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    五年級的作文

    時間:2025-10-06 10:12:57 五年級

    五年級的作文10篇(優秀)

      在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的五年級的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級的作文10篇(優秀)

    五年級的作文 篇1

      我上從一年級到四年級不是在我的家鄉,而是在那嶺南香都、文明東莞。在那里,我交到了許多好朋友。我本以為我會一直住在那里,可我錯了。因為我要考中學,所以不得不離開。

      期末考試正在一步一步的向我們走來,媽媽對我說了一句話:“女兒啊,你這次要考好。考完試,放暑假了,我們就回老家讀書。”我本來是想要拒絕,但是這件事是爸爸媽媽決定的我哪里敢啊。晚上,我躲在被窩里哭了起來。誰都沒有發現,我不想讓別人知道我在這里哭。被爸爸媽媽知道了,他們會訓我。我自言自語的說道:“張松鋒,你不應該那么脆弱。離考試還有9天呢,干嘛要這樣。和好朋友一起度過這短暫的9天也不錯啊……”說著說著,我睡著了。

      時間猶如水一樣,從瓶子里流了出來。期末考試結束了,領通知書了。我心里不知道是怎么了,那種感覺如針扎一般。我就要向我的好朋友們告別了,向我一起哭一起笑一起鬧的朋友說再見了,我的淚水不由自主地流了出來。我們要回家了,可我還是沒有把這件事說出來。我不知道該怎么說,如果我現在不說,她們就要走了。我立馬沖出路隊,跑到了她們的面前。我哭訴:“你們永遠是我最好的朋友,我永遠不會忘了你們。我放暑假就要回老家了,但我還是會想你們,我們永遠都是最好的朋友。”說完,我看見她們的'淚水也留了出來,但依然是那甜美的笑臉。我又緩緩地跑回路隊里。因為我們做的不是一輛車,所以沒有向隊長請假。我本以為隊長會訓說我,但他走過去說:“希望你在老家快樂,沒有憂傷。”

      再見了,我的朋友——劉鴻洲、周瑩瑩、何丹丹、江樂、溫荔枝……你們永遠都是我最好的朋友,永遠……永遠!

    五年級的作文 篇2

      那天算不上陽光明媚,也談不上風和日麗,沒有風,太陽若隱若現。我們全家人圍在一張大圓桌旁,圓桌的中間是一個大大的蛋糕,蛋糕的正前方是一位目光慈祥的老太太,這位老太太便是我最親愛的奶奶。奶奶的目光慈和,卻失去了往日的神采。

      雖然今天是奶奶的生日,可是我們一家人都頂著一張假笑臉。我們誰都不說,可是心里都跟明鏡似的',這可能是奶奶在這個世界上最后一天了。我思緒萬千,奶奶嘴張了一下,用盡全力說:“妞妞,奶奶很想聽那首歌.我沒有說話,只是默默的流著淚,因為奶奶說完這句話,留下了最后一滴眼淚......我站在你的身旁,握著你已冰冷的手,輕輕地哼唱著這只屬于你我的歌謠,禁不住淚流滿面。

      你的的回憶如潮水般涌上心頭。曾記得每晚星亮入夢時,你就會坐在我身旁,輕輕撫摸著我的頭,嘴里哼唱著這首童謠;曾記得我每次跌入最低谷時,你就會把我的頭攬入你的懷里,用你寬厚的手掌輕輕拍打著我的背,嘴里哼唱著這首童謠;曾記得我每次心情大好,便會拉著你的手,高興地唱著那首童謠;曾記得......

