四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1
最能代表春天的就是雨了,下了好幾天的雨,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”有時(shí)下的是暴雨,雨滴很大,把大地上的東西痛快地洗了個(gè)澡,聲音噼噼啪啪,濺起了朵朵水花,像春天里的花兒。有時(shí)下的.是陣雨,它一會(huì)兒下,一會(huì)兒不下,一會(huì)兒下得很大,一會(huì)兒又下得很小,像個(gè)調(diào)皮的孩子。有時(shí)下的是毛毛細(xì)雨,它的雨滴很小,卻很密,落在身上沒(méi)感覺(jué),地上也不會(huì)有水花。有時(shí)下的是雨霧,這種雨飄在空氣中,很像霧,不會(huì)掉下來(lái)。雨霧還遮擋住了遠(yuǎn)處山的上半部,山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn),像人間仙境。春天的雨真美呀!
四年級(jí)作文 篇2
水,是生命的源泉,保護(hù)水資源,就是保護(hù)我們賴以生存的地球。以前,清澈的小河,碧綠的湖水,可是現(xiàn)在,清澈的小河變成了渾濁的死河,碧綠的湖水,變成了黑的湖水,水,已經(jīng)沒(méi)有了她以前的美貌,是我們破壞了水資源,大量的工業(yè)廢水,污水,垃圾,被排放在江河里,目前我國(guó)的淡水資源總量只有28000億立方米,隨著人類科學(xué)的發(fā)展,淡水資源還在不斷減少,而取代淡水資源的,是工業(yè)廢水、是污水,是垃圾……
目前,根據(jù)環(huán)境部門對(duì)全國(guó)河流、湖泊、水庫(kù)的水質(zhì)狀況的監(jiān)測(cè),由于近年來(lái)工業(yè)廢水和城鎮(zhèn)生活污水的排放等原因,我國(guó)主要水系的水體都遭到了不同程度的污染。20xx年,我國(guó)7大水系污染程度從重到輕依次為:海河、遼河、黃河、淮河、松花江、長(zhǎng)江和珠江。其中407個(gè)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)斷面中,只有38.1%的斷面滿足國(guó)家《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》(GB3838-20xx)規(guī)定的I~Ⅲ類水質(zhì)要求。我們不禁要問(wèn),這樣下去,究竟還有多少水是我們能飲用的。雖然人們已經(jīng)意識(shí)到了錯(cuò)誤,但是,大量的排污防不勝防:據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年的工業(yè)廢水和城鎮(zhèn)生活污水排放總量已達(dá)到631億噸,這相當(dāng)于我們每人每年排放40多噸的廢污水,而其中大部分未經(jīng)處理就直接排入了江河湖海。以長(zhǎng)江流域?yàn)槔,在廢污水排放中,工業(yè)廢水和生活污水分別占75%和25%左右,在流域涉及的18個(gè)省、市和自治區(qū)中,四川、湖北、湖南、江蘇、上海和江西6省市的廢污水排放量占流域總量的.84.6%,是廢污水的主要產(chǎn)生地。主要污染物為懸浮物、有機(jī)物、石油類、揮發(fā)酚、氰化物、硫化物、汞、鎘、鉻、鉛、砷等。在21個(gè)干流城市中,上海市排放的廢污水量約占21個(gè)城市排放總量的30.7%,武漢市占18.1%,南京市占15.8%,重慶市占8.8%;四大城市合計(jì)占73.4%,是長(zhǎng)江最主要的污染源。由于污染嚴(yán)重,長(zhǎng)江岸邊形成許多污染帶,在干流21個(gè)城市中,重慶、岳陽(yáng)、武漢、南京、鎮(zhèn)江、上海6市累計(jì)形成了近600千米的污染帶,長(zhǎng)度占長(zhǎng)江干流污染帶總長(zhǎng)的73%。
現(xiàn)在,全國(guó)幾乎所有的省份的水都被污染了,大家可以想象,再過(guò)幾十年后,我們還有多少淡水可以使用?當(dāng)?shù)勘晃鬯〈螅覀冊(cè)趺礃?我們的下一代又如何生存?現(xiàn)在,我們難道不應(yīng)該反思嗎?我們帶給下一代的是什么?給地球媽媽的是什么?如果沒(méi)有了可以使用的淡水,那么,我們?nèi)祟悤?huì)怎么樣?是逃避大自然的譴責(zé)?還是吃后悔藥?人類,已經(jīng)無(wú)路可走了。
人類啊!你們何時(shí)才能覺(jué)醒?早知如此,又何必當(dāng)初?現(xiàn)在,大自然給我們的路只有1條,承擔(dān)我們的犯下的錯(cuò)誤,讓水恢復(fù)以前的美貌,并永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境,我相信,只要我們認(rèn)真去做,大自然一定會(huì)原諒我們的,來(lái)吧!讓我們行動(dòng)起來(lái),為保護(hù)身邊的水資源捐獻(xiàn)一份力量!只要萬(wàn)眾一心,一定可以改寫(xiě)我們的歷史!
