四年級的作文范例9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
怪味豆是什么？就是顧名思義就是味道很怪的豆子。有一次，我放學回家，看到茶幾上放著一袋“怪味豆”，就狼吞虎咽的吃起來。吃完后，讓人回在味無窮，至今無法忘記。
今天是五一勞動節，三天長假的第二天。我來到作文班，看見老師講臺上放著一袋零食。是什么呢？我定睛一看，是我愛吃的怪味豆。
這些美味的“怪味豆”正躺在自己的包裝袋里。那個包裝袋上寫著“金松食品”這四個字，想必這就是個品牌的名字吧！再往下看，就看到了“怪味豆”這三個大字，這個零食不僅味道怪，連上面的字也很怪。其中，最有趣的是“豆”字，中間的那個“口”張開了小嘴巴，在嘻嘻笑著，下面是兩只眼睛，倒過來看就像一個人臉。
我鼓起勇氣把它翻了過來，看到了它的配料：蠶豆、白砂糖、食用鹽等。它的營養真豐富，有蛋白質、碳水化合物等。往旁邊一看，一幅圖畫映入眼簾，一個又一個飽滿的蠶豆正在被炸成“怪味豆”，上面的佐料也都像會散發出香味來。我盯著怪豆看了好久，直到老師來的時候才回到座位上。
老師一進教室，便緩緩地撕開了包裝袋。我們這群小饞貓看見老師的舉動，目光緊盯著老師的手。我們還沒來得及反應，“怪味豆”誘人的香氣就散發到教室的每一個角落。真唾涎三尺，“口水直流三千尺”呀！
在眾人期盼的眼神，老師給每人都發了一顆“怪味豆”。老師剛準備說：先不要動。我旁邊的胡恒就大開“吃界”，趁老師不注意就舔了一口，接著，他又貪婪的舔了一口，竟然把蠶豆吞了下去。當我們吃時，他就眼巴巴看著我們了。
這“怪味豆”的.味道真怪！我先舔了一口，甜中帶酸的，我再舔一口，卻是十分的辣，我百思不得其解，接中我咬了一小口，“嘎”的一聲，“怪味豆”被我咬碎了，甜、酸、辣這三中味道在我口中擴散開來，感覺十分美味。“實在是太好吃了”我們感嘆道。
吃完第一顆“怪味豆”，我們提議再來一顆。在我們不斷的吵鬧下，老師又發了許多的“怪味豆”，胡恒還大喊“給我來個大的!”
第二次吃怪味豆我是狼吞虎咽吃下去的，沒感覺辣，只感覺甜和酸。
怪味豆真好吃！
四年級的作文 篇2
大家都知道，由于我的天生五音不全，導致我的音樂成績總是不太理想，只能靠筆試拿分。
不過就在這個學期，我的歌唱部分總算是拿了個優啊。這天，我們又在上音樂課。音樂老師笑著臉對我們說：“好了，開始唱歌吧。”一個一個組的人都上去表演了，成績都還不錯。我心中可是有些忐忑不安，今天就該我上場了，這回我可是拿出了自己的絕招——彈鋼琴。就算我唱歌不好，我彈琴總行了吧。不過，令我有些緊張的是，因為小升初太忙了，基本上沒有什么時間彈琴。記得的曲子也不多了，只好來彈一首《C大調進行曲》。可是，有幾個小結結尾我都記不清了啊，這可怎么辦呢？
還沒等我想出來解決的辦法，就已經輪到我了。沒辦法，在身邊眾人的督促下，我只好硬著頭皮來到了鋼琴的`前面。這回我可是學聰明了，提前說了一句：“我可是有幾個月都沒碰鋼琴了，彈不好可不負責。”說完之后，我深吸一口氣，就開始彈了。這一彈，我只能無奈地想：“哎，果然是很久沒彈了啊，好幾處都記不太清了。”這才沒彈多久，我就有一處彈錯了一個音。我出了一身的冷汗，稍微側頭看了看大家，才發現同學們都還在認真地傾聽著。