      奶奶,你為什么連一首歌的時間都不愿意給我呢?即便我經常耍性子,但我真的是愛你的啊,請給我一首歌的時間。奶奶,如果你還想聽我唱那首歌,那么就在夢里給我一首歌的時間,好么。

    五年級的作文 篇3

      一天,轎車、卡車、火車聚在一起。大家一開口就爭論起“誰的本領大”來了。

      轎車說道:“我的本領最大,可以載人非常舒服地去遙遠的地方。”這時,火車就不同意了,說:“我載人比你多得多,行的路也比你遠得多,所以我最厲害!”站在旁邊的卡車忍不住說:“我又能載人,又能運貨物,為什么你最厲害?”就這樣,他們一直吵來吵去,把小豬、松鼠、刺猬都引來了。小豬厭煩地說:“吵什么吵,讓不讓人睡覺了?”轎車、卡車和火車異口同聲地說:“只要你們說出我們三個誰的本領最大,我們就不吵了。”“原來是這樣啊,那我選轎車,他經常帶我出去玩。”松鼠胸有成竹地說道。刺猬說:“我選卡車,卡車經常拖水果,老是掉下來請我吃。”小豬說:“我選火車,因為我可以在車廂里美美地睡上一覺。”就這樣,他們一人一句,無法確定誰的`本領最大。這時,村長——拖拉機來了。

      他慢吞吞地說:“吵什么吵,太煩啦,我要睡覺呀?”“村長,只要你告訴我們誰的本領最大,我們就不煩了。”轎車、卡車和火車異口同聲地說道。村長說:“原來是為了這事兒啊,好辦!我告訴你們,你們三個都有好處,轎車可以帶幾個人去任何地方,火車可以帶許多人去很遠的地方,而卡車可以運很多人或運很多貨物。所以你們的功能不一樣,作用也就不一樣,都是人們生產生活的好幫手。”

      聽了這話,他們三個停止了爭論,成了最親最好的朋友。

    五年級的作文 篇4

      人生的道路上不可能永遠都是一帆風順,總會有挫折。挫折,如果你用壞的角度去看它,它就會成為你一生的障礙;如果你用好的`角度去看它,它就會讓你受益無窮。

      有一次,我想去參加文新杯,可遭到家人的極力反對。毫無疑問,這對我來說就是一個巨大的挫折。我為了表示我的信心,特地在家人面前做了一大堆的語文習題。他們知道了我的心思,對我搖了搖頭,可是我還沒有放棄,我要繼續地為了文新杯努力下去。

      后來,我對他們說:哎呀,好可惜啊。同學說:‘Yeah,這次終于報到文新杯了。我可是為了它準備了好久呢!’我是羨慕嫉妒恨啊。后來爸爸讓我快做準備。我知道,他們這是答應我的請求了。我開心得不知該如何表達。

      后來,我為了它準備了很長的一段時間呢!我順利的通過初賽。我還跟同學比賽,看誰得的獎高。之后,只要一有空我就在電腦上看著作文,并為了提高自己的文采,我經常在上面投稿,現在我都已經有了45個粉絲了呢!

      我這種越敗越勇的精神成功地讓我拿到了獎項,我的心里美滋滋的。

      不要小看挫折。挫折,會讓你越戰越勇;挫折,會讓你頗有收獲。所以挫折在我們人生的道路上是不可或缺的。

    五年級的作文 篇5

      偌大的天空,竟斷了璃彩,抹了青虹。

      該是下雨的天氣,倒也不負眾望地簌簌落落瞟了幾顆雨星。

      獨屬此處秋冬季的西北季風在街道間漫游著,雖是緩慢,卻未曾停息。

      天空的淚打濕了泥土,潮濕的印跡在我的眼簾中連成一片,趴在那古老的青階上,腐朽的屋檐下,悄悄地念著,你在哪里呢?淋著雨嗎?

      雨停了,虹現了,我醒了。

      沾水的土地飄散著獨屬它的清香,卻著實是對那鳥兒的最經濟的誘餌,它們盤旋著,嘰叫著,似被沖昏了頭腦,魔怔一樣在泥濘中啄食著,白討一場沒趣,便又一頭扎進斑斕云彩中。

      人間挽留著,一片片悲呼卻通過無數途徑傳出,嘈雜著,叫嚷著,你聽見了嗎?你傷心了嗎,你,流淚了嗎?