四年級(jí)作文 篇3
在我小時(shí)候,每次出去玩就會(huì)看到大哥哥、大姐姐在人山人海的溜冰場(chǎng)里溜冰。
是他們讓我認(rèn)識(shí)了新朋友,開(kāi)始和新朋友交談扶著墻慢慢滑,十分鐘、二十分鐘,撲通摔倒在地上了我的屁股開(kāi)花了,在我一天一天學(xué)會(huì)了溜冰和朋友熟悉了。當(dāng)我重新在站溜冰場(chǎng)上呀!哭泣。害怕我的屁股在開(kāi)花,但是我應(yīng)該重新再起來(lái)去面對(duì),我高興的說(shuō)“我行了”開(kāi)始去面對(duì)道溜,我讓大哥哥教我開(kāi)始學(xué)習(xí)了先試著往后走,走走學(xué)會(huì)了開(kāi)始溜冰了在溜的過(guò)程中,哥哥教我不要光看后面要看看前面,誰(shuí)知聽(tīng)了大哥哥的話變成了壞話,在道溜的'過(guò)程中撲通載進(jìn)了土地里,我們?cè)谛缕瘘c(diǎn)溜欄桿中間沒(méi)有防御所以一撲通載了進(jìn)去,從在這一次的溜冰中我學(xué)會(huì)了溜冰,從此我和朋友一起渡過(guò)難關(guān)、困難。
我最喜歡溜冰,因?yàn)榱锉o了我快樂(lè)、幸福。我和我的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)。
四年級(jí)作文 篇4
今天放學(xué)后,我來(lái)到學(xué)校的一角——紫藤花園。
春天來(lái)了,紫藤長(zhǎng)出花骨朵,樣子真像一串串小葡萄。走到近處仔細(xì)看,花骨朵有的像一位紫色的公主,有的像一個(gè)羊角,還有的像一條條毛毛蟲(chóng),毛茸茸的,真舒服。
3月13日 星期三 天氣 陰
一走進(jìn)紫藤花園,我就看見(jiàn)許多紫藤花從架上垂掛下來(lái)。我聞了聞紫藤花,發(fā)現(xiàn)它有一點(diǎn)點(diǎn)的香氣。我還看見(jiàn)去年的果實(shí)還掛在那兒呢。
3月14日 星期四 天氣 晴
今天,我去紫藤花園探望紫藤。
到了那兒,我看了看紫藤的花骨朵,呀!那花骨朵飽滿得快要綻放了。在陽(yáng)光里,那花骨朵在微風(fēng)中抖動(dòng)了一下,好像伸了個(gè)懶腰。
我摸了一下紫藤的藤條,滑滑的,硬硬的,表面凹凸不平的。
紫藤真是一天有一天的.變化。
3月19日 星期二 天氣陰
到了紫藤花園,哇,紫藤已經(jīng)長(zhǎng)大了許多,一叢接一叢,那紫色的花真像一條美麗的公主裙,真是可愛(ài)呀。
3月20日 星期三 天氣 陰 有雨
今天下雨,可我還是去紫藤花園觀察。
那里已經(jīng)開(kāi)了不少紫藤花。仔細(xì)一看,有的紫藤已經(jīng)完全開(kāi)放了。我聞了聞紫藤的香味,啊,真香。∥艺嫦胝欢渥鍪诛。
四年級(jí)作文 篇5
閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵,門前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園,那你就錯(cuò)啦!這是未來(lái)的新型教室。
未來(lái)的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn),整個(gè)教室可以拆裝。如果外出郊游,可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶,到了目的地再裝好。既可以學(xué)習(xí),又可以當(dāng)玩具,真是一舉兩得!
教室的門設(shè)計(jì)的可不一般,它具有防盜功能。門里有一臺(tái)微型的電腦,他可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能,如果你按時(shí)到校,門上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字;如果你來(lái)晚了,門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了,下次請(qǐng)注意”的字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶,這些大窗戶不但采光好,還能不斷的制造新鮮的空氣,供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面,不過(guò)那時(shí)的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同。它具有兩個(gè)功能:一不反光,二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū),這樣后面的同學(xué)也能看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低,它是根據(jù)你的'身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是屏幕。你要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方,你只要按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角安有攝像機(jī)。誰(shuí)要是在上課違反紀(jì)律,他的“光輝”形象就會(huì)被拍攝下來(lái)。
這就是我們未來(lái)的教室,坐在這樣一個(gè)教室里學(xué)習(xí),肯定心情舒暢,我的理想就是將來(lái)當(dāng)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師,把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
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