“還好還好，現在真是要感謝上帝了！”我松了一口氣，這才想起來原來我們班的大部分人都是沒有學過鋼琴的，因此都聽不懂，就算我彈錯了也沒有人能夠聽出來。這回我可是放心了，心中一陣子的賊笑，把速度又加快了一些。就算有的地方不記得了，沒關系，直接跟后面連上去，反正同學們也聽不出來。不過要是我的鋼琴老師在，肯定要敲我幾腦袋啊！
我彈著彈著，突然想道：“不妙啊，音樂老師可是會彈鋼琴的。萬一被老師聽出來我這曲子彈錯了，不給我個好成績該怎么辦？”想到這里，我不禁心中暗自著急。不過，還是有些小聰明的我很快想出了解決的辦法：干脆踩擴音器吧。我輕輕地用腳踩住了擴音器，要說老師這鋼琴的質量還真是好，整個教室內都是我的琴聲在飄揚。就算彈錯了幾個音大家也是聽不出來的。
“接下來的我就記不起來了，還望大家海涵啊。”等彈到我記不起來的地方，我只好苦笑了一下下了鋼琴凳。哎，看來回家得好好溫習一下鋼琴曲了，這怎么就記不起來了呢？幸好同學們還是給了我很熱烈的掌聲，最終，我也是以大多數的票數拿到了一個“優”。這可是我高年級以來音樂歌唱部分唯一的一個優啊，真是令人心情舒爽。
通過這次音樂考試，我深刻的認識到了：看來，學一門樂器就是好！
四年級的作文 篇3
我有許許多多的朋友，但是我最好的朋友也是我的競爭對手。
在考試上我的分數總沒他高，比如語文我考95分，他考99分；英語他考98分，我只考96分；最生氣的是數學我考了94分，他還是比我考的多，考了95分。但有時我如果不馬虎了，語文、英語也會比他考的高。上次語文我考了96分，他考了94分，英語我考了95分，他考92分，這時我比他高，我很得意，但他考高分時也會笑我。
在寫作業時，他寫的比我快。在語文課上， 曹老師讓我們寫字時，我覺得我比他還快呢，可是突然聽到我的朋友說：“寫完了！”在數學上他更快了，趙老師讓我們寫“學習與鞏固”，我們大家都在低頭寫著，我小聲的'說：“我寫完了！”我看了看徐振澤也寫完了，突然我的朋友也寫完了，我們讓老師去改作業，我和徐振澤都錯了一道題，但我的朋友卻奇跡的一道沒錯。
我的朋友也很大方，我向他借什么東西，他都會毫不吝嗇的借給我。
他有一雙小小的眼睛，耳朵像橢圓形，頭發短短的，身體瘦瘦的也低低的。你們想到這是誰了嗎？他就是我的好朋友———石東漢。
四年級的作文 篇4
秋高氣爽的一天，我和爸爸一起回鄉下看望爺爺、奶奶，一到家鄉的路口，我就被家鄉繽紛的秋色迷住了——
路邊的小草有的枯萎得像老太婆，但有些草還是倔強地露了了青色，像小伙子一樣有頑強的毅力。遠山的楓葉也紅了，秋風吹過，一片片紅葉飄落下來，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，那景色很壯觀。
路邊小溪的.水變淺了，變清了，清得像綠色的綢布，清得可以看見水底的沙石，清得可以看見水底的苔蘚。
田野一片稻谷在秋風里蕩起金色的波浪。收割機在嘩啦啦收割稻子，農民們伯伯跟在收割機后面用蛇皮袋裝稻谷，之后，田野里堆起了稻草人，那些農民伯伯的頭上淌滿汗水，但他的心里是高興的，因為他們大豐收了。
天空白云朵朵，一群南飛的大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“十”字形。