      廣場,小世界,各色人等。

      真情假意沉浮,究竟誰有那火眼金睛 ,可識得那妖魔鬼神人?污臭蔓延著,行走其中的旅者,除卻將自己包裹的更加結實徹底,還有什么辦法呢?

      一點白紗飄去,將我的眼神扣留。

      無異烏雞中的白鴿翩翩起舞,一顰一笑,都似將其身旁凈化。我停下了,我坐下了。

      殊不知,這一坐便得以賞了幾個春夏秋冬。你我各自成長,所以就有了不同。

      你的心里系著童話,系著陶淵明的桃花源;系著快樂;系著森林里的小矮人;系著善良,系著賣火柴的.小女孩。善良而堅定的你,如今是否也會在一個深夜里為別人而哭泣?

      活著,就是漸行漸遠,攬去江上煙波,獨飲枕簟上,哪時重游他鄉老屋,階上青苔依舊,門前新痕我留,原來你,再沒回來過。

      我于舊地徘徊,找著那已遺失的足跡,也曾努力仰首向天,億萬星辰你匿在哪一顆,你飛到了我永遠也抵達不了的彼岸。

      眼角多出一滴淚水,天空的?還是我的,我已混淆不清·····

    五年級的作文 篇6

      我們家的“天氣”呀總是像天平一樣,忽風忽雨,忽晴忽陰,忽明忽暗。而控制這“天氣”的不是別人,正是我、媽媽和爸爸這“哼哈嘿三將”。

      ①風、雨、雷、電控制者——“哼大將”媽媽

      天氣情況:“呼呼——”一陣“狂風”(眉毛倒立)突然襲來,只見媽媽的臉上“閃過”一道道“閃電”(怒目圓睜),在“天空”(白凈的臉)中顫抖了兩下。如一萬個鐵球在樣板上滾動的“雷聲”(生氣的指責聲),不停地“轟隆轟隆”。傾盆大雨隨即下起……

      變化過程:“哼,幫你新買的裙子怎么又弄臟了?”媽媽聽了我斷斷續續的話語,看著我那“遍地開了花”的裙子,眉毛像倒插的兩把劍似的倒立著。我一臉恐慌,不知所措地點點頭:“恩,恩……”媽媽那本不大的眼睛,一下子睜得比動畫片里的動漫人物的.眼睛還大,猛地一拍桌子:“哼,我們賺錢容易嗎?你就這樣糟蹋……”我頓時感到一陣寒意,不由自主地縮了縮脖子。

      ②溫度情況控制者——“哈大將”爸爸

      溫度情況:溫度均達到40攝氏度,烈日快要把馬路給烤焦了。樹上的知了低聲地叫著“熱死了,熱死了”。路邊的梧桐樹紛紛無力地低下了腦袋。“呼呼——”家家戶戶的空調風扇全都開始運轉了。

      變化過程:爸爸滿面笑容地一路小跑回了家,一邊使勁地敲著門,一邊大聲嚷嚷道:“哈哈,我買體育彩票中獎嘍!中了個大獎呀!”我聽了爸爸的話,連忙打開了門。只見爸爸揮舞著手里的彩票,身體左右搖晃著,高興地說:“哈哈,我中了三千元呢!”我和媽媽也咧開了嘴,一個勁地夸爸爸“真厲害”。房間里的溫度頓時升高了十幾度。我們三個人都像被烈日暴曬了一樣,臉脹得通紅通紅,我飛快地摁下了空調,開始慶祝爸爸中獎。

