五年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”蝴蝶是美麗的代言，它古今中外都被人們所贊美。在大自然中，蝴蝶更是以它那美麗的外表成為了萬眾矚目的亮點，可是，你知道嗎？在蝴蝶彩色的翅膀和纖細的身材背后有多少辛酸的經歷。
蝴蝶生命的源泉其實是來自于一個不起眼的“小點”。蝴蝶是一顆“小點”的'時候，身邊就充滿了危險。“小點”們生存在植物的每一個角落。但狂風暴雨來臨的時候，許多的“小點”都會被無情地打落。幸存下來的“小點”并沒有安然無恙，它們也會遇到別的幼蟲，變成美味可口的“盤中餐”。“幸運兒”已經寥寥無幾了。
“幸運兒”從蟲卵變為了幼蟲，但它們并沒有一生下來就有美麗的外表，而變成了行動遲緩、體形肥碩的毛毛蟲。毛毛蟲就沒有蝴蝶那么人見人愛了，許多人都厭惡它，會一腳將它踩死，肥碩的體形所引來的天敵更是數不勝數。
但是，它并沒有退縮，仍在為了生存而努力地奮斗著，終于它吐出一縷縷絲，將自己包裹在里面，這時它一動不動，仿佛正在等待著生命的綻放。可是，在它生命正要綻放的時候，也是它最脆弱的時候。它手無寸鐵，沒有任何防御能力，只能任人宰割。風刮大一點，它可能被刮下來；雨下大一點，它可能被打下來；太陽大一點，它可能被曬干。它卻仍傲然地與命運抗爭，堅強地活下去。經過日夜地風吹日曬，“外殼”已變得僵硬，蛻變成功的蝴蝶，要用它那柔軟的身體將“外殼”頂開，晚一秒鐘就會有生命危險。只有通過磨煉的蝴蝶才能夠掙脫生命的束縛，綻開出生命的花朵，閃耀出燦爛的色彩。
人的一生和蝴蝶是一樣的，不可能都一帆風順，誰掌握在自己手中。只要拼搏，在破繭化蝶的時候，一定會綻放出生命中最動人的光彩，在湛藍的天空中自由自在的飛翔。知道下一秒鐘會發生些什么，但一定要把握好機會，命運的花朵將悄然盛開。
五年級作文 篇2
我們的學校雖然稱不上豪華漂亮，但絕對溫馨可人；我們的教學樓不像皇宮那樣宏偉壯麗，但它是我們學習的殿堂；我們的操場雖然不算太大，但上課所用的體育器材非常齊全。但是，我今天向大家介紹的不是教學樓，不是操場，而是學校東北角的一排柳樹。這排柳樹好像是我永遠離不開的朋友，讓我來仔細地介紹一下吧！
春天，柳樹漸漸脫去了冬裝，換上了嫩綠的`春裝。在充足的陽光和雨露下，它們一個個發出了新的枝芽，長出了長長的柳條，在微風中隨風擺動，連小燕子也被它們的美麗所折服，紛紛在柳樹上搭建自己的鳥巢。這不禁讓我想起了唐代詩人李白所作的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
夏天，柳樹悄悄地換上了夏裝。它們那長長的枝條上長滿了翠綠色的葉子，就像姑娘們那美麗的長發，給人一種美的享受。我們在這些柳樹下學習、乘涼、嬉戲、玩耍。在這里，孕育著我們健康、快樂成長的歷程。
秋天，秋高氣爽，柳樹在不知不覺中已經換上了秋裝。盡管它們沒有像其他果樹碩果累累，但仍然顯現出盎然生機，給人們帶來無限遐想，也給我們帶來了無限歡樂。
冬天，柳樹像一個個小孩子，需要我們去保護、呵護，給它們以溫暖，以便來年可以開心、快樂、健康地成長。
這一年過得可真快呀，轉眼春天已經來臨，柳樹們即將長出長長的枝條，這不禁讓我想起“贈人玫瑰，手留余香”那句話。我愛這些柳樹，更愛我們美麗的校園。
五年級作文 篇3
俗話說得好：人有兩件寶，雙手和大腦，我的媽媽就有一雙特殊的手，這雙手從我一出生就一直呵護著我，給我溫暖，給我幫助，給我力量。
媽媽有一雙靈巧的手，總會變著花樣的給我做各種可口的飯菜，媽媽的手好像有一種魔力，做出來的飯菜色香味俱全，讓我回味無窮。有一次中午，媽媽做的我最愛吃的大骨頭，我放學回家，還沒有進家門，就聞見了讓我口水飛流直下三千尺的香味，我一進門就飛快的洗手，跑到餐桌，夾起一塊大骨頭就吃，媽媽燉的大骨頭太好吃了，我一連吃了好幾塊，望著媽媽那雙沾滿油污的雙手我內心充滿了對媽媽的感激！