村口聚集著許多小朋友，那這些小朋友穿著五顏六色的秋裳，他們有的在捉迷藏，有的在采豬草，有的在放牛……
故鄉下的秋色真美啊，美得讓人留連忘返，讓人把它深深地印在記憶里。
四年級的作文 篇5
連綿不斷的秋雨已經下了十幾天了，好像是把憋了一夏天的雨，全部在這個秋天里下出來了，我寫作業的時候外邊還是滴答滴答的。
秋雨就像和我們在玩捉迷藏，剛一落地就不見了。雨地里蝸牛和蚯蚓開始散步了，燕子打包準備往南飛，因為馬上就要到冬天了。秋雨下的很大就像給大地媽媽洗了一個痛快澡，秋雨還像一個清潔工，街上的灰塵都被秋雨沖走了，到處都干干凈凈的，這也是我喜歡秋雨的原因。
雨天爸爸媽媽不讓我出去玩耍，可是我最喜歡在雨天玩耍，雨點就是我的好朋友， 它不停的落在我的臉上，感覺涼涼的癢癢的，我穿著雨鞋，踢著地上的水坑，頓時濺起了一串串水花，雨點不停的在我耳邊沙沙的'說話，好像在對我說：“快來吧，快來，我們一起玩兒吧。”大街上人們打著各種各樣、五顏六色的雨傘，像一朵朵盛開在大街上的花朵，裝扮著街道。
可是秋雨呀，你也不能下的不停，這樣你會給我們帶來災難的。你會把高粱砸彎了腰；你會把小河給淹沒；你甚至會帶來洪水，我希望你能變聽話一點，在人們需要的時候你在來，這樣大家都會喜歡上你。
四年級的作文 篇6
我的書桌一角，放著一個精致的八音盒。那是在我過生日時，爸爸送我的生日禮物，當我拆開包裝時，不由得大吃一驚，這不就是我夢寐以求的八音盒嗎？
這個八音盒整體造型有點像噴泉設計，做工精致。精美的雕花工藝，鑲嵌著絢麗的寶石，馬背上和馬尾裝飾成粉色玫瑰花，擰動頂棚，不停旋轉的木馬上坐著兩只可愛的小熊，給我們帶來永遠的快樂，底下還閃爍著五光十色的燈光。美妙動人的音樂，除了能讓你回味童話故事里的浪漫和溫馨外，更能洗滌你的心靈，讓你擺脫一天的繁忙工作，一切的煩惱煙消云散，享受音樂給你帶來的溫柔和寧靜，除了這個作用外，她的兩側還有兩個可愛的小抽屜，可以放一些小雜物。
閃爍的燈光和白馬上坐著的小熊，還有那美妙的音樂，常常使我浮想聯翩。那撲朔迷離的燈一會兒亮，一會兒不亮，忽閃忽閃的，像是星星在眨眼。這燈一會兒藍，一會兒紫，一會兒黃、紅，一會兒綠、粉使人看了眼花繚亂、捉摸不透。白馬忽上忽下，小熊在馬背上表演出許多滑稽可愛的姿態，使人哈哈大笑。白馬就像一位正在接受檢閱的士兵，有規律地“奔跑著”，毫不拖泥帶水。那場景讓我仿佛置身于浩瀚的大海。風平浪靜的時候，像熟睡的娃娃，沒有一點兒聲音；波濤洶涌的時候，像怒吼的雄獅，向岸邊撲來。又仿佛置身于寬闊的草原上，我們一家人坐在馬背上在草原上奔馳著，過著無憂無慮、自由自在的.生活。
這個八音盒一直是美好的回憶，象征著幸福和快樂。每當我學習疲倦時，一股悅耳的樂曲沖入我的大腦，趕走了我的疲憊，使我心曠神怡;每當我孤獨委屈時，兩只微笑的小熊就會從眼睛里流露出同情之情，給我呵護。每當我的好朋友來到我家時，八音盒就像好客的主人一樣接待著一個個歡聲笑語的朋友，音樂讓我們陶醉了，八音盒已經成為我生活中不可缺少的一部分。
四年級的作文 篇7
創新？這個詞對我們來說很新奇，而我卻對這個詞卻情有獨衷，我還積累了三句魯迅的名言呢:
既然像螃蟹這樣的東西，人們都一愛一吃，那么蜘蛛一定也有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是勇士；不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人向上前進；同是不滿于現狀，但打破現狀的手段卻不一樣:一是革新，一是復古。
創新，是從一件小事做起，而不一定要做國家大事，比如，我做了一個小發明，這就已經畏創新了。就像顧憲成的對聯里這一句一樣“家事國事天下事，事事關心”這一句一樣。創新可以發明、作詩、制作這些等等。新的.電影，電視劇，動畫片和新的綜藝節目都可以是創新。讓別人快樂，自己快樂不就也星創新嗎？現在的世界不都是因創新而來的嗎！聽了我的感覺，你們也對創新了解了吧。
創新這個詞會帶給我們歡樂，能讓我們無比自豪，我邀請你也參加到我們創新的這個隊物里來。
四年級的作文 篇8
一眨眼過了三年，我成了第一名只有十三歲的發明家。我發明了一種新型書包。這種書包只有一個手機的大小，而且它還可以和手機一樣變換屏幕呢！這個書包的功能應有盡有。比如說它里面有一種電子芯片，它可以把你需要的任何文具送到你面前，比如說你今天上課要用的書沒有帶，你只要輕輕地點幾下書包上的鍵盤，它就馬上讓你沒帶的書立刻到你面前。
這個書包還可以給你做保姆，假如你爸爸媽媽不在家，沒人給你做飯。沒關系你可以讓它給你做。你只要按一下吃飯鍵，屏幕上就會有很多美食。如果你按了蛋糕鍵，再說出你想吃什么蛋糕，它就會在一分錢內做出來。這個書包還有一個非常特別的.功能，就是教課。如果你生病了，沒有上課。也沒關系，你可以讓書包教你，你只要說出你的年級，上冊還是下冊和第幾課，它就可以教你了。這樣，你就不用怕因為沒上課而跟不上進度了。怎么樣？我設計的新型書包不錯吧！
四年級的作文 篇9
一個寧靜的下午，我正悠閑的散步，不時想起了我10歲的生日，那一天真令我難忘，我一輩子也不會忘記。
生日那天，我一大早就起來了，心想：今天是去唱卡拉OK,還是去做蛋糕，還是去玩電玩，還是......各種好玩的都浮現在我的腦海中。我走進媽媽的房間，打開衣柜換上了漂亮的衣服，一直都笑呵呵的。這時我才看見媽媽寫的紙條和100元鈔票，紙條上寫著：薇薇，爸媽出去了，你拿著錢去買吃的吧！什么!爸媽竟忘了我的生日，太不可思議了，我氣得火冒三丈，一肚子的氣，都能聞到火藥味了。
我拿著錢去買了一大堆零食，把自己撐死，想起來我就來勁。我提著一大袋零食上了樓，累得我喘不過氣來，我拿著鑰匙打開了門，就在這一瞬間，只聽“呲，呲”五顏六色的絲帶飄了下來，我吃驚的抬起頭，看著那些慢慢飄下來的彩帶，臉上笑開了花，原來爸爸媽媽和我的'朋友都一起來幫我過生日了，我高興得跳著和他們擁抱在一起.....隨后我和朋友們打打鬧那，把爆米花當子彈，吧薯片當飛鏢，還把媽媽的口紅涂到了臉上，畫貓貓.....
晚飯結束了，我來到窗前，天上的月光是那么的皎潔，星星也向我眨眼睛，路上的燈光是那么柔和。我累了，但是我很開心，不一會兒就呼呼的睡著了。
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