      ③燦爛陽光控制者——“嘿大將”我

      大地情況:一縷又一縷的陽光灑了下來,像給大地染上了一層金色。萬物頓時充滿了生機,都微笑著向我點頭致意。尤其是正盛開的向日葵,更是跟著我團團轉。

      變化情況:“嘿嘿,我語文考試又是全班第一!”我拿著手中幾乎找不到紅叉叉的試卷,得意地向爸爸媽媽炫耀著。爸爸媽媽連忙接過我手中的試卷,仔細地看了起來,還不時夸獎道:“考得不錯,考得不錯”。這時,家里的一切東西都仿佛有了活力。“媽媽,我要吃KEC!”媽媽眼睛眨都不眨:“好,好,馬上就帶你去哦!”我又微笑著轉向爸爸:“爸爸嘛,嘿嘿,你就幫我買本馬小跳吧!”爸爸重重地點了點頭:“買,買,馬上就幫你去買!”我滿意地說:“這還差不多!”

      當然,在我們家里,出現的較多的是第②③種情況,風和日麗、陽光明媚的日子最好了!

    五年級的作文 篇7

      昨晚,瑞瑞整理明天的書包,卻發現怎么也找不著自己的學生證了。喊爸爸媽媽幫她一起找!客廳、書房、她自己的屋角角落落找;書包、衣柜、衣兜翻了個遍,卻怎么也沒找到!

      瑞瑞雖然嘴里哼著歌,好像不怎么著急!但人卻在屋子里走來走去的翻個不停。說也奇怪!學生證好像鐵了心腸,就是躲著不出來!

      媽媽有些急了,嘮叨瑞瑞怎么不把學生證和紅領巾一起放進書包的夾層了,每次放學以后摘掉就放在那里,早上的時候不就一下找到了……

      瑞瑞找了許久也沒找到,媽媽生氣的`表情讓她不知所措。媽媽轉身走了,讓自己調整一下不斷往上竄的火氣!停了一會兒,媽媽又走回瑞瑞的房間,看到瑞瑞躺在床上,用被子捂住臉,好像在哭泣!

      媽媽的心一下子軟了。唉!孩子嘛!總是這么丟三落四的!干嘛發這么大的火嘛!自己也真是,這次找不著,說不準那天就蹦出來了!這樣吼著孩子,值得嗎?孩子心里也很著急的,把孩子吵哭,于事無補!媽媽調整好自己,走過去安慰瑞瑞。

      晚上,媽媽和瑞瑞一起讀《窗邊的小豆豆》,看到小豆豆的天真無邪,班主任的恨鐵不成鋼,還有豆豆媽媽的無奈和母愛的溫存!媽媽心靈受到了一絲觸動,看來,每個孩子都是既讓人愛又讓人煩惱的小精靈呀!作為母親,對孩子需要寬容,需要對孩子不斷的幫助,讓孩子快樂的成長,而不是嚴厲的大聲的呵斥呀!

    五年級的作文 篇8

       我有一個經常欺負我的哥哥,他長得很兇,許多人都很害怕他。他個子高高的,鼻子大大的,帶著一幅近視眼鏡,臉上有許多青春痘,但他的同學都說他長得很帥。

      我這個哥哥很愛臭美,一天到晚坐在鏡子面前照影子、刮胡子,早上還要用洗面奶,簡直要惡心死了。還有,他的房間噴了很多香水,床上噴,身上噴,幾乎每個地方都噴。我都快受不了他了。

      他平時也很愛欺負我,爸媽還跟他站在一起,根本不聽我解釋就亂判對錯。那次,媽媽過生日,爸爸買了一個大蛋糕,然后放到了冰箱里。哥哥因為嘴饞就吃了一小塊,等到爸爸把蛋糕拿出來的時候,很生氣地說:“是誰把蛋糕偷吃了一塊?”哥哥連忙說:“是典典,我親眼看見的。”我連忙說:“不是我,我一天都沒有進廚房,不可能偷吃的.。”“你還說,家里除了你,沒有人比你能吃了。一定是你偷吃的。如果不是你,那你去給我找證據解釋。”我氣得不的了,我去哪找證據。

      不過,我哥哥也常為我檢查作業,但是檢查作業時總是脾氣不好。那次,他又給我挑出了一道錯題,說這么簡單的題都不會,你還會什么。我心想:不就是考上了大學嗎?驕傲什么?