媽媽有一雙能干的手，我們家在媽媽這雙手的打理下，干凈整潔，溫暖舒適。媽媽在拖地時，拖把在她他手里好像成為了跳舞的道具，前拖拖，后拖拖，不一會就把地拖完了，并且打掃得非常干凈。媽媽抹桌子的時候，她的雙手就像一個小吸塵器，經她這雙手打掃過的桌椅一塵不染，物品擺放整整齊齊。我要向媽媽學習，像她那樣，用自己勤勞的雙手來創造幸福生活。
媽媽有一雙溫暖的手，為我遮風擋雨，牽引著我健康茁壯的'成長。在寒冷的冬天，媽媽冒著凜冽的寒風送我上學，媽媽那雙手給我了溫暖，自己卻凍得通紅。每當我生病時，媽媽總用她那溫暖的手撫摸著我的臉頰，讓我減少生病的痛苦，還一口一口的給我喂藥，好讓我早點好起來，是媽媽溫暖的雙手引領呵護著我一步步長大！
啊，媽媽，是您的這雙手，給予了我溫暖，幫助和快樂，是您的這雙大手牽著我的小手，給予了我前進的力量，媽媽，我愛您的手！
五年級作文 篇4
我長大了，來到我的故鄉，那時的電視最大有一塊黑板長，最小也有六塊普通的窗戶合在一起的大小。
這時的電視不需要遙控器，只需說出頻道就可以看見了，你如果不知道頻道叫什么就說一聲“搜”，看見了就說“停”就可以了。電視除了這種功能還有日歷，你說一聲“日歷”，它就出現了日歷。它還有“隨時看節目”這種功能；這節目開演了，你看完了就說下一集，你就隨便看你想看的節目了。如果節目的這集已經演完了，你不用擔心，只要說聲“重播”電視就又開始了。
如果你要看的節目要等很久的話，你只要說出這個節目的名字，屏幕上就會馬上出現這個節目。這時的電視還可以不放光盤就能看見你要的`節目，你只要選好類型就可以了，你說一聲動漫就有許多動漫的名字了，只要在當中選一個就行了，如果覺得麻煩要一面一面的找也不用擔心，因為全世界的動畫片里面都有，所以不用找了。
其他還有：搞笑類、電影、電視劇、恐怖片等等。這個電視還有游戲功能，有一些有趣、又對兒童有幫助的小游戲，如：我俄羅斯方塊、鍵盤操作游戲、貪食蛇……電視的功能還有很多很多，隱形也是它的功能，當夜深人靜的時候，人們都睡了，它的報警器就啟動了，只聽見“叮叮叮”的聲音把小偷都嚇跑了。這樣就起到了防盜的作用。
“田小寶，田小寶”幾聲呼叫驚醒了我，“哦！原來是一場夢！”我輕輕地說。起了床，我想；科學這么發達，我要好好兒的努力，實現我童年的夢想！
五年級作文 篇5
我們班有一個“不尋常"的同學，名叫禹軒。
他個子很高，戴著一副250度的'黑邊眼鏡，他喜歡打人，而且想打誰就打誰，老師也拿他沒辦法，只好叫了我們班的一位“大漢""做他的同桌，好管住他。
有一次語文課上，老師在收作業，就差最后一本了，老師問：“還有最后一本，誰沒有交？"喊了半天，也沒有人回答。
老師忽然看到他昂著頭，背倚墻，嘴巴張著，口水己經流過了下巴，腳翹在桌子上呼呼大睡，老師叫了半天，他也沒有醒來，氣得抄起竹板朝他手上打，才把他弄醒，他瞇著眼睛問：“干什么呀？"老師氣呼呼地說：“你的作業呢？快交到講臺上，再去門外站著。"他咕噥說：“什么呀！交個作業還要站門口啊？"老師說：“你少費話！"他只好大搖大擺地走上講臺，邊走還邊說；“大家好！這么多人看我，好開心喲！"
他走出門后，還自覺地把門關上，過了半天，老師看沒有動靜，以為他跑出去玩了，便開門看看，結果一開門就怒氣沖沖，是什么讓老師如此生氣呢？原來是他竟坐在門口又睡了，老師沒辦法，只好讓他回座位坐著。
我們班這位同學把任課的所有老師都弄得團團轉，真厲害！
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