后問我為什么要潑他，我說：“因為我聽到電視里說被潑水的人會幸福，我想讓你幸福。”話音剛落，媽媽就用眼神告訴爸爸快去換衣服，然后對我說：“玥玥，云南那邊是因為他們一年四季都很暖和，潑了水不會生病，但我們這邊這么冷，潑了很可能生病呀。”我點了點頭，表示聽懂了。晚上，我發(fā)現(xiàn)媽媽腿上有一塊發(fā)紫的.地方，然后我說：“媽媽，你的腿......”媽媽說：“哦，這是今天早上媽媽撞的.....”我知道，這是媽媽為了安慰我才說的。
看，一個母親是如此地愛自己的孩子。
小學二年級作文 篇7
今天，媽媽帶我到合肥野生動物園玩。我們先去了百鳥園。百鳥園里的鳥兒真多啊：有鵜鶘、火烈鳥、天鵝、冠頭鶴……我還用草喂天鵝呢！好多鳥我都不認識。我們正一邊走一邊看，忽然聽到“哇吳哇吳”的'聲音，走近一看，原來是白眉長臂猴。有個哥哥很調皮，還學著它的聲音和它對話呢！后來我們又上了高架橋，底下的動物真不少。正好，我的水喝完了，空瓶子給了狗熊，它真厲害，把瓶蓋咬開了，一看沒東西氣呼呼地走了。
小學二年級作文 篇8
美麗的杭州——我的家！
我的爸爸出生在富饒美麗并有著悠久歷史文化的太湖平原，我的媽媽來自舟山，那里大海的故鄉(xiāng)，小時候媽媽告訴我那里是一串散落在藍色大海里璀璨的明珠！我生活在錢江之岸、西子湖畔！在夢里我常常想起幼兒園時的那首兒歌，“六和塔，靈隱寺，三潭印月湖心亭……玉皇山，北高峰，高呀高得唻……龍井茶，虎跑水，香呀香得唻……還 有那天竺筷，老人杖，剪刀扇子和綢緞，盡呀盡該哉！”杭州是天堂，處處是美景！
從小，我就有許多許多的夢想！
長大以后，我想成為一名畫家，我用我的畫筆描繪出爸爸心中美麗富饒的'太湖平原，讓全世界的朋友都知道太湖有多美！
我更想成為一名音樂家，你聽，我正在演奏鋼琴《大海！是我的故鄉(xiāng)》，那動人美妙的琴聲有沒有飄進你的心房！
我也想成為一名出色的設計師，你瞧——運河兩岸，亭臺樓榭，綠楊蔭里，人們正在流連趟漾……那正是二十年后我所設計的天堂杭州！
在我心目當中，爸爸是位古文化專家，從小，我就從爸爸口中聽來了許許多多生動有趣的歷史趣聞！悠悠中華，上下五千年！夏商周秦漢，唐宋元明清，多少帝王將相，才子英雄，在我心里歷歷可數(shù)。秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕！
在聆聽爸爸的故事中，我愛上了古代文化。火藥、指南針推動了科學的進步；嫘祖發(fā)現(xiàn)了蠶絲，發(fā)明絲綢，爸爸說湖州的駱駝橋是絲綢之路的起點，那云舒霞卷般的綢緞從那里伴隨著“叮當叮當”的駝鈴走向歐洲，走向了世界；蔡倫的造紙，畢昇的活字印刷，傳播了文明，傳承了文化！
我希望自己有一天趟佯在浩如煙海的古代典籍當中，展開那一卷卷繪畫、書法、文學、音樂的典籍，為朋友們翻譯出那一篇篇最精彩的作品，破譯那些未知文化之謎！
我希望有一天漫步在古文化的寶地——敦煌莫高窟，把那精美的壁畫、雕塑、建筑復原如新，讓這些藝術珍品再一次呈現(xiàn)在人們的眼前！我要讓更多的人來了解我們國家的文化和歷史。爸爸說過，古為今用！我希望我的將來能夠把五千年文化再次放出熠熠光輝！
具往矣，數(shù)風一流人物，還 看今朝！
我的未來不是夢！我的背后有著燦爛的歷史文化，我要汲取五千年的“營養(yǎng)”，讓我的畫作更輝煌，讓我的琴聲更震撼，讓我的設計之作從古代穿越到未來！
讓我們的杭州不僅僅是美麗的天堂，更是博大的文化之都！
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