      但是,他對我有時候也很好,每次回來,不是帶好玩的就是好吃的。

      這個哥哥脾氣雖然有點怪,但是我就喜歡這樣的哥哥。

    五年級的作文 篇9

      父愛是天,使我來到這個世界;父愛是地,讓我茁壯成長;父愛是橋,搭在了家與學校的路上。

      我的家與學校僅一線之隔,卻被隔成了關內與關外,初入小學的我不得不每天繞過小關去讀書,路途非常遙遠,父親見我每天回家都大汗淋漓的,很是心痛,就在破舊的二線關網開辟了一條小道,讓我每天都不那么辛苦。然而好景不長,這條路卻被一堵厚厚的圍墻攔斷了,站在那扇厚重的墻的面前,我們都傷心到了極點。

      父親焦慮萬分,天天圍著二線關轉悠,希望能找到一個能打通的缺口,每次父親匆匆地扒了幾口飯,就出去找路,到我睡時也沒有回來。有一天早晨,父親高興地跟我說:“又找到一條路可走!”父親那興奮的樣子仍然掩蓋不住眼下那深深的黑眼圈,他昨天肯定很晚回來。我跟著父親來到一座小山,有十幾米高,這根本就沒有路,要想爬上去是很危險的,父親便聯合其他家長,拿著鐵鍬,在山坡上鏟成“之”字形的一條山路,路寬足有六十多厘米,買了許多水泥、沙子和碎石,鏟平了土又鋪上石子,抹上水泥,終于大功告成了,一條平坦寬闊的山路就在父輩的辛苦中誕生了。那天父親很累,回家倒在床上便睡著了,我撫摸著父親那雙滿是血泡的`手,不禁淚流滿面。

      如今,我即將升入中學,告別父親鋪的山路,但后面還有很多學弟學妹們正踏著父親開辟的這條路通往知識的高峰!父親的愛是一座橋,架在家與學校之間。

    五年級的作文 篇10

      五一長假,爸爸媽媽和我的好朋友——任楚涵一家來到了我期盼已久的“百丈崖”,百丈崖顧名思義就是一百丈的懸崖。這次可是一次拓展運動。

      開始前進了,我們首先遇到的一大難關便是“攀瀑布”。我們來到這個項目前,呆了,原來攀瀑布,也要過一些關卡,一開頭就來個“下馬威”。要想攀瀑布首先要從這個懸崖跳到那個懸崖,這兩個懸崖相隔四五十米,深度看不到底,要想過去就只靠兩手抓住一條鎖鏈蕩過去,我作著心里斗爭,:“過去吧,萬一掉下去怎么辦啊?看看那安全帶,也太不安全了吧!不過去吧,又怕被任楚涵笑話,還是姐姐呢,膽子也太小了吧!”正當我猶豫不決時,耳邊響起了媽媽鼓勵的話語:“孩子,勇敢點,你一定行!”我咬了咬牙,心中默默的對自己說:“我能行!我一定可以!”想著,我走上前去,抓住繩索,系好安全帶,一切準備就緒后,我雙腿猛地向后一蹬,便蕩了過去,啊!我成功地蕩了過去,我戰勝了自己害怕的`心理。

      緊接著,我又過了情人橋,走水上鎖鏈橋,這一路,要么是走鋼絲,要么是攀懸崖,要么是登石梯,腳下一會兒是深潭,一會兒是飛瀑,一會兒是陡壁,每一步都要小心翼翼的,生怕一不留神就會掉進懸崖或者深水潭,最后我成功的攀上百丈崖瀑布,,水霧激蕩,響聲隆隆,這就是百丈崖大瀑布,看著飛舞的水龍。一條高約百米的大瀑布就在我的腳下了。

      我成功了,我成功了,大山回蕩著我的呼喊!為我這次旅行畫了圓滿的句號。

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